I Mục tiê u:
bằng cách lập phơng trình(Tiếp) I Mục tiêu :
1 . Ki ế n thức : - - 26
-HS nắm đợc các bớc giải bt bằng cách lập pt - HS biết vận dụng để giải một số bt
2 . K ĩ n ă ng :
-HS đợc rèn kĩ năng giải các bài toán bằng cách lập pt.
3 . Thái độ :
- Tự giác , tập trung , nghiêm túc học tập
Ii . chuẩn bị
1 . gv : Giáo án , SGK ,SBT , bảng phụ ghi bài tập
2 . HS : Học bài cũ , làm bài tập
Iii . tiến trình bài dạy
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Nhắc lại lí thuyết( 2 phút)
Nêu các bớc giải bài toán bằng cách lập ph- ơng trình
Bớc 1 : Lập phơng trình :
- Chọn ẩn và đặt ĐK thích hợp cho ẩn - Biểu diễn các đại lợng cha biết theo ẩn và các đại lợng đã biết
- Lập phơng trình biểu thị mối liên hệ giữa các đại lợng
Bớc 2 : Giải phơng trình
Bớc 3 : Trả lời : Kiểm tra xem các nghiệm vừa giải có thoả mãn ĐK của ẩn và kết luận
Hoạt động 2 :
bài tập( 41 phút)
Bài 1:
Bài 42 tr 31 SGK
(Đề bài đa lên bảng phụ ) GV : – Chọn ẩn số.
– Nếu viết thêm một chữ số 2 vào bên trái và một chữ số 2 vào bên phải số đó thì số mới biểu diễn nh thế nào ?
GV hớng dẫn HS : 2 2 2000 0 2 2002 10 ab ab ab = + + = +
– Lập phơng trình bài toán
Bài 1:
HS : – Gọi số cần tìm là ab với a,b ∈ N ; 1 ≤ a ≤ 9; 0 ≤ b ≤ 9
– Số mới là 2 2ab
– Vì số mới lớn gấp 153 lần số ban đầu - -
GV yêu cầu HS trình bày bài làm vào vở (đủ ba bớc)
GV đa bài giải mẫu đã ghi sẵn trên bảng phụ
Bài 2:
Bài 43 tr 31 SGK
GV hớng dẫn HS phân tích bài toán, biểu diễn các đại lợng và lập phơng trình
– HS2 đọc câu b rồi biểu diễn mẫu số – HS3 đọc câu c và lập phơng trình bài toán
HS 4 : Giải phơng trình, đối chiếu điều kiện của x và trả lời bài toán.
Bài 3:
Một xe ô tô đi từ A đến B với vận tốc 50 km/h và sau đó quay trở về với vận tốc 40 km/h. Cả đi lẫn về mất 5h 24 phút . Tính chiều dài quãng đờng AB ?
nên ta có phơng trình : 2002 10 153 143 2002 14 ab ab ab ab + = = = Bài 2: Bài 43 tr 31 SGK – HS1 đọc câu a và chọn ẩn số.
Gọi tử số của phân số là x điều kiện : x nguyên dơng ; x ≤ 9 ; x ≠ 4
– HS2 : Hiệu giữa tử và mẫu bằng 4, vậy mẫu số là : x – 4 – HS3 : đọc câu c và lập phơng trình = − 1 ( 4) 5 x x x hay (x − 4).10x +x = 15 ⇔ 10x – 40 + x = 5x 6x = 40 x 20 3 = (Không TMĐK)
Trả lời : Không có phân số nào có các tính chất đã cho.
Bài 3:
Gọi chiều dài quãng đờng AB là x (x>0) Thời gian ôtô đi là
50
x
Thời gian ôtô về là
40x x Theo bài ra ta có pt : 50 x + 40 x = 27 5 Giải pt tìm đợc x = 120 - - 28
Vậy chiều dài quãng đờng AB là 120 km
Hoạt động 3 :
Hớng dẫn về nhà (2 phút)
- Ôn lại lý thuyết
- Xem lại các dạng bài tập đã làm
Ng y soạn:28/2/2010à Ngày giảng 8D :2/3/2010