ke hoach to Mau Giao

Phần I: kế hoạch I.Đặc điểm tình hình của tổ: 1.Cán bộ giáo viên STT Họ và tên TĐ đào tạo Năm vào ngành Công việc đợc giao 1 Trịnh Thị Kim Liên Cao đẳng 1996 MGLA1 2 Lê Thị Ngọc Tú Cao đẳng 2005 MGB1 3 Lê Thị Tố Uyên Cao đẳng 2001 MGLA2 4 Nguyễn Thị Khuyên Cao đẳng 2002 MGLA2 5 Lê Thị Cẩm Chi Trung cấp 2005 MGLA1 6 Quách Thị Hơng Giang Cao đẳng 2003 MGN 2 Tình hình học sinh các nhóm lớp mà giáo viên trong tổ trục tiếp giảng dạy, chủ nhiệm: STT Tên lớp T. số Giáo viên dạy Chất lợng chuyên môn Giỏi SC-% Khá SC-% TB SC-% 1 MGLA1 35 Trịnh Thị Kim Liên Lê Cẩm Chi 2 MGLA2 35 Nguyễn Thị Khuyên Lê Thị Tố Uyên 3 MGN 30 Lê Thị Ngọc Tú Quách Thị Hơng Giang 1 Phần II: Các nhiệm vụ cụ thể I.)thực hiện chủ đề năm học. A) Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. * Đối với giáo viên: -Mỗi giáo viên phải có kế hoạch biện pháp tu dỡng rèn luyện đạo đức, lối sống theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. -Tham gia kí cam kết kết và đa ra các tiêu chí để tu dỡng rèn luyện. - Thực hiện nghiêm túc chơng trình chăm sóc giáo dục trẻ theo từng chủ đề chủ điểm. -Đảm bảo giờ giấc làm việc( đi về đúng giờ) - Thơng yêu chăm sóc cháu chu đáo. -Gần gủi giúp đỡ đồng nghiệp giúp nhau cùng tiến bộ. -Biết tiết kiệm thời gian( giờ nào việc đó) .Bảo quản các đồ dùng của lớp, của nhà trờng cẩn thận , sử dụng xong cất ngay vào vị trí củ không vứt bừa bãi. * Đối với cháu: -Cháu biết chào hỏi lễ phép đối với ngời lớn, cháo hỏi khi có khách đến lớp.Ngoan ngoãn, biết đoàn kết thơng yêu giúp đỡ lẫn nhau -Biết chơi với bạn ,giúp đỡ thơng yêu bạn. -Cất giữ đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định và biết giữ gìn vệ sinh chung. b. Thực hiện cuộc vận động 2 không với 4 nội dung trọng tâm. *) Đối với cô: -Thực hiện nghiêm túc các quy chế ,nội quy của ngành, của trờng đề ra - Nghiên cứu kỹ các nội dung chơng trình theo từng chủ đề chủ điểm. - Soạn bài và chuẩn bị đồ dùng đầy đủ đẹp, phù hợp với nội dung của bài dạy trớc khi đến lớp. -Đánh gia thực chất việc thực hiện chăm sóc giáo dục trẻ. -Thông tin 2 chiều với phụ huynh kịp thời chính xác việc học tập và kết quả hoạt độg của trẻ trên lớp cũng nh ở nhà. -Năm phổ cập trẻ 5 tuổi đến trờng. *) Đối với cháu . -Tích cực, chủ động tham gia vào các hoạt động. -Rèn trẻ có ý thức ,nề nếp trong mọi hoạt động. C. thực hiện trờng học thân thiện học sinh tích cực -Cỏc ni dung tuyờn truyn cỏc biu bng u , kp thi, chớnh xỏc giỳp ph huynh, nh trng thun tin trong vic theo dừi hng ngy. - Tng cng lm dựng chi theo tng thỏng. - Trang trớ cỏc gúc kp thi, phự hp vi tng ch . -Tham gia sỏng tỏc cỏc trũ chi, cõu , ca dao, th truyn cú ni dung giỏo dc bo v mụi trng phự hp vi tng tui v a vo cỏc ni dung giỏo dc tr. - Thc hin, duy trỡ hot ng vn ngh ca mỳa hỏt tp th vo th 6 hng tun. 2 -Su tm, t chc cỏc trũ chi dõn gian cho tr chi vo chiu th 2 hng tun. -Chm súc, trng vn rau ca t tt. -V sinh, sp xp lp gn gng, ngn np. - Tr i tiờu, tiu tin, dựng cỏ nhõn ỳng ni quy nh. D. Công nghệ thông tin. - 100% giỏo viờn son giỏo ỏn trờn mỏy. - Tỡm tũi t hc hi bn bố ng nghip, trờn mng . a cỏc ni dung, trũ chi mi phự hp chng trỡnh mm non mi. - S dng mỏy trờn tit hc ớt nht mt giỏo viờn mi tit trờn mt ch . -100% tr nm tui c hc chng trỡnh kisdamart. II. Công tác chuyên môn nghiệp vụ. 1) Huy động số lợng * Tổng toàn tổ: 100 cháu Trong đó: MGN :30 MGLA1: 35 MGLA2: 35 GDTTGĐ: 6 * Biện pháp: -Tham gia điều tra số lợng trẻ trong xã hội trên địa bàn thị trấn. -Tích cực vận động trẻ trong độ tuổi đến trờng, đặc biệt là trẻ 5 tuổi. -Trang trí lớp học đẹp hấp dẫn phù hợp với chủ đề để thu hút trẻ đến trờng. - Nâng cao chất lợng giáo dục gây lòng tin đến với từng phụ huynh để phụ huynh gửi con đến trờng. -Tổ chức tốt các hoạt động ngày hội ,ngày lễ ở trờng các khu phố. 2) Chất lợng chuyên môn a) Chất l ợng nuôi d ỡng. Kênh A % Kênh B % MGN: 28 93% 2 7% MGLA1: 34 97% 1 3% MGLA2: 33 94 2 6% GDTTGĐ: 6 100% * Biện pháp: -Động viên cho trẻ ăn hết suất. -Cho trẻ suy dinh dỡng ngồi bàn riêng gần chổ cô. -Phối hợp với phụ huynh để có chế độ ăn riêng cho trẻ SDD . -Báo cáo cập nhật tình hình ăn của trẻ với nhà bếp để có sự thay đổi thực đơn hành tuần. -Đảm bảo vệ sinh các nhân. 100% trẻ 5 tuổi đợc đánh răng sau khi ăn xong. -Cân đo khám sức khoẻ cho trẻ một năm 4 lần,riêng những trẻ SDD mỗi tháng một lần và đợc theo dõi bằng biểu đồ. 3 -Cùng với y tế để khám định kì cho trẻ nhằm phát hiện bệnh kịp thời. b) Giáo dục. -Đảm bảo chất lợng các môn học đặt khá đến tốt chiếm trên 85%. * Cụ thể: MGN: 85-90% ( 27 cháuđạt khá giỏi) 10 %( 3 cháu đạt trung bình) MGLA1: 90-92 % (32 cháu đạt khá giỏi) 0,85 %( 3 cháu đạt trung bình) MGLA2: 90-92 % (32cháu đạt khá giỏi) 0,85% ( 3 cháu đạt trung bình) * Biện pháp: -Thự hiện nghiêm túc chơng trình chăm sóc giáo dục trẻ ở các độ tuổi. -Khảo sát trẻ đầu năm, sau từng chủ điểm để có kế hoạch bồi dỡng cho cháu. -Tăng cờng công tác tự bồi dỡng để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ. -Xây dựng các tiết mẫu ở 3 độ tuổi . -Lên kế hoạch cho giáo viên trong tổ đăng ký tiết dạy dự giờ trong tổ đẻ rút kinh nghiệm. -Chú trọng làm ĐDĐC cho từng lớp, kiểm tra lại ĐD Dạy học ở các môn học để có kế hoạch làm đồ dùng đồ chơi có chất lợng. -Tuyên truyền vận động phụ huynh cho trẻ đi học chuyên cần. -Tiếp tục nâng cao chất lợng các chuyên đề( VH -CV, VSATTP .) - Đa công nghệ thông tin vào các tiết học . C) Chất lợng soạn bài và giảng dạy. - Soạn giáo án và chuẩn bị đồ dùng đâỳ đủ phù hợp với từng bài dạy. -Lồng ghép các nội dung linh hoạt theo hớng đổi mới. -Tìm tòi nghiên cứu tài liệu ,tập san, lên mạng để tìm các trò chơi, hình thức tổ chức mới cho trẻ hoạt động. D) Thao giảng dự giờ Mỗi giáo viên thao giảng 4 tiết trên năm.(20-10; 20-11; 8-3) - Giáo viên dự giờ lẫn nhau một tháng 2-3 tiết. *) Chỉ tiêu phấn đấu: -Tiết tốt chiếm 70 % -Tiết khá chiếm 30 % D) Kiểm tra đánh giá xếp loại. -Kiểm tra toàn diện: MGN: khá MGLA1: Liên: Tốt ; Chi : Khá MGLA2 : Khuyên: Tốt ; Uyên: Khá -Kiểm tra nề nếp: MGN:Tốt MGLA1:Tốt MGLA2:Tốt -Kiểm tra vệ sinh: 100 % nhóm lớp gọn gàng sạch sẻ. -Vờn rau của tổ trồng và chăm sóc có hiệu quả. Đ) Công tác bồi dỡng. -Giáo viên nghiên cứu kỷ các nội dung của từng bài học. 4 -Đồ dùng dạy thực hành đẹp ,có sáng tạo.kích thích t duy của trẻ, trẻ hoạt động tích cực có hứng thú. -Trao đổi thảo luận nhóm đúng kế hoạch, đúng lịch của nhà trờng và phải sát với thực tế của nhà trờng. -100% giáo viên đợc dạy thực hành và dự giờ đồng nghiệp. -Có kế hoạch cho từng giáo viên dự giờ rút kinh nghiệm. -Xây dựng các tiết mẫu cho 2 độ tuổi, mỗi tháng 1-2 tiết. -Tìm đọc tập san và giáo dục MN, lên mạng tìm những trò chơi hay, hình thức sôi động để đa vào hoạt động cho trẻ , thực hiện tốt chơng trình hổ trợ phần mềm giáo án điện tử . E) Công tác làm và sử dụng đồ dùng dạy học . Làm đồ dùng đồ chơi đúng theo lịch đã đăng ký theo từng tháng . - Tổ có 2 bộ đồ dùng đồ chơi dự thi cấp huyện. -Sử dụng đồ dùng phù hợp với nội dung bài dạy, biết đa đồ dùng đúng lúc để gây hứng thú và tính tích cực, sáng tạo của trẻ. * Nâng cao chất l ợng chuyên đề văn học và chữ viết. Tiếp tục nâng cao chất lợng các chuyên đề LQVH & CV, -Cho trẻ 4-5, 5-6 tuổi làm quan các dạng chữ trong từ, phù hợp với từng chủ đề chủ điểm. -Làm sách tranh theo chủ điểm để ở góc th viện. -Su tầm các trò chơi phát triển ngôn ngữ, ôn luyện chữ cái cho trẻ -Tạo môi trờng học tập mỡ cho trẻ hoạt động. -Khai thác tốt phần mềm kidsmart để tổ chức các hoạt động cho trẻ. * Chuyên đề GDDD & VSATTP. -Thực hiện tốt chơng trình bé tập làm nội trợ cho trẻ 5 tuổi theo từng chủ điểm. -Phối hợp với phụ huynh cùng chăm sóc sức khoẻ cho trẻ ở nhà, giữ gìn vệ sinh thân thể và an toàn thực phẩm. -Đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ, ăn chín uống sôi, không xảy ra bệnh dịch ngộ độc thức ăn. -100% trẻ đợc tiêm chủng đúng lịch và đợc theo dõi biểu đồ. -Khám sức khoẻ cho trẻ một năm 2 lần. -Đảm bảo vệ sinh trong và ngoài lớp gọn gàng sạch sẽ, trồng thêm các loại hoa, cây cảnh để tăng thêm màu sắc ở giữa sân trờng. * Tiếp tục thực hiện các hoạt động khác của trờng lớp - Tham gia các ngày hội ,ngày lễ tích cực ( cùng với phòng hoạt đọng âm nhạc tập các bài hát tập thể, các chơng trình văn nghệ của đội văn nghệ xung kích). - Thực hiện nghiêm túc hoạt động ca múa hát tập thể cho trẻ vào các chiều thứ 6 hàng tuần. - Khi trẻ hoạt động ở sân trờng biết nhặt lá vàng, rác cho vào thùng rác của tr- ờng. Biết cùng cô nhổ cỏ cho cây ,hoa, vờn rau của bé. Lau dọn đồ dùng đồ chơi của lớp sạch sẽ. - Tham gia với các bạn đi tham quan trờng tiểu học, các di tích lịch sữ của quê hơng. * Phòng Kidsmart . 5 -100% trẻ 5 tuổi đợc chơi và khám phá các ngôi nhà ở chơng trình vui học Kidsmart . -Cũng cố nâng cao, mỡ rộng các kiến thức ở các môn học. -Trang trí phòng máy đẹp hấp đẫn thay đỗi theo từng chủ điểm . -Lên kế hoạch theo từng tháng phù hợp với chủ điểm ở trên lớp. * Phòng âm nhạc. -Xây dựng nội dung hoạt động theo từng tháng phù hợp với chủ điểm. -Lên kế hoạch dạy nâng cao, tổng hợp ở các lớp . -Dạy năng khiếu trẻ từ 3-6 tuổi. * Công tác tuyên truyền và phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc phụ huynh. - Tuyên truyền qua các biểu bảng: Nội dung tuyên truyền thay đổi theo từng mùa, từng chủ đề. Qua bảng tuyên truyền này cần tuyên truyền cho phụ huynh biết các bệnh thờng gặp trong mùa đó, Các loại rau, củ,quả thờng có. Cách chế biến các loại thực phẩm, cho trẻ ăn nh thế nào là hợp vệ sinh , đầy đủ chất dinh dỡng cho trẻ theo từng độ tuổi, cách dạy trẻ ở nhà nh thế nào .) -Giáo viên cùng nhà trờng tuyên truyền về lễ giáo cho trẻ nh qua các cuộc họp phụ huynh, giờ đón trả trẻ . Qua các ngày lễ hôi giáo viên cần tuyên truyền cho phụ huynh biết ý nghĩa của việc cho trẻ biết các ngày hội ngày lễ của quê hơng của đất nớc. ( Trong nội dung bài hát , bài thơ, các kịch mà cô và trẻ cùng biểu diễn .) -Trang trí các tranh ảnh có nội dung tuyên truyền giáo dục trẻ. tìm những trò chơi hay, hình thức sôi động để đa vào hoạt động cho trẻ . *Công tác thi đua. -6/6 GV đạt GV giỏi cấp trờng -2 GV đạt GV giỏi cấp huyện. -1 GV đạt GV dạy giỏi cấp tỉnh. -6 SKKN đạt cấp trờng. -2 SKKN đạt cấp huyện. -2 bộ đồ chơi đạt cấp huyện. Phần I: kế hoạch 6 I.Đặc điểm tình hình của tổ: 1.Cán bộ giáo viên: STT Họ và tên TĐ đào tạo Năm vào ngành Công việc đợc giao 1 Lê Thị Ân Trung Cấp 1997 Giáo viên đứng lớp MGB 2 Lê Thị Cẩm Chi Trung cấp 2004 Giáo viên đứng lớp MGB 3 Nguyễn Thị Thu Trung cấp 1990 Giáo viên đứng lớp NTB 4 Nguyễn Thị Hạnh Cao đẵng 2004 Giáo viên đứng lớp NTL 5 Hoàng Thị Nguyệt Trung cấp 1995 Giáo viên đứng lớp NTL 6 Trần Thị Đào Trung cấp 1984 Giáo viên đứng lớp NTB 2 Tình hình học sinh các nhóm lớp mà giáo viên trong tổ trục tiếp giảng dạy, chủ nhiệm: STT Tên lớp T. số Giáo viên dạy Chất lợng chuyên môn Giỏi SC-% Khá SC-% TB SC-% 1 MGB 30 Lê Thị Ân Lê Thị Cẩm Chi 2 NTL 30 Nguyễn Thị Hồng Hạnh Hoàng Thị Nguyệt 3 NTB 40 Nguyễn Thị Thu Trần Thị Đào Phần II: Các nhiệm vụ cụ thể 1)Công tác rèn luyện giáo dục đạo đức, t tởng chính trị 7 a) ọc tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. *) Đối với giáo viên: - Thực hiện nghiêm túc chơng trình chăm sóc giáo dục trẻ theo từng chủ đề chủ điểm -Đảm bảo giờ giấc làm việc( đi về đúng giờ) - Thơng yêu chăm sóc cháu chu đáo. -Gần gủi giúp đỡ đồng nghiệp giúp nhau cùng tiến bộ. *) Đối với cháu: -Cháu biết chào hỏi lễ phép đối với ngời lớn. -Biết chơi với bạn ,giúp đỡ thơng yêu bạn. b) Thực hiện cuộc vận động 2 không với 4 nội dung trọng tâm. *) Đối với cô: -Thực hiện nghiêm túc , làm thật ,nói thật ,kết quả thật, Đánh giá đúng thực chất kết quả khảo sát của trẻ qua các chủ đề . - Tham gia ký cam kết và đa ra các giải pháp tối u nhầm thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học . -Không đánh đập trẻ, không xúc phạm đến trẻ. -Xét danh hiệu cháu đúng với thực chất. -Chăm sóc và cải tạo vờn rau có hiệu quả. *) đối với cháu . -Tích cực, chủ động tham gia vào các hoạt động. -Rèn trẻ có ý thức ,nề nếp trong mọi hoạt động. II. Công tác chuyên môn nggiệp vụ. 1) Huy động số lợng * Tổng toàn tổ: 70cháu Trong đó: MGB: 30 NTL: 25 NTB: 15 GDTGĐ: 6 * Biện pháp: -Điều tra số lợng trẻ trong xã hội trên địa bàn thị trấn. -vận động trẻ trong độ tuổi đến trờng, đặc biệt là trẻ 5 tuổi. -Trang trí lớp học đẹp hấp dẫn phù hợp với chủ đề để thu hút trẻ đến trờng. - Nâng cao chất lợng giáo dục gây lòng tin đến với từng phụ huynh để phụ huynh gửi con đến trờng. -Tổ chức tốt các hoạt động ngày hội ,ngày lễ ở trờng các khu phố. 4) Chất lợng chuyên môn a) Chất l ợng nuôi d ỡng. Kênh A Kênh B MGB: 28 2 8 NTL: 24 1 NTB: 15 * Biện pháp: -Động viên cho trẻ ăn hết suất. -Cho trẻ suy dinh dỡng ngồi bàn riêng gần chổ cô. -Phối hợp với phụ huynh để có chế độ ăn riêng cho trẻ SDD . -Báo cáo cập nhật tình hình ăn của trẻ với nhà bếp để có sự thay đổi thực đơn hành tuần. -Đảm bảo vệ sinh các nhân. 100% trẻ 5 tuổi đợc đánh răng sau khi ăn xong. -Cân đo khám sức khoẻ cho trẻ một năm 3 lần. Trẻ SDD mỗi tháng một lần. -100% trẻ đợc theo dõi bằng biểu đồ. b) Giáo dục. -Đảm bảo chất lợng các môn học đặt khá đến tốt chiếm trên 85%. * Cụ thể: MGB: 83-85% MGL: 80-83%. * Biện pháp: -Thực hiện nghiêm túc chơng trình chăm sóc giáo dục trẻ ở các độ tuổi. -Khảo sát trẻ đầu năm, sau từng chủ điểm để có kế hoạch bồi dỡng cho cháu. -Tăng cờng công tác tự bồi dỡng để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ. -Xây dựng các tiết mẫu ở 2 độ tuổi . -Lên kế hoạch cho giáo viên trong tổ đăng ký tiết dạy dự giờ trong tổ đẻ rút kinh nghiệm. -Chú trọng làm ĐDĐC cho từng lớp, kiểm tra lại ĐD Dạy học ở các môn học để có kế hoạch làm đồ dùng đồ chơi có chất lợng. -Tuyên truyền vận động phụ huynh cho trẻ đi học chuyên cần. -Tiếp tục nâng cao chất lợng các chuyên đề( VH -CV, VSATTP .) - Đa công nghệ thông tin vào các tiết học . C) Chất lợng soạn bài và giảng dạy. - Soạn giáo án và chuẩn bị đồ dùng đâỳ đủ phù hợp với từng bài dạy. -Lồng ghép các nọi dung linh hoạt theo hớng đổi mới. -Tìm tòi nghiên cứu tài liệu ,tập san, lên mạng để tìm các trò chơi, hình thức tổ chức mới cho trẻ hoạt động. D) Thao giảng dự giờ - Mỗi giáo viên thao giảng 4 tiết trên năm. - Giáo viên dự giờ lẫn nhau một tháng 2-3 tiết. *) Chỉ tiêu phấn đấu: -Tiết tốt chiếm 50 % -Tiết khá chiếm 50 % D) Kiểm tra đánh giá xếp loại- -Kiểm tra toàn diện: MGB:Khá NTL:Khá 9 NTB:Khá -Kiểm tra nề nếp: :MGB:Tốt NTL:Tốt NTB: Tốt -Kiểm tra vệ sinh: 100 % nhóm lớp gọn gàng sạch sẻ. -Vờn rau của tổ trồng và chăm sóc có hiệu quả. Đ) Công tác bồi dỡng. -100% giáo viên đạt khá giỏi -Giáo viên nghiên cứu kỷ các nội dung của từng bài học. -Đồ dùng dạy thực hành đẹp ,có sáng tạo.kích thích t duy của trẻ, trẻ hoạt động tích cực có hứng thú. -Trao đổi thảo luận nhóm đúng kế hoạch, đúng lịch của nhà trờng và phải sát với thực tế của nhà trờng. -100% giáo viên đợc dạy thực hành và dự giờ đồng nghiệp. -Có kế hoach cho từng giáo viên dự giờ rút kinh nghiệm. -Xây dựng các tiết mẫu cho 2 độ tuổi, mỗi tháng 1-2 tiết. -Tìm đọc tập san và giáo dục MN, lên mạng tìm những trò chơi hay, hình thức sôi động để đa vào hoạt động cho trẻ . E) Công tác làm và sử dụng đồ dùng dạy học . -Làm đồ dùng đồ chơi đúng theo lịch đã đăng ký theo từng tháng . - Tổ có 2 bộ đồ dùng đồ chơi dự thi cấp huyện. * Nâng cao chất l ợng chuyên đề văn học và chữ viết. Tiếp tục nâng cao chất lợng các chuyên đề LQVH & CV, -Cho trẻ4-5,5-6 tuổi làm quan các dạng chữ trong từ,phù hợp với từng chủ đề chủ điểm. -Làm sách tranh theo chủ điểm để ở góc th viện. -Su tầm các trò chơi phát triển ngôn ngữ, ôn luyện chữ cái cho trẻ -Tạo Môi trờng hcọ tập mỡ cho trẻ hoạt động. -Khai thác tốt phần mềm kidsmart để tổ chức các hoạt động cho trẻ. * Chuyên đề GDDD & VSATTP. -Thực hiện tốt chơng trình bé tập làm nội trợ cho trẻ 5 tuổi theo từng chủ điểm. -Phối hợp với phụ huynh cùng chăm sóc sức khoẻ cho trẻ ở nhà,giữ gìn vệ sinh thân thể và an toàn thực phẩm. -Đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ,ăn chín uống sôi, khônh xãy ra bệnh dịch ngộ độc thức ăn. -100% trẻ đợc tiêm chủng đúng lịch và đợc theo dõi biểu đồ. -Khám sức khoẻ cho trẻ một năm 2 lần. * Tiếp tục thực hiện các hoạt động lễ giáo,âm nhạc ,tạo hình, toán . theo hớng tích hợp các nội dung, đổi mới hình thức giáo dục. -Làm các đồ dùng đồ chơi dạy và họcphục vụ cá hạot động sinh động ,hấp đẫn lôi cuốn trẻ hoạt động tích cực sáng tạo. -trang trí các tranh ảnh ,biển báo giao thôngở các lớp.tổ chức các trò chơi về luật lệ giao thông cho trẻ đạt kết quả cao. 10 . sóc sức khoẻ cho trẻ ở nhà, giữ gìn vệ sinh thân thể và an to n thực phẩm. -Đảm bảo tuyệt đối an to n cho trẻ, ăn chín uống sôi, không xảy ra bệnh dịch ngộ. sóc sức khoẻ cho trẻ ở nhà,giữ gìn vệ sinh thân thể và an to n thực phẩm. -Đảm bảo tuyệt đối an to n cho trẻ,ăn chín uống sôi, khônh xãy ra bệnh dịch ngộ