Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi là một nhiệm vụ quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, bồi dưỡng nhân tài cho nhà trường nói riêng, cho địa phương nói chung. Đây một công việc khó khăn và lâu dài, đòi hỏi nhiều công sức của thầy và trò
THAM LUẬN CƠNG ĐỒN VỚI CƠNG TÁC BỒI DƯỠNG HSG Kính thưa vị đại biểu, Kính thưa đồn chủ tịch! Thưa đại hội ! Qua nghe báo cáo tổng kết phương hướng hoạt động cơng đồn đồng chí chủ tịch tơi hồn tồn trí Để bổ sung vào báo cáo tơi xin tham luận cơng đồn với cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi - Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi nhiệm vụ quan trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục, bồi dưỡng nhân tài cho nhà trường nói riêng, cho địa phương nói chung Đây cơng việc khó khăn lâu dài, đòi hỏi nhiều cơng sức thầy trò Trong năm gần đây, qua kỳ thi HSG vòng huyện, vòng Tỉnh trường ta đạt thành công định góp phần vào thành tích chung nhà trường Trước hết nhìn lại thực trạng cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi Thuận lợi: - Được đạo, quan tâm sâu sát kịp thời BGH, có kế hoạch cụ thể, lâu dài cơng việc bồi dưỡng HSG - Trường bước có khắc phục sở vật chất, trang thiết bị phục vụ tương đối đầy đủ giúp cho việc dạy học - Giáo viên có trình độ chun mơn vững vàng, có kinh nghiệm cơng tác bồi dưỡng HSG nhiều năm liền - Trong năm gần trường ln có HSG vòng huyện tỉnh đạt giải đặc biệt mơn Hóa,Tiếng Anh, Sinh, Địa Khó khăn: - Cơ sở vật chất trường nguồn tài liệu tham khảo trường hạn chế - Đa số giáo viên dạy bồi dưỡng vừa phải bảo đảm chất lượng đại trà, vừa phải hoàn thành tiêu chất lượng mũi nhọn công tác kiêm nhiệm cường độ làm việc tải việc đầu tư cho công tác bồi dưỡng HSG có phần bị hạn chế - Trong chương trình khóa, học sinh phải học q nhiều mơn, cộng thêm chương trình bồi dưỡng HSG nên thời gian tự học bồi dưỡng HSG ít, kết không cao điều tất yếu - Một số học sinh tham gia học bồi dưỡng chưa cố gắng nhiều nên kết thi học sinh giỏi số mơn chưa cao Qua nhìn nhận thuận lợi, khó khăn trên, với thực tế bồi dưỡng HSG thời gian qua, nhận thấy để nâng cao chất lượng công tác cần thực tốt biện pháp sau: Đối với nhà trường tổ chuyên môn: - Cần phải phân công chuyên mơn cách hợp lý, lựa chọn giáo viên có lực chun mơn giỏi, có kinh nghiệm, tinh thần trách nhiệm, cố gắng phân công theo hướng ổn định để phát huy kinh nghiệm giáo viên - Phát xây dựng nguồn lớp 6, cử giáo viên có kinh nghiệm dạy bồi dưỡng - Cần tạo điều kiện cho giáo viên tham gia lớp học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ - Bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi cần tiến hành thường xuyên lớp buổi chiều riêng, không nên để gần thi tích cực bồi dưỡng làm cho học sinh tải đồng thời ảnh hưởng đến kết học tập môn học khác học sinh 2.Đối với giáo viên dạy bồi dưỡng: Qua thời gian tham gia công tác bồi dưỡng HSG, tơi nhận thấy: muốn có HSG phải có thầy giỏi người thầy phải ln ln có ý thức tự rèn luyện, tích lũy tri thức kinh nghiệm, trau dồi chuyên môn, xứng đáng “người dẫn đường tin cậy” cho học sinh noi theo Phải thường xun tìm tòi tư liệu, có kiến thức nâng cao phương tiện, đặc biệt mạng internet - Sau lựa chọn học sinh, lập kế hoạch cho học sinh cách cụ thể, hướng dẫn em tự tìm đọc tài liệu theo định hướng chuyên đề - Nắm vững phương châm: dạy nâng cao Thông qua luyện cụ thể để dạy phương pháp tư duy, dạy kiểu dạng có quy luật trước, loại có tính đơn lẻ, đặc biệt sau - Để giải tập dành cho học sinh giỏi, học sinh cần phải hiểu kiến thức cách bản, hệ thống, vững có khả vận dụng linh hoạt - Cuối công tác kiểm tra kiến thức sau chủ đề để nắm khả tiếp thu, vận dụng em từ em rút sai sót mà sửa chữa, đồng thời GV có kế hoạch bù đắp lỗ hỏng (nếu có) Đối với học sinh: - Học sinh cần nhận thức tầm quan trọng học tập - Học sinh phải u thích mơn học, say mê học tập ham học hỏi (đây điều quan trọng) - Học sinh phải chủ động tích luỹ chăm rèn luyện, luyện sách giáo khoa, học sinh cần luyện thêm sách tham khảo tài liệu khác Đối với phụ huynh: - Quan tâm tạo điều kiện, động viên tích cực để em học tập tốt - Trang bị đầy đủ dụng cụ học tập - Thường xuyên liên lạc với GV, nhà trường để nắm tình hình học tập Cơng tác khen thưởng - Để hỗ trợ cho cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi có hiệu BGH cần có chế độ ưu tiên khuyến khích học sinh đạt giải; tuyên dương khen thưởng kịp thời giáo viên học sinh đạt thành tích Tơi nghĩ người thầy giáo có vai trò đặc biệt quan trọng việc bồi dưỡng HSG, kết công tác phụ thuộc lớn học sinh em có vai trò định trực tiếp kết Việc bồi dưỡng học sinh giỏi giống ươm mầm non Nếu biết rào, biết thường xun chăm sóc, vun xới mầm non xanh tốt, phát triển Trên kinh nghiệm giải pháp công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tơi Rất mong đóng góp đồng chí Cuối cùng, xin kính chúc vị đại biểu, đồng nghiệp mạnh khỏe, hạnh phúc Chúc đại hội thành công tốt đẹp! ... hưởng đến kết học tập môn học khác học sinh 2.Đối với giáo viên dạy bồi dưỡng: Qua thời gian tham gia công tác bồi dưỡng HSG, nhận thấy: muốn có HSG phải có thầy giỏi người thầy phải ln ln có ý...- Một số học sinh tham gia học bồi dưỡng chưa cố gắng nhiều nên kết thi học sinh giỏi số mơn chưa cao Qua nhìn nhận thuận lợi, khó khăn trên, với thực tế bồi dưỡng HSG thời gian qua,... hình học tập Cơng tác khen thưởng - Để hỗ trợ cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi có hiệu BGH cần có chế độ ưu tiên khuyến khích học sinh đạt giải; tuyên dương khen thưởng kịp thời giáo viên học