Giao an The duc 9

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: 1 tên bài dạy: lý thuyết Mt s phng phỏp tp luyn phỏt trin sc bn (p1) I- Mục tiêu -Giúp HS hiểu đợc cách tập luyện để phát triển sức bền -áp dụng tốt một số bài tập bổ trợ , và tác dụng của các bài tập đó. -Chú ý nghe giảng , tích cực xây dựng bài. II- Địa điểm phơng tiện. - Phòng học - Giáo án III- Tiến trình dạy học 1 C-Phần kết thúc - Củng cố bài giảng - Nhận xét buổi tập - Bài tập ở nhà - Xuống lớp 2-4p Hoạt động 3 -Nêu trọng tâm bài học -Nhận xét ý thức hoc tâp của HS - Qua bài hoc em sẽ phải tập luyện chạy bền nh thế nào. Ngày soạn: 2 nội dung Lợng v. động phơng pháp tổ chức A- Phần mở đầu - Nhận lớp , kiểm tra sỹ số - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Kiểm tra kiến thức cơ bản *Khi chạy bền em thờng gặp những hiện tợng nh thế nào ? B Phần cơ bản 1. Một số hớng dẫn tập luyện sức bền . a. Các bài tập bổ trợ - Bớc nhỏ di chuyển - Nâng cao đùi di chuyển - Đạp sau di chuyển - Bật cóc - Chạy biến tốc b. Thời gian vận động hợp lí vào các buổi chiều c. Khối lợng vận động 3buổi nặng/tuần , 2 buổi nhẹ/tuần d. Cờng độ vận động căn cứ vào sức khỏe và trình độ tập luyện của HS 2. Hồi tĩnh sau khi chạy : Thả lỏng, hít thở sâu, xoa bóp nhẹ, trò chơi vận ít động. 3-5p 32-35 Hoạt động 1 - GV phổ biến nội dung cơ bản dễ hiểu - Học sinh tích cực chủ động xây dựng bài. - GV nhận xét ý kiến HS sau đó kết luận và cho điểm . Hoạt động 2. - Giáo viên hớng dẫn cách tập cho HS . Tác dụng bài tập bổ trợ >Phát triển cơ đùi trớc >Phát triển cơ đùi sau >Phát triển sức bật >Phát triển tần số *Đặt câu hỏi - Các em thờng tập luyện chạy bền vào thời gian nào trong ngày? - Tuần tập mấy buổi ? - Mỗi lần tập bao nhiêu thời gian? GV nhận xét và kết luận Vì sao phải hồi tĩnh Ngày giảng: Tiết: 2 tên bài dạy: đội hình đội ngũ - chạy ngắn i.mục tiêu: 1. Kiến thức: -Đội hình đội ngũ: + Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng dồn hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải, quay sau. + Đội hình 0 2 4. - Chạy ngắn: + Ôn trò chơi phát triển sức nhanh + Xuất phát từ một số t thế khác nhau (đứng mặt, vai hoặc lng hớng chạy) 2. Kỹ năng: +HS thực hiện tốt các kỹ năng ôn tập. 3. Thái độ: - Ngiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn. II/ ph ơng pháp giảng dạy: -Thực hành. III/ chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, còi, đồng hồ tt. - Học sinh: Trang phục, bàn ghế gv. IV/ tiến trình lên lớp: 3 nội dung Lợng v. động phơng pháp tổ chức A/ phần mở đầu: 1.Nhận lớp: - Kiểm tra sĩ số. - Phổ biến nội dung bài dạy: + Đội hình đội ngũ . + chạy ngắn. B/ phần cơ bản: 1 Khởi động: - Khởi động chung: Xoay dẻo các khớp, ép gối dọc, ép gối ngang. - Khởi động chuyên môn: Chạy bớc nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông. 2 Kiểm tra bài củ: 3 phút 38 phút gv -LT: báo cáo sĩ số cho gv. g v - LT: Điều khiển lớp khởi động 4 3 Học bài mới: * Đội hình đội ngũ : - Ôn: + Tập hợp hàng dọc,dóng hàng ,điểm số (từ 1 đến hết và 1- 2,1 - 2 đến hết ); đứng nghiêm đứng nghỉ ,quay phải quay trái quay đăng sau;tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,điểm số ,dàn hang ngang ,dồn hàng. + Đội hình 0-2-4. * Chạy ngắn: - Ôn trò chơi phát triển sức nhanh: + Trò chơi: lò cò tiếp sức + Xuất phát từ một số t thế khác nhau (đứng mặt, vai hoặc lng h- ớng chạy) + Đứng mặt hớng chạy. + Đng vai hớng chạy. + Đứng lng hớng chạy. 4 Củng cố: Hàng dọc Hàng ngang gv (GV) - GV phổ biến từng nội dung ôn luyện cho HS. - GV chia nhóm cho HS ôn luyện . 0 2 4 0 2 4 0 2 4 - GV hớng dẫn rồi tổ chức cho HS tập luyện. - GV quan sát sửa sai cho HS. xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx GV: phổ biến trò chơi rồi cho GV giải thích thêm về trò chơi và nhắc các trờng hợp phạm quy. -Trò chơi phải có thởng, phạt. xxxxxxx x xxxxxxx x gv - GV hớng dẫn rồi tổ chức cho HS tập luyện. - GV quan sát sửa sai cho HS. 5 Thả lỏng -Tại chỗ hít thở sâu, rủ mềm toàn thân. C/ Phần kết thúc: - Đánh giá, nhận xét buổi học. - Bài tập về nhà. - Xuống lớp. 4 phút -Cán sự hoặc gv điều khiển thả lỏng. gv -GV: nhận xét u khuyết điểm giờ học. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: 3 tên bài dạy: đội hình đội ngũ - chạy ngắn - CHạY BềN i.mục tiêu: 1. Kiến thức: -Đội hình đội ngũ: + Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng dồn hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải, quay sau; Đi đều, đi đều - đứng lại, đổi chân khi đi sai nhịp; đi đều vòng phải, vòng trái. + Đội hình 0 2 4; 0 3 6 9. - Chạy ngắn: + Ôn trò chơi phát triển sức nhanh + Xuất phát từ một số t thế khác nhau (đứng mặt, vai hoặc lng hớng chạy). - Chạy bền: + Chạy trên địa hình tự nhiên. + Giới thiệu hiện tợng cực điểm và cách khắc phục. 2. Kỹ năng: +HS thực hiện tốt các kỹ năng ôn tập. 3. Thái độ: - Ngiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn. II/ ph ơng pháp giảng dạy: -Thực hành. III/ chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, còi, đồng hồ tt. -Học sinh: Trang phục, bàn ghế gv. IV/ tiến trình lên lớp: nội dung Lợng phơng pháp tổ chức 5 v. động A/ phần mở đầu: 1.Nhận lớp: - Kiểm tra sĩ số. - Phổ biến nội dung bài dạy: + Đội hình đội ngũ . + chạy ngắn. B/ phần cơ bản: 1 Khởi động: - Khởi động chung: Xoay dẻo các khớp, ép gối dọc, ép gối ngang. - Khởi động chuyên môn: Chạy bớc nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông. 3 phút 38 phút gv -LT: báo cáo sĩ số cho gv. gv - LT:Điều khiển lớp khởi động 2Kiểm tra bài củ: 3 Học bài mới: * Đội hình đội ngũ : - Ôn: + Tập hợp hàng dọc,dóng hàng ,điểm số (từ 1 đến hết và 1- 2,1 - 2 đến hết ); đứng nghiêm đứng nghỉ ,quay phải quay trái quay đăng sau;tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,điểm số ,dàn hang ngang ,dồn hàng. + Đội hình 0-2-4. + Đội hình 0 3 6 9. Hàng dọc Hàng ngang gv (GV) - GV phổ biến từng nội dung ôn luyện cho HS. - GV chia nhóm cho HS ôn luyện . 0 2 4 0 2 4 0 2 4 - GV hớng dẫn rồi tổ chức cho HS tập luyện. - GV quan sát sửa sai cho HS. - GV nhắc lại sau đó phân nhóm cho học sinh tự tập. - GV quan sát sửa sai cho HS gv 6 + Đi đều, đi đều - đứng lại, đổi chân khi đi sai nhịp; đi đều vòng phải, vòng trái. * Chạy ngắn: - Ôn trò chơi phát triển sức nhanh: + Trò chơi: chạy tiếp sức con thoi + T thế sản sàng xuất phát. * Chạy bền: + Chạy trên địa hình tự nhiên. + Giới thiệu hiện tợng cực điểm và cách khắc phục. 4 Củng cố: 5 Thả lỏng -Tại chỗ hít thở sâu, rủ mềm toàn thân. C/ Phần kết thúc: - Đánh giá, nhận xét buổi học. - Bài tập về nhà. - Xuống lớp 4 phút lt - GV nhắc lại sau đó phân nhóm cho học sinh tự tập. - GV: phổ biến, giải thích thêm về trò chơi và nhắc các trờng hợp phạm quy. xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx - Gv: Làm mẫu, phân tích từng kĩ thuật động tác cho hs. - Hs: Quan sát, làm theo sự h- ớng dẩn của gv. - HS: chạy vòng quang sân tập. - GV: Giới thiệu, giải thích nguyên hiện tợng cực điểm và cách khác phục nó. - Cán sự hoặc gv điều khiển thả lỏng. gv -GV: nhận xét u khuyết điểm giờ học. Ngày soạn: Ngày giảng: 7 Tiết: 4 tên bài dạy: đội hình đội ngũ - chạy ngắn i.mục tiêu: 1. Kiến thức: -Đội hình đội ngũ: + Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng dồn hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải, quay sau; Đi đều, đi đều - đứng lại, đổi chân khi đi sai nhịp; đi đều vòng phải, vòng trái. + Đội hình 0 2 4; 0 3 6 9. - Chạy ngắn: + Ôn trò chơi chạy đuổi. + Ngồi mặt hớng chạy - xuất phát. + T thế sẳn sàng - xuất phát. 2. Kỹ năng: +HS thực hiện tốt các kỹ năng ôn tập. 3. Thái độ: - Ngiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn. II/ ph ơng pháp giảng dạy: -Thực hành. III/ chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, còi, đồng hồ tt. - Học sinh: Trang phục, bàn ghế gv. IV/ tiến trình lên lớp: nội dung Lợng v. động phơng pháp tổ chức A/ phần mở đầu: 1.Nhận lớp: - Kiểm tra sĩ số. - Phổ biến nội dung bài dạy: + Đội hình đội ngũ . + chạy ngắn. B/ phần cơ bản: 1 Khởi động: - Khởi động chung: Xoay dẻo các khớp, ép gối dọc, ép gối ngang. - Khởi động chuyên môn: Chạy bớc nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông. 2 Kiểm tra bài củ: 3 phút 38 phút gv -LT: báo cáo sĩ số cho gv. gv - LT:Điều khiển lớp khởi động. 8 3. Học bài mới: * Đội hình đội ngũ : - Ôn: + Tập hợp hàng dọc,dóng hàng ,điểm số (từ 1 đến hết và 1- 2,1 - 2 đến hết ); đứng nghiêm đứng nghỉ ,quay phải quay trái quay đăng sau;tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,điểm số ,dàn hang ngang ,dồn hàng. + Đội hình 0 - 2 - 4. + Đội hình 0 3 6 9. + Đi đều, đi đều - đứng lại, đổi chân khi đi sai nhịp; đi đều vòng phải, vòng trái. * Chạy ngắn: - Ôn trò chơi phát triển sức nhanh: + Trò chơi chạy đuổi. + T thế sản sàng - xuất phát. + Ngồi mặt hớng chạy - xuất phát Hàng ngang Hàng dọc gv (GV) - GV phổ biến từng nội dung ôn luyện cho HS. - GV chia nhóm cho HS ôn luyện . 0 2 4 0 2 4 0 2 4 - GV hớng dẫn rồi tổ chức cho HS tập luyện. - GV quan sát sửa sai cho HS. - GV nhắc lại sau đó phân nhóm cho học sinh tự tập. - GV quan sát sửa sai cho HS gv lt - GV nhắc lại sau đó phân nhóm cho học sinh tự tập. - GV: phổ biến, giải thích thêm về trò chơi và nhắc các trờng hợp phạm quy. xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 9 4 Củng cố: 5 Thả lỏng -Tại chỗ hít thở sâu, rủ mềm toàn thân. C/ Phần kết thúc: - Đánh giá, nhận xét buổi học. - Bài tập về nhà. - Xuống lớp. 4 phút - Gv: Làm mẫu, phân tích từng kĩ thuật động tác cho hs. - Hs: Quan sát, làm theo sự h- ớng dẩn của gv. - Cán sự hoặc gv điều khiển thả lỏng. gv -GV: nhận xét u khuyết điểm giờ học Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: 5 tên bài dạy: đội hình đội ngũ - chạy ngắn - CHạY BềN i.mục tiêu: 1. Kiến thức: -Đội hình đội ngũ: + Ôn đi đều, đi đều - đứng lại, đổi chân khi đi sai nhịp; đi đều vòng phải, vòng trái;Đội hình 0 2 4; 0 3 6 9. - Chạy ngắn: + Ôn chạy bớc nhỏ, chạy nâng cao đùi, gót chạm mông;Tại chỗ đánh tay. - Chạy bền: + Chạy trên địa hình tự nhiên. Giới thiệu hiện tựng chuột rút,cách khắc phục. 2. Kỹ năng: + HS biết đợc thế nào là hiện tợng bị chuột rút, và biết cách để khắc phục. 3. Thái độ: - Ngiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn. II/ ph ơng pháp giảng dạy: -Thực hành. III/ chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, còi, đồng hồ tt. - Học sinh: Trang phục, bàn ghế gv. 10 [...]... Tập theo ngay Trong quá trình tập GV theo dõi sửa sai cho HS 20 - Ôn: 40 + Xuất phát cao - chạy nhanh -60m xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx - Gv: Làm mẫu, phân tích từng kĩ thuật động tác cho hs - Hs: Quan sát, làm theo sự hớng dẩn của gv 1820m + Kĩ thuật xuất phát thấp-chạy lao (18-20m) xxxxxxx xxxxxxx x x gv - GV hớng dẫn rồi tổ chức cho HS tập luyện - GV quan sát sửa sai cho HS - Chạy bền vòng quanh... tác ngắn gọn -HS: Tập theo ngay Trong quá trình tập GV theo dõi sửa sai cho HS xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx - Gv: Làm mẫu, phân tích từng kĩ thuật động tác cho hs - Hs: Quan sát, làm theo sự hớng dẩn của gv + Xuất phát cao - chạy nhanh xxxxxxx x 18 + Ngồi vai hớng chạy - xuất phát xxxxxxx gv + Ngồi lng hớng chạy - xuất phát - GV hớng dẫn rồi tổ chức cho HS tập luyện - GV quan sát sửa sai cho HS... tác ngắn gọn -HS: Tập theo ngay Trong quá trình tập GV theo dõi sửa sai cho HS * Chạy ngắn: - Ôn: + Chạy bớc nhỏ + Chạy nâng cao đùi + Chạy đạp sau + Xuất phát cao - chạy nhanh xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx - Gv: Làm mẫu, phân tích từng kĩ thuật động tác cho hs - Hs: Quan sát, làm theo sự hớng dẩn của gv xxxxxxx xxxxxxx x x gv - GV hớng dẫn rồi tổ chức cho HS tập luyện - GV quan sát sửa sai cho HS... Ôn từ nhịp 1 19 nam; từ nhịp 1 18 nữ + Học từ nhịp 19 25 nữ * Chạy ngắn: - Ôn: + Chạy bớc nhỏ + Chạy nâng cao đùi + Chạy đạp sau - Trò chơi: gv -GV: Làm mẫu chậm kết hợp giải thích động tác ngắn gọn -HS: Tập theo ngay Trong quá trình tập GV theo dõi sửa sai cho HS xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx - Gv: Làm mẫu, phân tích từng kĩ thuật động tác cho hs - Hs: Quan sát, làm theo sự hớng dẩn... động tác ngắn gọn -HS: Tập theo ngay Trong quá trình tập GV theo dõi sửa sai cho HS xxxxxxx x xxxxxxx x gv - GV hớng dẫn rồi tổ chức cho HS tập luyện - GV quan sát sửa sai cho HS 50m + Kĩ thuật xuất phát thấp chạy lao - Chạy giữa quảng (50m) xxxxxxx x xxxxxxx x gv - Gv: Làm mẫu, phân tích từng kĩ thuật động tác cho hs - Hs: Quan sát, làm theo sự hớng dẩn của gv - Chạy bền vòng quanh sân tập * Chạy bền:... ngời một lợt lên thực hiện - GV quan sát, nhận xét, cho điểm từng HS xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx * Chạy ngắn: - Ôn: + Chạy bớc nhỏ + Chạy nâng cao đùi + Chạy đạp sau - Gv: Làm mẫu, phân tích từng kĩ thuật động tác cho hs - Hs: Quan sát, làm theo sự hớng dẩn của gv xxxxxxx xxxxxxx + Xuất phát cao - chạy nhanh x x gv - GV hớng dẫn rồi tổ chức cho HS tập luyện - GV quan sát sửa sai cho HS 4 Củng cố:... (nam va nữ riêng) + Ôn từ nhịp 1 26 nam; từ nhịp 1 29 nữ + Học từ nhịp 27 36 nam gv -GV: Làm mẫu chậm kết hợp giải thích động tác ngắn gọn -HS: Tập theo ngay Trong quá 29 * Chạy ngắn: trình tập GV theo sửa sai cho HS dõi - Ôn: + Chạy bớc nhỏ xxxxxxx x xxxxxxx x + Chạy đạp sau gv - GV hớng dẫn rồi tổ chức cho HS tập luyện - GV quan sát sửa sai cho HS 50m + Kĩ thuật xuất phát thấp - chạy... + Đội hình 0 - 2 - 4 + Đội hình 0 3 6 9 * Chạy ngắn: 0 2 4 0 2 4 0 2 4 - GV hớng dẫn rồi tổ chức cho HS tập luyện - GV quan sát sửa sai cho HS xxxxxxx 11 - Ôn chạy bớc nhỏ - Chạy nâng cao đùi - Chạy đạp sau xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx - Gv: Làm mẫu, phân tích từng kĩ thuật động tác cho hs - Hs: Quan sát, làm theo sự hớng dẩn của gv * Chạy bền: - Chạy vòng quanh sân tập + Chạy trên địa hình tự nhiên... tác (nam va nữ riêng) + Ôn từ nhịp 1 19 nam; từ nhịp 1 25 nữ + Học từ nhịp 20 26 nam * Chạy ngắn: gv -GV: Làm mẫu chậm kết hợp giải thích động tác ngắn gọn -HS: Tập theo ngay Trong quá trình tập GV theo dõi sửa sai cho HS - Ôn: + Kĩ thuật xuất phát thấp-chạy lao (18-20m) 18-20m xxxxxxx x xxxxxxx x gv - GV hớng dẫn rồi tổ chức cho HS tập luyện - GV quan sát sửa sai cho HS 50m 25 xxxxxxx... riêng) + Ôn từ nhịp 1 26 nam; từ nhịp 1 25 nữ + Học từ nhịp 26 29 nữ * Chạy ngắn: - Ôn: gv -GV: Làm mẫu chậm kết hợp giải thích động tác ngắn gọn -HS: Tập theo ngay Trong quá trình tập GV theo dõi sửa sai cho HS xxxxxxx 27 + Chạy bớc nhỏ xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx + Chạy đạp sau - GV hớng dẫn rồi tổ chức cho HS tập luyện - GV quan sát sửa sai cho HS 50m xxxxxxx xxxxxxx + Xuất phát thấp - chạy . đăng sau;tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,điểm số ,dàn hang ngang ,dồn hàng. + Đội hình 0-2-4. + Đội hình 0 3 6 9. Hàng dọc Hàng ngang gv (GV) . sau;tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,điểm số ,dàn hang ngang ,dồn hàng. + Đội hình 0-2-4. * Chạy ngắn: - Ôn trò chơi phát triển sức nhanh: + Trò chơi: lò