Về kết cấu nội dung bao gồm 3 phần lớn:I. SỰ CẦN THIẾT PHẢI HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH1. Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và vấn đề chống suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong Đảng và xã hội. Tăng cường xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh.2. Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là chủ trương lớn của Đảng, được tiến hành liên tục và nhất quánII. NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU CỦA TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH . Những nội dung chủ yếu và giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh2. Những nội dung chủ yếu của đạo đức Hồ Chí Minh3. Những nội dung chủ yếu của phong cách Hồ Chí MinhIII. ĐẨY MẠNH HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH1.Thực hiện trung với nước, hiếu với dân. Mỗi cán bộ, đảng viên phải trung thành vô hạn với mục tiêu lý tưởng của Đảng, của dân tộc, tham gia tích cực vào việc đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới, vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh2. Thực hiện Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, nêu cao phẩm giá con người Việt Nam trong thời kỳ mới3. Nâng cao ý thức dân chủ và kỷ luật, gắn bó với nhân dân, vì nhân dân phục vụ4. Nâng cao trách nhiệm và tính tiên phong gương mẫu5. Phát huy chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ nghĩa quốc tế trong sáng, đoàn kết, hữu nghị giữa các dân tộc, chủ động, tích cực hội nhập quốc tế
BÀI HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH I SỰ CẦN THIẾT PHẢI HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vấn đề chống suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng xã hội Tăng cường xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Qua 30 năm đổi mới, đất nước ta đạt thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử: thực dân chủ Đảng, phát huy quyền làm chủ nhân dân…Đa số cán bộ, đảng viên tiên phong, gương mẫu, động, sáng tạo… Tuy nhiên, Đảng xã hội ta xuất tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống… Báo cáo trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII nhận định: “Tình trạng suy thối trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên chưa bị đẩy lùi; có mặt, có phận cịn diễn biến phức tạp hơn; số cán bộ, đảng viên bị phần tử xấu lợi dụng, lơi kéo, kích động, xúi giục, mua chuộc có tư tưởng, việc làm chống đối Đảng, Nhà nước” * Ngun nhân tình trạng có khách quan chủ quan Về khách quan, trước hết tác động tiêu cực chế kinh tế thị trường, đặc biệt khả kích thích lối sống thực dụng chế Sự tác động đạo đức, lối sống tư sản, hưởng thụ phương Tây vào nước ta Trong điều kiện toàn cầu hoá, hội nhập kinh tế quốc tế bùng nổ mạng thơng tin tồn cầu, lực thù địch, phản động chủ động khuyến khích lối sống ích kỷ, hưởng thụ, thực dụng cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo gia đình họ, coi biện pháp thực “diễn biến hồ bình” * Ngun nhân tình trạng có khách quan chủ quan Về nguyên nhân chủ quan, chưa nhận thức đầy đủ, sâu sắc vai trò tảng đạo đức ổn định, phát triển xã hội tác động chế kinh tế thị trường đến đạo đức xã hội Trên thực tế chưa coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống; thiếu tổ chức, phối hợp ngành, cấp Một phận cán lãnh đạo, đảng viên gia đình chưa nêu gương đạo đức, lối sống Tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống nêu có tác động lớn đến nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc * Nguyên nhân tình trạng có khách quan chủ quan - Trong Đảng xuất vấn đề cấp bách cần tập trung giải Nghị Hội nghị Trung ương khóa XI “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay” nêu lên ba vấn đề cấp bách Đảng Để nâng cao lực sức chiến đấu Đảng, giải vấn đề cấp bách nêu trên, việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giải pháp quan trọng, vừa mang tính cấp bách, vừa mang tính lâu dài Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chủ trương lớn Đảng, tiến hành liên tục quán - Từ ngày thành lập, Đảng dựa tư tưởng Hồ Chí Minh để xác định đường lối cách mạng Việt Nam… - Bắt đầu đường lối đổi toàn diện đất nước, ĐH lần thứ VI Đảng (năm 1986) - Tại ĐH Đảng lần thứ VII (năm 1991) lần Đảng ta khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh với CN Mác – Lê nin tảng tư tưởng Đảng, ĐH Đảng lần thứ IX (năm 2001) nêu rõ nguồn gốc nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh, Chỉ thị số 23 đời… - Chủ trương tổ chức học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh HNTƯ 12 khóa IX (2005), sau ĐH Đảng lần thứ X, Bộ Chính trị khóa X phát động vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Đảng xã hội Ngày 07/11/2006, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 06 – CT/TW tổ chức vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Thực Nghị ĐH XI, ngày 14/5/2011, Bộ Chính trị khóa XI ban hành Chỉ thị số 03 – CT/TW tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Đại hội XII Đảng tiếp tục khẳng định: đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh…Ngày 15/5/2016, Bộ Chính trị khóa XII ban hành Chỉ thị số 05 – CT/TW đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh II NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU CỦA TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH Những nội dung chủ yếu giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh a Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lê nin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Những nội dung chủ yếu phong cách Hồ Chí Minh a Quan niệm chung - Phong cách Hồ Chí Minh nói đến đặc trưng giá trị, mang đậm dấu ấn Hồ Chí Minh - Phong cách Hồ Chí Minh thống tư tưởng hành động, thể lĩnh vực sống hành động Người b Phong cách tư Một là, phong cách tư khoa học, cách mạng đại Hai là, phong cách tư độc lập, tự chủ, sáng tạo Ba là, phong cách tư hài hòa, uyển chuyển, có lý, có tình Hồ Chí Minh chiến tranh Biên giới năm 1950 c Phong cách làm việc Một là, phong cách làm việc khoa học Hai là, phong cách làm việc có kế hoạch Ba là, phong cách làm việc Bốn là, phong cách đổi mới, sáng tạo, khơng chấp nhận lối cũ, đường mịn Phong cách làm việc nghiêm túc Chủ tịch Hồ Chí Minh d Phong cách lãnh đạo dân chủ, trọng dân, sát dân Một là, tuân thủ nghiêm ngặt nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách Hai là, đường lối quần chúng, lắng nghe ý kiến đảng viên, nhân dân Ba là, phải tổ chức việc kiểm tra, kiểm sốt cho tốt e Phong cách nói đơi với làm - Lời nói hành động phải liền với - Thể chủ yếu qua việc nêu gương Bác Hồ trồng Ba Vì năm 1969 g Phong cách diễn đạt Một là, cách nói, cách viết giản dị, cụ thể, thiết thực Hai là, diễn đạt ngắn gọn, cô đọng, hàm súc, sáng sinh động, có lượng thơng tin cao Ba là, diễn đạt sinh động, gần gũi với cách nghĩ quần chúng Bốn là, phong cách diễn đạt luôn biến hóa, quán mà đa dạng h Phong cách ứng xử Một là, khiêm tốn, nhã nhặn, lịch thiệp Hai là, chân tình, nồng hậu, tự nhiên Ba là, linh hoạt, chủ động, biến hóa Bốn là, vui vẻ, hịa nhã, xóa nhịa cách i Phong cách sinh hoạt Một là, phong cách sống cần, kiệm, liêm, Hai là, phong cách sống hài hịa, nhuần nhuyễn văn hóa Đơng – Tây Ba là, tơn trọng quy luật tự nhiên, gắn bó với thiên nhiên Phong cách sinh hoạt hài hịa, gần gũi, găn bó với nhân dân III ĐẨY MẠNH HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH Thực trung với nước, hiếu với dân Mỗi cán bộ, đảng viên phải trung thành vô hạn với mục tiêu lý tưởng Đảng, dân tộc, tham gia tích cực vào việc đẩy mạnh tồn diện cơng đổi mới, mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ công bằng, văn minh - Trung thành vô hạn với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ Đảng, chế độ nghiệp đổi mới; bảo vệ lợi ích đất nước, dân tộc - Ln ln quan tâm đến lợi ích nhân dân, tơn trọng dân, hết lịng, phục vụ nhân dân, giải kịp thời yêu cầu, kiến nghị dân, biết tập hợp nhân dân, phát huy sức mạnh dân, tổ chức, động viên cho nhân dân phấn đấu khỏi đói nghèo, làm giàu cho mình, cho đất nước III ĐẨY MẠNH HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH Thực "Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư", nêu cao phẩm giá người Việt Nam thời kỳ - Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, với suất, chất lượng, hiệu cao; sử dụng lao động, vật tư, tiền vốn Nhà nước, tập thể, cách có hiệu - Quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân; không xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương, hình thức - Kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, không lợi ích cá nhân chi phối Chống lối sống chạy theo danh vọng, địa vị, giành giật lợi ích cho mình, lạm dụng quyền hạn, chức vụ, để chiếm đoạt công; cục địa phương, thu vén cho gia đình, cá nhân III ĐẨY MẠNH HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH Nâng cao ý thức dân chủ kỷ luật, gắn bó với nhân dân, nhân dân phục vụ - Mỗi người phải đặt tổ chức, tập thể, phải tôn trọng nguyên tắc, pháp luật, kỷ cương - Tin dân, trọng dân, gần dân, hiểu dân, học dân, dựa vào dân, có trách nhiệm với dân, khắc phục cho thói vơ cảm, lãnh đạm, thị trước khó khăn, thắc mắc, đau khổ nhân dân - Coi trọng tự phê bình phê bình, "phải nghiêm khắc với mình" Phê bình có mục đích sáng, có lý, có tình Khắc phục bệnh chuộng hình thức, thích nghe lời khen (thậm chí xu nịnh), tâng bốc nhau, khơng dám nói thẳng, nói thật để giúp đỡ tiến III ĐẨY MẠNH HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH Nâng cao trách nhiệm tính tiên phong gương mẫu Mỗi cán bộ, đảng viên, cán chủ chốt, người đứng đầu cấp, ngành, đơn vị, địa phương phải xác định rõ trách nhiệm gương mẫu, tự giác học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh làm gương cho cấp dưới, nhân dân noi theo Mỗi đảng viên cần chủ động xây dựng kế hoạch học tập làm theo Người vói việc làm cụ thể để thực mang lại hiệu thiết thực, đồng thời để cán bộ, nhân dân theo dõi, giám sát, đánh giá kết thực Tiếp tục thực có hiệu Quy định số 101-QĐ/TW Ban Bí thư khóa XI trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên, cán chủ chốt cấp, xây dựng quy định cụ thể hóa nội dung nêu gương cán bộ, đảng viên, nêu gương học trước, làm trước để nhân dân noi theo III ĐẨY MẠNH HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH Phát huy chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ nghĩa quốc tế sáng, đoàn kết, hữu nghị dân tộc, chủ động, tích cực hội nhập quốc tế - Thực sách đối ngoại rộng mở, đa phương hóa, đa dạng hóa với tinh thần Việt Nam bạn, đối tác tin cậy viên có trách nhiệm cộng đồng quốc tế, tham gia tích cực vào tiến trình hợp tác quốc tế khu vực, phấn đấu hịa bình, độc lập phát triển - Tôn trọng độc lập, chủ quyền nước khác, mở rộng hợp tác có lợi, phấn đấu hịa bình, phát triển, hợp tác, chống chiến tranh, đói nghèo, bất cơng, cường quyền, áp đặt quan hệ quốc tế Củng cố bài Câu hỏi: Để đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, việc nâng cao ý thức dân chủ và kỷ luật, gắn bó với nhân dân, nhân dân phục vụ được thể hiện thế nào? Câu hỏi ôn tập, tài liệu tham khảo Vì cần học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giai đoạn hiện nay? Trình bày tóm tắt nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh? Phân tích nội dung học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giai đoạn hiện nay? CẢM ƠN CÁC ĐỒNG CHÍ ĐÃ QUAN TÂM THEO DÕI CHÚC THÀNH CÔNG ! ... 06 – CT/TW tổ chức vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Thực Nghị ĐH XI, ngày 14/ 5/2011, Bộ Chính trị khóa XI ban hành Chỉ thị số 03 – CT/TW tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm... hợp tác, chống chiến tranh, đói nghèo, bất cơng, cường quyền, áp đặt quan hệ quốc tế Củng cố bài Câu hỏi: Để đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ