ĐỀ KT 1 TIẾT_Số học 6 Tiết 79-chương III

Họ và tên: ……………………………… ……………………………………………. Lớp: 6 … ĐỀ 1 KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN: SỐ HỌC 6 Năm học: 2008 - 2009 ĐIỂM: I. Trắc nghiệm: (4 điểm) Chọn câu đúng nhất. Câu 1: Có người nói: A. Tích của hai số nguyên âm là một số nguyên âm; B. Tích của hai số nguyên dương là một số nguyên dương; C. Tích của một số nguyên âm với số 0 là một số nguyên âm; D. Tích của một số nguyên dương với số 0 là một số nguyên dương. Câu 2: Trên tập hợp số nguyên Z, các ước của 5 là: A. 5 và - 5; B. 1 và - 1; C. 1; - 1 và 5 D. 1; - 1; 5 và – 5. Câu 3: Có người nói: A. Số nguyên lớn nhất là 999 999 999; B. Số nguyên nhỏ nhất là 0; C. Số nguyên nhỏ nhất là - 1; D. Không có số nguyên nhỏ nhất, cũng không có số nguyên lớn nhất. Câu 4: Phân số bằng phân số 3 4 − là: A. 3 4 − B. 3 4 − − C. 3 4 D. 75 100 Câu 5: Tìm phân số tối giản trong các phân số sau là: A. 12 15 B. 27 63 − C. 11 23 − D. 3 30 − Câu 6: Tính 5. (-6) = A. 30 B. – 30 C. – 1 D. 1 Câu 7: Trong các cách viết sau cách viết nào cho ta phân số: A . 3 2 B. 5 0,2 C. 5 0 D. 1,2 5 Câu 8. Số nào là mẫu chung {tức là BCNN(7, 9, 21)}của các phân số: 4 8 10 ; ; 7 9 21 − − ? A. 21 B. 42 C. 63 D. 147 II. TỰ LUẬN (6đ): Bài 1 (1đ): a) Tìm ba bội của - 7 và các ước của 7. b) Tìm số nguyên x ; biết: 21 7 6 − = x Bài 3 (1đ): Rút gọn. 6.25 5.3 )a 18 2.97.9 ) − b Bài 4 (2,5đ): a) Quy đồng mẫu các phân số 12 1 ; 5 4 ; 4 3 ; 3 2 − − − . b) So sánh các phân số: 5 3 − và 9 7 − Bài 5 (1,5đ): Khối lớp 6 Trường THCS Trần Phú có 20 22 số học sinh thích bóng đá; 5 4 thích bóng bàn; 12 7 thích bóng chuyền. Hỏi môn bóng nào được nhiều bạn trong khối lớp 6 của trường yêu thích nhất ? Bài làm: …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Họ và tên: ……………………………… ……………………………………………. Lớp: 6 … ĐỀ 2 KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN: SỐ HỌC 6 Năm học: 2008 - 2009 ĐIỂM: I. Trắc nghiệm: (4 điểm) Chọn câu đúng nhất. Câu 1: Trong các cách viết sau cách viết nào cho ta phân số: A . 5 0 B. 5 0,2 C. 3 2 D. 1,2 5 Câu 2: Số nào là mẫu chung {tức là BCNN(7, 9, 21)}của các phân số: 4 8 10 ; ; 7 9 21 − − ? A. 63 B. 42 C . 21 D. 147 Câu 3: Tính 5. (- 6) = A. 30 B. 1 C. – 1 D. – 30 Câu 4: Tìm phân số tối giản trong các phân số sau là: A. 12 15 B. 11 23 − C. 27 63 − D. 3 30 − Câu 5: Phân số bằng phân số 3 4 − là: A. 3 4 B. 3 4 − − C. 3 4 − D. 75 100 Câu 6: Có người nói: A. Không có số nguyên nhỏ nhất, cũng không có số nguyên lớn nhất. B. Số nguyên nhỏ nhất là 0; C. Số nguyên nhỏ nhất là - 1; D. Số nguyên lớn nhất là 999 999 999 Câu 7: Có người nói: A. Tích của hai số nguyên dương là một số nguyên dương; B. Tích của hai số nguyên âm là một số nguyên âm; C. Tích của một số nguyên âm với số 0 là một số nguyên âm; D. Tích của một số nguyên dương với số 0 là một số nguyên dương. Câu 8. Trên tập hợp số nguyên Z, các ước của 5 là: A. 5 và - 5; B. 1; - 1; 5 và – 5. C. 1; - 1 và 5 D. 1 và - 1; II. TỰ LUẬN (6đ): Bài 1 (1đ): a) Tìm ba bội của - 7 và các ước của 7. b) Tìm số nguyên x ; biết: 21 7 6 − = x Bài 3 (1đ): Rút gọn. 6.25 5.3 )a 18 2.97.9 ) − b Bài 4 (2,5đ): a) Quy đồng mẫu các phân số 12 1 ; 5 4 ; 4 3 ; 3 2 − − − . b) So sánh các phân số: 5 3 − và 9 7 − Bài 5 (1,5đ): Khối lớp 6 Trường THCS Trần Phú có 20 22 số học sinh thích bóng đá; 5 4 thích bóng bàn; 12 7 thích bóng chuyền. Hỏi môn bóng nào được nhiều bạn trong khối lớp 6 của trường yêu thích nhất ? Bài làm: …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… BIỂU ĐIỂM (ĐỀ 1): I. Trắc nghiệm: (4 điểm) Chọn câu đúng nhất. Mỗi câu 0,5đ 1 2 3 4 5 6 7 8 B D D A C B A C II. TỰ LUẬN (6đ): Bài 1 (1đ): a) Tìm ba bội của – 7: Đúng ba bội bất kì (0,25đ) và các ước của 7: Ư(7) = { ± 1; ± 7} (0,25đ) b) Tìm số nguyên x ; biết: 21 7 6 − = x 21 6.7 − =⇒ x (0,25đ) 2 −=⇒ x (0,25đ) Bài 3 (1đ): Rút gọn. 10 1 2.3.5.5 5.3 6.25 5.3 ) == a (0,5đ) ( ) 2 5 2.9 279 18 2.97.9 ) = − = − b (0,5đ) Bài 4 (2,5đ): a) (1,25đ) + Tìm được MC = BCNN(3, 4, 5, 12) = 60 (0,2 5đ) + Quy đồng mẫu: 60 40 3 2 = ; (0,2 5đ) ; 60 45 4 3 − = − (0,2 5đ) ; 60 48 5 4 5 4 − = − = − (0,25đ) 60 5 12 1 − = − (0,2 5đ) b) So sánh các phân số: 5 3 − và 9 7 − : (0,75đ) + Quy đồng mẫu: ; 45 27 5 3 − = − (0,2 5đ) 45 35 9 7 9 7 − = − = − (0,25đ) …. ⇒ 5 3 − > 9 7 − (0,2 5đ) Bài 5 (1,5đ): + Quy đồng mẫu: ; 60 66 20 22 = (0,2 5đ) ; 60 48 5 4 = (0,2 5đ) 60 35 12 7 = (0,2 5đ) + Vì 35 < 48 < 66. Nên: < 60 35 < 60 48 60 66 (0, 5đ) + Kết luận: Môn bóng đá (0,2 5đ) Lưu ý: HS làm cách khác (nếu có) vẫn ghi trọn điểm. HS làm sai hoặc sót phần nào không ghi điểm phần đó. . (1, 5đ): + Quy đồng mẫu: ; 60 66 20 22 = (0,2 5đ) ; 60 48 5 4 = (0,2 5đ) 60 35 12 7 = (0,2 5đ) + Vì 35 < 48 < 66 . Nên: < 60 35 < 60 48 60 66 . 5. (- 6) = A. 30 B. 1 C. – 1 D. – 30 Câu 4: Tìm phân số tối giản trong các phân số sau là: A. 12 15 B. 11 23 − C. 27 63 − D. 3 30 − Câu 5: Phân số bằng