KHBM VĂN 7 ( 010- 11)

K HOCH DY HC MễN NG VN LP 7. Chủ đề S tit Mức độ cần đạt Kiến thức trọng tâm Phơng pháp Phơng tiện I,Từ vựng: Cấu tạo từ Các lớp từ Nghĩa 2 . 2 3 Hiểu đợc cấu tạo của các loại từ ghép, từ láy và nghĩa của từ ghép ,từ láy. Nhận biết và phân tích đợc giá trị dùng từ láy. Biết tạo lập văn bản có sử dụng từ ghép, từ láy. . Hiểu thế nào là từ ghép Hán Việt, cấu tạo của từ ghép Hán Việt. Bớc đầu biết sử dụngtừ Hán Việt đúng nghĩa, phù hợp với yêu cầu giao tiếp, tránh lạm dụng từ Hán Việt. . Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm. Nhận biết đợc từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa. Biết sử dụng từ đồng Cấu tạo của từ ghép chính phụ, từ ghép đẳng lập. Giá trị tợng thanh, tợng hình của từ láy. Cấu tạo của từ ghép Hán Việt chính phụ, đẳng lập. Giá trị biểu cảm của từ Hán Việt. . Khái niệm về từ đồng nghĩa. từ trái nghĩa, từ đồng âm. Các mức độ đồng nghĩa. Giá trị biểu cảm của từ đồng Vn ỏp. Nờu v gii quyt vn . Vn ỏp. Nờu v gii quyt vn . . Vn ỏp. Nờu v GQV, thuyt Bảng phụ . Bảng phụ Bảng phụ của từ . II, Ngữ pháp: Từ loại . Cụm từ Các loại câu 2 . 1 . 3 . nghĩa, từ trái nghĩa phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp. Biết cách sửa lỗi khi dùng từ Hiểu thế nào là đại từ, quan hệ từ. Biết sử dụng đúng đại từ, quan hệ từ trong văn bản . Nắm đợc các lỗi thờng mắc khi sd quan hệ từ và cách sửa. Hiểu thế nào là thành ngữ. Giá trị của thành ngữ trong văn bản. Biết sử dụng thành ngữ trong khi nói và viết. Hiểu thế nào là câu rút gọn, câu đặc biệt. Giá trị của việc dụng câu rút gọn và câu đặc biệt. Hiểu thế nào là câu chủ động, câu bị động . Biết cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động và ngợc lại. âm. Khái niệm đại từ, quan hệ từ. Vai trò ngữ pháp và ý nghĩa của đại từ và quan hệ từ. Khái niệm thành ngữ Nghĩa của thành ngữ và giá trị biểu cảm của thành ngữ. . Đăc điểm của câu rút gọn, câu đặc biệt, câu chủ động, câu bị động. trỡnh. . Vn ỏp. Nờu v GQV, thuyt trỡnh. . Vn ỏp. Nờu v GQV, thuyt trỡnh. . Vn ỏp. Nờu v GQV, thuyt trỡnh. Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ . Biến đổi câu . Dấu câu . III, Các biện pháp tu từ: IV, Tập làm văn: Những 2 . 2 . 3 5 Hiểu thế nào là trạng ngữ Biết biến đổi câu bằng cắch tách phần trạng ngữ trong câu. Hiểu thế nào là cụm chủ vị dùng để mở rộng câu. . Hiểu công dụng của một số loại dấu câu nh dấuphẩy, dấu chấm phẩy, dấu chấm lửng, dấu gạch ngang. Biết sử dụng đúng các dấu câu Nắm đợc các lỗi về dấu câu th- ờng mắc và biết cách sửa. . Hiểu thế nào là chơi chữ, điệp ngữ, liệt kê. Tác dụng của các biện pháp tu từ đó. Biết sử dụng các biện pháp tu từ khi viết các loại văn bản biểu cảm. . Hiểu thế nào là liên kết văn bản, bố cục của văn bản, tính mách lạc của văn bản và các bớc trong Các kiểu biến đổi câu Giả thích đợc cách sử dụng dấu chấm. dấu chấm phẩy, dấu chấm lửng, dấu gạch ngang trong văn bản. Khái niệm của các biện pháp tu từ. Nhận biết dúng các biện pháp tu từ và xác định đúng giá trị của từng biện pháp tu từ trong văn bản. Biết vận dụng kiến thức về liên kết văn bản ,bố cục của văn bản, tính mạch lạc của Vn ỏp. Nờu v GQV, thuyt trỡnh. . Vn ỏp. Nờu v GQV, thuyt trỡnh. Vn ỏp. Nờu v GQV, thuyt trỡnh. . Phân tích mẫu, Qui nạp, Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ . Bảng phụ vấn đề chung Các kiểu văn bản biểu cảm. . Nghị luận . Hành chính công vụ . V,Văn . 10 14 . 8 . quá trình tạo lập văn bản. Hiểu thế nào là văn bản biểu cảm. Hiểu vai trò của yếu tố tự sự, miêu tả trong văn bản biểu cảm. Biết trình bày cảm nghĩ về một sự vật, con ngời. Hiểu thế nào là văn nghị luận. luận điểm, luận cứ trong bài văn nghị luận. Biết cách xây dựng luận điểm , luận cứ trong bài văn nghị luận. . Hiểu thế nào là văn bản kiến nghị, văn bản báo cáo. Nắm đợc bố cục của một văn bản kiến nghị, báo cáo. Hiểu và cảm nhận đợc nội dung văn bản để viết bài tập làm văn số 1. Biết vận dụng kiến thức về văn bản biểu cảm để viết tốt bài tập làm văn số 2( biểu cảm về sự vật) bài tập làm văn số 3( biểu cảm về con ng- ời) Phân biệt đợc đoạn văn nghị luận giải thích và đoạn văn nghị luận chứng minh. Biết vận dụng kiến thức vào việc viết bài văn nghị luận số 5, 6 Phân biệt đợc sự khác nhau giữa văn bản đề nghị và văn bản báo cáo. . Tình cảm gia đình, tình yêu diễn dịch . Qui nạp, diễn dịch . Vn ỏp. Nờu v GQV, thuyt trỡnh. Qui nạp, diễn dịch đọc sáng . . Bảng phụ . Bảng phụ Bảng phụ Tranh bản văn học: Th dân gian. Thơ trung đại. . Thơ Đ- ờng . 4 5 . và nghệ thuật của những câu hát về tình yêu quê hơng đất nớc, tình cảm gia đình, những câu hát than thân, những câu hát châm biếm, Nắm đợc đặc điểm của thể thơ lục bát. Thuộc những câu ca dao trong từng chùm ca dao. Cảm nhận đợc nội dung và nghệ thuật của một số bài thơ trung đại nh: Nam quốc sơn hà, phò giá về kinh, Côn Sơn ca, Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trờng trông ra, bánh trôi nớc , Sau phút chia li, qua Đèo Ngang, Bạn đến chơi nhà. Thấy đợc khát vọng và tình cảm cao đẹp trong các bài thơ. Nghệ thuật ớc lệ tợng trng, ngôn ngữ hàm súc. Hiểu và cảm nhận đợc nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật quê hơng đất nớc ,con ngơì. Nghệ thuật so sánh ,ẩn dụ, đối lập. Cấu trúc rủ nhau. thân em Nắm đợc phơng thức diễn x- ớng của ca dao. ., Khí phách hào hùng của dân tộc trong cuộc đơng đầu với giặc ngoại xâm, ý thức về sự toàn vẹn lãnh thổ, lòng yêu n- ớc, lòng tự hào dân tộc. Tình yêu thiên nhiên, tình bạn bề tri kỉ. Khát vọng của ngời phụ nữ. Nắm đợc đặc điểm của thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, thất ngôn bát cú, song thất lục bát, ngũ ngôn tứ tuyệt, thơ lục bát . Hình ảnh thơ trong sáng lãng mạn,tình yêu thiên nhiên, quê hơng trong thơ Lí Bạch và Hạ Chi Chơng. Chất hiện thực trong thơ cuả Đỗ Phủ. tạo, vấn đáp, thảo luận, bình giảng. . đọc sáng tạo, vấn đáp, thảo luận, bình giảng T/C hot ng tip nhn TP trong gi c vn. . đọc sáng tạo, vấn minh hoạ trong SGK,Bả ng phụ Tranh minh hoạ trong SGK,Bả ng phụ Tranh minh Kịch dân gian . Truyn Việt Nam 3 2 4 của một số bài thơ Đơng: Tĩnh dạ tứ, xa ngắm thác núi l của Lí Bạch; Bài ca nhà tranh bị phá thu phá của Đỗ Phủ và Ngẫu nhiên viết nhân buổi về quê của Hạ Chi Chơng. Thấy đợc tình cảm cao đẹp của cả 3 nhà thơ Hiểu đợc đặc điểm của thể thơ Đờng. Hiểu đợc nội dung chính của vở chèo dân gian: Nỗi oan hại chồng. Thấy đợc thân phận bi ai của ngời phụ nữc trong xã hội phong kiến. đợc những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thụât của một số truyện ngắn hiện đạiViệt Nam (sống chết mặc bay,Những trò lố) Hiện thực xã hội thực dân phong kiến, đời sống cùng cực của ngời dân,sự bất lơng của chính quyền thực dân phong kiến, nghệ thuật tự sự mới mẻ Sự kết hợp nhuần nhuyễn yếu tố tự sự , miêu tả với biểu cảm trong thơ Lí Bạch, Đỗ Phủ, Hạ Chi Chơng. Nội dung khái quát của vở chèo quan âm Thị Kính , các tuyến nhân vật, Nghệ thuật xây dựng vai nữ chính và vai nữ lệch. ý nghĩa của vở chèo qua đoạn trích Nỗi oan hại chồng . đợc cốt truyện, nhân vật sự kiện ,ý nghĩa tố cáo của từng truyện. Nghệ thuật châm biếm sắc sảo , miêu tả sinh động của từng tác giả. đáp, thảo luận, bình giảng /C hot ng tip nhn TP trong gi c vn. . đọc sáng tạo, vấn đáp, thảo luận, bình giảng - úng vai. đọc sáng tạo, vấn đáp, thảo luận, bình giảng hoạ trong SGK,Bả ng phụ . Tranh minh hoạ trong SGK,Bả ng phụ . . ,Bảng phụ Thơ hiện đại. Nghị luận dân gian Việt Nam. Nghị luận hiện đại Việt Nam . . 3 . 2 4 ,sinh động. Hiểu đợc nội dung chính của thơ hiện đại nh tình yêu thiên nhiên, đát nớc , con ngời. Cách sử dụng ngôn ngữ bình dị và gợi cảm Nhớ đợc những câu tục ngữ đã học. Kết hợp dạy chơng trình ngữ văn địa phơng . Hiểu và cảm nhận đợc nội dung và biện pháp lập luận chặt chẽ của tác giả Phạm Văn Đồng trong bài tinh thần yêu nớc của nhân dân ta( Hồ Chí Minh) Sự giàu đẹp của tiếng Việt( Đặng Thái Mai) và đức tính giản dị của Bác Hồ(Phạm Văn Đồng) . Phong thái ung dung tự tin của Bác Hồ.Tình yêu bà yêu quê hơng đất nớc của ngời lính. . Nắm đợc ý nghĩa của các câu tục ngữ Nội dung và nghệ thuật lập luận chặt chẽ của các tác phẩm nghị luận . . đọc sáng tạo, vấn đáp, thảo luận, bình giảng . đọc sáng tạo, vấn đáp, thảo luận, bình giảng đọc sáng tạo, vấn đáp, thảo luận, bình giảng Tranh minh hoạ trong SGK,Bả ng phụ . SGK,Bả ng phụ . Tranh minh hoạ trong SGK,B. phụ Văn bản nhật dụng . 5 Nắm đợc nội dung ý nghĩa của các văn bản nhật dụng nh: Ca huế trên sông Hơng,Sài gòn tôi yêu Tình yêu thiên nhiên, tình yêu đất nớc, sự biết ơn và kính trọng cha mẹ. Thấy đợc tính chất thời sự của văn bản . đọc sáng tạo, vấn đáp, bình giảng. . Tranh minh hoạ trong SGK,Bả ng phụ. . dung văn bản để viết bài tập làm văn số 1. Biết vận dụng kiến thức về văn bản biểu cảm để viết tốt bài tập làm văn số 2( biểu cảm về sự vật) bài tập làm văn. Các kiểu văn bản biểu cảm. . Nghị luận . Hành chính công vụ . V ,Văn . 10 14 . 8 . quá trình tạo lập văn bản. Hiểu thế nào là văn bản biểu