1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

TC 8

35 311 2
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 35
Dung lượng 1,7 MB

Nội dung

Giáo án:Tự chọn toán 8 Nguyễn Thị Thanh Xuân trờng:THCS chiềng bằng * * * * * * * * * * * * Ngày soạn:4/1/2010 Ngày giảng: 6/1/2010 Tiết 1 chủ đề: Phơng trình; Phơng trình bậc nhất một ẩn I - Mục tiêu : 1 . Ki ế n thức : - HS nắm chắc khái niệm phơng trình, phơng trình bậc nhất một ẩn. 2 . K ĩ n ă ng : - Hiểu và vận dụng thành thạo hai q/tắc chuyển vế, q/tắc nhân để giải ph/trình bậc nhất một ẩn. 3 . Thái độ : - Tự giác , tập trung , nghiêm túc học tập Ii . chuẩn bị 1 . gv : Giáo án , SGK ,SBT , bảng phụ ghi bài tập 2 . HS : Học bài cũ , làm bài tập Iii . tiến trình bài dạy Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Nhắc lại lí thuyết (5 phút) GV : Hãy nhắc lại định nghĩa và cách giải phơng trình bậc nhất bậc nhất một ẩn? HS : * phơng trình bậc nhất một ẩn là phơng trình có dạng : ax + b = 0 ( với a,b R; a 0 ) *Cách giải phơng trình bậc nhất một ẩn ax + b = 0 (a 0) nh sau : ax + b = 0 ax = - b x = b a Vậy phơng trình bậc nhất một ẩn ax + b = 0 (a 0)luôn có một nghiệm duy nhất : x = b a - - 1 Giáo án:Tự chọn toán 8 Nguyễn Thị Thanh Xuân trờng:THCS chiềng bằng Hoạt động 2 : bài tập (38 phút) GV : Treo bảng phụ ghi bài 1: Xác định đúng sai trong các khẳng định sau: a/ Pt : x 2 5x+6 = 0 có nghiệm x=-2. b/ pt ; x 2 + 5 = 0 có tập nghiệm S = c/ Pt : 0x = 0 có một nghiệm x = 0. d/ Pt : 1 1 2 1 1x x = + là pt một ẩn. e/ Pt : ax + b = 0 là pt bậc nhất một ẩn. f/ x = 3 là nghiệm pt :x 2 = 3. GV : Nhận xét sửa chữa sai sót (nếu có ) GV : Treo bảng phụ ghi bài 2:Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài Cho phơng trình : (m-1)x + m =0.(1) a/ Tìm ĐK của m để pt (1) là pt bậc nhất một ẩn. b/ Tìm ĐK của m để pt (1) có nghiệm x = -5. c/ Tìm ĐK của m để phtr (1) vô nghiệm. GV : Nhận xét bài làm của các nhóm GV : Treo bảng phụ ghi bài 3: Cho pt : 2x 3 =0 (1) và pt : (a-1) x = x-5 . (2) a/ Giải pt (1) Bài 1: HS : Suy nghĩ trả lời và giải thích : a) Sai vì : ( -2) 2 - 5.(-2) + 6 = 20 0 b ) Đúng vì : x 2 0 (với mọi x ) c ) Sai vì : Pt 0x = 0 nghiệm đúng với mọi x d ) Đúng vì vế trái và vế phải của pt là các biểu thức của cùng một biến x e ) Sai vì thiếu điều kiện a,b R; a 0 f ) Đúng vì ( 3 ) 2 = 3 Bài 2: HS : Hoạt động theo nhóm , sau 10 phút đại diện hai nhóm trình bày bài giải Bài giải : a) Để pt (m-1)x + m =0 là pt bậc nhất một ẩn thì (m-1) 0 m 1 b ) Để pt (1) có nghiệm x = -5 thì x = -5 phải thoả mãn pt (1 ) nghĩa là: (m-1).(-5) + m = 0 -5m + 5 +m = 0 - 4m = - 5 m = 5 4 c ) để phtr (1) vô nghiệm thì : m-1 = 0 m=1 Bài 3: - - 2 Giáo án:Tự chọn toán 8 Nguyễn Thị Thanh Xuân trờng:THCS chiềng bằng b/ Tìm a để pt (1) và Pt (2) tơng đơng. (Đáp số :a = 5 3 ) Hãy giải pt (1) GV :Thế nào là hai pt tơng đơng ? Vậy để pt (1) và Pt (2) tơng đơng thì ta phải có điều gì? HS : Một em lên bảng giải pt a) 2x 3 = 0 2x = 3 x = 3 2 HS : Hai pt tơng đơng là hai pt có cùng tập nghiệm . HS : Nghiệm của pt(1) cũng là tập nghiệm của pt (2) hay x = 3 2 là nghiệm của pt(1) (a - 1). 3 2 = 3 2 - 5 3 2 a - 3 2 = 3 2 - 5 a = 4 3 Hoạt động 3 : Hớng dẫn về nhà ( 2 phút) - Xem lại lí thuyết về pt và pt bậc nhất một ẩn - Làm các bài tập trong SBT (Tr 3 ,4,5) Ngày soạn:8/1/2010 Ngày giảng: 11/1/2010 - - 3 Giáo án:Tự chọn toán 8 Nguyễn Thị Thanh Xuân trờng:THCS chiềng bằng Tiết 2 chủ đề: Phơng trình; Phơng trình bậc nhất một ẩn (tiếp) I - Mục tiêu : 1 . Ki ế n thức : - HS nắm chắc khái niệm phơng trình, phơng trình bậc nhất một ẩn vcà cách giải. 2 . K ĩ n ă ng : - Hiểu và vận dụng thành thạo hai q/tắc chuyển vế, q/tắc nhân để giải ph/trình bậc nhất một ẩn. 3 . Thái độ : - Tự giác , tập trung , nghiêm túc học tập Ii . chuẩn bị 1 . gv : Giáo án , SGK ,SBT , bảng phụ ghi bài tập 2 . HS : Học bài cũ , làm bài tập Iii . tiến trình bài dạy Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Nhắc lại lí thuyết ( 5 phút) GV : Hãy nhắc lại định nghĩa và cách giải ph- ơng trình bậc nhất bậc nhất một ẩn? GV : Hãy nêu hai quy tắc biến đổi phơng trình? HS : *) phơng trình bậc nhất một ẩn là ph- ơng trình có dạng : ax + b = 0 ( với a,b R; a 0 ) *)Cách giải phơng trình bậc nhất một ẩn ax + b = 0 (a 0) nh sau : ax + b = 0 ax = - b x = b a Vậy phơng trình bậc nhất một ẩn ax + b = 0 (a 0)luôn có một nghiệm duy nhất : x = b a HS : - Qui tắc chuyển vế: ta có thể chuyển một - - 4 Giáo án:Tự chọn toán 8 Nguyễn Thị Thanh Xuân trờng:THCS chiềng bằng hạng tử từ vế này sang vế kia và đồng thời đổi dấu hạng tử đó - Qui tắc nhân với một số: Ta có thể nhân (chia) hai vế với cùng một số khác 0 Hoạt động 2 : bài tập( 38 phút) GV : Treo bảng phụ ghi bài tập yêu cầu HS làm bài tập sau Bài 1: Giải các pt sau : a/ x 2 4 = 0 b/ 2x = 4 c/ 2x + 5 = 0 d/ 2 1 0 3 2 x = e/ 1 2 5 2 6 3 2 y y + = GV : Nhận xét bài làm của HS HS : Hoạt động cá nhân làm bài , sau 10 phút 4 em lên bảng chữa bài Bài 1: a) x 2 4 = 0 x 2 = 4 x = 2 và x = -2 b) 2x = 4 x = 4 2 2 = c) 2x + 5 = 0 2x = -5 x = 5 2 d ) 2 1 0 3 2 x = 3 2 x = 1 2 x = 1 3 e/ 1 2 5 2 6 3 2 y y+ = 1 6 y + 2y = 5 2 - 2 3 13 6 y = 11 6 y = 11 13 HS : Dới lớp NX Bài 2: - - 5 Giáo án:Tự chọn toán 8 Nguyễn Thị Thanh Xuân trờng:THCS chiềng bằng GV : Treo bảng phụ ghi bài 2: Cho M = x(x-1)(x+2) (x-5)(x 2 -x+ 1) - 7x 2 . a/ Rút gọn M b/ Tính giá trị của M tại x= 1 1 2 c/ Tìm x để M = 0. GV : Nhận xét sửa chữa sai sót, bổ xung (nếu có ) GV : Treo bảng phụ ghi đề bài 3 Cho phơng trình (m 2 - 4)x + m = 2 Giải phơng trình trong những trờng hợp sau a) m = 2 b) m = - 2 c ) m = -2,2 GV : Trong từng trờng hợp cụ thể của m ta có pt tơng ứng nào ? Từ đó hãy giải pt tơng ứng HS : Lên bảng một em làm phần a, một em làm phần b; một em làm phần c: a) M = x(x-1)(x+2) (x-5)(x 2 -x+ 1) - 7x 2 M =x 3 + x 2 - 2x - x 3 +6x 2 - 6x +5 - 7x 2 M = - 8x +5 b) tại x= 1 1 2 thì M = -8( 3 2 ) +5 = 17 c) M=0 khi - 8x +5 = 0 x = 5 8 Bài 3 HS : Trả lời và giải pt: a) m = 2 Ta có pt : 0x = 0 phơng trình vô số nghiệm b) m = - 2 Ta có pt : 0x = 4 phơng trình vô nghiệm c ) m = - 2,2 Ta có pt : 0,84x = 4,2 x = 5 Hoạt động 3 : Hớng dẫn về nhà ( 2 phút) - Xem lại lí thuyết về pt và pt bậc nhất một ẩn , - Làm các bài tập trong SBT (Tr 3 ,4,5) Ngày soạn: 10/1/2010 Ngày giảng: 13/1/2010 Tiết 3 chủ đề: - - 6 Giáo án:Tự chọn toán 8 Nguyễn Thị Thanh Xuân trờng:THCS chiềng bằng phơng trình đa đợc về dạng ax + b = 0 I - Mục tiêu : 1 . Ki ế n thức : - HS nắm vững đợc phơng pháp giải phơng trình bậc nhất một ẩn không ở dạng tổng quát. 2 . K ĩ n ă ng : - Vận dụng phơng pháp trên giải một số phơng trình. - Rèn kĩ năng giải phơng trình đa về dạng ax + b = 0; a 0 3 . Thái độ : - Tự giác , tập trung , nghiêm túc học tập Ii . chuẩn bị 1 . gv : Giáo án , SGK ,SBT , bảng phụ ghi bài tập 2 . HS : Học bài cũ , làm bài tập Iii . tiến trình bài dạy Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Nhắc lại lí thuyết( 3 phút) GV hỏi : Phơng trình dạng ax + b = 0 có tập nghiệm nh thế nào khi a 0 khi a=0 ; b 0 khi a=0 ;b= 0 HS : Phơng trình dạng ax + b = 0: + nếu a 0 pt có một nghiệm duy nhất + nếu a=0 ;b 0 pt vô nghiệm + nếu a=0 ;b= 0 pt có vô số nghiệm. Hoạt động 2 : bài tập( 40 phút) Bài tập 1: Giải phơng trình a) 1,2 (x 0,8) = - (0,9 + x) b) 2,3x 2(0,7 + 2x) = 3,6 1,7x c) 3(2,2 0,3x) = 2,6 + (0,1x 4x) d) 3,6 0,5(2x + 1) = x 0,25(2 4x) Bài 2: Giải phơng trình a) x 3 1 2x 6 5 3 = b) ( ) 3 2 x 7 3x 2 5 6 4 + = Bài tập 1: Kết quả a) S = {- 3,8} b) S = c) S = {8} d) S = {1,2} Bài 2: Kết quả a) S = { 94 3 } e) S = { 31 12 } - - 7 Giáo án:Tự chọn toán 8 Nguyễn Thị Thanh Xuân trờng:THCS chiềng bằng c) 3 13 2 x 5 x 5 5 + = + ữ ữ d) ( ) 7x 20x 1,5 5 x 9 8 6 + = Bài 3: Giải phơng trình a) ( ) ( ) 5 x 1 2 2 2x 1 7x 1 5 6 4 7 + + = b) ( ) ( ) 3 x 3 3 x 1 4x 10,5 6 4 10 5 + + = + c) ( ) ( ) 2 3x 1 1 2 3x 1 3x 2 5 4 5 10 + + + = d) ( ) ( ) 3 2x 1 2x 3 x 1 x 1 7 12x 3 4 6 12 + + + + + + = + Bài 4: Tìm các giá trị của x sao cho hai biểu thức A và B cho sau đây có giá trị bằng nhau a) A = (x - 3)(x + 4) 2(3x - 2) B = (x - 4) 2 b) A = (x + 2)(x - 2) + 3x 2 B = (2x + 1) 2 + 2x c) A = (x - 1)(x 2 + x + 1) 2x B = x(x - 1)(x + 1) b) 5 12 2x 6 5 + = 6 3x 5 = 2 x 5 = c) ( ) 21x 120 x 9 80x 6 24 24 + = - 99x + 1080 = 80x + 6 179x = 1074 x = 6 Bài 3: Kết quả a) MC: 94 ; S = {3} b) MC: 20 ; S = {18} c) MC: 20 ; S = { 73 12 } d) MC: 12 ; phơng trình có nghiệm đúng với mọi x Bài 4: Ta qui về phơng trình A = B a) x = 8 b) x = 5 6 c) x = - 1 Hoạt động 3 : Hớng dẫn về nhà( 2 phút) - Ôn lại lý thuyết - Xem lại các dạng bài tập đã làm - Lm cỏc bi tp trong SBT Ngày soạn :15/1/2010 Ngày dạy: 18/1/2010 Tiết 4 chủ đề: diện tích đa giác. I - Mục tiêu : 1 . Ki ế n thức : - - 8 A H B D K C O Giáo án:Tự chọn toán 8 Nguyễn Thị Thanh Xuân trờng:THCS chiềng bằng HS đợc củng cố các kiến thức , công thức tính diện tích các hình tam giác , hình chữ nhật,hình thang ,hình bình hành, hình thang 2 . K ĩ n ă ng : HS biết sử dụng các kiến thức trên để giải các bài tập: tinh toán , chứng minh, . 3 . Thái độ : - Tự giác , tập trung , nghiêm túc học tập Ii . chuẩn bị 1 . gv : Giáo án , SGK ,SBT , bảng phụ ghi bài tập 2 . HS : Học bài cũ , làm bài tập Iii . tiến trình bài dạy Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Nhắc lại lí thuyết( 5 phút) Câu1:Viết công thức tính diện tích các hình : Tam giác ,tam giác vuông , hình CN , hình vuông, hình thang, hình bình hành, hình thoi . GV : Treo bảng phụ cho HS lên bảng điền công thức Diện tích các hình Công thức 1/Diện tích hình tam giác a/ 2 ah S = 2/Diện tích hình thang b/ ( ) 2 a b h S + = 3/Diện tích hình CN c/ S ab= 4/Diện tích hình vuông d/ 2 S a= 5/Diện tích hình thoi e/ 1 2 S d d= 6/Diện tích hình bình hành f/ S ah= 7/Diện tích hình tam giác vuông g/ S ab= :2 Hoạt động 2 : bài tập( 38 phút) Bài 1 : Cho hình thang cân ABCD (AB //CD) có AC BD tại O ,AB=4 cm, CD = 8cm. a/ Chứng minh OCD và OAB vuông cân. b/ Tính diện tích hình thang ABCD? Bài 1: HS : vẽ hình và chứng minh: a)Vì ABCD là hình thang cân nên ta có A BD= B AC (c-g-c) ABD =BAC Mà AC BD tại O OAB vuông cân. T- ơng tự ta có OCD - - 9 Giáo án:Tự chọn toán 8 Nguyễn Thị Thanh Xuân trờng:THCS chiềng bằng Bài 2: Cho ABC cân (AB=AC) Trung tuyến BD, CE vuông góc với nhau tại G Gọi I,K lần lợt là trung điểm của GB,GC. a/ T giác DEIK là hình gì chứng minh b/ Tính S DEIK biết BE = CE = 12 cm ? Bài 3: Cho ABC có diẹn tích 126 cm 2 Trên cạnh AB lấy điểm D sao cho AD =DB ,trên cạnh BC lấy điểm E sao cho BE = 2EC , trên cạnh CA lấy điểm F sao cho CF =3 FA .Các đoạn CD, BF,AE lần lợt cắt nhau tại M,N,P. Tính diện tích MNP ? vuông cân. Bài 2: Bài 3: - - 10 A B C E D G I K b/ Tính S ABCD = Tính đờng cao : Kẻ HK AB sao cho HK đi qua O Tính HK= OH+OK = 1 2 AB + 1 2 CD = =2+ 4 = 6 cm Suy ra : S ABCD = 36 cm 2 [...]... Hoạt động 2 : bài tập( 41phút) Bài tập 1: Bài tập 1: tính x trong hình sau $ Có PQ là phân giác P P QM PM 12,5 x 6,2 = hay = 8. 7 QN PN x 8, 7 6,2 6,2x = 8, 7(12,5 - x) 20 M - -Q 12,5 N Giáo án:Tự chọn toán 8 Nguyễn Thị Thanh Xuân trờng:THCS chiềng bằng 6,2x + 8, 7x = 8, 7.12,5 8, 7.12,5 x= 14,9 x 7,3 Bài tập 2: Cho tam giác cần ABC à (AB = AC), đờng phân giác B cắt AC tại D và cho biết AB = AC = 15... thuế VAT là (110 x) nghìn đồng Tiền thuế VAT cho loại hàng thứ nhất là 10%x (nghìn đồng) Tiền thuế VAT cho loại hàng thứ hai là 8% (110 x) (nghìn đồng) Ta có phơng trình : 10 8 x+ ( 110 x ) = 10 100 100 10x + 88 0 8x = 1000 2x = 120 x = 60 (TMĐK) - - 25 Giáo án:Tự chọn toán 8 Nguyễn Thị Thanh Xuân trờng:THCS chiềng bằng Trả lời : Không kể thuế VAT Lan phải trả cho loại hàng thứ nhất 60 nghìn đồng,... 6x Giáo án:Tự chọn toán 8 Nguyễn Thị Thanh Xuân Bài 38 Tr.30 SGK trờng:THCS chiềng bằng 5x = 100 x = 20 (TMĐK) Trả lời: Số gói kẹo lấy ra từ thùng thứ nhất là 20 gói bài 38 SGK Gọi tần số của điểm 5 là x ĐK : x nguyên dơng, x < 4 tần số của điểm 9 là : 10 (1 + x + 2 + 3) = 4 x GV yêu cầu HS nhắc lại công thức tính X= x1 n1 + + x k n k N Ta có phơng trình : 4.1 + 5.x + 7.2 + 8. 3 + 9.(4 - x) = 6, 6... nghiệm Bài tập 48 Tr.11 SBT 24 - - vừa giải có thoả mãn ĐK của ẩn và kết luận Hoạt động 2 : bài tập( 41 phút) Bài tập 48 Tr.11 SBT Gọi số kẹo lấy ra từ thùng thứ nhất là x (gói) ĐK : x nguyên dơng, x < 60 Vậy số gói kẹo lấy ra từ thùng thứ hai là 3x (gói) Số gói kẹo còn lại ở thùng thứ nhất là : 60 x (gói) Số gói kẹo còn lại ở thùng thứ hai là : 80 3x (gói) Ta có phơng trình : 60 x = 2 (80 3x) 60 x... 4 8 Có DE // BA hay DE CE = BA CA DE x 2 3(x 2) = DE = (4) 3 x x Từ (3), (4) ta có phơng trình: 3(x 2) 3x = x 8 Giải ta đợc x = 4 cm Hoạt động 3 : Hớng dẫn về nhà( 2 phút) - Ôn lại lý thuyết - Xem lại các dạng bài tập đã làm Ngy soạn :23/2/2010 Ngày giảng 8D :26/2/2010 chủ đề : Tiết :12 Giải bài toán bằng cách lập phơng trình(Tiếp) I - Mục tiêu : 1 Kiến thức : 26 - - Giáo án:Tự chọn toán 8 Nguyễn... gian ôtô về là x 40 Theo bài ra ta có pt : x x 27 + = 50 40 5 Giải pt tìm đợc x = 120 28 - - Giáo án:Tự chọn toán 8 Nguyễn Thị Thanh Xuân trờng:THCS chiềng bằng Vậy chiều dài quãng đờng AB là 120 km Hoạt động 3 : Hớng dẫn về nhà (2 phút) - Ôn lại lý thuyết - Xem lại các dạng bài tập đã làm Ngy soạn: 28/ 2/2010 Ngày giảng 8D :2/3/2010 chủ đề: Tiết 13 I - Mục tiêu : ôn tập chơng iii 1 Kiến thức : - Ôn lại... (11 . 2x - x 3 +6x 2 - 6x +5 - 7x 2 M = - 8x +5 b) tại x= 1 1 2 thì M = -8( 3 2 ) +5 = 17 c) M=0 khi - 8x +5 = 0 x = 5 8 Bài 3 HS : Trả lời và giải pt: a). c) ( ) 21x 120 x 9 80 x 6 24 24 + = - 99x + 1 080 = 80 x + 6 179x = 1074 x = 6 Bài 3: Kết quả a) MC: 94 ; S = {3} b) MC: 20 ; S = { 18} c) MC: 20 ; S =

Ngày đăng: 25/09/2013, 21:10

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

GV: Treo bảng phụ ghi bài 1: - TC 8
reo bảng phụ ghi bài 1: (Trang 2)
HS : Một em lên bảng giải pt a) 2x – 3 = 0   - TC 8
t em lên bảng giải pt a) 2x – 3 = 0 (Trang 3)
GV: Treo bảng phụ ghi bài tập yêu cầu HS làm bài tập sau - TC 8
reo bảng phụ ghi bài tập yêu cầu HS làm bài tập sau (Trang 5)
GV: Treo bảng phụ ghi bài 2: - TC 8
reo bảng phụ ghi bài 2: (Trang 6)
1 . gv : Giáo án, SGK ,SB T, bảng phụ ghi bài tập - TC 8
1 gv : Giáo án, SGK ,SB T, bảng phụ ghi bài tập (Trang 7)
1 . gv : Giáo án, SGK ,SB T, bảng phụ ghi bài tập - TC 8
1 gv : Giáo án, SGK ,SB T, bảng phụ ghi bài tập (Trang 13)
GV: Treo bảng phụ ghi bài tập 1 yêu cầu HS đọc và suy nghĩ làm bài. - TC 8
reo bảng phụ ghi bài tập 1 yêu cầu HS đọc và suy nghĩ làm bài (Trang 14)
1 . gv : Giáo án, SGK ,SB T, bảng phụ ghi bài tập - TC 8
1 gv : Giáo án, SGK ,SB T, bảng phụ ghi bài tập (Trang 16)
Bài tập 2: Cho hình thang ABCD - TC 8
i tập 2: Cho hình thang ABCD (Trang 17)
1 . gv : Giáo án, SGK ,SB T, bảng phụ ghi bài tập - TC 8
1 gv : Giáo án, SGK ,SB T, bảng phụ ghi bài tập (Trang 19)
1 . gv : Giáo án, SGK ,SB T, bảng phụ ghi bài tập - TC 8
1 gv : Giáo án, SGK ,SB T, bảng phụ ghi bài tập (Trang 22)
Sau đó GV yêu cầu HS điền vào bảng phân tích : - TC 8
au đó GV yêu cầu HS điền vào bảng phân tích : (Trang 25)
1 . gv : Giáo án, SGK ,SB T, bảng phụ ghi bài tập - TC 8
1 gv : Giáo án, SGK ,SB T, bảng phụ ghi bài tập (Trang 27)
GV đa bài giải mẫu đã ghi sẵn trên bảng phụ - TC 8
a bài giải mẫu đã ghi sẵn trên bảng phụ (Trang 28)
Một khu vờn hình chữ nhật có chu vi 82 m, chiều dài hơn chiều rộng 11m. - TC 8
t khu vờn hình chữ nhật có chu vi 82 m, chiều dài hơn chiều rộng 11m (Trang 34)
1 . gv : Giáo án, SGK ,SB T, bảng phụ ghi bài tập - TC 8
1 gv : Giáo án, SGK ,SB T, bảng phụ ghi bài tập (Trang 35)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w