Chuyên đề ôn thi HS giỏi sử mối liên hệ giữa lịch sử thế giới với lịch sử việt nam từ năm 1919 đến năm 1945 su15

CHUYÊN ĐỀ MỐI LIÊN HỆ GIỮA LỊCH SỬ THẾ GIỚI VỚI LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1945 Phần thứ I Đặt vấn đề Mỗi quốc gia, dân tộc giới có lịch sử riêng Nói Nehru tác phẩm “Phát Ấn Độ”: “Ấn Độ giống viết da cừu, lớp ý nghĩ suy tư viết chồng chất lên lớp viết sau không làm hẳn che khuất lớp viết trước” Lịch sử quốc gia Từng trang sử nước có sắc riêng, giá trị riêng hòa vào dòng chảy chung lịch sử giới xu phát triển thời đại Cái riêng lịch sử quốc gia soi chung lịch sử nhân loại ngược lại, tranh tổng thể lịch sử nhân loại tạo nên từ lịch sử quốc gia, dân tộc Trong tổng thể môn trường Trung học phổ thông, Lịch sử mơn học thuộc nhóm Khoa học xã hội, có sứ mệnh giúp học sinh hình thành phát triển lực lịch sử, thành phần lực khoa học, đồng thời góp phần hình thành, phát triển phẩm chất chủ yếu lực chung xác định Chương trình tổng thể Mơn Lịch sử giữ vai trò chủ đạo việc giáo dục lòng yêu nước, tinh thần tự tôn dân tộc, truyền thống lịch sử văn hóa dân tộc, giúp học sinh nhận thức vận dụng học lịch sử giải vấn đề thực tế sống, phát triển tầm nhìn, củng cố giá trị nhân văn, tinh thần cộng đồng, lòng khoan dung, nhân ái, góp phần hình thành phẩm chất cơng dân Việt Nam, cơng dân tồn cầu xu phát triển thời đại Do đó, phần Lịch sử giới Lịch sử Việt Nam phần nội dung chương trình Lịch sử phổ thơng thiết kế nhau, thể phát triển thống xã hội loài người cách hợp qui luật, theo đường lên Giữa Lịch sử giới Lịch sử Việt Nam có mối quan hệ chặt chẽ với nhau: lịch sử dân tộc phát triển q trình chung lịch sử lồi người, song có nét riêng đóng góp vào tiến trình lịch sử giới Vì thế, học tập, học sinh nắm kiến thức phần mà phải tìm hiểu mối quan hệ kiện phát triển chung, thống lịch sử Nghiên cứu chuyên đề “Mối liên hệ lịch sử giới với lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1945” giúp có nhìn vừa bao qt vừa cụ thể vị trí, vai trò lịch sử dân tộc Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1945 tiến trình phát triển lịch sử giới đồng thời thấy ảnh hưởng to lớn lịch sử giới phát triển lịch sử dân tộc Từ nội dung chuyên đề rút học kinh nghiệm đường lối đạo chiến lược sách lược Đảng công xây dựng bảo vệ Tổ quốc nay, bối cảnh giới có biến động khơng ngừng bối cảnh khu vực có vấn đề bất ổn chủ quyền biển đảo Chuyên đề chuyên đề công tác bồi dưỡng ôn thi học sinh giỏi Quốc gia mơn Lịch sử trường THPT, chọn chuyên đề để nghiên cứu mong muốn góp vào diễn đàn “Hội thảo chuyên đề trường chuyên vùng Duyên hải Đồng Bắc Bộ” góc nhìn riêng II Mục đích chun đề Mục đích chuyên đề hệ thống lại nét nội dung lịch sử giới lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1945, kiện có mối liên hệ lẫn lịch sử giới lịch sử Việt Nam Trong khuôn khổ chuyên đề, đề cập đến mối liên hệ lịch sử giới với lịch sử dân tộc hai giai đoạn chính: 1919-1930 1930-1945 Qua chuyên đề này, học sinh nắm mối liên hệ biện chứng lịch sử giới lịch sử dân tộc, có nhìn đầy đủ, khách quan, biết đặt kiện lịch sử dân tộc bối cảnh giới biết dùng kiện lịch sử giới để tìm hiểu tác động lịch sử dân tộc, thấy đóng góp cách mạng Việt Nam vào nghiệp chung cách mạng giới; từ rút học kinh nghiệm việc nhìn nhận đánh giá kiện, tượng Để nâng cao hiệu của chuyên đề, tác giả hệ thống số tập từ tập nhận biết, đến tập nhận thức nhằm giúp học sinh củng cố lại kiến thức sau học chuyên đề Phần thứ hai: NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Chương trình mơn Lịch sử trường phổ thông cung cấp kiện tiến trình lịch sử giới lịch sử dân tộc Tồn nội dung chương trình phân chia thành phần, chương, bài, mục cụ thể Do đó, q trình dạy học, giáo viên phải ln tính đến mối quan hệ chặt chẽ phần, chương, bài, mục để giúp học sinh hình thành kiến thức cách có hệ thống Ở bậc học phổ thơng, chương trình Lịch sử ln cấu tạo theo hương tích hợp lịch sử giới lịch sử Việt Nam Trong giáo trình đào tạo sinh viên chuyên ngành lịch sử trường đại học cao đẳng, chuyên ngành lịch sử giới lịch sử Việt Nam chuyên ngành riêng biệt, học với thời lượng riêng, nội dung riêng Nói khơng có nghĩa chun ngành hồn tồn độc lập, khơng có mối liên hệ với Mà ngược lại, lịch sử giới lịch sử dân tộc qua giai đoạn có mối quan hệ biện chứng, gắn bó, tác động qua lại với Nếu lịch sử giới tranh tổng thể lịch sử tất quốc gia giới nhìn nhận cách khái quát nhất, lịch sử dân tộc lát cắt tranh tổng thể Do vậy, dạy học lịch sử, giáo viên hướng dẫn học sinh học hai khóa trình lịch sử giới với lịch sử Việt Nam mối quan hệ biện chứng với nhau, không tách rời Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, xem mối liên hệ lịch sử giới với lịch sử dân tộc mối quan hệ cặp phạm trù chung với riêng Cái chung lịch sử giới, riêng lịch sử quốc gia, dân tộc (trong có lịch sử Việt Nam) I.1 Cặp phạm trù chung riêng phép vật biện chứng Trong triết học, phép biện chứng vật khái quát quan hệ tương tác, vận động biến đổi vô đa dạng, phức tạp vật tượng cặp phạm trù Trong đó, có cặp phạm trù nguyên nhân kết quả; ngẫu nhiên tất nhiên; nội dung hình thức; chất tượng; khả thực; chung- riêng đơn Vậy hiểu phạm trù chung riêng? Xét khái niệm: chung phạm trù triết học dùng để thuộc tính, mặt, yếu tố, quan hệ tồn phổ biến nhiều vật, tượng Cái riêng phạm trù triết học dùng để vật, tượng, trình định Trong lịch sử triết học, có hai quan điểm trái ngược mối quan hệ chung riêng Phái thực cho rằng, riêng tồn tạm thời, thoáng qua, khơng phải tồn vĩnh viễn, có chung tồn vĩnh viễn, độc lập với ý thức người Cái chung không phụ thuộc vào riêng mà sinh riêng Phái danh cho rằng, có riêng tồn thực sự, chung tên gọi trống rỗng, khơng phản ánh thực Cả hai quan niệm sai lầm chỗ tách riêng khỏi chung, tuyệt đối hóa riêng, phủ nhận chung ngược lại Họ không thấy tồn khách quan mối quan hệ khăng khít chung riêng II.2 Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng mối quan hệ chung riêng Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, chung riêng tồn khách quan, biểu tính thực tất yếu, độc lập với ý thức người Cái chung tồn riêng, thông qua riêng mà biểu tồn mình; chung khơng tồn biệt lập, tách rời riêng mà phải tồn riêng cụ thể, xác định Ví dụ: khơng có nói chung tồn bên cạnh cam, quýt, đào cụ thể; có đặc tính chung, có rễ, có thân, có lá, có q trình đồng hóa, dị hóa để trì sống Cái riêng tồn mối quan hệ với chung; khơng có riêng tồn độc lập tuyệt đối tách rời chung, mà tất yếu phải tồn mối liên hệ với chung Ví dụ: Một người riêng (khơng thể tồn độc lập mà phải gắn liền với giới tự nhiên (vật chất hữu cơ) xã hội loài người (quan hệ với người) Cái riêng toàn bộ, phong phú, đa dạng chung; chung phận sâu sắc, chất riêng Bởi vì, riêng tổng hợp chung đơn nhất; chung biểu tính phổ biến, tính qui luật nhiều riêng Ví dụ: giai cấp công nhân Việt Nam “cái riêng” bên cạnh chung với giai cấp công nhân nước giới bị bóc lột giai cấp tư sản, giai cấp khơng có tư liệu sản xuất… lao động gắn liền với máy móc có tính chất xã hội… Giai cấp cơng nhân Việt Nam có những đặc điểm riêng: xuất thân từ giai cấp nông dân, đời gắn liền với việc khai thác thuộc địa thực dân Pháp gần gũi với giai cấp nông dân, bị chủ nghĩa đế quốc thống trị Những đặc điểm khác với giai cấp cơng nhân nước tư chủ nghĩa Mối quan hệ riêng chung Lê-nin khái quát: “Như vậy, mặt đối lập đồng Cái riêng tồn mối liên hệ đưa đến chung Cái chung tồn riêng, thông qua riêng Bất riêng (nào cũng) chung Bất chung (một phận, khía cạnh hay chất) riêng Bất chung bao quát cách đại khái tất vật riêng lẻ Bất riêng không gia nhập đầy đủ vào chung riêng thơng qua hàng nghìn chuyển hóa mà liên hệ với riêng thuộc loại khác (sự vật, tượng, trình)” Việc nhận thức chung, riêng mối quan hệ chúng có ý nghĩa phương pháp luận sâu sắc thực tiễn sống Vì riêng tồn mối liên hệ với chung nên không tuyệt đối hóa riêng Khơng vậy, chung tồn riêng, thông qua riêng, nên muốn tìm chung (bản chất, quy luật, sách, v.v ) phải thơng qua việc nghiên cứu riêng Mặt khác, áp dụng chung vào riêng cần phải tính đến đặc điểm điều kiện tồn cụ thể riêng Cái chung sâu sắc, chất nên nhận thức phải nhằm tìm chung, hoạt động thực tiễn phải dựa vào chung để cải tạo riêng Phải thấy mối quan hệ chung riêng để áp dụng chung vào trường hợp riêng biệt không bị rơi vào tả khuynh, giáo điều I.3 Vận dung cặp phạm trù riêng chung phép biện chứng vật để tìm hiểu mối quan hệ lịch sử giới với lịch sử dân tộc I.3.1 Lịch sử giới có tác động mạnh mẽ đến lịch sử dân tộc Từ việc tìm hiểu mối quan hệ chung riêng phép biện chứng vật thấy, lịch sử giới lịch sử dân tộc có mối liên hệ với chặt chẽ Lịch sử giới hay gọi lịch sử lồi người, thời đại đồ đá cũ Khác với lịch sử Trái Đất (nó gồm lịch sử địa chất Trái Đất lịch sử tiến hóa sống trước có xuất người), lịch sử giới nghiên cứu qua khảo cổ học ghi chép, truyền miệng sót lại từ thuở xưa Từ có người xuất Trái Đất, lịch sử giới chia thành thời kì chính: thời kì xã hội ngun thủy, xã hội cổ đại, xã hội trung đại, xã hội cận đại xã hội đại tương ứng với hình thái kinh tế- xã hội Nếu hình dung lịch sử giới tranh đa sắc màu lịch sử quốc gia, dân tộc giới mảng màu tạo nên tranh tổng thể Từ phát triển lịch sử quốc gia mà có q trình khái qt thành nội dung lớn thể qui luật phát triển lịch sử giới Lịch sử giới có tác động mạnh mẽ đến lịch sử dân tộc Khi nghiên cứu lịch sử dân tộc khác nhau, nhà nghiên cứu đặt bối cảnh chung lịch sử giới, thời tìm qui luật, phát kiện, tượng lịch sử Có kiện giới tác động trực tiếp tới quốc gia vừa xảy ra; có kiện xảy lịch sử giới trở thành học kinh nghiệm quý báu nhiều nước trình đấu tranh giải phóng xây dựng đất nước Như vậy, sử dụng kiến thức lịch sử giới để hiểu sâu sắc lịch sử Việt Nam (ví dụ: nêu hoàn cảnh lịch sử giới tác động tình hình giới đến lịch sử Việt Nam) Để nghiên cứu đời quốc gia cổ đại đất nước Việt Nam, khơng thể khơng tìm hiểu điều kiện đời, thời gian xuất hiện, thành tựu ý nghĩa văn minh cổ đại tiếng giới văn minh sông Nil, văn minh sông Ấn, sông Hằng Khi tìm hiểu phong trào giải phóng dân tộc Việt Nam 1939-1945 phải đặt bối cảnh chung Chiến tranh giới thứ hai Rất nhiều kiện chiến trực tiếp ảnh hưởng đến cách mạng giải phóng dân tộc nhân dân Việt Nam kiện tháng 9/1939, tháng 6/1940, tháng 6/1941, tháng 8/1945 Cuộc cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 khơng giải phóng dân tộc bị áp đất nước Nga mà có ý nghĩa vô to lớn dân tộc thuộc địa Ánh sáng cách mạng tháng Mười, tư tưởng Lê-nin công xây dựng chủ nghĩa xã hội nước Nga Xô viết trở thành hình mẫu cho nhiều nước giới sau theo đường chủ nghĩa xã hội tin tưởng học tập Ở thời điểm lịch sử định, kiện xảy giới tác động trực tiếp đến xuất kiện lịch sử dân tộc Ngày 15/8/1945, phát xít Nhật đầu hàng Đồng minh, báo hiệu Chiến tranh giới thứ hai kết thúc Nhân hội Nhật đầu hàng, dân tộc thuộc địa phụ thuộc giới dậy đấu tranh để giải phóng dân tộc Nhân dân Việt Nam dậy tổng khởi nghĩa làm nên Cách mạng tháng Tám năm 1945, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ngày 2/9/1945; nhân dân Lào dậy giành quyền, phủ Lào mắt quốc dân tuyên bố độc lập; nhân dân Inđônêxia dậy chiếm cơng sở, đài phát giành quyền từ tay Nhật Bản I.3.2 Lịch sử dân tộc tồn mối liên hệ ảnh hưởng đến lịch sử giới Lịch sử quốc gia, dân tộc giới lịch sử riêng, đặc thù đất nước Nó phong phú qui định sắc văn hóa dân tộc đất nước Nhưng bên cạnh nét đặc thù riêng, lịch sử dân tộc khơng tồn bên ngồi phát triển mang tính qui luật lịch sử giới Có kiện lịch sử lớn quốc gia lại mang tính thời đại có sức ảnh hưởng lớn lao đến lịch sử nhiều quốc gia lịch sử giới Những kiện vượt tầm dân tộc trở thành kiện mang tầm quốc tế, đóng góp vào phát triển lịch sử giới Mặt khác, thấy ảnh hưởng lịch sử dân tộc đến lịch sử giới thấy đóng góp dân tộc Việt Nam, cách mạng Việt Nam vào nghiệp cách mạng giới Chiến thắng Điện Biên Phủ ngày 7/5/1954 nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp kiện lịch sử dân tộc có tầm quốc tế Chiến thắng khơng kết thúc kháng chiến năm chống Pháp trường kì, gian khổ nhân dân Việt Nam; bảo vệ vững thành Cách mạng tháng Tám năm 1945 mà có ý nghĩa sâu sắc đấu tranh nhân dân giới hòa bình tiến xã hội; cổ vũ mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc giới, đặc biệt khu vực Đông Nam Á châu Phi Đây coi “trận Van-mi dân tộc da màu”, chôn vùi chủ nghĩa thực dân cũ, tạo “phản ứng dây chuyền” phong trào giải phóng dân tộc giới Khắp nơi châu Phi, từ Angiêri đến Marốc, từ Cônggô đến Nigieria, chiến đấu giành độc lập dân tộc gương Điện Biên Phủ cổ vũ Nhịp độ sụp đổ hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc thực dân diễn chưa thấy sau chiến thắng Điện Biên Phủ nhân dân Việt Nam Nếu 12 năm đầu sau Chiến tranh giới thứ hai, có độ 20 nước giành độc lập từ năm 1958 đến 1964, tức vòng năm có thêm 35 nước, năm 1960 có 17 nước châu Phi giành độc lập Cái tên “Việt Nam - Hồ Chí Minh - Võ Nguyên Giáp - Điện Biên Phủ” gắn liền với nhau, nhân dân nhiều nước thuộc địa phụ thuộc ghi nhớ, trở thành niềm hi vọng cho tương lai độc lập I.3.3 Một số kết luận mặt phương pháp luận Lịch sử giới lịch sử dân tộc tồn mối liên hệ khăng khít với Muốn tìm hiểu lịch sử giới phải nghiên cứu qua lịch sử quốc gia dân tộc, quốc gia, dân tộc có văn minh lớn, có ảnh hưởng đến tiến trình phát triển lịch sử Khi nghiên cứu văn minh Hy Lạp La Mã cổ đại, Mác Ăngghen viết “khơng có chế độ nơ lệ khơng có quốc gia Hy Lạp, khơng có nghệ thuật khoa học Hy Lạp; khơng có chế độ nơ lệ khơng có quốc gia La Mã Mà khơng có sở văn minh Hy Lạp đế quốc La Mã khơng có châu Âu được” Do đó, tìm hiểu lịch sử quốc gia, dân tộc cần đặt bối cảnh lịch sử giới ngược lại, muốn hiểu rõ lịch sử giới phải tìm hiểu từ lịch sử quốc gia, dân tộc Lịch sử dân tộc tồn mối liên hệ với lịch sử giới nên không tuyệt đối hóa lịch sử dân tộc Mặt khác, lịch sử giới tồn lịch sử dân tộc, thông qua lịch sử dân tộc, nên muốn tìm hiểu rõ lịch sử giới phải thông qua việc nghiên cứu lịch sử dân tộc Khi áp dụng lịch sử giới vào lịch sử dân tộc cần phải tính đến đặc điểm điều kiện tồn cụ thể lịch sử dân tộc CHƯƠNG II MỐI LIÊN HỆ GIỮA LỊCH SỬ THẾ GIỚI VỚI LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1945 II.1 Những nội dung lịch sử giới lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1945 II.1.1 Những nội dung lịch sử giới từ năm 1919 đến năm 1945 Trong năm 1919 đến năm 1945, lịch sử giới chứng kiến nhiều đổi thay có tính cách mạng Hàng loạt kiện lịch sử diễn khắp châu lục, quốc gia giới, dẫn tới cách mạng, khủng hoảng, xung đột chiến tranh Đây thời kì diễn chuyển biến quan trọng sản xuất vật chất nhân loại, làm thay đổi đời sống trị- xã hội, văn hóa dân tộc giới, đồng thời chứng kiến phát triển có tính chất bước ngoặt phong trào cách mạng giới, mở đầu cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga, phát triển thăng trầm đầy kịch tính chủ nghĩa tư bản, đấu tranh dân tộc giai cấp rộng lớn phạm vi nước giới nhằm giành hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Thời kì 1919-1945 thời kì diễn chuyển biến quan trọng sản xuất vật chất nhân loại Những tiến khoa học - kĩ thuật thúc đẩy kinh tế giới phát triển với tốc độ cao Sự tăng trưởng kinh tế giới làm thay đổi đời sống trị, xã hội, văn hóa quốc gia, dân tộc giới nói chung Cách mạng tháng Mười Nga thắng lợi năm 1917 mở kỉ nguyên lịch sử loài người, bắt đầu thời kì độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội Cách mạng tháng Mười Nga khơng có ý nghĩa nước Nga mà có ý nghĩa giới Chủ nghĩa xã hội trở thành thực, xác lập nước giới, nằm vòng vây chủ nghĩa tư Sau đời, nhà nước Xô Viết trải qua chặng đường khó khăn, gian khổ để bảo vệ quyền bước lên năm 1921-1941 Chính sách kinh tế Lê - nin đề xướng năm 1921 đưa nước Nga thoát khỏi khủng hoảng trị, kinh tế phục hồi, bắt đầu trình xây dựng chủ nghĩa xã hội từ năm 1921-1941 Từ nước nông nghiệp lạc hậu, Liên Xô vươn lên, trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ hai giới, có văn hóa, khoa học - kĩ thuật tiên tiến có vị trí quan trọng trường quốc tế, ủng hộ tích cực phong trào cách mạng giới Từ sau Cách mạng tháng Mười Nga đến kết thúc Chiến tranh giới thứ hai, phong trào cách mạng giới bước sang thời kì phát triển Trong năm 1918-1923, nước tư châu Âu, cao trào cách mạng bùng nổ Đức, Hunggari, Anh, Pháp Quốc tế Cộng sản đời tháng 3/1919 Maxcơva đề đường lối cách mạng phù hợp với thời kì phát triển cách mạng giới Đại hội II (1920) Đại hội VII (1935) Quốc tế Cộng sản giữ vị trí bật lịch sử hoạt động Quốc tế Cộng sản thông qua Luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lê- nin; rõ nguy chủ nghĩa phát xít kêu gọi thành lập mặt trận nhân dân chống phát xít giới Ở nhiều nước, đảng cộng sản đời nắm vai trò lãnh đạo cách mạng (ở Inđônêxia, Trung Quốc ) Trong năm khủng hoảng kinh tế 1929-1933, nước tư chịu tác động nặng nề khủng hoảng phong trào đấu tranh giành độc lập châu Á có bước phát triển mới, đưa tới đời đảng cộng sản Trung Quốc, Ấn Độ nước Đông Nam Á Phong trào Mặt trận Nhân dân chống phát xít, chống chiến tranh (1936-1939) diễn nhiều nước thời kì Chiến tranh giới thứ hai, đấu tranh chống chủ nghĩa phát xít Đức - Italia Nhật khơng giới hạn phạm vi nước mà bùng nổ rộng rãi, nước bị phát xít chiếm đóng Chủ nghĩa tư khơng hệ thống giới trải qua bước phát triển thăng trầm đầy biến động từ năm 1918 đến năm 1939 Trong 10 năm đầu sau chiến tranh (1918-1929), nước tư bước ổn định đạt mức tăng trưởng cao kinh tế Đây thời kì bùng phát kinh tế Mĩ, Đức Tổng thống Mĩ mạnh dạn tuyên bố “nước Mĩ gần đến chỗ xóa hết đói nghèo quốc gia giới” Tuy nhiên, 10 năm sau (19291939), nước tư lâm vào khủng hoảng trầm trọng chưa có, “đại khủng hoảng” Từ khủng hoảng kinh tế, Mĩ, đại khủng hoảng lan nhanh “phản ứng domino” sang tất lĩnh vực trị, xã hội lan rộng tất nước tư Để thoát khỏi khủng hoảng, nước tư tìm nhiều cách khác để giải Anh, Pháp điển hình Mĩ thực cải cách kinh tế - xã hội để trì phát triển chủ nghĩa tư Trong đó, nước Đức, Italia, Nhật lại tiến hành phát xít hóa máy nhà nước gây chiến tranh xâm lược, dẫn tới bùng nổ Chiến tranh giới thứ hai, mang lại nhiều đau thương nhân loại Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945) chiến tranh lớn nhất, khốc liệt tàn phá nặng nề lịch sử nhân loại Đứng trước thảm họa chiến tranh, quốc gia dù có chế độ trị khác phối hợp với khối Đồng minh chống phát xít Cuộc chiến tranh ghi nhận tinh thần chiến đấu hi sinh dũng cảm nhân dân tiến giới yêu chuộng hòa bình; đặc biệt ghi nhận tinh thần hy sinh anh dũng nhân dân Liên Xô chiến tranh vệ quốc vĩ đại Họ không bảo vệ độc lập đất nước Xô Viết mà bảo vệ hòa bình dân tộc giới Do đó, Liên Xơ giữ vai trò lực lượng chủ chốt, góp phần định việc tiêu diệt chủ nghĩa phát xít Chiến tranh giới thứ hai kết thúc mở thời kì phát triển lịch sử giới II.1.2 Những nội dung lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1945 Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1945 đề cập đến giai đoạn lịch sử Việt Nam từ Pháp bắt đầu khai thác thuộc địa lần thứ hai Đông Dương (1919) đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đời Có thể chia lịch sử Việt Nam từ 1919-1945 thành hai thời kì: thời kì 1919-1930 thời kì 1930-1945 Thời kì 1919-1930: từ sau Chiến tranh giới thứ năm 1919 đến Đảng Cộng sản Việt Nam đời năm 1930, bao gồm nội dung sau: - Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai (1919-1929) thực dân Pháp làm biến sâu sắc tình hình kinh tế, xã hội Việt Nam, tạo sở xã hội (giai cấp) điều kiện trị (phong trào yêu nước) để tiếp thu luồng tư tưởng cách mạng vô sản Sự biến đổi kinh tế, biến đổi cấu kinh tế định biến đổi xã hội, phân hoá giai cấp ngày sâu sắc, làm cho xã hội Việt Nam có đầy đủ giai cấp xã hội đại Những giai cấp sở vật chất để tiếp thu tư tưởng vào Việt Nam (kể tư tưởng tư sản tư tưởng vô sản), làm cho phong trào dân tộc Việt Nam mang màu sắc mà phong trào yêu nước trước khơng thể có Những giai cấp hệ tư tưởng làm xuất hai khuynh hướng tư sản vô sản Cả hai khuynh hướng cố gắng vươn lên giải nhiệm vụ giành độc lập dân tộc lịch sử đặt Đó đấu tranh giành quyền lãnh đạo cách mạng Việt Nam Đây đặc điểm lớn phong trào yêu nước Việt Nam thời gian 1919-1930 - Phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản phận tư sản, tiểu tư sản phát triển mạnh mẽ năm 1919-1930 với nhiều hoạt động sôi ngồi nước như: đòi chấn hưng nội hóa, trừ ngoại hóa; thành lập số tổ chức trị; xuất nhiều tờ báo tiến bộ; lập nhà xuất tiến Đặc biệt, năm 1927, Việt Nam Quốc dân đảng đảng giai cấp tư sản Việt nam thành lập tổ chức khởi nghĩa Yên Bái Mặc dù khởi nghĩa khơng thành cơng góp phần khảo nghiệm đường cứu nước mới; giúp cho người yêu nước Việt Nam hướng đến đường mới, tiếp thu lý luận giải phóng dân tộc theo khuynh hướng vô sản, làm cho phong trào yêu 10 đặt chạy đua nước rút với quân Đồng minh mà nhân dân Việt Nam chậm trễ Ngày 13/8, nghe tin Nhật đầu hàng đồng minh, Trung ương Đảng Tổng Việt Minh thành lập ủy ban khởi nghĩa toàn quốc, ban bố quân lệnh số 1, thức phát lệnh Tổng khởi nghĩa Ngày 14,15/8, Hội nghị toàn quốc Đảng họp Tân Trào (Tuyên Quang) thông qua kế hoạch lãnh đạo toàn dân Tổng khởi nghĩa Ngày 16,17/8, Đại hội Quốc dân Tân Trào tán thành chủ trương Tổng khởi nghĩa Đảng, thơng qua 10 sách mặt trận Việt Minh, cử Uỷ ban giải phóng dân tộc Việt Nam Hồ Chí Minh làm chủ tịch Cuộc Cách mạng tháng Tám năm 1945 nhân dân Việt Nam diễn giành thắng lợi nhanh chóng, đổ máu Thắng lợi Cách mạng tháng Tám mở bước ngoặt lớn lịch sử dân tộc, phá tan xiềng xích nơ lệ Pháp 80 năm Nhật gần năm, chấm dứt chế độ phong kiến, lập nên Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Cách mạng tháng Tám mở đầu kỉ nguyên dân tộc: kỉ nguyên độc lập, tự do, kỉ nguyên nhân dân nắm quyền, làm chủ đất nước Đảng Cộng sản Đông Dương từ chỗ phải hoạt động bí mật, bất hợp pháp, trở thành Đảng cầm quyền hoạt động công khai Nhân dân Việt Nam từ địa vị nô lệ, bước lên địa vị người làm chủ đất nước II.2.3 Khai thác nội dung lịch sử Việt Nam từ năm 1919-1945 có ảnh hưởng đến lịch sử giới Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1945 chịu nhiều tác động kiện lịch sử giới Tuy nhiên, tác động lịch sử giới, nhiều kiện lịch sử Việt Nam diễn lại có ảnh hưởng mạnh mẽ đến lịch sử giới Ở đây, xin nêu số kiện điển hình Đầu năm 1930, Đảng Cộng sản Việt Nam đời kết tất yếu đấu tranh dân tộc giai cấp Việt Nam thời đại mới, đánh dấu bước ngoặt vĩ đại lịch sử giai cấp công nhân cách mạng Việt Nam Tuy nhiên, vào đặc điểm chung ba nước bán đảo Đông Dương (Lào, Việt Nam, Campuchia) nước thuộc địa, nửa phong kiến, có kẻ thù chung đế quốc Pháp với mâu thuẫn dân tộc mâu thuẫn giai cấp gay gắt, Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương lâm thời Đảng định đổi tên Đảng Cộng sản Việt Nam thành Đảng Cộng sản Đông Dương Việc đời Đảng Cộng sản Đông Dương có ý nghĩa quan trọng với cách mạng ba nước bán đảo Đông Dương Từ đây, ba nước Việt Nam, Lào, Campuchia gắn bó, giúp đỡ lẫn đấu tranh chung, giành độc lập dân tộc Việc thành lập đảng chung, mặt trận chung cho ba nước Đông Dương (Mặt trận thống nhân dân phản đế Đông 28 Dương, Mặt trận thống dân tộc phản đế Đơng Dương) việc giải vấn đề dân tộc phạm vi tồn Đơng Dương Cách mạng tháng Tám năm 1945 nhân dân Việt Nam thắng lợi đưa đến đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa khơng mở bước ngoặt lớn lịch sử dân tộc Việt Nam mà kiện có ý nghĩa quốc tế sâu sắc Nhà nghiên cứu lịch sử, nhà Việt Nam học có tiếng người Na - Uy Xtên Tơnexơn có nhiều cơng trình nghiên cứu lịch sử Việt Nam, có “Cách mạng Việt Nam năm 1945 - Rudơven, Hồ Chí Minh Đờgôn giới chiến tranh” Đây cơng trình nghiên cứu cơng phu, nhiều tư liệu Cách mạng tháng Tám, kiện mà ông đánh giá cao Ông cho “trong lịch sử đại Việt Nam, thời điểm 1945 1975 lên bước ngoặt lớn, đánh dấu khởi đầu kết thúc trình dài chiến tranh biến đổi xã hội Cách mạng Việt Nam quan trọng túy bối cảnh Việt Nam Tuyên ngôn độc lập năm 1945 Việt Nam nằm nguồn cảm hứng chủ yếu đường lối đấu tranh lớn khác sau chiến tranh: q trình phi thực dân hóa Trong cách mạng cộng sản, cách mạng người Việt Nam lên cách mạng có sức sống làm đảo lộn nhiều nhất”[1;291] Cách mạng tháng Tám ghi dấu ấn vào lịch sử nhân loại kiện có ý nghĩa thời đại sâu sắc - cách mạng giải phóng dân tộc điển hình Đánh giá ý nghĩa lịch sử kiện này, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết “Chẳng giai cấp lao động nhân dân Việt Nam ta tự hào, mà giai cấp lao động dân tộc bị áp nơi khác tự hào lần lần lịch sử cách mạng dân tộc thuộc địa nửa thuộc địa, Đảng 15 tuổi lãnh đạo cách mạng thành cơng, nắm quyền toàn quốc"[4;59] Thắng lợi Cách mạng tháng Tám góp phần vào chiến thắng chủ nghĩa phát xít Chiến tranh giới thứ hai, chọc thủng khâu yếu hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc, góp phần làm suy yếu chúng, cổ vũ mạnh mẽ dân tộc thuộc địa đấu tranh tự giải phóng Rất nhiều cơng trình nghiên cứu, hội thảo khoa học học giả nước cách mạng tháng Tám khẳng định giá trị quốc tế nó: Dân tộc Việt Nam xếp vào vị trí tiên phong giới góp phần mở đầu trình sụp đổ chủ nghĩa thực dân cũ tồn nửa thiên niên kỷ giới, Đồng minh chống lại chủ nghĩa phát xít; cổ vũ mạnh mẽ phong trào đấu tranh giới phát triển lên tầm cao mới, đặc biệt nước Đông Dương (Lào, Campuchia) nhận xét tiến sĩ Sanon Ish 29 Dashtseven (Mông Cổ) rõ: “Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa quan trọng phong trào giải phóng dân tộc, dân chủ nước châu Á giới Cách mạng Việt Nam có ảnh hưởng trực tiếp lớn đến số dân tộc Đông Dương” Nhiều nhà sử học xem Cách mạng tháng Tám năm 1945 Việt Nam “đột phá khẩu” vào tường thành chủ nghĩa thực dân giới Các hệ thống chủ nghĩa thực dân giới sụp đổ hoàn toàn, chủ yếu Tổng khởi nghĩa tháng tám 1945 Việt Nam thành công nhiều dân tộc thuộc địa Đông Nam Á Thành công Cách mạng tháng Tám đưa đến đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (2/9/1945) - nhà nước độc lập hệ thống thuộc địa giới sau Chiến tranh giới thứ hai, báo hiệu thành lập chế độ xã hội Đây nhà nước dân chủ nhân dân khu vực Đông Nam Á nhân dân lao động làm chủ, mở đầu kỷ nguyên độc lập, tự dân tộc thuộc địa, bị áp bức, đóng góp cho nghiệp giải phóng nhân loại Thắng lợi Cách mạng tháng Tám năm 1945 thắng lợi cách mạng tự giải phóng Cách mạng tháng Tám Việt Nam thắng lợi, Việt Nam tuyên bố theo đường Cách mạng tháng Mười Nga Do đó, Cách mạng tháng Tám Việt Nam khẳng định giá trị toàn giới Cách mạng tháng Mười với việc đời nhà nước nhân dân khu vực Đông Nam Á Nói cách khác, cách mạng nhân dân Việt Nam có giá trị to lớn chuyển tải giá trị Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 vào hồn cảnh nước thuộc địa Có lẽ mà sau Cách mạng tháng Tám thành cơng, nước đế quốc lớn có mặt Việt Nam nhằm tiêu diệt nhà nước non trẻ vừa thành lập Cách mạng Việt Nam vào tình “ngàn cân treo sợi tóc” II.3 Bài học rút tìm hiểu mối liên hệ lịch sử giới với lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1945 Trong lời đề dẫn phiên thảo luận khai mạc hội thảo “Việt Nam lịch sử giới”, Giáo sư Nguyễn Văn Khánh, Trường đại học Khoa học xã hội nhân văn, năm 2013 có viết "Học lịch sử khoa học lịch sử ln có vị trí quan trọng đời sống xã hội, biết mà đến khứ bạn giống người mù lòa biết q khứ mà khơng biết đến chẳng khác bạn người chết đuối cạn" Thơng qua q trình giao thương, tiếp biến văn hóa, tơn giáo , Việt Nam bước có kết nối với giới bên ngồi Tuy nhiên, hạn chế nguồn tài liệu, phương pháp tiếp cận, quan niệm mà nhìn nhận Việt Nam lịch sử giới chưa có thống nhất, đắn 30 Trước đây, nhà sử học Việt Nam nghiên cứu lịch sử Việt Nam nguyên tắc biệt lập, liên hệ với khu vực giới, khơng đặt bình diện phát triển thời kỳ lịch sử, nay, trước xu tồn cầu hóa, nhà sử học cần phải nghiên cứu Việt Nam từ nhiều góc độ, mối tương quan khác nhau; qua khẳng định thân lịch sử Việt Nam với tư cách quốc gia dân tộc, luôn phận lịch sử giới, tồn phát triển mối quan hệ giao lưu với nước khu vực giới Mặt khác, lịch sử giới q trình hội nhập, thể rõ nét qua việc người xích lại gần nào" Vì vậy, nghiên cứu lịch sử dân tộc phải đặt bối cảnh lịch sử giới để hiểu rõ nguyên nhân tác động kiện, từ rút học lịch sử Và nghiên cứu lịch sử giới phải liên hệ với kiện lịch sử dân tộc để thấy tranh tồn diện giới, lí giải Việt Nam lại chịu tác động kiện Để nâng cao hiệu chất lượng giảng dạy môn Lịch sử bậc học phổ thông Việt Nam, không nên áp đặt em học sinh học thuộc kiến thức mà quan trọng thách thức người học với góc nhìn, đánh giá khác nhau, có quan điểm tiếp cận có tư duy; mặt khác, chủ động có ý thức chọn lọc, tăng cường trao đổi thông tin người học với yếu tố cần thiết Thường xuyên tiếp cận lịch sử mối tương quan so sánh liên hệ Việt Nam giới, trải rộng nhiều lĩnh vực Trong trình giảng dạy phần lịch sử giới, giáo viên ý liên hệ, rõ nội dung giới có tác động đến Việt Nam; q trình giảng dạy lịch sử Việt Nam cần ý tìm hiểu kiện lịch sử Việt Nam bối cảnh giới Hơn nữa, với phát triển nhanh chóng Internet, cơng cụ mạng xã hội facebook, e-mail, youtube trình tương tác người dạy người học ngày trở nên dễ dàng hiệu Để hiểu lịch sử giới, niên Việt Nam, trước tiên cần phải hiểu rõ lịch sử đất nước mình, có trách nhiệm việc chia sẻ hiểu biết với rộng với bạn bè quốc tế Trên sở trao đổi qua lại này, giới hiểu thêm Việt Nam Việt Nam hiểu giới nhìn nhận nào, vị trí Việt Nam đâu lịch sử giới Cần vận dụng mối liên hệ lịch sử giới lịch sử dân tộc để có chủ trương, đường lối đắn trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc Lịch sử “ôn cố nhi tri tân” nên phải thường xuyên lật giở trang sử xưa giới dân tộc để có định hướng hợp lý xây dựng, phát triển kinh tế, ổn định trị bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa dân tộc Việt Nam bối 31 cảnh tồn cầu hóa Trong giới tồn cầu hóa nay, quốc gia, dân tộc giới tồn cách biệt lập, đơn lẻ mà tồn mối quan hệ giao lưu, tiếp xúc với nhiều quốc gia khác Tồn cầu hóa tác động mạnh mẽ đến quốc gia dân tộc, đến đời sống xã hội cộng đồng nhân loại, đến sống người Cách nhìn nhận thái độ tồn cầu hố khác Trong số nước phát triển tiếp nhận toàn cầu hố cách hồ hởi nhiều nước phát triển, phong trào chống tồn cầu hố lại diễn cách rộng khắp thu hút hàng vạn người tham gia Song, bất chấp thái độ khác nhau, ủng hộ hay phản đối, tồn cầu hố xu tất yếu ngày mở rộng mà quốc gia dân tộc phải đối mặt với Trong bối cảnh tồn cầu hố nay, người ta thường nói phụ thuộc lẫn quốc gia dân tộc đề cập đến độc lập hoàn toàn quốc gia Có thể nói, khơng có khơng thể có quốc gia đứng độc lập hoàn toàn tách biệt với giới bên bối cảnh toàn cầu hoá Việt Nam cần phát triển cách độc lập thời kì cách mạng cơng nghiệp 4.0, đóng góp vào thành tựu phát triển chung nhân loại Việt Nam cần đề đường lối phát triển đắn vào xu phát triển chung giới Chính lẽ đó, việc nghiên cứu mối liên hệ lịch sử giới với lịch sử dân tộc ln có giá trị thực tiễn sâu sắc, vận dụng công xây dựng bảo vệ đất nước thời đại ngày CHƯƠNG III MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG VỀ MỐI LIÊN HỆ GIỮA LỊCH SỬ THẾ GIỚI VỚI LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1945 32 III.1 Dạng tập nhận biết Ví dụ 1: Nêu kiện Chiến tranh giới thứ hai từ tháng 9/1939 đến tháng 6/1941 tác động chúng đến Việt Nam thời gian * Gợi ý trả lời: a Những kiện Chiến tranh giới thứ hai từ tháng 9/1939 đến tháng 6/1941 - Ngày 1/9/1939, phát xít Đức cơng Ba Lan Ngày 3/9/1939, Anh, Pháp tuyên chiến với Đức Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ Đức đánh chiếm nước Tây Âu, có nước Pháp Tháng 6/1940 tư sản phản động Pháp đầu hàng Đức Tháng 6/1941, phát xít Đức công Liên Xô - Khi chiến tranh nổ ra, quân Nhật đẩy mạnh xâm lược Trung Quốc Tháng 9/1940, Nhật vào Đông Dương bước biến Đông Dương thành thuộc địa b Tác động đến Việt Nam - Sau chiến tranh giới thứ hai bùng nổ, Pháp tăng cường sách thống trị Đơng Dương làm cho mâu thuẫn tồn thể nhân dân Đơng Dương với thực dân Pháp trở nên sâu sắc Nhiệm vụ giải phóng dân tộc đặt cấp thiết - Trước yêu cầu lịch sử, tháng 11/1939, Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương triệu tập, định giương cao nhiệm vụ giải phóng dân tộc, thực chủ trương tạm gác hiệu cách mạng ruộng đất… Hội nghị đánh dấu bước chuyển hướng quan trọng Đảng - Pháp - Nhật câu kết đàn áp bóc lột nhân dân Đơng Dương, mâu thuẫn toàn thể dân tộc Việt Nam với đế quốc Pháp - Nhật phát triển gay gắt Nhiệm vụ giải phóng dân tộc đặt cấp thiết hết - Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (5/1941) chủ trì Nguyễn Ái Quốc xác định nhiệm vụ chủ yếu trước mắt cách mạng giải phóng dân tộc, tiếp tục chủ trương tạm gác hiệu cách mạng ruộng đất, thành lập Mặt trận Việt Minh… hoàn chỉnh trương đề Hội nghị tháng 11/1939 nhằm giải mục tiêu số cách mạng độc lập dân tộc… Ví dụ 2: Nêu tóm tắt kiện Chiến tranh giới thứ hai năm 1945 tác động đến việc bùng nổ khởi nghĩa vũ trang giành quyền Việt Nam * Gợi ý trả lời: - Đầu năm 1945, quân Đồng minh phản công tạo điều kiện khởi nghĩa phần Việt Nam + Hồng quân Liên Xô tiến đánh Beclin, sào huyệt cuối phát xít Đức, loại nước châu Âu giải phóng 33 + Ở mặt trận châu Á - Thái Bình Dương, quân Đồng minh giáng cho phát xít Nhật đòn nặng nề Mĩ chiếm lại Philippin, Anh chiếm Miến Điện, cắt đường biển Nhật xuống phía Nam, Nhật đường Đơng Dương + Ở Đông Dương, lực lượng Pháp theo phái Đờ Gôn riết hoạt động, chờ thời phản công Nhật Bản, mâu thuẫn Nhật - Pháp gay gắt Đang lúc Nhật đảo Pháp, Ban thường vụ Trung ương Đảng họp Từ Sơn - Bắc Ninh Ngày 12/3/1945, Ban thường vụ Trung ương Đảng thị “Nhật, Pháp bắn hành động chúng ta” Hội nghị phát động cao trào kháng Nhật cứu nước, tạo điều kiện bùng nổ khởi nghĩa phần địa phương, giành quyền cục bộ, làm tiền đề cho Tổng khởi nghĩa - Tháng 8/1945, quân Đồng minh hoàn thành tiến cơng tiêu diệt chủ nghĩa phát xít, tạo điều kiện cho bùng nổ Tổng khởi nghĩa giành quyền tồn quốc + Đầu tháng 8/1945, quân Đồng minh tiến công mạnh mẽ vào vị trí quân đội Nhật Bản châu Á -Thái Bình Dương Để uy hiếp Nhật Bản, ngày 9/8/1945, Mĩ ném hai bom nguyên tử xuống hai thành phố Hirôsima Nagaxaki Nhật Bản, hủy diệt hai thành phố, giết hại hàng vạn dân thường + Ngày 8/8/1945, Liên Xô tuyên chiến với Nhật Bản Ngày 9/8, quân đội Xô viết mở chiến dịch tổng cơng kích đạo qn Quan Đơng Nhật Bản Đông Bắc Trung Quốc + Đúng trưa ngày 15/8/1945, Nhật hồng tun bố đầu hàng khơng điều kiện lực lượng Đồng minh sóng phát Nhật + Quân Nhật Đông Dương rệu rã, phủ thân Nhật Trần Trọng Kim hoang mang Điều kiện khách quan cho Tổng khởi nghĩa đến Trung ương Đảng, Tổng Việt Minh, Hồ Chí Minh chớp thời ngàn năm có một, phát động tổng khởi nghĩa giành quyền tồn quốc Bài tập củng cố: 1.Trình bày tác động hai kiện lịch sử sau cách mạng Việt Nam thời kì 1939-1945 - Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ (9/1939) - Phát xít Nhật đầu hàng Đồng minh (8/1945) Những thắng lợi quân Đồng minh việc tiêu diệt phát xít Nhật tác động thắng lợi Việt Nam năm 1945 34 Sự kiện đánh dấu Khối Đồng minh chống phát xít hình thành Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945)? Nhân dân Việt Nam đứng phe Đồng minh chống phát xít Chiến tranh giới thứ hai? Tóm tắt thắng lợi quân Đồng minh mặt trận phía Đơng ảnh hưởng thắng lợi đến Việt Nam năm 1945 Trình bày kiện Nhật Bản đầu hàng Đồng minh tác động kiện đến cách mạng Việt Nam Nêu diễn biến Chiến tranh giới thứ hai từ 9/1939 đến 6/1941 Cách mạng Việt Nam thời gian có thay đổi để phù hợp với tình hình giới? Trình bày nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa quốc tế Cách mạng tháng Tám năm 1945 Việt Nam Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng tháng 11/1939 Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng tháng 5/1941 định thay đổi chủ trương đấu tranh nào? Tại lại có thay đổi đó? Chủ nghĩa phát xít gì? Tóm tắt chủ trương Đảng Cộng sản Đơng Dương q trình lãnh đạo nhân dân đấu tranh chống chủ nghĩa phát xít 10 Lập hồ sơ tư liệu kiện Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945) có tác động đến cách mạng Việt Nam thời gian 11 Nêu ảnh hưởng làm cho phong trào cơng nhân Việt Nam có phát triển mạnh mẽ năm 1926-1929 Đặc điểm phong trào công nhân thời kì 12 Chứng minh Xơ Viết Nghệ Tĩnh thực quyền cách mạng dân, dân, dân lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Hoạt động quyền Xô Viết khiến liên tưởng đến kiện cách mạng diễn kỉ XIX Pháp? 13 Dựa vào bảng số liệu sau Thời gian 6-1919 7-1920 12-1920 1921-1923 1923-1924 Hoạt động Nguyễn Ái Quốc Gửi đến hội nghị Vécxai Yêu sách nhân dân An Nam Đọc Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa V.I.Lênin Dự Đại hội XVIII Đảng Xã hội Pháp, bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc tế Cộng sản tham gia thành lập Đảng Cộng sản Pháp Tham gia thành lập Hội Liên hiệp thuộc địa, chủ nhiệm kiêm chủ bút báo Người khổ, viết cho báo Nhân đạo, Đời sống công nhân; viết tác phẩm Bản án chế độ thực dân Pháp (xuất Pari năm 1925) Dự Hội nghị Quốc tế Nông dân Đại hội lần thứ V Quốc tế Cộng sản Liên Xô; viết cho tạp chí Thư tín Quốc tế báo Sự thật 35 1924-1927 1-1930 Tham gia thành lập Hội Liên hiệp dân tộc bị áp Á Đông; thành lập nhóm Cộng sản đồn; sáng lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, báo Thanh niên; mở lớp huấn luyện, đào tạo cán Tác phẩm Đường Kách mệnh xuất Triệu tập chủ trì Hội nghị hợp tổ chức cộng sản thành Đảng Cộng sản Việt Nam ; soạn thảo Cương lĩnh trị Đảng, Hội nghị thơng qua (Nguồn : Lịch sử 12, NXB Giáo dục Việt Nam, 11.2015) a Nêu công lao Nguyễn Ái Quốc Cách mạng Việt Nam b Những kiện chứng tỏ Nguyễn Ái Quốc bước đầu thiết lập mối quan hệ cách mạng Việt Nam với phong trào giải phóng dân tộc giới? III.2 Dạng tập nhận thức Ví dụ 1: Vì Quốc tế cộng sản tiến hành đại hội tháng 7/1935? Những chủ trương điều chỉnh chiến lược cách mạng giới Quốc tế Cộng sản Đại hội Vì có điều chỉnh đó? Tác động chủ trương điều chỉnh cách mạng Việt Nam? * Gợi ý trả lời: a Vì Quốc tế Cộng sản tiến hành Đại hội tháng 7/1935? - Chủ nghĩa phát xít xuất Italia năm 1919, đến 1922 lên nắm quyền nước Sau khủng hoảng kinh tế 1929-1933 suy thối, chủ nghĩa phát xít lên nắm quyền nước: Đức, Nhật nhiều nước khác châu Âu - Sau lên nắm quyền, nước, lực lượng phát xít tiến hành khủng bố công khai, đàn áp dân chủ, phá hoại tổ chức công nhân tổ chức cách mạng khác, thủ tiêu dân chủ tư sản, biến đất nước thành trại lính Lực lượng phát xít bước thủ tiêu trật tự giới theo hệ thống V-O, chuẩn bị phát động chiến tranh giới, chia lại thuộc địa, thiết lập trật tự phát xít Điều làm cho tình hình giới căng thẳng, phức tạp, nguy chiến tranh giới đến gần Vì vậy, nhiệm vụ chống chủ nghĩa phát xít, ngăn chặn nguy chiến tranh đặt cách cấp bách nhân dân nhân dân lao động, lực lượng dân chủ hòa bình tất nước, kể nước thuộc địa Trong bối cảnh đó, Quốc tế cộng sản tiến hành đại hội 7/1935 Maxcơva đề nhiệm vụ cho đảng cộng sản, công nhân nhân dân lao động để tập trung mũi nhọn vào chống chủ nghĩa phát xít, ngăn chặn nguy chiến tranh giới b Chủ trương điều chỉnh chiến lược cách mạng giới Quốc tế Cộng sản 36 - Xác định kẻ thù trước mắt khơng phải chủ nghĩa đế quốc nói chung mà chủ nghĩa phát xít, trước hết phát xít Đức, Ý quân phiệt Nhật - Đề nhiệm vụ đấu tranh chống chủ nghĩa phát xít nguy chiến tranh giới - Đề chủ trương thành lập mặt trận nhân dân nước nhằm tập hợp rộng rãi lực lượng dân chủ, lực lượng hòa bình hướng cờ vào chủ nghĩa phát xít c Tại Quốc tế Cộng sản có điều chỉnh - Trong năm 20, 30 kỉ XX, chủ nghĩa phát xít xuất lên nắm quyền nhiều nước Nguy chiến tranh giới đến gần - Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 bùng nổ tác động mặt đến đời sống kinh tế, xã hội, đời sống trị tất nước Hậu khủng hoảng vô lớn nhân loại Để giải hậu khủng hoảng này, giới tư xuất hai đường: tiến hành cải cách ôn hòa để trì dân chủ tư sản - Cũng từ năm 30 kỉ XX, chủ nghĩa phát xít xuất hiện, phong trào chống chủ nghĩa phát xít, chống nguy chiến tranh phát triển nhiều nơi giới Đây sở để Quốc tế Cộng sản có điều chỉnh chủ trương chiến lược cách mạng giới năm 30 kỉ XX d Dựa nghị ĐH VII Quốc tế Cộng sản, tình hình cụ thể cách mạng Việt Nam, Đảng Cộng sản Đông Dương đề đường lối phương pháp đấu tranh mới: từ đấu tranh bí mật, bất hợp pháp chuyển sang hình thức đấu tranh công khai, hợp pháp nửa hợp pháp với mục tiêu đòi tự dân chủ, cơm áo hòa bình Đảng đề nhiệm vụ trực tiếp trước mắt đấu tranh chống chế độ phản động thuộc địa, chống phát xít, chống nguy chiến tranh Đảng chủ trương thành lập mặt trận thống nhân dân phản đế Đơng Dương Đường lối đắn Đảng làm bùng nổ phong trào dân chủ rộng rãi Việt Nam năm 19361939 Ví dụ 2: Vì thời gian thuận lợi vào tháng 8/1945 Đơng Nam Á có ba nước tuyên bố độc lập nước khác chưa tuyên bố độc lập? *Gợi ý trả lời: - Vào tháng 8/1945, thời khách quan vô thuận lợi quốc gia Đông Nam Á đấu tranh giành độc lập: Nhật đầu hàng Đồng minh vô điều 37 kiện, nước thực dân cũ chưa kịp quay trở lại tái chiếm Đông Nam Á Trong điều kiện thuận lợi đó, nhân dân Đơng Nam Á đứng lên giành độc lập dân tộc, chủ quyền quốc gia - Tuy nhiên, khu vực Đông Nam Á có điều kiện khách quan thuận lợi có nước tun bố độc lập: Inđơnêxia, Việt Nam, Lào nước khác giải phóng số vùng lãnh thổ đất nước mà chưa tuyên bố độc lập Philippin, Miến Điện, Mã Lai… - Muốn giành độc lập phải có điều kiện khách quan thuận lợi xuất chuẩn bị kĩ điều kiện chủ quan Đồng thời kết hợp nhuần nhuyễn hai điều kiện: điều kiện khách quan đến nhanh gọi thời Tận dụng điều kiện khách quan gọi nắm bắt thời Điều kiện khách quan Đông Nam Á lúc Nhật đầu hàng đồng minh, nước thực dân cũ chưa kịp quay trở lại tái chiếm Đơng Nam Á Còn điều kiện chủ quan chuẩn bị kĩ nước có một đảng trị, tổ chức trị lãnh đạo đưa đường lối đắn biết nắm bắt thời cơ, hăng hái tập dượt quần chúng, đoàn kết tâm dân tộc điều kiện khách quan đến tức Nhật đầu hàng Đảng, tổ chức trị nhanh chóng phát động quần chúng nhân dân giành quyền - Ở Inđơnêxia, Việt Nam, Lào có đầy đủ điều kiện khách quan chủ quan + Đối với Inđônêxia: Khi Nhật đầu hàng, đảng phái trị trước hết đảng Quốc dân đặc biệt tổ chức niên chống Nhật cơng nhân, nơng dân, trí thức thúc đẩy Xucacno, lãnh tụ Đảng quốc dân Hacta lãnh tụ đảng Matsumi soạn thảo Tuyên ngôn đọc Tuyên ngôn độc lập Sau Tuyên ngôn công bố, nước hưởng ứng tuyên ngôn đứng lên đấu tranh giành độc lập + Đối với Việt Nam: Đảng Cộng sản Đơng Dương có 15 năm chuẩn bị cho Cách mạng tháng Tám từ đời Đảng chuẩn bị lực lượng trị, lực lượng vũ trang, địa đưa quần chúng vào diễn tập cao trào 1930-1931, 1936-1939, đặc biệt 1939-1945 đồng thời Đảng rèn luyện lãnh đạo Tổng khởi nghĩa giành quyền Khi nghe tin Nhật đầu hàng, hội nghị toàn quốc Đảng đưa chủ trương lãnh đạo toàn dân tổng khởi nghĩa triển khai tồn dân thơng qua Đại hội quốc dân Tân Trào Chủ tịch Hồ Chí Minh chuẩn bị Tuyên ngôn độc lập kĩ Khi Nhật đầu hàng, Đảng định phát động Tổng khởi nghĩa 15 ngày với tinh thần “dù có phải đốt cháy dãy Trường Sơn phải kiên giành cho độc lập” Sau ngày Cách mạng tháng Tám thành công, Hồ Chí Minh thay mặt phủ đọc Tun ngơn độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa 38 +| Đối với Lào: Lào cạnh Việt Nam, có chung lãnh đạo Đảng Cộng sản Đông Dương Khi Cách mạng tháng Tám Việt Nam bùng nổ thành công, tác động trực tiếp đến cách mạng Lào Đảng Lào phát động quần chúng nhân dân dậy giành quyền Viêngchăn lan toàn nước Lào từ 23/8 đến 12/10/1945 Lào tuyên bố độc lập, phủ Lào mắt quốc dân - Còn nước Đơng Nam Á khác Mã Lai, Philippin… điều kiện chủ quan chuẩn bị khơng đầy đủ khơng đón bắt thời ba nước nói Hơn nước Đông Nam Á xu hướng thân Đồng minh rõ, họ muốn dựa vào Đồng minh đánh đuổi Nhật giành độc lập cho đất nước Miến Điện, Mã Lai thân Anh, Philippin thân Mĩ, hợp tác dẫn đến việc Mĩ trở lại Philippin (10/1940); quân Anh trở lại Miến Điện Mã Lai sớm Nhân dân Miến Điện phối hợp với quân Anh giải phóng thủ Đến Nhật thất bại, Mĩ, Anh quay lại phong trào cách mạng thời giành độc lập bị bỏ lỡ Bài tập củng cố Tại thắng lợi quân Đồng minh Chiến tranh giới thứ hai lại có tác động mạnh mẽ đến cách mạng Việt Nam? Thắng lợi phe Đồng minh Chiến tranh giới thứ hai có ảnh hưởng lớn đến cách mạng Việt Nam từ 1939-1945? Cách mạng Việt Nam có đóng góp vào thắng lợi chung phe Đồng minh chống phát xít Chiến tranh giới thứ hai? Có ý kiến cho rằng: Cách mạng tháng Tám năm 1945 Việt Nam may mắn nhờ có phát xít Nhật đầu hàng Đồng minh Phát biểu suy nghĩ em ý kiến Vì đến năm 1941, Đảng Hồ Chí Minh chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh? Phân tích vai trò Mặt trận Việt Minh cách mạng Việt Nam Phân tích bối cảnh quốc tế nước tác động đến cách mạng Việt Nam năm 1936-1939 So với giai cấp tư sản Pháp, giai cấp tư sản dân tộc Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám (1945) có điểm giống khác nhau? Xác định mốc thời gian kết thúc hành trình tìm đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc Phân tích yếu tố có ảnh hưởng đến việc xác định đường cứu nước người Trên sở phân tích mối quan hệ điều kiện chủ quan khách quan dẫn tới bùng nổ Tổng khởi nghĩa tháng Tám, anh chị trình bày suy nghĩ biện pháp thực nghiệp xây dựng bảo vệ đất nước 39 Phân tích ý nghĩa Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 ảnh hưởng cách mạng cách mạng Việt Nam năm 20 kỉ XX 10 Nêu kiện tiêu biểu thể rõ tác động cách mạng giới đến cách mạng Việt Nam giai đoạn 1919-1945 Tại nói thắng lợi nhân dân Liên Xô lực lượng dân chủ giới chống phát xít tạo điều kiện thuận lợi cho cách mạng Việt Nam tiến lên giải phóng dân tộc? 11 Trong tác phẩm “Vì độc lập tự do, chủ nghĩa xã hội, tiến lên giành thắng lợi mói”, Lê Duẩn có viết: “ Lê nin nói khơng có quyền tự do, dân chủ Cách mạng tháng Hai (năm 1917) đưa lại, khó khó mà có phong trào đấu tranh sâu rộng quần chúng đưa đến thắng lợi Cách mạng tháng Mười Trên ý nghĩa tương tự vậy, ta nói tác dụng phong trào dân chủ 1936-1939 thắng lợi Cách mạng tháng Tám” Hãy phân tích nhận định 40 Phần thứ ba KẾT LUẬN Mối liên hệ lịch sử giới với lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1945 nội dung quan trọng nội dung khó q trình giảng dạy ơn tập môn Lịch sử lớp 12 bậc phổ thông dành cho thi học sinh giỏi thi trung học phổ thông quốc gia Tài liệu viết riêng mối liên hệ khơng nhiều, để tập hợp viết chuyên đề cố gắng giành nhiều thời gian công sức, số kinh nghiệm thân qua thực tế giảng dạy trường nên khơng tránh khỏi thiếu sót Chúng tơi mong nhận góp ý, chia sẻ đồng nghiệp để chun đề hồn thiện hơn, từ góp phần thiết thực cho cơng tác giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia môn Lịch sử 41 TÀI LIỆU THAM KHẢO Cách mạng tháng Tám tiến trình lịch sử dân tộc, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005 Nguyễn Hải Châu, Chuẩn bị kiến thức ôn thi tốt nghiệp THPT tuyển sinh Đại học, cao đẳng, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2007 Vũ Quang Hiển, Phương pháp dạy học môn Lịch sử trường Trung học phổ thông, Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội, 2014 Hồ Chí Minh tồn tập, Tập 6, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội, 1995 Nguyễn Tiến Hỷ, Ơn tập mơn lịch sử theo chủ đề, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2000 Nguyễn Văn Ninh, Hệ thống tư liệu lịch sử gốc dạy học lịch sử trường phổ thông, Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội, 2017 Trịnh Đình Tùng, Tư liệu lịch sử 12, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2009 Phạm Xanh, Nguyễn Ái Quốc với việc truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin Việt Nam (1921-1930), Nxb Thông tin lý luận, Hà Nội, 1990 Trang web:Wikipedia.org 42 ... thời kì phát triển lịch sử giới II.1.2 Những nội dung lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1945 Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1945 đề cập đến giai đoạn lịch sử Việt Nam từ Pháp bắt đầu khai... II.1 Những nội dung lịch sử giới lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1945 II.1.1 Những nội dung lịch sử giới từ năm 1919 đến năm 1945 Trong năm 1919 đến năm 1945, lịch sử giới chứng kiến nhiều...Nghiên cứu chuyên đề Mối liên hệ lịch sử giới với lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1945 giúp có nhìn vừa bao qt vừa cụ thể vị trí, vai trò lịch sử dân tộc Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1945 tiến