CN 7 hk1

Giáo án Công Nghệ 7 Bài 1 Vai trò và nhiệm vụ của trồng trọt Số tiết: 01 Ngày soạn: 09/08/2009 Tiết chơng trình: 01 Ngày dạy: 11/08/2009 * Mục tiêu bài học: Sau bài học này học sinh phải: - Hiểu đợc vai trò của trồng trọt - Biết đợc nhiệm vụ của trồng trọt hiện nay - Biết đợc một số biện pháp thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt * Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ nội dung Sgk, Sgv, tài liệu khác. + Đồ dùng: Tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học. - Đối với học sinh: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, tài liệu, chuẩn bị phơng án trả lời các câu hỏi ở Sgk. * Tiến trình thực hiện: I. Tổ chức ổn định lớp: (01 phút) - Kiểm tra số lợng học sinh tham gia, kiểm tra công tác vệ sinh. - Nhận xét, khuyến khích học sinh. II. Tích cực hoá tri thức: (04 phút) - Giới thiệu nội dung chơng trình môn Công nghệ. - Phổ biến nội qui lớp học, yêu cầu, công tác chuẩn bị của hs đối với bộ môn. III. Các hoạt động dạy và học: (35 phút) Phơng pháp Nội dung Kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. (02 phút) - Đặt vấn đề. - Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 2: Tìm hiểu về vai trò của trồng trọt trong nền kinh tế (13 phút) - Y/c hs quan sát H1 Sgk - Gv giới thiệu, hớng dẫn hs nghiên cứu H1 Trồng trọt có vai trò gì trong nền kinh tế? - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, - Thực hiện theo y/c - Nghiên cứu độc lập. - Nghiên cứu độc lập. - Thông báo kết quả. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) I. Vai trò của trồng trọt Cung cấp GV: Trần việt Xô Trờng THCS Thị Trấn Thứ 11 1 Thức ăn Nguyên liệu Xuất khẩu LT - TP Giáo án Công Nghệ 7 đánh giá, kết luận. - Gv giải thích cây lơng thực, thực phẩm, cây nguyên liệu - Y/c hs kể tên một số loại hiện có trên địa bàn. - Gv khái quát chung, kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu nhiệm vụ của trồng trọt hiện nay (13 phút) - Y/c hoàn thành bài tập ở Sgk trang 6 phần II. - ý kiến khác? - Gv nhận xét, đánh giá, phân tích từng nhiệm vụ của trồng trọt - Gv kết luận. Hoạt động 4: Tìm hiểu các biện pháp thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt (07 phút) - Y/c hoàn thành bảng ở Sgk trang 6 phần III. - ý kiến khác? - Gv nhận xét, đánh giá, phân tích từng biện pháp - Gv kết luận. - Nghiên cứu độc lập - Thực hiện theo y/c. - Thảo luận theo nhóm - Thông báo kết quả - Thông báo kết quả - Nghiên cứu độc lập. - Thông báo kết quả. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) II. Nhiệm vụ của trồng trọt 1,2,4,6 III. Để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt cần thực hiện những biện pháp gì? - Tăng diện tích canh tác - Tăng lợng nông sản - Tăng năng suất cây trồng IV. Tổng kết bài học: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ. - Hớng dẫn học bài ở nhà: + Học thuộcphần ghi nhớ. + Trả lời các câu hỏi ở Sgk. - Giao nhiệm vụ chuẩn bị bài mới: + Nghiên cứu kỹ bài mới. + Căn cứ vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp. GV: Trần việt Xô Trờng THCS Thị Trấn Thứ 11 2 Giáo án Công Nghệ 7 - Nhận xét, đánh giá giờ học. Bài 2 khái niệm về đất trồng thành phần của đất trồng Số tiết: 01 Ngày soạn: 09/08/2009 Tiết chơng trình: 02 Ngày dạy: 12/08/2009 * Mục tiêu bài học: Sau bài học này học sinh phải: - Hiểu đợc đất trồng là gì? Vai trò của đất trồng đối với cây trồng. Đất trồng gồm những thành phần nào? - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài nguyên môi trờng đất. * Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ nội dung Sgk, Sgv, tài liệu khác. + Đồ dùng: Tranh ảnh có liên quan, Thiết kế thí nghiệm nh H2 Sgk - Đối với học sinh: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, tài liệu, chuẩn bị phơng án trả lời các câu hỏi ở Sgk. + Đồ dùng: Thiết kế thí nghiệm theo H2 Sgk/nhóm * Tiến trình thực hiện: I. Tổ chức ổn định lớp: (01 phút) - Kiểm tra số lợng học sinh tham gia. - Kiểm tra công tác vệ sinh. - Nhận xét, khuyến khích học sinh. II. Tích cực hoá tri thức: (04 phút) - Trồng trọt có vai trò gì trong đời sống nhân dân và nền kinh tế của địa phơng? - Hãy cho biết nhiệm vụ của trồng trọt ở địa phơng em? III. Các hoạt động dạy và học: (35 phút) Phơng pháp Nội dung Kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. (02 phút) - Đặt vấn đề. - Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm về đất trồng (18 phút) - Y/c hs đọc nội dung I.1 Sgk - Đất trồng là gì? - Thực hiện theo y/c - Nghiên cứu độc lập - Thông báo kết quả I. Khái niệm về đất trồng 1. Đất trồng là gì? GV: Trần việt Xô Trờng THCS Thị Trấn Thứ 11 3 Giáo án Công Nghệ 7 - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, đánh giá, kết luận. - Đất trồng khác với đất đá ở điểm nào? - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, đánh giá, kết luận. Hoạt động 3: Tìm hiểu về vai trò của đất trồng (05 phút) - Y/c hs quan sát thí nghiệm đã chuẩn bị - Y/c hs quan sát H2 và cho nhận xét về điểm giống và khác nhau khi trồng cây trong hai môi tr- ờng nh thế. - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, đánh giá, kết luận. - Ngoài ra cây còn thể sống ở môi trờng nào? - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, đánh giá, kết luận. Hoạt động 4: Tìm hiểu thành phần của đất trồng (10 phút) - Y/c hs quan sát sơ đồ 1 - Hãy cho biết đất gồm những thành phần gì? - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, đánh giá, kết luận. - Gv phân tích kỹ các thành phần - Nhận xét, bổ sung (nếu có) - Nghiên cứu độc lập. - Thông báo kết quả. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) - Thực hiện theo y/c - Nghiên cứu độc lập. - Thông báo kết quả. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) - Nghiên cứu độc lập. - Thông báo kết quả. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) - Thực hiện theo y/c - Nghiên cứu độc lập. - Thông báo kết quả. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ trái đất trên đó thực vật có khả năng sinh sống và cho sản phẩm. 2. Vai trò của đất trồng Đất là môi trờng cung cấp dinh dỡng, nớc, oxi và giúp cây đứng vững. II. Thành phần của đất trồng GV: Trần việt Xô Trờng THCS Thị Trấn Thứ 11 4 Đất trồng Khí Rắn Lỏng VC HC Giáo án Công Nghệ 7 IV. Tổng kết bài học: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ, hoàn thành bảng ở trang 8 Sgk. - Hớng dẫn học bài ở nhà: + Học thuộc phần ghi nhớ. + Trả lời các câu hỏi ở Sgk. - Giao nhiệm vụ chuẩn bị bài mới: + Nghiên cứu kỹ bài mới. + Căn cứ vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp. - Nhận xét, đánh giá giờ học. Bài 3 Một số tính chất chính của đất trồng Số tiết: 01 Ngày soạn: Tiết chơng trình: 03 Ngày dạy: * Mục tiêu bài học: Sau bài học này học sinh phải: - Biết đợc thành phần cơ giới của đất là gì? - Hiểu đợc thế nào là đất chua, kiềm, trung tính. - Biết đợc khả năng giữ nớc và chất dinh dỡng của đất. - Hiểu đợc thế nào là độ phì nhiêu của đất. * Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ nội dung Sgk, Sgv, tài liệu khác. + Đồ dùng: Tranh ảnh có liên quan - Đối với học sinh: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, tài liệu, chuẩn bị phơng án trả lời các câu hỏi ở Sgk. + Đồ dùng: Tranh ảnh có liên quan * Tiến trình thực hiện: I. Tổ chức ổn định lớp: (01 phút) - Kiểm tra số lợng học sinh tham gia. - Kiểm tra công tác vệ sinh. - Nhận xét, khuyến khích học sinh. II. Tích cực hoá tri thức: (04 phút) - Đất trồng có tầm quan trọng nh thế nào đối với đời sống của cây trồng? - Đất trồng gồm những thành phần nào? Vai trò của từng thành phần đó? III. Các hoạt động dạy và học: (35 phút) Phơng pháp Nội dung Kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. (02 phút) - Đặt vấn đề. GV: Trần việt Xô Trờng THCS Thị Trấn Thứ 11 5 Giáo án Công Nghệ 7 - Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm thành phần cơ giới của đất (04 phút) - Phần rắn của đất bao gồm những thành phần nào? - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, khuyến khích hs, kết luận - Gv giới thiệu thành phần khoáng của đất, kết luận. - Biết thành phần cơ giới của đất để làm gì? - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, khuyến khích hs, kết luận Hoạt động 3: Phân biệt thế nào là độ chua, độ kiềm của đất (08 phút) - Y/c hs đọc nội dung Sgk phần II trang 09 - Độ pH dùng để đo cái gì? - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, khuyến khích hs, kết luận - Trị số pH dao động trong phạm vi nào? - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, khuyến khích hs, kết luận - Với giá trị nào của pH thì đất đợc gọi đất chua, kiềm, trung tính? - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, khuyến khích hs, kết luận - Biết loại đất để làm gì? - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, khuyến khích hs, kết luận Hoạt động 4: Tìm hiểu - Nghiên cứu độc lập. - Thông báo kết quả. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) - Nghiên cứu độc lập. - Thông báo kết quả. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) - Thực hiện theo y/c - Nghiên cứu độc lập. - Thông báo kết quả. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) - Nghiên cứu độc lập. - Thông báo kết quả. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) - Nghiên cứu độc lập. - Thông báo kết quả. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) I. Thành phần cơ giới của đất là gì? Tỷ lệ các hạt cát, limon, sét trong đất gọi là thành phần cơ giới của đất. Gồm có 3 loại đất: Cát, thịt, sét II. Thế nào là độ chua, độ kiềm của đất? - Đo độ chua, kiềm - Từ 0 đến 14 - pH = 0-6,5: Đất chua - pH = 6,6-7,5: Đất trung GV: Trần việt Xô Trờng THCS Thị Trấn Thứ 11 6 Giáo án Công Nghệ 7 khả năng giữ nớc và chất dinh dỡng của đất (11 phút) - Y/c hs đọc nội dung III - Vì sao đất giữ đợc nớc và chất dinh dỡng? - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, khuyến khích hs, kết luận - Y/c hs hoàn thành bảng trang 09 Sgk - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, khuyến khích hs, kết luận Hoạt động 5: Tìm hiểu độ phì nhiêu của đất (10 phút) - Nếu đất thiếu nớc và chất dinh dỡng thì cây trồng sinh trởng và phát triển nh thế nào? - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, khuyến khích hs, kết luận - Nếu đất đủ nớc và chất dinh dỡng thì cây trồng sinh trởng và phát triển nh thế nào? - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, khuyến khích hs, kết luận - Gv kết luận chung - Nghiên cứu độc lập. - Thông báo kết quả. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) - Thực hiện theo y/c - Nghiên cứu độc lập. - Thông báo kết quả. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) - Thực hiện theo y/c - Thông báo kết quả. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) - Nghiên cứu độc lập - Thông báo kết quả. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) - Nghiên cứu độc lập - Thông báo kết quả. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) tính - pH = 7,6-14: Đất kiềm - Để có kế hoạch sử dụng, cải tạo hợp lý III. Khả năng giữ nớc và chất dinh dỡng của đất Nhờ các hạt cát, limon, sét và chất mìn mà đất giữ đợc nớc và các chất dinh dỡng IV. Độ phì nhiêu của đất là gì? Độ phì nhiêu của đất là khả năng của đất cung cấp đủ GV: Trần việt Xô Trờng THCS Thị Trấn Thứ 11 7 Giáo án Công Nghệ 7 nớc, oxi và các chất dinh dỡng cần thiết cho cây trồng bảo đảm năng suất cao đồng thời không chứa các chất có hại cho cây IV. Tổng kết bài học: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ. - Hớng dẫn học bài ở nhà: + Học thuộcphần ghi nhớ. + Trả lời các câu hỏi ở Sgk. - Giao nhiệm vụ chuẩn bị bài mới: + Nghiên cứu kỹ bài mới. + Căn cứ vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp. - Nhận xét, đánh giá giờ học. Bài 4 Thực hành xáC định thành phần cơ giới của đất bằng phơng pháp đơn giản Số tiết: 01 Ngày soạn: Tiết chơng trình: 04 Ngày dạy: * Mục tiêu bài học: Sau bài học này học sinh phải: - Biết cách xác định và xác định đợc thành phần cơ giới của đất bằng phơng pháp đơn giản. * Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ nội dung Sgk, Sgv, tài liệu khác. + Đồ dùng: Theo mục I Sgk - Đối với học sinh: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, tài liệu, chuẩn bị phơng án trả lời các câu hỏi ở Sgk. + Đồ dùng: Theo mục I Sgk, mẫu báo cáo thực hành. * Tiến trình thực hiện: I. Tổ chức ổn định lớp: (01 phút) - Kiểm tra số lợng học sinh tham gia. - Kiểm tra công tác vệ sinh. - Nhận xét, khuyến khích học sinh. II. Các hoạt động dạy và học: (39 phút) Phơng pháp Nội dung Kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Trần việt Xô Trờng THCS Thị Trấn Thứ 11 8 Giáo án Công Nghệ 7 Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. (03 phút) - Đặt vấn đề. - Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 2: Hớng dẫn ban đầu (09 phút) - Kiểm tra công tác chuẩn bị. - Phân công vị trí thực hành. - Hớng dẫn thực hành (Gv nêu nội qui thực hiện ; nêu qui trình thực hiện, một số điều chú ý trong khi thực hiện.) Hoạt động 3: Hớng dẫn thờng xuyên. (27 phút) - Y/c hs thực hiện - Theo dõi, hớng dẫn. - Chuẩn bị cho Gv kiểm tra. - Về vị trí thực hành. - Nghiên cứu nội dung, trình tự thực hiện ở Sgk. - Thực hiện theo y/c I. Qui trình thực hiện II. Thực hành III. Tổng kết bài học: (05 phút) - Gv hớng dẫn hs thu dọn dụng cụ - Gv hớng dẫn hs tự đánh giá. - Gv thu báo cáo thực hành. - Nhận xét về công tác chuẩn bị, thực hiện qui trình, thái độ học tập. - Giao nhiệm vụ chuẩn bị bài mới: + Nghiên cứu kỹ bài mới. + Căn cứ vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp. - Đánh giá giờ học. Mẫu báo cáo thực hành: Thực hiện theo mẫu ở trang 12 Sgk Mẫu số Trạng thái đất sau khi vê Loại đất xác định 1 2 3 GV: Trần việt Xô Trờng THCS Thị Trấn Thứ 11 9 Lấy đất cho vào lòng bàn tay (số lượng bằng cỡ viên bi) Nhỏ vài giọt nước cho đủ ẩm (cảm thấy mát tay, nặn thấy dẻo là được) Dùng tay vê thành thỏi có đường kính khoảng 3mm uốn thỏi đất thành vòng tròn có đường kính khoảng 30mm Giáo án Công Nghệ 7 Bài 5 thực hành xác định độ ph của đất bằng phơng pháp so màu Số tiết: 01 Ngày soạn: Tiết chơng trình: 05 Ngày dạy: * Mục tiêu bài học: Sau bài học này học sinh phải: - Biết cách và xác định đợc độ Ph của đất bằng phơng pháp đơn giản. * Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ nội dung Sgk, Sgv, tài liệu khác. + Đồ dùng: Theo mục I Sgk - Đối với học sinh: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, tài liệu, chuẩn bị phơng án trả lời các câu hỏi ở Sgk. + Đồ dùng: Theo mục I Sgk * Tiến trình thực hiện: I. Tổ chức ổn định lớp: (01 phút) GV: Trần việt Xô Trờng THCS Thị Trấn Thứ 11 10 [...]... + Căn cứ vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp - Nhận xét, đánh giá giờ học Bài 7 tác dụng của phân bón trong trồng trọt Số tiết: 01 Ngày soạn: Tiết chơng trình: 07 Ngày dạy: * Mục tiêu bài học: Sau bài học này học sinh phải: GV: Trần việt Xô 11 Trờng THCS Thị Trấn Thứ 14 Giáo án Công Nghệ 7 - Biết đợc thế nào là phân bón, các loại phân bón thờng dùng - Hiểu đợc tác dụng của phân bón... 01- 02 phút rồi quan Thị kết luận Trờng THCS sát vàTrấn Thứ 17 Giáo án Công Nghệ 7 2 Phân biệt trong nhóm phân bón hoà tan Đốt cục than trên đèn cồn đến khi nóng đỏ Lấy 01 ít phân bón khho rắc lên cục than củi nóng đỏ, ngửi và kết luận 3 Phân biệt trong nhóm phân bón ít hoặc không hoà tan II Thực hành Hoạt động 3: Hớng dẫn thờng xuyên ( 27 phút) - Y/c hs thực hiện - Thực hiện theo y/c - Theo dõi, hớng... Giáo án Công Nghệ 7 dung Sgk phần I - Y/c quan sát H7-H10 sau đó hãy cho biết tên của các cách bón phân - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, khuyến khích, kết luận - Hãy chọn các câu ở Sgk trang 20 để nêu u nhợc điểm của từng cách bón phân - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, khuyến khích, kết luận - Quan sát - Nghiên cứu độc lập - Thông báo kết quả - Nhận xét, bổ sung (nếu có) H7 H8 H9 Ưu Nhợc... Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ nội dung Sgk, Sgv, tài liệu khác + Đồ dùng: Tranh ảnh có liên quan, phóng to H21-23 Sgk GV: Trần việt Xô 11 Trờng THCS Thị Trấn Thứ 27 Giáo án Công Nghệ 7 - Đối với học sinh: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, tài liệu, chuẩn bị phơng án trả lời các câu hỏi ở Sgk + Đồ dùng: Tranh ảnh có liên quan * Tiến trình thực hiện: I Tổ chức ổn định lớp: (01... qui trình thực hiện, một số điều chú ý trong Tên thuốc khi thực hiện.) 2 Quan sát một số dạng thuốc GV: Trần việt Xô 11 Trờng THCS Thị Trấn Thứ 30 a b c d e Giáo án Công Nghệ 7 II Thực hành Hoạt động 3: Hớng dẫn thờng xuyên ( 27 phút) - Thực hiện theo y/c - Y/c hs thực hiện - Theo dõi, hớng dẫn III Tổng kết bài học: (05 phút) - Gv hớng dẫn hs thu dọn dụng cụ - Gv hớng dẫn hs tự đánh giá - Gv thu báo... Trần việt Xô 11 Trờng THCS Thị Trấn Thứ 33 Giáo án Công Nghệ 7 + Học thuộcphần ghi nhớ + Trả lời các câu hỏi ở Sgk - Giao nhiệm vụ chuẩn bị bài mới: + Nghiên cứu kỹ bài mới + Căn cứ vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp - Nhận xét, đánh giá giờ học Bài 16 gieo trồng cây nông nghiệp Số tiết: 02 Ngày soạn: Tiết chơng trình: 17- 18 Ngày dạy: Tiết 1: mục I, II Tiết 2: mục III * Mục tiêu bài... diệt trừ sâu bệnh hại Gồm: Xử lý bằng nhiệt độ; Xử lý bằng hoá chất III Phơng pháp gieo trồng 1 Yêu cầu kỹ thuật Trờng THCS Thị Trấn Thứ 35 Giáo án Công Nghệ 7 - Gv phân tích kỹ mật độ gieo trồng; độ nông sâu, khoảng cách - Y/c hs quan sát H 27, 28 và hãy cho biết tên các phơng pháp gieo trồng? - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, khuyến khích, kết luận - ở địa phơng áp dụng phơng pháp nào? Ưu nhợc... vụ chuẩn bị bài mới: + Nghiên cứu kỹ bài mới + Căn cứ vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp - Nhận xét, đánh giá giờ học GV: Trần việt Xô 11 Trờng THCS Thị Trấn Thứ 16 Giáo án Công Nghệ 7 Bài 8 thực hành nhận biết một số loại phân hoá học thông thờng Số tiết: 01 Ngày soạn: Tiết chơng trình: 08 Ngày dạy: * Mục tiêu bài học: Sau bài học này học sinh phải: - Nhận biết đwợc một số loại phân... trình thực hiện, một số điều chú ý trong khi thực hiện.) Sau 01 phút, nghiêng thìa cho chất chỉ thị màu chảy ra và so với màu chuẩn II Thực hành Hoạt động 3: Hớng dẫn - Thực hiện theo y/c thờng xuyên ( 27 phút) - Y/c hs thực hiện - Theo dõi, hớng dẫn III Tổng kết bài học: (05 phút) - Gv hớng dẫn hs thu dọn dụng cụ - Gv hớng dẫn hs tự đánh giá - Gv thu báo cáo thực hành - Nhận xét về công tác chuẩn bị,... bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp - Đánh giá giờ học Mẫu báo cáo thực hành: Mẫu Hoà tan không Có mùi khai không Màu sắc Loại phân 1 2 3 4 GV: Trần việt Xô 11 Trờng THCS Thị Trấn Thứ 18 Giáo án Công Nghệ 7 Bài 9 cách sử dụng và bảo quản các loại phân bón thông thờng Số tiết: 01 Ngày soạn: Tiết chơng trình: 09 Ngày dạy: * Mục tiêu bài học: Sau bài học này học sinh phải: - Biết đợc các cách bón phân - Biết . 14 - pH = 0-6,5: Đất chua - pH = 6,6 -7, 5: Đất trung GV: Trần việt Xô Trờng THCS Thị Trấn Thứ 11 6 Giáo án Công Nghệ 7 khả năng giữ nớc và chất dinh dỡng. năng của đất cung cấp đủ GV: Trần việt Xô Trờng THCS Thị Trấn Thứ 11 7 Giáo án Công Nghệ 7 nớc, oxi và các chất dinh dỡng cần thiết cho cây trồng bảo đảm