NGLL tháng 12

Chủ điểm tháng12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUÔN * Mục tiêu GD: Giúp HS - Nhận thức được truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc, của quân đội ta. - Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống đó. - Kính trọng, biết ơn bộ đội Cụ Hồ và các gia đình có công CM. Tiết13: Chủ đề1: THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ “ THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC” I. Yêu cầu GD: Giúp HS - Hiểu truyền thống CM vẻ vang của dân tộc. - Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó. II.Nội dung, hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: - Truyền thống CM kiên cường của quân và dân ta để giành độc lập tự do. - Các gương chiến đấu tiêu biểu. - Nhiệm vụ của HS L9 đối với truyền thống CM của dân tộc. 2/ Hình thức: - Giới thiệu về truyền thống đấu tranh CM. - Kể chuyện về gương chđấu của các anh hùng, liệt sĩ. - Thảo luận về nhvụ của hs l9 đối với truyền thống CM dân tộc. II.Chuẩn bị: 1/ Về phương tiện: - Tư liệu sưu tầm về truyền thống CM của quân và dân ta. - Các bài hát, bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước. 2/ Về tổ chức: - CBL: + Phân công mỗi tổ tìm hiểu truyền thống CM thuộc giai đoạn chống Mĩ và công cuộc XD đất nước hiện nay. + Mỗi tổ 2 tiết mục VN đúng chủ đề. + Chuẩn bị nội dung câu hỏi : : Là hs, chúng ta làm gì, làm ntn để phát huy truyền thống CM cuả dân tộc? + Trang trí: Tổ trực nhật. + Người điều khiển: LT IV. Tiến hành hoạt động: 1/ Khởi động: Hát TT : “Trái đất” -NĐK- Lí do: Chúng ta được sống trong hoà bình, được học tập, vui chơi như hôm nay là nhờ bao thế hệ đi trước hi sinh, giành lại, gìn giữ nền hoà bình độc lập dân tộc. Truyền thống CM dân tộc ta ntn? Ta cần có trách nhiệm nào trước vấn đề này? . Đó là vấn đề chúng ta cùng tìm hiểu trong buổi SH hôm nay. 2/ Giới thiệu đại biểu: 3/ Giới thiệu CT: CT buổi SH hôm nay gồm có: - Giới thiệu truyền thống CM của dân tộc. - Thảo luận. - SH VN. 4/ Tiến hành: 1 4.1- Giới thiệu truyền thống CM của dân tộc: - NĐK: Mời các bạn đại diện từng tổ lên giới thiệu kết quả tìm hiểu lịch sử của Đại Hồng ( Đại Lộc ) mình. - Mời các bạn đại diện các tổ đọc bài tìm hiểu của mình. - Đại diện các các bạn trong lớp góp ý bổ sung thêm nội dung tìm hiểu. - Tóm tắt kết quả sưu tầm tìm hiểu của lớp. 4.2- Thảo luận: NĐK: Là HS L9, chúng ta cần làm gì và làm ntn để phát huy truyền thống CM cuả cha anh? - Mời lần lượt các bạn trả lời. - Tóm tắt kết quả thảo luận. 4.3- Sinh hoạt VN: NĐK: Mời LPVTM lên tổ chức SH VN. LPVTM: Lần lượt mời các tổ lên trình bày các tiết mục đã chuẩn bị. - Nhận xét tình hình tham gia VN ( Tinh thần tham gia, nội dung bài hát .) - Tổ chức lớp bầu chọn tiết mục VN hay nhất. V. Kết thúc hoạt động: - NĐK: Nhận xét chung về buổi SH ( Phần tìm hiểu và VN) - Mời GVCN phát biểu ý kiến. * Phân công chuẩn bị cho tuần sau: - Mỗi thành viên chuẩn bị 1 bài hát ca ngợi truyền thống CM của dân tộc. - Mỗi tổ 1 bài hát, một câu chuyện có chủ đề: Ca ngợi truyền thống CM của quê hương đất nước. - Mỗi tổ có đại diện thi sáng tác có chủ đề nt. 2 Ngày tổ chức: / /2008 Tiết14: Chủ đề2: THI VĂN NGHỆ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC I. Yêu cầu GD: Giúp HS - Biết hát và tập sáng tác thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước. - Yêu thích VN, yêu con người, quê hương đất nước, phát triển tình cảm thẫm mĩ. - Tích cực tham gia hoạt động VN của lớp, của trường. II.Nội dung, hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: - Ca ngợi truyền thống CM của con người, của quê hương đất nước. 2/ Hình thức: - Thi hát múa, kể chuyện. - Thi sáng tác thơ, trò chơi ô chữ. II.Chuẩn bị: 1/ Về phương tiện: - Bài hát, bài thơ, câu chuyện về anh hùng, liệt sĩ, về quê hương đất nước. - Một số câu đố dưới dạng ô chữ: Câu1 - Ô chữ có 14 chữ cái: Đây là đỉnh cao của Ptrào CM đầu tiên do ĐCS VN lãnh đạo. ( Xô Viết Nghệ Tĩnh) Câu 2- Ô chữ có 12 chữ cái: Đây là tên của Bác Hồ thời kì Bác hoạt động ở Pháp ( NAQ) Câu 3 - Ô chữ có 9 chữ cái: Đây là tên của Bác Hồ thời kì Bác về nước trực tiếp lãnh đạo CMVN ( HCM) Câu 4 - Ô chữ có 15 chữ cái: Đây là bản tuyên bố của chính phủ lâm thời nước VNDCCH để nói với thế giới rằng: “ Nước VN là một nước độc lập, tự do, dân chủ, cộng hoà” ( Tuyên ngôn độc lập) 2/ Về tổ chức: - CBL xây dựng chtrình hoạt động. - NĐK: LT. - BGK: Mỗi tổ cử 1 bạn. * Biểu điểm: + VN: . Đúng chủ đề: 4đ; giọng hát hay - đọc thơ truyền cảm: 4đ; phong cách: 2đ. + Làm thơ: Có ý nghĩa, đúng chủ đề: 5đ; đúng thể thơ: 3đ; đọc truyền cảm: 2đ - Trang trí: tổ trực nhật. - Mỗi tổ chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ, 1 bài thơ (có thể tự sáng tác). IV. Tiến hành hoạt động: 1/ Khởi động: - Bắt hát TT : “ Bác Hồ kính yêu” - Lí do: Đất nước ta tươi đẹp, dân tộc ta anh hùng. Truyền thống yêu nước ngày càng được phát huy, nhất là trong công cuộc xây dựng hiện nay. Tất cả điều đó trở thành đề tài muôn thuở cho thi ca, nhạc hoạ. Trong giờ SH hôm nay, chúng ta cùng được thưởng thức 3 một số tác phẩm hay viết về đề tài này. Lí thú hơn nữa, chúng ta cùng nghe các bạn trong lớp tự sáng tác một số bài thơ viết về quê hương đất nước hôm nay. 2/ Giới thiệu đại biểu: 3/ Giới thiệu CT: - Thi VN, sáng tác thơ. - Trò chơi dành cho khán giả. 4/ Tiến hành: 4.1- Thi VN: - NĐK: mời các tổ lên tham gia các tiết mục dự thi của mình. - Mời BGK công bố điểm cho phần thi thứ nhất. 4.2- Thi thơ: - NĐK: Mời các bạn trong từng tổ lên đọc bài thơ . - Mời BGK cho điểm. 4.3- Phần thi dành cho khán giả: Thi giải ô chữ. - NĐK: lần lượt đọc từng câu, mời cổ động viên xung phong trả lời ( Mời khắp các tổ), nếu 3 khán giả không giải được -> NĐK đọc đáp án. V. Kết thúc hoạt động: - NĐK: Mời ban thư kí công bố điểm của cả 2 phần thi. - NĐK: tổng kết, xếp loại, tuyên dương. - NĐK: Mời vài bạn phát biểu cảm tưởng sau các phần thi. - Mời GVCN phát biểu ý kiến. * Chuẩn bị: Ôn tập kiến thức 2 môn Văn, toán để chuẩn bị thi vui học. 4 Ngày tổ chức: / /2007 Tiết 15: Chủ đề3: HỘI VUI HỌC TẬP I. Yêu cầu GD: Giúp HS - Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học toán, văn - Hứng thú vượt khó, quyết tâm học tập để đạt kết quả. II.Nội dung, hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: - Kiến thức cơ bản 2 môn: Văn, Toán - Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. 2/ Hình thức: - Thi hỏi đáp. II.Chuẩn bị: 1/ Về phương tiện: - Một số câu hỏi, bài tập của hai môn toán- văn, có đáp án. + Toán: Câu1. Chọn kết quả đúng trong các câu trả lời sau: Biết sin x= 4 3 vậy cos x = A. 4 1 B. 4 5 C. 4 3 D. Đáp số # Kết quả phép tính Sin 2 60 o + Cos 2 60 o = A. 0 B. 1 C. 2 D. Đáp số # Tam giác ABC có độ dài ba cạnh là AB= 3 cm ; AC=4cm; BC = 5cm. Độ dài đường cao AH là A. 2,4cm B. 3,6cm C. 4,8cm D. Đáp số # Dây cung AB= 12cm của đường tròn (O; 10cm ) có khoảng cách đến tâm là : A. 8cm B. 7cm C. 6cm D. 5 cm Hai đường tròn có bán kính 6cm , 8cm và độ dài dây cung là 9,6cm khỏng cách hai tâm A. 10cm B. 2,8cm C. A,B đều đúng D. A,B sai C2 Hãy trả lời câu hỏi sau đúng hay sai : a. sin12 o = cos78 o b. 1 cot = α α g tg c. sin 2 40 o + cos 2 60 o =1 d. α α α cos sin = tg Hai đường tròn tiếp súc ngoài thì d=R+r 5 Tam giác ABC vuông tại B thì AB 2 +AC 2 = BC 2 Đường kính vuông góc với một dây thì đi qua trung điểm dây ấy. Văn: C1. VB nào sau đây là truyện ? A. Phong cách Hồ Chí Minh. B. Đấu tranh cho một thế giới hoà bình. C. Truyện Kiều. D. Tuyên bố thế giới về sự sống còn . C2. Loại văn bản nào có mục đích cung cấp tri thức? A. Miêu tả B. Biểu cảm C. Nghị luận D. Thuyết minh C3. Đọc 4 câu thơ tả Thuý Vân. Cho biết tả Vân tác giả sử dụng nghệ thuật gì? ( “Vân xem trang trọng tuyết nhường màu da” - Nghệ thuật ước lệ). C4. Từ “những” nào là trợ từ? A. Những HS đang đứng trên sân học lớp nào? B. Nó không những học giỏi mà còn rất ngoan. C. Có những lúc nó không được tập trung lắm. D. Tôi nói những hai lần mà nó cũng chẳng nghe. * Phần câu hỏi dành cho khán giả: C1/ Tính: C2/ Nhà văn nào được Nguyễn Tuân cho rằng: Ông đã xui người nông dân nổi loạn? (N.Tất Tố) 2/ Về tổ chức: - Thống nhất 2 môn: toán, văn. - Mỗi tổ cử 3 bạn dự thi. - BCS lớp: tạo câu hỏi, mỗi câu tạo thành 4 tờ. - NĐK: LPHT. - BGK: GVCN, mỗi tổ 1 bạn. - Trang trí: tổ trực. - Chuẩn bị phần thưởng: thủ quỹ. IV. Tiến hành hoạt động: 1/ Khởi động:- Bắt hát TT: “ Nụ hoa cách mạng” - Lí do: Nhằm phát huy truyền thống hiếu học, đức tính cần cù sáng tạo của cha ông, chúng ta cần học tập, trau dồi, khắc sâu kthức, rèn luyện sự nhanh nhạy, năng động, . để có thể đáp ứng được những y.cầu của XH hiện đại. Hôm nay lớp tổ chức hội vui học với những mục đích đó. 2/ Giới thiệu đại biểu: 3/ Giới thiệu CT: Buổi SH gồm 3 nội dung: Phần thi kiến thức giữa các đội, phần thi dành cho khán giả, VN. 4/ Tiến hành: + Phần1: Phần thi giữa các đội. 6 - NĐK: Giới thiệu các đội tham gia dự thi. - Nêu thể lệ cuộc thi: Mỗi đội chọn số thứ tự câu hỏi, NĐK đọc câu hỏi, trong thời gian 30 giây nếu đội không trả lời được, các đội khác được quyền trả lời ( 1 đội ), nếu sai, cổ động viên trả lời. Mỗi câu đúng 10điểm. - NĐK: Mời các đội lần lượt lên bốc câu hỏi và trả lời. Sau mỗi câu,NĐK mời BGK công bố điểm. + Phần 2: Dành cho khán giả. - NĐK đọc câu hỏi, mời cổ động viên xung phong ( Không quá 3 lần sai/1câu) + NĐK: mời thư kí tổng kết điểm. - Xếp vị thứ, mời GVCN phát thưởng. + Phần 3: Văn nghệ - LPVTM: mời các tổ mục lần lượt lên tham gia các tiết mục đã chuẩn bị. V. Kết thúc hoạt động: - NĐK: Đánh giá buổi SH. - Mời GVCN phát biểu ý kiến. * Chuẩn bị: - Phân công các nhóm ( chia theo thôn) tổ chức tìm hiểu, thống kê số liệu về các gia đình có công CM ở địa phương và hoàn cảnh hiện tại của từng gđình. Nhóm trưởng thống kê. Chuẩn bị ý kiến đề đạt kế hoạch giúp đỡ. - GVCN: Liên hệ TPT nắm số liệu chính xác. 7 Ngày tổ chức: / /2007 Tiết16: Chủ đề4: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ GIA ĐÌNH CÓ CÔNG VỚI CÁCH MẠNG I. Yêu cầu GD: Giúp HS - Biết được 1 số gđình có công với CM ở địa phương mình. - Quý trọng các gđình có công với CM. - Biết quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ gđ và con em họ. II.Nội dung, hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: - Thăm hỏi gđ có công CM ở địa phương. - Xây dựng kế hoạch giúp đỡ có công CM. 2/ Hình thức: - Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gđ có công CM ở địa phương. - Thảo luận , xây dựng đề án giúp đỡ. II.Chuẩn bị: 1/ Về phương tiện: - Các số liệu tìm hiểu thống về các gia đình có công CM ở địa phương. - Một số tiết nục VN. 2/ Về tổ chức: - GVCN hướng dẫn hs : + Tìm hiểu, thống kê số gđ cócông CM: . Tên chủ hộ . Thành tích, công lao đóng góp của GĐ với CM. . Hoàn cảnh sống hiện tại của gđ, cần giúp gì? - CSL: Phân công nhvụ cụ thể cho từng nhóm ( theo thôn) để tìm hiểu ở thôn mình. - NĐK: LT. - Mỗi nhóm cử 1 đại diện nhóm tổng hợp và trình bày trước lớp kết quả. - Mỗi tổ 1 tiết mục VN. IV. Tiến hành hoạt động: 1/ Khởi động: - Bắt hát TT: - Lí do: Để có được cuộc sống như hôm nay đã có biết bao người đã ngã xuống, đã hi sinh bản thân mình. Có bao người phải để lại một phần cơ thể trên chiến trường. Chúng ta cần có thái độ ntn? Cần phải làm gì để thể hiện lòng biết ơn của mình với những con người như vậy? Làm gì có thể giảm nhẹ một phần - dù rất nhỏ- sự mất mác, hi sinh đó? Đó là nội dung hoạt động mà lớp ta đã chuẩn bị suốt thời gian qua. Và cũng là nội dung SH hôm nay. 2/ Giới thiệu đại biểu: 3/ Giới thiệu CT: - Báo cáo kết quả tìm hiểu địa chỉ đỏ. - Xây dựng kế hoạch giúp đỡ - VN. 4/ Thực hiện: 4.1- Báo cáo kết quả tìm hiểu GĐCCCM: 8 - NĐK: Mời đại diện từngnhóm lên trình bày kết quả tìm hiểu của nhóm mình. ( Các nhóm lần lượt lên báo cáo). - NĐK: Có điều gì chưa rõ mời các bạn khác nêu câu hỏi. ( HS hỏi những vấn đề trong các bản báo cáo của các nhóm chưa rõ) 4.2- Xây dựng kế hoạch: - NĐK: Mời các nhóm trưởng lên báo cáo kế hoạch giúp đỡ của nhóm mình (Nội dung bản báo cáo: Tên GĐ. Hoàn cảnh GĐ. Nội dung cần giúp đỡ. Người thực hiện. thời gian thực hiện) - NĐK: Mời các bạn góp ý, TL cho các bản kế hoạch từ các nhóm. - NĐK: Tổng kết hoạt động. 4.3- VN: - NĐK: lần lượt mời các tổ lên tham gia tiết mục VN của lớp mình. V. Kết thúc hoạt động: - Đánh giá phần tham gia của các nhóm, của cả lớp. - Mời GVCN phát biểu ý kiến. 9 . Chủ điểm tháng1 2: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUÔN * Mục tiêu GD: Giúp HS - Nhận thức được truyền thống. Ptrào CM đầu tiên do ĐCS VN lãnh đạo. ( Xô Viết Nghệ Tĩnh) Câu 2- Ô chữ có 12 chữ cái: Đây là tên của Bác Hồ thời kì Bác hoạt động ở Pháp ( NAQ) Câu 3