Kế hoạch văn 7

Từ tuần đến tuần Tên chơng (bài) Số tiết Mục đích yêu cầu Kiến thức trọng tâm Phơng pháp dạy học Phơng tiện dạy học ( Đồ dùng, TN, thực hành ) Điều chỉnh 1 Bài 1. - Cổng trờng mở ra - Mẹ tôi - Từ ghép - Liên kết trong VB 4 - Cảm nhận và thấm thía những tình cảm thiêng liên, sâu nặng của cha mẹ với con cái và ý nghĩa giáo dục trong nhà trờng với cuộc đời mỗi ngời. - Nắm đợc cấu tạo và ý nghĩa của các loại từ ghép. - Hiểu rõ về liên kết trong văn bản, một trong những tính chất quan trọng của VB. - Cảm nhận, hiểu đợc tình cảm thiêng liêng, đẹp đẽ của cha mẹ với con cái. - ý nghĩa lớn lao của nhà trờng với cuộc đời mỗi con ngời. - Nắm cấu tạo 2 loại từ ghép: chính phụ và đẳng lập, ý nghĩa các loại từ ghép. - Nắm đợc tính liên kết của văn bản. - Đàm thoại - Tái hiện - Phân tích - Gợi tìm - SGK, SGV - Bảng phụ - Máy chiếu 2 Bài 2. - Cuộc chia tay của những con búp bê. - Bố cục văn bản - Mạc lạc trong VB 4 - Thấy đợc những tình cảm chân thành và sâu nặng hai em bé trong câu chuyện. Cảm nhận nỗi đau đớn, xót xa của những bạn chẳng may rơi vào hoàn cảnh bất hạnh và biết sẽ chia với những bạn ấy. - Nhận ra đợc cách kể chuyện rất chân thật và cảm động của tác giả. - Thấy đợc tầm quan trọng của bố cục trong văn bản có ý thức xây dựng bố cục rành mạch, hợp lý. - Hiểu rõ khái niệm mạch lạc trong văn bản, từ đó biết tạo lập những văn bản có tính mạch lạc. - Thấy dợc những tình cảm chân thành, sâu nặng của hai anh em trong chuyện. Cảm nhận nỗi đau của các bạn nhỏ có hoàn cảnh bất hạnh. - Tầm quan trọng của bố cục, có ý thức xây dựng bố cục khi tạo lập VB. - Có sự hiểu biét về mạch học trong văn bản và sự cần thiết phải làm cho VB mạch lạc. - Chú ý đến sự mạch lạc trong các bài TLV - Gợi tìm - Đàm thoại - Thảo luận - Phân tích - SGK, SGV - Máy chiếu - Bảng phụ - Tranh ảnh 3 Bài 3. - Những câu hát về tình cảm gia đình. - Những câu hát về tình yêu QH, ĐN. - Từ láy - Quá rình tạo lập VB - Viết bài TLV số 1 (ở nhà) - Hiểu khái niệm ca dao. - Nội dung, ý nghĩa và hình thức nghệ thuật tieu biểu của một số bài ca dao. - Cấu tạo của 2 loại từ láy, hoàn toàn, láy bộ phận. - Nắm đợc các bớc tạo lập VB. - Hiểu đợc KN về cao dao, dân ca. Nội dung, ý nghĩa, nghệ thuật tieu biểu của những bài ca dao đó. - Nắm đợc cấu tạo của các loại từ láy. Mối quan hệ âm - nghĩa của từ láy. - Viết tốt bài TLV số 1 - Nắm đợc các bớc tạo lập một VB - Gợi tìm - Tái hiện - Đàm thoại - Tích hợp - SGK, SGV - Máy chiếu - Bảng phu 4 Bài 4. - Những câu hát than thân, châm biếm - Luyện tập tạo lập vản bản 4 - Nắm đợc nội dung, ý nghĩa và hình thức nghệ thuật của những bài ca dao thuộc chủ đề than thân và chấm biếm. - Khái niệm và ý nghĩa đại từ. - Rèn luyện khả năng tạo lập văn bản. - Nắm đợc nội dung, ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của những bài ca dao thuộc chủ đề than thân và châm biếm. - Khái niệm đại từ, ý nghĩa của đại từ và có ý thức sử dụng đại từ phù hợp tình huống giao tiếp. - Nâng cao thêm một bớc khả năng tạo lập - Đàm thoại - Phân tích - Thảo luận - Tích hợp - SGK, SGV - Bài soạn - Bảng phụ - Máy chiếu Từ tuần đến tuần Tên chơng (bài) Số tiết Mục đích yêu cầu Kiến thức trọng tâm Phơng pháp dạy học Phơng tiện dạy học ( Đồ dùng, TN, thực hành ) Điều chỉnh 1 văn bản thông thờng, đơn giản. 5 Bài 5. - Sông núi nớc Nam Phó giá về kinh - Từ Hán Việt - Trả bài TLV số 1 - Tìm hiểu chun về văn biểu cảm. 4 - Cảm nhận tinh thần độc lập, khí phách hào hùng, khát vọng lớn của dân tộc trong 2 bài thơ. - Bớc đầu hiểu hai thể: thất ngôn t tuyệt, ngũ ngôn tứ tuyệt Đờng luật. - Nắm đợc thế nào là yếu tố Hán Việt, cách cấu tạo đặc biệt của một số loại từ ghép Hán Việt. - Đánh giá đợc chất lợng bài đ làm đểã làm tốt hơn nữa những bài sau. - Hiểu đợc nhu cầu biểu cảm và đặc điểm chung của văn biểu cảm. - Cảm nhận tinh thần độc lập, khí phách hào hùng của dân tộc qua 2 bài thơ. - NT tiêu biểu 2 thể thơ: TNTT và TNTT. - Hiểu thế nào là yếu tố Hán Việt và cách cấu tạo đặc biệt cảu từ ghép Hán Việt. - Củng cố lại kiến thức, kĩ năng đ học vềã văn bản tự sự, miêu tả, về tạo lập VB, sử dụng từ câu. Đánh giá chất lợng bài làm của mình so với yêu cầu. - Hiểu đợc biẻu cảm nảy sinh do nhu cầu biểu cảm của con ngời. - Biết phân biệt biểu cảm trực tiếp và gián tiếp - Gợi tìm - Tái hiện - Đàm thoại - Thảo luận - Tích hợp - SGK, SGV - Bài soạn - Bảng phụ - Máy chiếu 6 Bài 6. - Côn Sơn Ca. Buổi chiều đứng ở phủ thiên Trờng trông ra - Từ Hán Việt (tiếp) - Đặc điểm VBC - Đề VBC và cách làm VBC 4 - Cảm nhận đợc hồn thơ thắm thiết tình quê của Trần Nhân Tông tron bài Buổi chiều đứng và sự hoà nhập giữa tâm hồn Nguyễn Tr i với cảnh tríã Côn Sơn. - Biết sử dụng từ Hán Việt đúng sắc thái biểu cảm, có ý thức tránh lạm dụng từ HV. - Nắm đợc đặc điểm của VB biểu cảm biết cách làm bài văn biểu cảm. - Cảm nhận đợc hồn thơ thắm thiết, tình quê của Trần Nhân Tông và sự hoà nhập nên thơ, thanh cao của Nguyễn r i vớiã cảnh trí Côn Sơn. - Hiểu sắc thái ý nghĩa riêng của từ HV. - Có ý thức sử dụng từ HV đúng ý nghĩa, đúng sắc thái phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp, tránh lạm dụng từ HV. - Hiểu đặc điểm cụ thể của văn biểu cảm. - Nắm đợc các kiểu và các bớc VBC. - Gợi tìm - Thảo luận - Tái hiện - Tích hợp - SGK, SGV - Bài soạn - Bảng phụ - Máy chiếu 7 Bài 7. - Sau phút chia ly - Bánh trôi nớc - Quan hệ từ - Luyện tập cách làm văn biểu cảm 4 - Cảm nhận đợc nỗi sầu chia ly, ý nghĩa tố cáo chiếu tranh phi nghĩa và nièm khao khát hạnh phúc lứa đôi của ngời phụ nữ cùng với giá trị nghệ thuật ngôn từ trong đoạn thơ trích Chinh phụ ngâm khúc. - Vẻ đẹp bản lĩnh sắt son, thân phận chìm nổi của ngời phụ nữ qua sự trân trọng và cảm thơng của Hồ Xuân h- ơng ở bài Bánh trôi nớc, bớc đầu hiểu thể thơ song thất lục bát. - Nắm đợc khái niệm quan hệ từ, các loại quan hệ từ. - Luyện tập các thao tác làm văn biểu - Cảm nhận nỗi sầu chia ly sau phút chia tay, giá trị tố cáo chiến tranh phi nghĩa, niềm khao khát hạnh phúc lứa đôi. - Thấy đợc vẻ đẹp, bản lĩnh sắt son, thân phận chìm nổi của ngời phụ nữ trong bài Bánh trôi nớc. - Nắm đợc thế nào là quan hẹ từ. - Luyện tập các thao tác làm văn biểu cảm - Thảo luận - Gợi tìm - Tái hiện - Đàm thoại - SGK, SGV, Bài soạn - Sách tham khảo - Bảng phụ - Máy chiếu Từ tuần đến tuần Tên chơng (bài) Số tiết Mục đích yêu cầu Kiến thức trọng tâm Phơng pháp dạy học Phơng tiện dạy học ( Đồ dùng, TN, thực hành ) Điều chỉnh cảm. 8 - 9 Bài 7, 8. - Qua Đèo Ngang - Bạn đến chơi nhà - Viết bài TLV số 2 - Chữa lỗi quan hệ từ - Phong kiều dạ bạc - Xa ngắm thác núi L (đọc thêm) - Từ đồng nghĩa - Cách lập ý của bài văn biểu cảm 8 - Hình dung đợc cảnh tợng Đèo Ngang và tâm trạng cô đơn của bà Huyện Thanh Quan. Cảm nhận đợc tình bạn đậm đà, thắm thiết của Nguyễn Khuyến. Bớc đầu hiểu thể thơ thất ngôn bát cú Đờng luật. - Nắm đợc các lỗi thờng gặp về quan hệ từ để tránh các lỗi đó khi nói hoặc viết. - Viét tốt bài TLV số 2 theo yêu cầu văn biểu cảm. - Cảm thụ đợc vẻ đẹp thiên nhiên mà Lý Bạch miêu tả quabài thơ Xa ngắm thác Núi L, bớc đầu nhận biết mối quan hệ gắn bó giữa tình và cảnh trong thơ cổ. - Nâng cao kiến thức về từ đồng nghĩa, các loại từ đồng nghĩa, cách dùng từ đồng nghĩa ở Tiểu học. - Nắm đợc cách lập ý đa dạng của bài văn biểu cảm. - Cảnh tợng Đèo Ngang, tâm trạng cô đơn của bà Huyện Thanh Quan. - Tình bạn đậm đà của Nguyễn Khuyến. - Giá trị ND, NT 2 bài thơ. - Các lỗi thờng gặp khi sử dụng QH thiên nhiên, thực vật thẻ hiện tình cảm - Giá trị nội dung, nghệ thuật của 2 bài thơ Phong kiều dạ bạc và Xa ngắm thác Núi L. - Khái niệm từ đồng nghĩa, các loại và cách sử dụng. - Các cách lập ý thờng gặp của đề văn biẻu cảm. - Gợi tìm - Thảo luận - Đàm thoại - Tái hiện - SGK, SV, bài soạn - Sách tham khảo - Bảng phụ - Máy chiếu 10 Bài 10. - Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh - Ngẫu nhiên viết - Từ trái nghĩa - Luyện nói: văn biểu cảm về SV, con ngời 4 - Cảm nhận đợc tình yeu quê hơng của bài Tĩnh dạ tử. - Tác dụng NT của thơ đờng. - Củng cố, nâng cao kién thức về từ trái nghĩa và kỹ năng sử dụng từ trái nghĩa. - Biết lập dàn bài 1 bài văn biểu cảm. - Thấy đợc tình yêu quê hơng của một ngời sống xa quê trong đêm thanh tĩnh và của một ngời sống xa quê lâu ngày trong khoảnh khắc vừa mới đặt chân về quê cũ. - Thế nào là từ trái nghĩa và cách sử dụng từ trái nghĩa. - Cách luyện nói văn biểu cảm về sự vật, đối tợng con ngời. - Gợi mở - Thảo luận - Quy nạp - SGK, SGV - Máy chiếu - Bài soạn - Sách tham khảo 11 - 13 Bài 11, 12 - Bài ca nhà tranh bị gió thu phá. - Kiểm tra văn - Từ đồng âm - Các yếu tố tự sự 12 - Qua bài ca nhà tranh bị gió thu phá, cảm nhận đợc tinh thần nhân đạo, lòng vị tha của Đỗ Phủ. - Củng cố và nâng cao kiến thức vì từ đồng âm và kĩ năng sử dụng từ đồng âm đ học ở Tiểu học.ã - Giá trị nội dung, nghệ thuật của bài thơ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá. - Khái niệm và cách sử dụng từ đồng âm. - Vai trò của yếu tố tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm. - Giá trị ND và NT của 2 bài thơ cảnh - Tái hiện - Gợi tìm - Đàm thoại - Phân tích - Quy nạp - SGK, SGV, bài soạn - Sách tham khảo - Máy chiếu - Bảng phụ Từ tuần đến tuần Tên chơng (bài) Số tiết Mục đích yêu cầu Kiến thức trọng tâm Phơng pháp dạy học Phơng tiện dạy học ( Đồ dùng, TN, thực hành ) Điều chỉnh miêu tả trong VBC. - Cảnh khuya, Rằm tháng riêng. - Kiểm tra TV - Trả bài TLV số 2 - Thành ngữ - Trả bài văn, TV - Cách làm bài văn biểu cảm về TPVH - viết TLV số 3 - Đánh giá đợc chất lợng bài TLV số 2 theo yêu cầu của bài văn biểu cảm. - Hiểu vai trò và biết vận dụng yếu tố tự sự, mieu tả trong văn biểu cảm. - Cảm nhận đợc tình yêu thiên nhiên gắn liền với lòng yêu nớc của Hồ Chí Minh biểu hiện qua 2 bài thơ Cảnh khuya và Rằm tháng giêng. - Nắm đợc thể thơ và những nét đặc sắc nghệ thuật của 2 bài thơ. - Nắm đợc khái niẹm thành ngữ, ý nghĩa của thành ngữ. - Viết tốt bài TLV số 3 theo yêu cầu của bài văn biểu cảm. - Biết phát biẻu cảm nghĩ về tác phẩm VH. khuya và Rằm tháng giêng. - Khái niệm thành ngữ và ý nghĩa của câu thành ngữ. - Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học. - Học sinh biết cách viết bài văn biểu cảm thể hiện tình cảm của con ngời và năng lực tự sự, miêu tả cùng cách viết bài văn biểu cảm. - Đánh giá kết quả học tập của HS qua những phần đ học.ã - Củng cố lại kiến thức về từ loại và câu trần thuật đơn. - Tích hợp 14 Bài 13. - Tiếng gà tra - Điệp ngữ - Luyện nói: phút biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học 4 - Cảm nhận đợc phong vị đặc sắc văn hoá vẻ đẹp trong sáng, đằm thắm của những kỉ niệm về tuổi thơ và tình cảm bà cháu trong bài tiếng gà tra. - Nắm đợc KN điệp ngữ, TD của điệp ngữ. - Luyện nói: phát biểu cảm nghĩ về TPVH. - Hiểu đợc luật thơ lục bát và biết làm thơ lục bát đúng luật. - Giá trị ND, NT của bài thơ Tiếng gà tra. - Khái niệm diệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ - Luyện nói phát biểu cảm nghĩ về TPVH. - Gợi tìm - Thảo luận - Quy nạp - SGH, SGV, bài soạn - Máy chiếu - Bảng phụ 15 Bài 13, 14. - Một thứ quà của luá non: Cốm - Chơi chữ - Làm thơ lục bát 4 - Cảm nhận đợc phong vị đặc sắc văn hoá dân tộc trong một thứ quà độc đáo, giản dị. - Nắm đợc khái niệm chơi chữ, cái hay, cái đẹp. - Nắm đợc yêu cầu trong việc sử dụng từ. - Hiểu đợc luật thơ lục bát và biết làm thơ lục bát đúng luật. - Phong vị đặc sắc, nét đẹp văn hoá trong 1 thứ quà độc đáo, giản dị. - Thế nào là chơi chữ, lối chơi chữ thờng dùng. - Hiểu đợc luật thơ lục bát. - Tập làm thơ lục bát. - Quy nạp - Tích hợp - Đàm thoại - Gợi tìm - SGK, SGV, bài soạn - Bảng phụ - Máy chiếu 16 Bài 14, 15. - Chuẩn mực SD từ. 4 - Nắm đợc yêu cầu trong việc sử dụng từ. RL kĩ năng sử dụng từ đúng chuẩn - Hiểu đợc các chuẩn mực về ngữ âm, ngữ nghĩa, phong cách khi dùng từ. - Đàm thoại - Phân tích - SGK, SGV, bài soạn - Sách tham khảo Từ tuần đến tuần Tên chơng (bài) Số tiết Mục đích yêu cầu Kiến thức trọng tâm Phơng pháp dạy học Phơng tiện dạy học ( Đồ dùng, TN, thực hành ) Điều chỉnh - Ôn tập văn biểu cảm - Sài Gòn tôi yêu (đt) - Mùa xuân của tôi mực. - Ôn tập về văn biểu cảm. - Thấy đợc nét đẹp riêng của Sài Gòn với thiên nhiên khí hậu, phong cách ngời SG. - Cảm nhận nét rieng của cảnh sắc thiên nhiên, không khí mùa xuân ở Hà Nọi và miền Bắc, tình quê hơng thắm thiết, sâu đạm và ngòi bút tài hoa, tinh tế của tác giả trong bài tuỳ bút Mùa xuân của tôi. - Nắm vững khái niệm, bản chất của văn biểu cảm, phân biệt với văn tự sự. - Cảm nhận nét đẹp riêngcủa Sài Gòn nhất là phong cách con ngời SG và nghệ thuật biẻu hiện tình cảm, cảm xúc. - Cảm nhận nét đặc sắc của cảnh sắc tháng giêng mùa xuân Hà Nội. - Tổng hợp - Giảng giải - Quy nạp - Máy chiếu - Bảng phụ 17 Bài 15, 16, 17. - Luyện tập SD từ. - Trả bài TLV số 3 - Ôn tập TP trữ tình 4 - RL kĩ năng sử dụng từ đúng chuẩn mực. - Đánh giá đợc bài TLV số 3 theo yêu cầu của bài văn biểu cảm. - Nắm đợc khái niệm tác phẩm trữ tình, thơ trữ tình và một số đặc điểm nghệ thuật chủ yếu của thơ trữ tình. - Củng cố kiến thức cơ bản và kĩ năng đơn giản đ học và rèn luyện qua việcã học bài ca dao trữ tình, thơ đờng, thơ hiện đại. - RL các kĩ năng về dùng từ, sửa lỗi từ. - Đánh giá đợc sự tiến bộ của bản than ở bài viết vè văn biểu cảm tự sửa đợc lỗi. - Củng cố kién thức về văn biểu cảm. - Nắm đợc khái niệm trữ tình, và một số đặc điểm nghệ thuật phổ biến của ca dao, thơ trữ tình. - Tích hợp. - Đàm thoại - Giảng giải - Quy nạp - SGK, SGV, bài soạn - Sách tham khảo - Máy chiếu - Bảng phụ 18 Bài 16, 17. - Ôn tập TV - Chơng trình địa ph- ơng phần TV - Kiểm tra HK1 4 - Ôn lại có hệ thống, có trọng điểm các kiến thức phần TV. - Tiếp tục khắc phục những lỗi chính tả do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng tạo nên. - Nắm vững nội dung cơ bản của cả ba phần trong SGK và biết vận dụng kiến thức và kĩ năng ngữ văn đ học 1ã cách tồng quát, toàn diện theo nội dung và hình thức kiểm tra đánh giá mới. - Hệ thống hoá những kiến thức TV đ họcã ở HK1 về từ ghép, từ láy, đại từ, quan hệ từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm - Ôn tập củng cố chuẩn mực sử dụng từ. - Mở rộng vốn từ Hán Việt. - Tiếp tục khắc phục những lỗi chính tả do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng tạo nên. - Vận dụng kiến thức cả 3 phân môn vào kĩ năng tổng hợp, toàn diện bài kiểm tra HK1. - Thảo luận - Đàm thoại - Phân tích - Quy nạp - SGK, SGV, bài soạn - Bảng phụ - Máy chiếu 19 - 29 (nghỉ) 30 Bài 29. - Quan Âm Thị Kính - Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy 4 - Hiểu đợc một số đặc điểm của sân khấu chèo. Nắm đợc tóm tắt nội dung vở chèo Quan Âm Thị Kính. Nội dung, ý nghĩa và đặc điểm nghệ thuật của đoạn trích Nỗi oan hại chồng. - Đặc điểm của sân khấu chèo. - Nọi dung, ý nghĩa, tóm tắt vở chèo. - Công dụng cách dùng dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy. - Đàm thoại - Giảng giải. - Tích hợp - Thảo luận - SGK, SGV, bài soạn - Máy chiếu - Bảng phụ Từ tuần đến tuần Tên chơng (bài) Số tiết Mục đích yêu cầu Kiến thức trọng tâm Phơng pháp dạy học Phơng tiện dạy học ( Đồ dùng, TN, thực hành ) Điều chỉnh - Văn bản đề nghị - Nắm đợc cách dùng dấu chấm lửng, chấm phẩy. - Nắm đợc đặc điểm của VB đề nghị, mục đích yêu cầu, ND và cách làm loại VB này. - Đặc điểm của VB đề nghị. 31 Bài 30. - Ôn tập văn học - Dấu gạch ngang - Ôn tập TV - Văn bản báo cáo 4 - Nắm đợc hệ thống VB, những giá trị về nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm, những quan niệm về văn ch- ơng, về đặc trng thể loại của các VB, sự giàu đẹp của Tiếng Việt. - Thuộc lòng một số bài thơ, đoạn thơ hay. - Biết cách dùng dấu gạch ngang, gạch nối. - hệ thốngh oá kiến thức về các kiểu câu đơn và các dấu câu. - Nắm đợc đặc điểm của VB báo cáo. - Nắm đợc giá trị nội dung, nghệ thuật của các tác phẩm. - Công dụng các dùng dấu gạch ngang, gạch nối. - Hệ thống hoá kiến thức các kiểu câu đơn và dấu câu. - Nắm đợc điểm của VB báo cáo. - Giảng giải - Đàm thoại - Thảo luận - SGK, SGV, bài soạn - Bảng phụ - Sách tham khảo 32 Bài 31. - Luyện tập làm VB đề nghị và báo cáo. - Ôn tập TLV 4 - Thông qua thực hành, biết ứng dụng các VB đề nghị và báo cáo vào các tình huống cụ thể, nắm đợc cách thức làm các loại văn bản này. - Chốt lại đợc những kiến thức cơ bản về đặc điểm của VBC và văn nghị luận. - Tìm hiẻu các đề gợi ý phần TLV và lập dàn bài cho một số đề tự chọn. - Biết ứng dụng các văn bản đề nghị và báo có vào các tình huống cụ thể, cách làm các loại VB này. - Chốt kiến thức cơ bản về văn biểu cảm và văn nghị luận. - Tìm hiẻu các đề gợi ý phần TLV và lập dàn bài cho một số đề tự chọn. - Thảo luận - Đàm thoại - Quy nạp - Tích hợp - Giảng giải - SGK, SGV - Bài soạn - Bảng phụ - Máy chiếu 33 Bài 22. - Ôn tập TV. Hớng dẫn làm bài kiểm tra tổng hợp cuối năm. - Kiểm tra tổng hợp cuối năm 4 - Hệ thống hoá kiến thức về các phép biến đổi câu và các phép tu từ cú pháp. - Nắm vững các nội dung cơ bản của ba phần trong Ngữ văn 7, đặc biệt là tập 2. Biết cách vận dụng những kiến thức và kĩ năng ngữ văn đ học mộtã cáhc tổng hợp, toàn diện theo nội dung và cách thức kiểm tra đánh giá mới. - Hệ thống hoá kiến thức về các phép bién đổi câu và các phép tu từ cú pháp đ học.ã - Đánh giá đợc nội dung cơ bản của 3 phần Ngữ văn 7. - Vận dụng kiến thức, kĩ năng vào làm bài kiểm tra tổng hợp. - Tích hợp - Quy nạp - Giảng giải - Đàm thoại - SGK, SGV, bài soạn - Bảng phụ - Máy chiếu 34 Bài 33. 4 - Tổng kết, đánh giá bài tập su tầm ca - Su tầm ca dao, tục ngữ, dân ca địa phơng. - Giảng giải - SGK, SGV, bài soạn Từ tuần đến tuần Tên chơng (bài) Số tiết Mục đích yêu cầu Kiến thức trọng tâm Phơng pháp dạy học Phơng tiện dạy học ( Đồ dùng, TN, thực hành ) Điều chỉnh - Chơng trình địa ph- ơng phần văn và TLV. - Hoạt động N.văn. dao, tục ngữ, dân ca địa phơng theo kế hoạch đ định ở bài 18.ã - Tập đọc rõ ràng, đúng dấu câu, dấu giòng và phần vào thể hiện tình cảm ở những chỗ cần nhấn giọng. - Tập đọc rõ ràng, đúng dấu câu, đúng dấu giọng và phàn nào thể hiện tình cảm ở những chỗ cần nhấn giọng. - Phân tích - Thảo luận - Quy nạp - Máy chiếu - Bảng phụ 35 Bài 34. - Chơng trình địa ph- ơng phần TV. - Trả bài kiểm tra tổng hợp. 4 - Khắc phục đợc một số lỗi chính tả do ảnh hởng của cách phát âm địa ph- ơng. - Đánh giá đợc u và nhợc điểm bài viết của mình về các phơng diện: nội dung kiến thức, ĩ năng cơ bản của cả 3 phần Văn, TV, TLV SGK N.văn 7 tập 2. - Ôn và nắm đợc kĩ năng làm bài kiểm tra tổng hợp theo tinh thần và cách kiểm tra, đánh giá mới. - Khắc phục một số lỗi chính tả do ảnh h- ởng của cách phát âm địa phơng. - Đánh giá u, nhợc điểm của bài viết. - Nắm kĩ năng làm bài kiểm tra tổng hợp. - Giảng giải - Phân tích - Thảo luận - Quy nạp - SGK, SGV, bài soạn - Máy chiếu - Bảng phụ . Điều chỉnh - Chơng trình địa ph- ơng phần văn và TLV. - Hoạt động N .văn. dao, tục ngữ, dân ca địa phơng theo kế hoạch đ định ở bài 18.ã - Tập đọc rõ ràng,. của văn biểu cảm. - Nắm đợc các kiểu và các bớc VBC. - Gợi tìm - Thảo luận - Tái hiện - Tích hợp - SGK, SGV - Bài soạn - Bảng phụ - Máy chiếu 7 Bài 7. -