tuàn 6(2B)thu Hà

Trươ ̀ ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh TUẦN 6 ------- ------ Ngày soạn: Ngày 19 tháng 9 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010 Toán BÀI : SỐ 10 I.Mục tiêu : Kiến thức : Biết 9 thêm 1 được 10 , Viết số 10 ; đọc và đếm được từ 0 - 10 ; biết SS các số trong PV 10 ,biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 - 10 Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc, viết nhanh , đúng số 10, thực hành so sánh thành thạo các số từ 0 đến 10. Biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài Ghi chú ,bài tập cần làm bài 1, bài 4 ,bài 5 II.Chuẩn bị : -Nhóm vật mẫu có số lượng là 10 :10 hình vuông, 10 chiếc xe…, chữ số 10 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC : Gọi HS nêu số từ 0 -> 9 và ngược lại Lớp viết bảng con : 2.Bài mới : Lập số 10 Thực hiện ví dụ 1 : Cô đính mấy hình vuông? Cô đính thêm mấy hình vuông? Có 9 HV thêm 1 HV là mấy hình vuông? Ví dụ 2, 3 : Thực hiện tương tự ví dụ 1. Hình vuông, quả xoài, xe đều có số lượng là mấy? GV giới thiệu số 10 in, 10 viết thường Viết mẫu số10. Gọi các em đọc số 10 GV hỏi HS để ghi dãy số từ 0 -> 10. Số 10 đứng liền sau số 9. Hỏi HS để ghi dãy số từ 10 -> 0 3.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Yêu cầu các em viết vào vở số 10 Bài 4: Dựa vào thứ tự dãy số từ 1 đến 10 để điền số thích hợp vào các ô trống. Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất Nếu còn thời gian cho các em làm thêm 1 HS nêu từ 0 ->9 và 1 HS nêu ngược lại. Cả lớp viết bảng con 9 hình vuông. 1 hình vuông. 10 hình vuông. Số lượng là10 Cả lớp viết bảng con, đọc số 10. 3 HS nêu từ 0 ->10, nhóm 1 và 2 HS nêu lại. 3 HS nêu từ 10 ->0, nhóm 3 và 4 Đếm xuôi , ngược cấu tạo số 10. Cả lớp viết số 10 vào vở Điền số thích hợp vào ô trống Thực hiện bảng từ theo 2 nhóm Thu Hà Lớp 1B Trươ ̀ ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh các bài tập sau Bài 2: GV hướng dẫn các em quan sát, đếm số sau đó ghi kết quả vào ô trống. Bài 3: Cho HS QS hình vẽ và đặt vấn đề để HS nhận biết được cấu tạo số 10. 4.Củng cố: Hỏi tên bài. Gọi học sinh nêu lại cấu tạo số 10. Số 10 lớn hơn những số nào? Những số nào bé hơn số 10? Đọc lại dãy số từ 0 ->10 và ngược lại. 5.Dặn dò : Làm lại các bài tập ở nhà, xem bài mới. Đếm số hình và ghi vào ô trống. Cả lớp làm vào bảng con,nêu kết quả Quan sát và nêu: Viết số thích hợp vào vở Nhắc lại tên bài vừa học Nêu lại cấu tạo như trên. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 2 em đọc Thực hành ở nhà Tiếng việt. BÀI 22: P , PH, NH I.Mục tiêu: Kiến thức : Đọc được p, ph , nh , phố xá , nhà lá ; từ và câu ứng dụng. -Viết được p, ph , nh , phố xá , nhà lá - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : chợ , phố , thị xã Kĩ năng : - Rèn cho HS kĩ năng đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : - Giáo dục các em tính cần cù , chịu khó trong học tập II. Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ cho từ khoá: phố xá, nhà lá. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết các tiếng , từ sau : kẻ , khế , vở ,kẽ hở , khe đá , cá kho Đọc bài SGK 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài Giới thiệu chữ, âm mới: p – ph, nh. 2.2.Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ: âm p Cho biết chữ p gồm những nét nào? So sánh chữ p và chữ n? Yêu cầu HS tìm chữ p trong bộ chữ. b) Phát âm GV phát âm mẫu: âm p . Âm ph. Học sinh nêu tên bài trước. Cả lớp viết bảng con 2 em đọc Theo dõi và lắng nghe. Chữ p gồm một nét xiên phải, một nét sổ thẳng và một nét móc ngược hai đầu. Học sinh so sánh. Tìm chữ p. Lắng nghe. Quan sát làm mẫu và phát âm nhiều lần (cá nhân, nhóm, lớp). Thu Hà Lớp 1B Trươ ̀ ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh a) Nhận diện chữ Chữ ph được ghép bởi những con chữ nào? So sánh chữ ph và p? b) Phát âm và đánh vần tiếng -Phát âm. GV phát âm mẫu: âm ph GV gọi học sinh đọc âm ph. Có âm ph để có tiếng phố ta làm thế nào? Yêu cầu HS cài tiếng phố, phân tích. Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần tiếng phố Yêu cầu các em đọc trơn: phố , phố xá Âm nh quy trình tương tự Hướng dẫn viết chữ Viết mẫu p, ph , phố xá Viết từ nh, nhà lá Đọc từ ứng dụng: Yêu cầu học sinh đọc: phở bò, phá cỗ . Gạch chân dưới những tiếng chứa âm vừa mới học , phân tích một số tiếng . Đọc trơn từ ứng dụng Đọc mẫu , yêu cầu các em đọc lại Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học Tiết 2 Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. - Luyện đọc câu: GV treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? Gọi học sinh đọc câu ứng dụng: nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù . Gọi đọc trơn toàn câu Đọc mẫu, vài em đọc, tìm tiếng có ph, nh Cho các em luyện viết ở vở Tập viết Hướng dẫn viết vào vở Luyện nói: Chủ đề luyện nói là gì nhỉ? − Trong tranh vẽ cảnh gì? Chữ p và h. Giống nhau: Đều có chữ p. Khác nhau: Chữ ph có thêm h sau p. Lắng nghe. Đọc cá nhân , tổ , lớp Thêm âm ô và thanh sắc Cả lớp cài tiếng phố, phân tích. Đánh vần cá nhân , tổ , lớp Đọc cá nhân nhiều em Quan sát , viết trên không ,viết bảng con 2 em gạch chân dưới các tiếng : phở, phá Phân tích tiếng : phở , phá Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe , 5em đọc lại 2em đọc toàn bài trên bảng Cả lớp tìm tiếng có âm mới học Đọc cá nhân , tổ , lớp Tranh vẽ nhà ở phố Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe , 2 em đọc lại Tiếng có âm mới học : nhà , phố Cả lớp viết vào vở Chợ , thị xã, phố Vẽ cảnh chợ, cảnh xe đi lại ở phố . Liên hệ thực tế trả lời . Thu Hà Lớp 1B Trươ ̀ ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh − Chợ dùng để làm gì? v v… 4.Củng cố- : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 5. Dặn dò : Về nhà đọc lai bài , tiết sau : g , gh 2 em đọc lại bài Cả lớp tìm tiếng có âm mới học Thực hành ở nhà Đạo đức. BÀI : GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2) I. Mục tiêu: Học sinh hiểu trẻ em có quyền được học hành. - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình. - Học sinh biết yêu quý giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của mình. II. Tài liệu và phương tiện: - Giáo viên: - Phần thưởng cho HS đạt giải cuộc thi “ Sách vở ai đẹp nhất” - Bài hát “ Sách bút thân yêu ơi” nhạc và lời Bùi Đình Thảo. - Học sinh : - SGK + Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - ? Em đã giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập của mình như thế nào. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài ghi đề - HĐ 1: Thi sách vở ai đẹp nhất. - Giáo viên công bố cuộc thi và thành phần của Ban giám khảo. Thi 2 vòng :- Vòng 1 thi ở tổ. - Vòng 2 thi ở lớp. Giáo viên đưa ra tiêu chuẩn thi: + Có đủ SV và ĐD HT theo quy định. + SV không bị bẩn, quăn mép xộc xệch. - GV: cho học sinh tiến hành thi vòng 2. -BGK chấm và công bố kết quả thi. - HĐ 2: Hát bài hát “ Sách bút thân yêu” - HĐ 3: Đọc câu thơ cuối bài . + GV hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài. 4 Kết luận chung : - Cần phải giữ gìn SV học tập để các em thực hiện tốt quyền được học của mình. - Học sinh trả lời 2 -> 3 em. - Học sinh cả lớp cùng xếp sách , vở đồ dùng lên trên bàn và đồ dùng học tập của mình . - Các tổ tiến hành chấm thi để chọn ra 1-> 2 bạn khá nhất thi vòng 2. - Học sinh thi vòng 2. - Cả lớp mình hát - Học sinh đọc chuyển khẩu câu thơ Muốn cho sách vở đẹp lâu. Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn. - Học sinh nêu lại ghi nhớ tiết 1 về thực hiện giữ gìn sách vở gọn gàng, Thu Hà Lớp 1B Trươ ̀ ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh Hoạt động dạy Hoạt động học 5. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhấn mạnh nội dung bài. - Giáo viên nhận xét giờ học. sạch đẹp và chuẩn bị bài sau. Ngày soạn: Ngày 19 tháng 9 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2010 Tiếng việt. BÀI 23: G , GH I.Yêu cầu : Kiến thức : Đọc được g, gh , gà ri , ghế gỗ , gà ri ; từ và câu ứng dụng. -Viết được g , gh , gà ri , ghế gỗ - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : gà ri , gà gô Kĩ năng : Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết thành thạo, luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính cần cù, chịu khó trong học tập II. Chuẩn bị : Tranh minh hoạ đàn gà, ghế gỗ. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “gà ri, gà gô”. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Viết các từ sau : phở bò , phá cỗ Đọc bài SGK 2.Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài Giới thiệu tranh, ghi đề. 2.2. Dạy chữ ghi âm. a) Nhận diện chữ: Chữ g gồm một nét cong hở phải và một nét khuyết dưới. Yêu cầu học sinh tìm chữ g trên bộ chữ. b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm. GV phát âm mẫu: âm g. -Giới thiệu tiếng: Có âm g muốn có tiếng gà ta làm như thế nào? Yêu cầu học sinh cài tiếng gà, phân tích . Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần tiếng gà Yêu cầu các em đọc trơn gà , gà ri Âm gh (dạy tương tự âm g). Học sinh nêu tên bài trước Cả lớp viết bảng con. Học sinh đọc bài,2 em . . Lắng nghe. Theo dõi và lắng nghe. Tìm chữ g. 6 em, nhóm 1, nhóm 2. Ta thêm âm a sau âm g, thanh huyền trên âm a. Cả lớp cài tiếng gà, 3em phân tích Đánh vần cá nhân , tổ , lớp Đọc cá nhân nhiều em Giống nhau: Đều có chữ g Thu Hà Lớp 1B Trươ ̀ ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh - So sánh chữ “g” và chữ “gh” Hướng dẫn viết chữ Viết mẫu g,gà ri Viết từ gh, ghế gỗ Đọc từ ứng dụng: nhà ga , gồ ghề Gạch chân dưới những tiếng chứa âm vừa mới học , phân tích một số tiếng . Đọc trơn từ ứng dụng Đọc mẫu , yêu cầu các em đọc lại Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học Tiết 2 Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. - Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. Gọi đọc trơn toàn câu Đọc mẫu , vài em đọc,tìm tiếng có g,gh Luyện viết : Cho các em luyện viết ở vở Tập viết Hướng dẫn viết vào vở Luyện nói: Chủ đề: gà ri, gà gô. − Trong tranh vẽ những con vật nào? − Gà gô sống ở đâu? Gà ri sống ở đâu? Nếu còn thời gian thì hỏi thêm câu sau Nếu còn thời gian thì hỏi thêm câu sau -Kể tên một số loại gà mà em biết? . 4.Củng cố : Gọi các em đọc lại bài 5.Dặn dò: Về nhà đọc lại bài , tiết sau : q. qu , gi Khác nhau: Chữ gh có thêm h đứng sau g. Quan sát , viết trên không ,viết bảng con 2 em gạch chân dưới các tiếng :ga, ghề .Phân tích tiếng : gà , ghề Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe , 5em đọc lại 2em đọc toàn bài trên bảng Cả lớp tìm tiếng có âm mới học Đọc cá nhân , tổ , lớp nhà bà có tủ gỗ , ghế gỗ Đọc cá nhân nhiều em Tiếng có âm mới học : gà , ghế Cả lớp viết vào vở Hai em nhắc lại chủ đề luyện nói Gà ri, gà gô. Gà gô sống ở trên đồi . Gà lơ go, gà tây, gà công nghiệp. 2 em đọc lại bài Thực hành ở nhà L.G. Toán: Bài: LUYỆN TẬP SỐ 0 I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc , cách viết số 0 Rèn cho HS cách so sánh , điền dấu các số trong phạm vi 9 thành thạo. Giáo dục HS tính cẩn thận. II.Các hoạt động dạy học: Thu Hà Lớp 1B Trươ ̀ ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Điền số: .> 0; 3 < ; 7 > . ; 8 < 2.Bài mới: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống 0 1 5 1 7 Hướng dẫn cách làm , làm mẫu Bài 2: Điền dấu > , < , = 0 1 0 5 7 .0 2 .0 0 2 8 0 0 .4 2 2 0 3 9 0 0 .6 0 0 Bài 3: Khoanh vào số bé nhất ở mỗi hàng: 9 , 5 , 0 , 2 3 , 7 , ,4 , 9 Làm mẫu 1 bài và hướng dẫn cách làm Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng Bài 4: Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn, và từ lớn đến bé( hs khá , giỏi) 1 , 7 , 5 , 2 , 9 , 0 , 4 , 8 , 3 , 6 Nhận xét tuyên dương em làm tốt IV.Củng cố dặn dò: Ôn lại các số từ 1 - 9 Làm lại các bài đã làm sai. Làm vở bài tập Xem trước bài số 10 Lớp làm bảng con, 1 hs lên bảng làm Nêu yêu cầu bài tập 2 HS lên bảng điền dấu Lớp làm bảng con 2HS lên bảng điền dấu, lớp làm VBT Đọc các số từ 0 - 9 và từ 9 - 0 Nêu yêu cầu bài tập Làm vào vở ô li Nêu yêu cầu 2HS lên bảng làm , lớp làm vở ô li Quan sát thảo luận Đọc lại các dãy số từ 1 - 9 , từ 9 - 1 Giáo án chiều. ------  ------ ToánN.C. LUYỆN TẬP SỐ 10 I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc , cách viết số 10 Rèn cho HS đếm và cách so sánh , điền dấu các số trong phạm vi 10 thành thạo. Giáo dục HS tính cẩn thận. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Điền số: .> 0; 7 < ; 9 > . ; 0 < Lớp làm bảng con, 1 hs lên bảng làm Thu Hà Lớp 1B Trươ ̀ ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh 2.Bài mới: Bài 1: Viết số 10 Hướng dẫn HS khoảng cách giữa các số và khoảng cách giữa số 1 và số 0 Bài 2: Điền số. Số 10 gồm 9 và 1 ; 1 và 9 ; Số 10 gồm 8 và 2 ; 2 và 8 Số 10 gồm 7 và 3 ; 3 và 7 ; Số 10 gồm 6 và 4 ; 4 và 6 Số 10 gồm 5 và 5 ; Số 10 gồm 10 và 0 Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống 0 5 10 4 Hướng dẫn cách làm , làm mẫu Số 10 đứng liền sau số nào? Số 10 đứng liền trước số nào? Nhận xét , sửa sai Bài 4: Khoanh vào số lớn nhất ở mỗi hàng: 4 , 2 , 7 , 1 8 , 10 , 9 , 6 Làm mẫu 1 bài và hướng dẫn cách làm Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng Bài 5: Điền số (dành cho hs khá , giỏi) 1 < < 3 ; 8 < .< 10; 9 > . > 7 3 < < 5; 4 < < 6; 7 > .> 5 Theo dõi chấm bài một số em IV.Củng cố dặn dò: Ôn lại các số từ 0 - 10 Làm lại các bài đã làm sai., Xem trước bài số 10 Viết 2 dòng số 10 vào vở BT Làm vở BT, 1 hs lên bảng điền Đọc lại cấu tạo số 10 Cá nhân , lớp Nêu yêu cầu bài tập 2 HS lên bảng điền số Lớp làm bảng con Đọc các số từ 0 - 10 và từ 10 - 0 Số 9 Số 9 Nêu yêu cầu bài tập Làm vào vở ô li 7 , 4 , 1 , 2 8 , 10 , 9 , 6 Nêu yêu cầu 2HS lên bảng làm , lớp làm vở ô li 3HS lên bảng làm. HS còn lại làm vở Quan sát thảo luận Đọc lại các dãy số từ 0 - 10 , từ 10- 0 Thủ công. Bài : XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM. I. Mục tiêu : Kiến thức : Biết cách xé dán , hình quả cam -Xé dán được hình quả cam . Đường xé có thể bị răng cưa . Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá Kĩ năng : Rèn kĩ năng xé , dán thành thạo Thu Hà Lớp 1B Trươ ̀ ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh Thái độ : Giáo dục các em tính chăm chỉ , cẩn thận khi làm bài Ghi chú : Với học sinh khéo tay -Xé dán được hình quả cam có cuống, lá. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng. Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác II. Chuẩn bị : Bài mẫu xé dán hình quả cam , giấy màu . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Xé hình vuông , hình tròn 3.Bài mới :a.Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa b. Hướng dẫn các em quan sát , nhận xét bài xé hình quả cam Quan sát bài xé dán hình quả cam Có loại quả nào có hình dáng giống quả cam ? C.Hướng dẫn cách làm *Xé quả cam: Lấy 1 tờ giấy màu da cam, lật mặt sau đánh dấu và vẽ một hình vuông có cạnh 8 ô ,xé rời để lấy hình vuông , xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ ,2 góc ở trên xé nhiều hơn , xé chỉnh sửa cho giống hình quả cam ,lật mặt sau cho các em quan sát *Xé hình lá : Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ 1 hình chữ nhật. Xé 4 góc của hình chữ nhật *Xé cuống lá :Lấy mảnh giấy màu xanh , vẽ 1 hình chữ nhật.Yêu cầu các em có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá d. Thực hành : Yêu cầu các em thực hành xé hình quả cam Hướng dẫn các em trang trí quả cam theo ý tưởng sáng tạo Khuyến khích các em xé các hình quả cam có kích thước khác g.Củng cố, dặn dò : Về nhà các em thực hành thêm cho thành thạo.Tiết sau trình bày sản phẩm 2em lên bảng Quan sát , trả lời Quả táo , quả quýt HS quan sát làm theo ở giấy nháp. HS quan sát làm theo. HS xé, dán hình quả cam Các em trang trí theo ý tưởng sáng tạo Các em thực hành xé quả cam có kích thước khác Lắng nghe Thực hành ở nhà Thu Hà Lớp 1B Trươ ̀ ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh Tiếng Việt T.H. Bài 22-23: P, PH , NH – G, GH. I. Mục tiêu: - Giúp H đọc đúng, viết đúng các tiếng, từ và câu có chứa p, ph , nh - Nâng cao kỉ năng đọc trơn cho H khá, giỏi ; HS TB, yếu đọc đánh vần -Giáo dục HS tính cẩn thận. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: Viết kẻ vở , rổ khế , cá khô. -Đọc bài 22-23 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Luỵện đọc bài p , ph , nh- g, gh Rèn thêm HS yếu đọc Đọc bài theo nhóm Khen nhóm đọc to trôi chảy Đọc cả lớp b)Luyện viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Chữ nào cao 5 li? chữ nào cao 4 ô li? Các chữ còn lại cao mấy li? K/cách giữa các chữ là bao nhiêu? giữa các tiếng trong 1 từ là bao nhiêu? Theo dõi , giúp đỡ HS viết chậm c) Làm bài tập: Yêu cầu HS đọc các từ : nhớ, nho , phố , cổ, nhà , khô rồi nốitiếng ở cột phải với tiếng ở cột trái Điền ph hay nh. Điền vào chỗ chấm để có từ phù hợp với nội dung hình vẽ - Yêu cầu HS đọc các từ : gõ, gỗ , ghi , mõ, nhớ , gụ rồi nối tiếng ở cột phải với tiếng ở cột trái Điền g hay gh. Điền vào chỗ chấm để có từ phù hợp với nội dung hình vẽ Chấm 1/3 lớp , nhận xét IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học Viết bảng con, -ba dãy viết ba từ 2 em HS khá , giỏi đọc trơn, HS khá giỏi đọc trơn, HS trung bình đọc đánh vần toàn bài, HS yếu đánh vần tiếng từ Các nhóm thi đọc , lớp theo dõi nhận xét.Lớp đọc đồng thanh 2 lần Quan sát nhận xét . Luyện viết bảng con, viết phần VBT. 1 HS lên bảng làm , lớp làm VBT Quan sát kĩ hình vẽ rồi điền ph/ nh vào vở bài tập. Phá cỗ, nhổ cỏ Quan sát kĩ hình vẽ rồi điền g / gh vào vở bài tập. Nhà ga , gồ ghề Ngày soạn: Ngày 20 tháng 9 năm 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010 Thu Hà Lớp 1B [...]... Phần cơ bản: a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: Sau mỗi lần GV cho HS giải tán rồi giúp Theo đội hình 4 hàng ngang cán sự tập hợp dưới hình thức thi đua thi đua xem tổ nào tập hợp nhanh, b) Dàn hàng, dồn hàng: thẳng hàng, trật tự _ Dàn hàng: +Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn, - HS A đứng ngay ngắn, giơ tay phải cách một sải tay… dàn hàng!” lên cao, các ngón... động Thu Hà Lớp 1B Trườ ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh II Địa điểm- phương tiện: Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập.GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi III Nội dung: NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc, quay -Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát thành hàng ngang -Khởi động: - Ôn và học mới một số kĩ năng về + Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc... dưới hình thức thi đua thi đua xem tổ nào tập hợp nhanh, b) Dàn hàng, dồn hàng: thẳng hàng, trật tự _ Dàn hàng: +Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn, - HS A đứng ngay ngắn, giơ tay phải cách một sải tay… dàn hàng!” lên cao, các ngón tay khép lại, sau đó +Động tác: GV vừa giải thích, vừa buông tay xuống Các thành viên làm mẫu, sau đó cho HS tập trong hàng đưa hai cánh tay dang * GV vừa giải thích, vừa làm mẫu,... thực hành vào vở 3em đọc cấu tạo của số 10 2em đọc yêu cầu của bài 10 gồm 2 và 8 Gồm 3 và 7 2 nhóm thực hành chơi Tìm số thích hợp đính vào nhóm đồ vật Thực hành ở nhà Ngày soạn: Ngày 22 tháng 9 năm 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010 Thể dục Bài 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI I.Mục tiêu: Ôn một số kĩ năng ĐHĐN.Yêu cầu thực hiện nhanh và trật tự hơn giờ trước Học dàn hàng, dồn hàng.Yêu... thành hàng ngang -Khởi động: - Ôn và học mới một số kĩ năng về + Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc đội hình đội ngũ trên địa hình tự nhiên ở sân trường + Đi theo vòng tròn và hít thở sâu + Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Đội hình vòng tròn 2/ Phần cơ bản: a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: Sau mỗi lần GV cho HS giải tán rồi giúp Theo đội hình 4 hàng... GV nhận xét, bổ sung thêm những điều cạnh, đồng thời chỉnh hàng ngang cho HS chưa biết hoặc chỉnh sửa những chỗ thẳng sai Nhắc HS không chen lấn, xô đẩy nhau Dồn hàng: + Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn… dồn hàng về đứng theo khoảng cách dồn hàng!” một khuỷu tay + Động tác: Cũng như khẩu lệnh khi Thu Hà Lớp 1B Trườ ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh dàn hàng c) Ôn trò chơi “ Qua đường lội”: _ Cách chơi: như bài... hàng, dồn hàng.Yêu cầu biết và thực hiện được ở mức cơ bản đúng Ôn trò chơi “Qua đường lội”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động II Địa điểm- phương tiện: Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập.GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi III Nội dung: NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc, quay -Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát thành... chuẩn… dồn hàng về đứng theo khoảng cách dồn hàng!” một khuỷu tay + Động tác: Cũng như khẩu lệnh khi dàn hàng c) Ôn trò chơi “ Qua đường lội”: - HS đứng vỗ tay, hát _ Cách chơi: như bài 6 - Chơi trò chơi: “ Qua đường lội” 3/ Phần kết thúc: GV cùng HS hệ thống bài Thả lỏng - Khen những tổ, cá nhân học ngoan, Củng cố.Nhận xét tập tốt Thu Hà Lớp 1B Trườ ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh Giao việc về nhà Tiếng... xuống Các thành viên làm mẫu, sau đó cho HS tập trong hàng đưa hai cánh tay dang * GV vừa giải thích, vừa làm mẫu, sau ngang và di chuyển để giãn cách sao đó cho HS tập Xen kẽ giữa các lần tập, cho hai bàn tay vừa chạm tay bạn bên GV nhận xét, bổ sung thêm những điều cạnh, đồng thời chỉnh hàng ngang cho HS chưa biết hoặc chỉnh sửa những chỗ thẳng sai Nhắc HS không chen lấn, xô đẩy nhau Dồn hàng: + Khẩu... Cả lớp viết vào vở Quà quê Các loại trái cây Liên hệ bản thân trả lời 2em đọc Thực hành ở nhà BÀI : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Kiến thức : Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 ;biết đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10 ,thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc, viết , thực hành so sánh thành thạo các số từ 0 đến 10 Biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế Thái . đẩy nhau. Dồn hàng: + Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn… dồn hàng!” + Động tác: Cũng như khẩu lệnh khi - Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc, quay thành hàng ngang. -. Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc, quay thành hàng ngang. - Ôn và học mới một số kĩ năng về đội hình đội ngũ. Đội hình vòng tròn Theo đội hình 4 hàng ngang.