GA Nhac 9(T1-T7)

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:1 Tên bài dạy: Học hát: Bóng dáng một ngôi trờng I. Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Bóng dáng một ngôi trờng, thể hiện đúng những chỗ đảo phách có trong bài. - Luyện tập cách hát hoà giọng, hát lĩnh xớng - Qua nội dung bài hát, giáo dục các em có tình cảm yêu mến mái trờng II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Tập đệm đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trờng. III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức: 2. Bài mới HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS GV ghi bảng I. Học hát : Bóng dáng một ngôi trờng HS ghi bài GV thuyết trình 1. GV giới thiệu một số nét về nhạc sĩ Hoàng Lân và bài hát. HS nghe GV điều khiển 2. GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc Gv tự trình bày. HS nghe GV hỏi 3.Chia câu, chia đoạn: Bài hát gồm mấy đoạn? Bài hát gồm hai đoạn, đoạn a từ đầu đén tron lòng chúng ta, đoạn này viết ở nhịp 4/4. Đoạn b là phần tiếp theo, viết ở nhịp 2/4. HS trả lời Gv đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh GV hớng dẫn 5. Tập từng câu: Dịch giọng = -5 HS thực hiện GV hát mẫu và h- GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu HS tập hát ớng dẫn câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. Những chỗ đảo phách, dấu lặng và nốt hoa mĩ tơng đối khó hát, GV có thể hát mẫu kĩ hơn hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho các bạn. GV điều khiển GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp cho HS hát cùng với tiếng đàn, hớng dẫn HS hát đúng hai chỗ đảo phách trong câu hát này. HS thực hiện GV yêu cầu Tập tơng tự với các câu tiếp theo, HS cần thực hiện đúng nhứng chỗ ngân dài, dấu lặng. HS thực hiện Khi tập xong, GV yêu cầu các em hát kết nối lại để thành bài hoàn chỉnh. GV nhận xét và hớng dẫn các em sửa những chõ cha đạt. 6. Hát đầy đủ cả bài? GV điều khiển GV hát đoạn a, HS hát đoạn b. Sau đó đổi lại cách trình bày, khi Gv hát, HS cần lắng nghe, câc em tự kiểm tra xem hát đúng cha và sửa lại cho đúng. HS trình bày GV hớng dẫn và đệm đàn GV yêu cầu Hs thể hiện sắc thái đoạn a sôi nổi, linh hoạt, đoạn b tha thiết, lôi cuốn và h- ớng dẫn cách phát âm, nhắc các em lấy hơi và sửa nhứng chỗ còn sai tronmg toàn bộ bài hát. HS thực hiện 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh GV thao tác GV chon tiết điệu Disco, tốc độ 124 đệm. GV yêu cầu và đệm đàn Hát toàn bộ bài và nhắc lại câu kết Càng lắng sâu bóng dáng ngôi tr ờng thêm lần nữa. HS trình bày bài hát. 4. Củng cố bài: Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng cử một HS bắt nhịp. 5. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục. - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra - Xem tríc bµi T§N sè 1. IV. Rót kinh nghiÖm: Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:2 Tên bài dạy: Nhạc lí:: Sơ lợc về quãng Tập đọc nhạc: Giọng Son trởng-TĐN số 1 I. Mục tiêu: - HS tìm hiểu về quãng trong âm nhạc - HS biêt công thức giọng Son trởng, TĐN và hát lời bài TĐN số 1- Cây sáo. Thể hiện đúng trờng độ móc đơn chấm dôi, móc kép trong bài TĐN. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trờng - Đàn, đọc nhạc và hát đúng bài TĐN số 1 Cây sáo - Tập đàn giai điệu cả bài Cây sáo. III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: có thể xen kẽ vào tiết ôn tập 3. Bài mới HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS GV ghi bảng I. Nhạc lí: Sơ lợc về quãng HS ghi bài GV giới thiệu - ở lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu sơ lợc về quãng trong âm nhạc. Quãng là khoảng cách về cao độ giữa hai âm thanh, âm thấp gọi là âm gốc, âm cao gọi là âm ngọn. HS theo dõi và nhớ lại kiến thức -Tên của mỗi quãng đợc dựa trên số bậc và số cung giữa hai âm thanh. GV viết lên bảng - Thực hiện một số bài tập về quãng HS thực hiện GV chỉ định + Hãy lấy ví dụ về các quãng 2,3,45,6 ? + Cho âm gốc là nốt Mi, hãy tìm âm ngọn có quãng 3, quãng 5, quãng 7. HS chữa bài tập + GV cho thêm một số bài tập nữa và yêu cầu các em hoàn thành GV ghi bảng II. Tập đọc nhạc: Giọng son trởng TĐN số1 Cây sáo HS ghi bài GV giới thiệu Giọng Son trởng có âm chủ Son và có hoá biểu là một dấu thăng. HS theo dõi GV yêu cầu Hãy ghi công thức giọng Son trởng. HS ghi CT GV hỏi Hãy nêu sự khác nhau giữa giọng Son trởng và giọng Đo trởng? ( có công thức giống nhau nhng khác nhau về âm chủ ). HS trả lời GV đàn Gv đàn gam G và C để HS cảm nhận sự khác nhau giữa hai gam này. HS nghe GV đàn - Gv đàn gam G 2-3 lần, HS nghe và đọc cùng đàn. HS nghe và đọc gam * Tập đọc nhạc: TĐN số 1: Cây sáo GV giới thiệu Bản nhạc Cây sáo có bốn câu, mỗi câu có bốn nhịp. Câu 1 và câu3 có hình tiết tấu giống nhau, câu 2 và câu 4 cũng vậy. HS theo dõi TĐN từng câu: GV đàn và hớng dẫn Dịch giọng -5, dang giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần sau đó bắt nhịp để HS tự đọc để GV hớng dẫn cho HS đọc đúng trờng độ móc đơn chấm dôi và móc kép. GV kết hợp sử dụng nhạc cụ và đánh mẫu. HS nghe GV hớng dẫn Tập tơng tự với các câu còn lại - Ghép cau 1 và câu 2, câu3 và câu 4, đọc nhạc cả bài. HS thực hiện Gv đệm đàn Trình bày hoàn chỉnh GV đệm đàn cho cả lớp đọc nhạc và ghép lời. Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời sau đó đổi lại cách trình bày. HS ghép lời GV đàn Cả lớp cùng đọc nhạc và ghép lời kết hợp gõ phách và gõ đệm hai âm sắc. HS đọc nhạc và hát lời GV kiểm tra . HS thực hiện 4. Củng cố: - Từng tổ, nhóm hoặc cá nhân trình bày bài TĐN, những em khác nghe và nhận xét 5. Dặn dò: - Ôn lại bài hát Bóng dáng một ngôi trờng - Xem trớc bài ÂNTT về ca khúc thiếu nhi phổ thơ, su tầm ca khúc thiếu nhiPT Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:3 Tên bài dạy: Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ I. Mục tiêu: - HS hát đúng giai diệu và thuộc lời ca bài hát Bóng dáng một ngôi trờng. Tập trình bày bài hát qua cách hát hoà giọng, hát lĩnh xớng. - Ôn tập bài tập đọc nhạc Cây sáo để HS đọc nhạc đúng và thuần thục hơn. - HS có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua bài Ca khúc thêíu nhi phổ thơ II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: Đàn Oócgan. - Máy nghe và băng nhạc các bài hát để giới thiệu về ca khúc thiếu nhi phổ thơ. - Tập trình bày một số đoạn trích ca khúc phổ thơ để có thể giới thiệu cho HS. III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ 2. Bài mới HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS GV ghi bảng I. Ôn tập bài hát Bóng dáng một ngôi trờng HS ghi bài GV thực hiện GV đệm đàn và trình bày hoàn chỉnh bài hát HS nghe GV nhắc nhở GV lu ý: Một và chỗ trong bài hát cần tập kỹ để hát đúng là đảo phách, nốt ngân dài, dấu HS ghi nhớ và thực hiện lặng. Đoạn b cần thể hiện đúng trọng âm các câu hát khi chúng thờng thay đổi. GV đệm đàn GV đệm đàn và yêu cầu HS tập hát với tốc độ: Hơi chậm, hơi nhanh, vừa phải. HS thực hiện GV chỉ định GV chỉ định một số HS trình bày từng đoạn trong bài hát, yêu cầu các em thuộc lời, hát diễn cảm. GV sửa những chỗ còn sai hoặc h- ớng dẫn các em hát hay hơn. HS trình bày GV yêu cầu Từng tổ cử HS lĩnh xớng hát đoạn a, những em hát hát hoà giọng đoạn b. HS thực hiện GV kiểm tra Nhóm HS trình bày bài hát trớc lớp với hình thức tốp ca có lĩnh xớng. HS lên kiểm tra GV ghi bảng II. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1: Cây sáo HS ghi bài GV trình bày GV đệm đàn, đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh bài TĐN số 1 Cây sáo. HS theo dõi GV điều khiển Chia lớp thành hai dãy TĐN và hát lời theo cách đối đáp, mỗi dãy trình bày một câu. HS trình bày GV hớng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách, GV phát hiện những chỗ còn sai và h- ớng dẫn các em sửa lại. HS đọc nhạc, hát và gõ đệm GV đàn và chỉ định Nhận biết từng câu và đọc nhạc: GV đàn giai điệu 5 nốt cuối của mỗi câu, không theo thứ tự trong bài. HS lắng nghe, cho biết đó là câu số mấy, đọc nhạc và hát lời cả câu. HS nghe, nhận biết rồi đọc nhạc, hát lời cả câu. GV hớng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm hai âm sắc. GV phát hiện những chỗ sai và hớng dẫn các em sửa lại. HS thực hiện GV kiểm tra Kiểm tra một vài HS xung phong trình bày bài tập đọc nhạc. HS lên kiểm tra GV ghi bảng III. Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhiên phổ thơ HS ghi bài GV điều khiển HS tìm hiểu về nội dung này qua các bớc sau: GV hỏi - Thế nào là ca phổ thơ? HS trả lời GV kết luận Là bài hát đợc hình thành từ bài thơ có trớc. GV hỏi - Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi phổ thơ là gì? HS trả lời + Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết nhuần nhuyển, âm nhạc tạo điều kiện cho bài thơ bay bổng HS ghi vài nét + Lời ca có chất lợng nghệ thuật tốt, bởi bản thân nó là bài thơ có giá trị + Ngời phổ thơ đôi khi phải thay dổi lời bài tho cho phù hợp cấu trúc bài hát hay đờng nét của giai điệu. GV hỏi - Nêu những cách phổ thơ khác nhau HS trả lời GV giới thiệu GV giới thiệu và phân tích cho HS một số đoạn trích ca khúc phổ thơ nh: Hạt gạo làng ta, Dàn đồng ca mùa hạ, Bác Hồ Ngời cho em tất cả. HS theo dõi GV điều khiển Cho HS nghe một số ca khúc phổ thơ HS nghe GV điều khiển, đánh giá - Trình bày các ca khúc thiếu nhi phổ thơ (theo tổ): tổ trởng chọn 2 trong số 7 ca khúc đợc giới thiệu trong SGK. Lần lợt mỗi tổ đứng tại chỗ và trình bày bài hát đã chọn, tổ trởng cử mỗi bạn bắt nhịp. - GV đánh giá phần trình bày của từng tổ, ghi kết quả lên bảng. HS tham gia thi trình bày bài hát. GV thực hiện Kết thúc tiết học: Nghe băng một số ca khúc trong số 7 bài trên. HS nghe 4. Củng cố bài: GV đệm đàn cho HS hát lại toàn bộ bài hát - Gọi một vài HS hát - GV lắng nghe nhận xét sữa sai 5. Dặn dò: - VÒ nhµ h¸t thuéc ®óng bµi h¸t - Tr¶ lêi c¸c c©u hái ë sgk vµ vë BT - Xem tríc bµi míi IV. Rót kinh nghiÖm: Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:4 Tên bài dạy: Học hát: Nụ cời I. Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Nụ cời, HS thực hiện đúng việc chuyển từ giọng Đô trởng qua giọng Đô thứ - HS biết trình bày bài hát với nhiều hình thức. - Qua nội dung bài hát, giáo dục các em biết giữ gìn sự hồn nhiên của tuổi học trò, biết mang niềm vui và tiếng cời đến với mọi ngời. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đàn và hát thuần thục bài Nụ cời - Một vài tranh ảnh minh hoạ về nớc Nga, bài hát Nga III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Từng nhóm lên trình bày các ca khúc thiếu nhi phổ thơ đã chuẩn bị ở nhà. GV cho điểm 3. Bài mới HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS Gv ghi bảng I. Học hát: Nụ cời HS ghi bài GV thuyết trình 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả: Năm 1977, bộ phim hoạt hình Chuột chũi Ê-nốt của hoạ sĩ A. Xu- khốp đã đợc trình chiếu ở nớc Nga và đợc các bạn nhỏ rất yêu thích. Nụ cời là bài hát chính trong bộ phim này, bài hát do V. Sain-xki viết nhạc và A. Pliaxcôp-xki viết lời. Với hình tợng tiếng cời đầy vẻ trong sáng, hồn nhiên và nhí nhảnh, bài hát không chỉ đợc tuổi thiéu niên mà ngời lớn cũng yêu thích. Bài Nụ cời đợc dịch sang nhiều thứ HS nghe [...]... thuyết trình Nớc Nga nằm ở phía Đông châu Âu, là một HS theo dõi lãnh thổ rộng lớn trải dài từ Âu sang á, đất nớc của thi ca, nhạc hoạ Ngời dân Nga vô cùng yêu quý và tự hào về Tổ quốc của mình Những con ngời Nga đầy lòng nhân hậu và dũng cảm đã giải phóng châu Âu khỏi ách phát-xít và giúp đỡ nhận dân ta rất nhiều trong cuộc kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ và xây dựng Tổ quốc Đất nớc Nga đã sản sinh... ngời có nhiều đóng góp cho sự phát triển nền âm nhạc Nga và thế giới GV tóm tắt GV giới thiệu chân dung Trai-cốp-xki và tóm HS ghi vàt nét tắt về sự nghiệp âm nhạc của ông: + Trai-cốp-xki (1840-1893) là nhạc sĩ lớn của nớc Nga và thế giới Những sáng tác của ông GV thực hiện chiếm một vị trí quan trọng trong nền âm nhạc châu Âu và đa âm nhạc nớc Nga lên đỉnh cao của nền âm nhạc thế giới Những tác phẩm... cây đàn? Bài TĐN số 2 là đoạn trích của bài hát trong bộ phim Nga Tiếng hát trái tim Bản nhạc viết ở giọng Mi thứ, số chỉ nhịp 3/4 Bài TĐN gồm 4 câu, mỗi câu ba nhịp, riêng câu 3 có bốn nhịp Trong câu 1 có sử dụng tr- ờng độ chùm ba nốt móc đơn GV khẳng định Khi đọc chùm ba nốt móc đơn, gõ một phách phải đọc đều 3 nốt nhạc GV đàn Nghe lại gam Mi thứ và giai điệu của bài TĐN GV hớng dẫn và Nhận xét, đọc... trởng Ghi công thức giọng Mi thứ Hãy so sánh giọng Mi thứ và giọng La thứ Hai giọng này có công thức giống nhau nhng âm chủ khác nhau (cao độ khác nhau) GV đàn gam La thứ và Mi thứ để HS nghe và cảm nhận sự giống nhau, khác nhau giữa 2 giọng GV đàn gam Mi thứ 2-3 lần, HS nghe và đọc cùng đàn Tập đọc nhạc: TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn Bài TĐN Nghệ sĩ với cây đàn gồm mấy câu? Có 4 câu, mỗi câu 3 nhịp, riêng... ở nhịp nào? Nhịp thứ hai có chùm ba nốt móc đơn Khi đọc nhạc chùm ba nốt móc đơn, gõ một phách phải đọc đều ba nốt nhạc này Đọc gam Mi thứ thay cho luyện thanh Hát và gõ đệm HS lên kiểm tra HS ghi bài HS trả lời HS ghi công thức HS trả lời HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc gam HS trả lời HS trả lời HS ghi nhớ HS thực hiện GV hớng dẫn Đọc từng câu: GV dịch giọng bản nhạc xuống giọng Si thứ (-5), đàn... nhuần nhuyễn giữa dân ca Nga và tình hoa âm nhạc thế giới ông không chỉ là nhà soạn nhạc mà còn là nhà s phạm âm nhạc, ngời phê bình và chỉ huy âm nhạc + Âm nhạc của Trai-cốp-xki đợc rất nhiều ngời biết và yêu thích Trai-cốp-xki đợc rất nhiều ngời biết và yêu thích Trai-cốp-xki là tác giả của những vở kịch (Ppera) nh ép-ghênhi Ô-nhê-ghin, Con đầm Pịch, vở vũ kịch (Ballet) Hồ Thiên Nga, Ngời đẹp ngũ trong... Trai-cốp-xki) Bài ca phảng phất nỗi buồn, sự lu luyến của cô gái miền thảo nguyên khi chia tay với ngời yêu thơng + Vũ kịch: Nghe trích đoạn điệu múa những con thiên nga Âm nhạc vui, ngộ nghĩnh, có tính chất nhảy múa Nghe trích đoạn vở vũ kịch Hồ Thiên Nga Tính chất âm nhạc sâu lắng, tha thiết GV mở băng Bộ phim Trai-cốp-xki do xởng Mốt-xphim HS xem phim hình sản xuất: GV giới thiệu cho HS một số hình ảnh về... nhạc, hát lời trôi chảy bài TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn - HS có hiểu biết sơ lợc về hợp âm, biết xây dựng hợp âm ba và hợp âm bảy - Tìm hiểu về nhạc sĩ Trai-cốp-xki, một tên tuổi lớn của nền âm nhạc Nga và thế giới II Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thuần thục bài Nghệ sĩ với cây đàn - Tranh chân dung nhạc sĩ Trai-cốp-xki - Mờy nghe và băng, đĩa một số tác phẩm âm nhạc của... vũ kịch (Ballet) Hồ Thiên Nga, Ngời đẹp ngũ trong rừng, những bản giao hởng, bản Công-xscs-tô cho Piani và dàn nhạc cùng nhiều tác phẩm khácĐây là những tác phẩm đợc coi là tiêu biểu cho nên âm nhạc Nga Nhiều nhà nghiên cứu phê bình âm nhạc đã xếp Trai-cốp-xki vào hàng ngũ những sáng tác âm nhạc lớn nhất thế giới - Một vài mốc thời gian đáng nhớ trong cuộc đời Trai-cốp-xki: + Năm 19 tuổi, tốt nghiệp... theo chủ đề tự chọn cho bài TĐN số 2 HS trình bày HS thực hiện HS trình bày HS nghe, nhận biết, đọc nhạc và hát lời HS ghi bài tập và thực hiện 3 Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và đọc nhac một cách thuần thục - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:6 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 2 Nhạc lí: Sơ lợc về hợp âm Âm nhạc thờng thức: Nhạc . Gv đàn gam G và C để HS cảm nhận sự khác nhau giữa hai gam này. HS nghe GV đàn - Gv đàn gam G 2-3 lần, HS nghe và đọc cùng đàn. HS nghe và đọc gam * Tập. viên: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đàn và hát thuần thục bài Nụ cời - Một vài tranh ảnh minh hoạ về nớc Nga, bài hát Nga III. Tiến trình dạy học: 1.