CN 7 bài 2

Phần 1. Trồng trọt Tuần 2 BÀI 3 : Một số tính chất chính của đất trồng Tiết 2 Ngày : 22/08/09    I.Mục tiêu bài học Sau bài nầy HS phải: 1.Hiểu được thành phần cơ giới của đất là gì? Thế nào là đất chua đất kiềm và đất trung tính? Vì sao đất giữ được nước và chất dinh dưỡng? Thế nào là độ phì nhiêu của đất ? 2. Biết xác đònh khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của từng loại đất. 3. Có ý thức bảo vệ , duy trì và nang caộ phì nhiêu của đất. II.Phương tiện , đồ dùng dạy học : 1. Nghiên cứu sgk, sgv, đọc thêm giáo trình trồng trọt tập 1- Thổ nhưỡng nông hoá, NXB giáo dục Hà nội 1998. 2. Đồ dùng dạy học : -Đất sét được nghiềøn nhỏ, đất thòt, đất cát. -3 cốc nhựa(200 – 250 ml), mỗi cốc chứa một loại đất chiếm 2/3 thể tích cốc. -3 cốc thuỷ tinh loại 100ml chứa nước sạch. -3 cốc thủy tinh hứng nước dưới cốc nhựa có ghi số từ 1-3 -3 lọ thủy tinh chứa: Lọ 1 : 100ml nước cất. Lọ 2 :100ml nước cất + HCl. Lọ 3 : 100ml nước cất + NaOH. -1 Cuộn giấy quỳ tím để đo độ pH, thang đo pH. -Phiếu học tập xác đònh khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất III. Các hoạt động dạy và học : 1.n đònh lớp, kiểm diện : (1ph ) 2.Kiểm tra bài cũ, kiểm tập bài soạn ( 5ph ) Câu 1 : Đất trồng là gì ? Đất trồng có vai trò gì đối với đời sống của cây ? -Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ trái đất, trên đó thực vật có khả năng sinh sống và s sản xuất ra sản phẩm. -Cung cấp nước, oxy, chấùt dinh dưỡng và giúp cây đứng vững. Câu 2 :Đất trồng gồm những thành phần nào ? Nêu vai trò của từng thành phần đó đối với cây trồng. -Gồm phần khí, phần rắn và phần lỏng. -Vai trò : +Phần khí (không khí) : Chứa Nitơ, oxy, cacbonic.giúp cây hô hấp. +Phần lỏng ( nước ) : Hòa tan các chất dinh dưỡng. +Phần rắn :Gồm chất vô cơ và hữu cơ.cung cấp chất dinh dưỡng cho cây. 3. Bài mới : Giới thiệu bài :Hiện nay cũng như trong tương lai, cây trồng vẫn chủ yếu sinh trưởng, phát triển trên đất, người trồng trọt cần hiểu về đất để có những biện pháp kỹ thuật phù hợp với đặc điểm của đất và cây trồng. Bài học hôm nay sẽ giúp các em nghiên cứu một số tính chấùt của đất (ghi đầu bài lên bảng) (2’ ) 5 Phần 1. Trồng trọt Thời lượng Nội dung kiến thức Phương pháp dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Họat động 1 :Tìm hiểu thành phần cơ giới của đất Hỏi : Đất trồng được tạo bởi những thành phần nào? Thông báo :phần vô cơ gồm những hạt có kích thước khác nhau (hạt cát, limon, hạt sét) Y/c HS cho biết kích thước từng loại hạt. Dựa vào kích thước, hãy so sánh cát, limon và sét khác nhau như thế nào? Nhận xéùt, kết luận câu trả lời của HS. Thông báo : Tỉ lệ % của các hạt trên tạo nên thành phần cơ giới của đất.Căn cứ vào tỉ lệ các loại hạt trong đất, người ta chia làm 3 loại đất chính : đất cát, đất thòt và đất sét. -Đất cát :85% là cát,10 % limon,5% sét. -Đất thòt :45 % cát, 40 % limon, 15 % sét. -Đất sét :25 % cát, 30 % limon, 45 % sét. Ghi bảng Thành phần của đất trồng gồm : Phần khí:Nitơ,oxy,cacbonic. Phần rắn : chất vô cơ, hữu cơ. Phần lỏng (nước) Trả lời theo sgk -Cát :0,05-2mm -Limon :0,002-0,05mm -Sét :< 0,002 mm Sét< limon < cát Ghi bài II. Thế nào là độ chua, độ kiềm của đất : Hoạt động 2 :Tìm hiểu độ chua, độ kiềm của đất : 6ph Độ chua, độ kiềm của đất được do bằng độ pH. -pH < 6.5 : đất chua. -pH = 6.6-7.5 : đất trung tính. -pH > 7.5 : đất kiềm Thông báo : người ta dùng trò số pH để đo độ chua, độ kiềm của đất. Hướng dẫn HS đo độ pH Theo dõi, ghi bài 6 Phần 1. Trồng trọt -Cách thực hiện. -Thực hiện đo, ghi kết quả lên bảng cho HS dễ theo dõi. Hãy xác đònh tính chua, kiềm của từng mẫu. GV nhận xét Dựïa vào tiêu chuẩn phân loại, HS xác đònh Họat động 3 : Tìm hiểu khả năng giữ nước, chất dinh dưỡng của đất : - Thực hiện thí nghiệm : đổ nước vào 3 cốc chứa 3 loại đất cùng 1 lúc với lượng như nhau . Yêu cầu HS quan sát ở cốc nào có nước chảy ra trước. Hỏi : Hãy kết luận tại sao có hiện tượng trên ? Nhận xét.Phát phiếu học tập, yêu cầu HS điền khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất vào bảng. Thu phiếu học tập, nhận xét. Kết luận, ghi bảng Quan sát, trả lời được. Thảo luận tổ , nêu ý kiến: Do khả năng giữ nước của các loại đất khác nhau. Thực hiện theo nhóm 10ph IV.Độ phì nhiêu của đất là gì ? Hoạt động 4 : Tìm hiểu độ phì nhiêu của đất : Độ phì nhiêu của đất là khả năng cung cấp đủ nước, oxy và chất dinh dưỡng cần thiết cho cây đảm bảo năng suất cao và không có chất độc hại cho cây Đất phì nhiêu phải có đặc điểm nào ? Làm thế nào để giữ độ phì nhiêu của đất ? Nhận xét, ghi bảng Ngoài độ phì nhiêu của đất, còn yếu tố nào ảnh đến năng suất cây trồng không? Kết luận Cung cấp đủ nước, oxy, chất dinh dưỡng cho cây. Thảo luận nhóm, trả lời: -Sử dụng đất đúng kỹ thuật -Bón phân cân đối. -Giống, thời tiết và chăm sóc. 7 Phần 1. Trồng trọt 4. Củng cố : Đặt câu hỏi : Câu 1 : Đất có khả năng giữ nước tốt là : a. Đất sét b. Đất thòt c. Đất cát d. Đất cát pha. Câu 2 :Đất kiềm có độ pH: a. < 6.5 b. > 7.5 c. = 6.6 – 7,5 d.= 7 Câu 3 : Những yếu tố ảnh hưởng đến năng suất cây trồng a. Giống, mùa vụ b. Độ phì nhiêu c. Kỹ thuật trồng, chăm sóc d. Cả 3 ý trên đều đúng Câu 4 : Hạt cát có đường kính : a. 0.02-0.05mm b. 0.002 - 0.05 mm c. 0.05 - 0.2 mm d. 0.05 - 2 mm 5.Nhận xét, dặn dò : -Nhận xét : khâu chuẩn bò bài, thái độ và kết quả tiết học. -Dặn dò : mỗi tổ chuẩn bò 3 mẫu đất ( như ở bài 4 sgk) 8 . Phần 1. Trồng trọt Tuần 2 BÀI 3 : Một số tính chất chính của đất trồng Tiết 2 Ngày : 22 /08/09    I.Mục tiêu bài học Sau bài nầy HS phải: 1.Hiểu được. -Cát :0,05-2mm -Limon :0,0 02- 0,05mm -Sét :< 0,0 02 mm Sét< limon < cát Ghi bài II. Thế nào là độ chua, độ kiềm của đất : Hoạt động 2 :Tìm hiểu