T5.2010.2011

Ngày soạn: 10.9.2010.Ngay day: 14.9.2010 Tiết5: Thực hành Phân tích và so sánh tháp dân số năm 1989 và năm 1999 I.Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức: Học sinh cần: - Biết cách so sánh tháp dân số. - Tìm đợc sự thay đổi và xu hớng thay đổi cơ cấu dân số theo tuổi ở nớc ta. - xác lập đợc mối quan hệ giữa gia tăng dân số theo tuổi , giữa dân số và phát triển kinh tế - xã hội của đất nớc. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện và củng cố hình thành ở mức độ cao kĩ năng đọc và phân tích so sánh tháp tuổi để giải thích các xu hớng thay đổi cơ cấu theo tuổi. Các thuận lợi và khó khăn, giải pháp trong chính sách dân số. 3. Thái độ: - ý thức đợc vấn đề dân số với chất lợng cuộc sống, kinh tế - xã hội. II. Ph ơng pháp: - Thảo luận nhóm. - So sánh III.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - Tháp dân số Việt Nam năm 1989 và năm 1999. - Tài liệu về cơ cấu dân số theo tuổi ở nớc ta. IV.Tiến trình lên lớp: 1. ổ n định tổ chức :(1p) 2.Kiểm tra bài cũ : (5p) - Tại sao giải quyết việc làm đang là vấn đề xã hội gay gắt ở nớc ta? - Để giải quyết vấn đề việc làm, theo em cần có những giải pháp nào? 3.Bài mới:(35p) - Gv nêu mục tiêu bài thực hành. - Yêu cầu HS đọc nội dung bài thực hành. Hoạt động của GVvà HS Nội dung chính 10P. GV: Sau khi nêu yêu cầu của bài tập 1. - Giới thiệu khái niệm " tỉ lệ dân số phụ thuộc" hay còn gọi là " tỉ số phụ thuộc" là tỉ số giữa ngời cha đến tuổi lao động , số ngời quá độ tuổi lao động với những ngời đang trong độ tuổi lao động của dân c một vùng, một nớc( hoặc tơng quan giữa tổng số ngời dới độ tuổi lao động và trên độ tuổi lao động, so với số ngời ở tuổi lao động, tạo nên mối quan hệ trong dân số gọi là tỉ lệ phụ thuộc." Hoạt động 1: Nhóm. 10P GV: chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu thảo luận 1 yêu cầu của bài tập. - Sau khi các nhóm trình bày kết quả, bổ sung và chuẩn xác kiến thức theo bảng. I.Bài tập 1: 1989 1999 Hình dạng của tháp Đỉnh nhọn, đáy rộng Đỉnh nhọn, đáy rộng chân đáy thu hẹp hơn 1989 Cơ cấu dân số theo tuổi Nhóm tuổi Nam Nữ Nam Nữ Trờng THCS Tân Thành. Hớng Hóa. Quảng Trị 0-14 15- 19 60 trở lên 20,1 25,6 3,0 18,9 28,2 4,2 17,4 28,4 3,4 16,1 30,0 4,7 GV ( Giải thích) Tỉ số phụ thụôc của nớc ta năm 1989 là 86 (nghĩa là cứ 100 ngời, trong độ tuổi lao động phải nuôi 86 ngời ở hai nhóm tuổi kia.) Hoạt động 2: Nhóm / cặp. 10p + Yêu cầu : * Nêu nhận xét về sự thay đổi của cơ cấu dân số theo độ tuổi của nớc ta. * Giải thích nguyên nhân HS trả lời, GV kết luận. GV mở rộng : Tỉ số phụ thuộc ở nớc ta dự đoán năm 2004 giảm xuống là 52,7 %.Trong khi đó, tỉ số phụ thuộc ở nớc ta dự doán năm 2004 giảm xuống là 52,7%.Trong khi đó , tỉ số phụ thuộc hiện tại của Pháp là 53,8%; Nhật Bản 4,9%, Singapo 42,9%, Thái Lan: 47% .Nh vậy hiện tại tỉ số phụ thuộc ở Việt Nam còn có khả năng cao so với các nớc phát triển trên thế giới và một số nớc trong khu vực . Hoạt động 3: Nhóm. 10P Gv chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm thảo luận một câu hỏi sau đây : 1.Cơ cấu dân số theo độ tuổi nớc ta có thuận lợi nh thế nào cho phát triển KT-XH ? 2. Cơ cấu dân số theo độ tuổi có khó khăn gì cho phát triển KT- XH ? 3.Biện pháp nào từng bớc khắc phục khó khăn trên ? II. Bài t p 2 : - Sau 10 năm ( 1989 1999), tỉ lệ nhóm tuổi 0- 14 đã giảm xuống ( từ 39,5-33,5%) . nhóm tuổi trên 60 có chiều hớng gia tăng ( từ 7,2% - 8,1%)Tỉ lệ nhóm tuổi lao động tăng lên ( từ 53,8% - 58,4%). - Do chất lợng cuộc sống ngày càng đ- ợc cải thiện : Chế độ dinh dỡng cao hơn trớc đây, điều kiện y tế vệ sinh chăm sóc sức khoẻ tốt. ý thức về KHHGĐ trong nhân dân cao. III. Bài tập 3 : 1. Thuận lợi và khó khăn : - Cơ cấu dân số theo tuổi ở nớc ta có thuận lợi cho phát triển kinh tế xã hội. + Cung cấp nguồn lao động lớn. + Một thị trờng tiêu thụ mạnh. + trợ lực lớn cho việc phát triển và nâng cao mức sống. - Khó khăn : + Gây sức ép lớn đến vấn đề giải quyết việc làm. + Tài nguyên cạn kiệt, môi trờng ô nhiễm, nhu cầu giáo dục y tế nhà ở . cũng căng thẳng. 2. Giải pháp khắc phục : - Có kế hoạch giáo dục đào tạo hợp lí, tổ chức hớng nghiệp dạy nghề. - Phân bố lại lực lợng lao động theo ngành và theo lãnh thổ. - Chuyển đổi cơ cấu kinh tế theo hớng công nghiệp hoá hiện đại hoá. 4.Cũng cố: (3p) 1. Hãy giải thích: Tỉ lệ phụ thuộc trong cơ cấu dân số nớc ta năm 1999 là 71,2 có nghĩa là gì? So sánh tỉ số phụ thuộc ở việt nam đối với các nớc phát triển 2.Trong hoàn cảnh kinh tê shiện nay, biện pháp tối u giảI quyết việc làm đối với lao động thành thị là: a. Mở rộng xây nhiều nhà máy lớn. b. Hạn chế việc chuyển c từ nông thôn ra thnàh thị. c. Phát triển hoạt động công nghiệp, dịch vụ, hớng nhiệp dạy nghề. d. Tổ chức xuất khẩu lao động ra nớc ngoài. 5.Dặn dò: (1p) - Làm BT TH 5 . - Học thuộc bài cũ và chuẩn bị bài mới. Giáo viên: Lê Hoài Tân. Giáo án: Địa lí 9. Năm học: 2010.2011 . Ngày soạn: 10.9 .2010. Ngay day: 14.9 .2010 Ti t5: Thực hành Phân tích và so sánh tháp dân số năm 1989 và năm. và chuẩn bị bài mới. Giáo viên: Lê Hoài Tân. Giáo án: Địa lí 9. Năm học: 2010. 2011