Kế hoạch chi tiết, đầy đủ các nội dung, các mạng hoạt động trong nhà trường (chuẩn không cần chỉnh)kế hoạch đã được phê duyệt của nhà trơngf, phòng giáo dục, tiếp tục được phát triển cho nhiều năm học tiếp theo, chỉ cần bổ sung thêm những nhiệm vụ mới vào là song
TRƯỜNG THCS XÃ N BÌNH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập – Tự – Hạnh phúc Yên Bình, ngày 09 tháng năm 2018 KẾ HOẠCH Thực nhiệm vụ năm học 2018 – 2019 I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Hệ thống văn hướng dẫn, đạo - Căn hướng dẫn số 416/PGDĐT-THCS ngày 01 tháng năm 2018 Phòng Giáo dục Đào tạo việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2018-2019; - Số: …./CV-HDXDKH ngày 02 tháng năm 2018 trường THCS xã Yên Bình việc định hướng xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 20182019; - Căn tình hình thực tế, kết thực nhiệm vụ năm học 2017-2018, Bản thân xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2018-2019 với nội dung sau: Đặc điểm tình hình 2.1 Những kết chủ yếu, bật năm học học 2016-2018 Được quan tâm, đạo sát chi Đảng, BGH, tổ chuyên môn, tổ chức trường công tác giảng dạy nên kết dạy học mơn Đị lí nâng cao Cụ thể: Giỏi Khá Trung bình Yếu Năm học 2017-2018 SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 51 19.3 152 57.6 58 22,0 1.1 - Bản thân ln tham gia nhiệt tình cơng việc tập thể, chấp hành tốt nội quy, quy chế chuyên môn - Danh hiệu thi đua đạt được: Chiến sĩ thi đua sở - Xếp loại chuẩn nghề nghiệp: xuất sắc - Xếp loại viên chức: xuất sắc - Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ 2.2 Đặc điểm tình hình năm học 2018-2019 2.1 Học sinh: Tổng Học sinh Khối số T.số Sĩ Nữ số Số HS Gia đình Gia Dân tộc TB lưu ban Thiểu số HS/lớp sách 58 24 01 62 đình hộ lớp nghèo 62 72 30 58 24 38 29 53 53 73 29 52 24,3 61 61 56 25 46 28,5 42 42 Tổng 10 259 108 194 26,5 01 218 218 2.2 Về giáo viên - Được Ban giám hiệu phân công nhiệm vụ sau: + Tổ trưởng tổ Khoa học tự nhiên; + Giảng dạy môn Địa lí; + Phụ trách phầm mềm kiểm định chất lượng giáo dục 2.3 Cơ sở vật chất - Trường học có 10 lớp học đảm bảo đủ chỗ ngồi, ánh sáng diện tích phục vụ cho việc giảng dạy học tập - Nhà trường trang bị 01 phòng máy chiếu trung tâm học tập cộng đồng 02 phòng thiết bị với trang thiết bị hóa chất phục vụ cho mơn tương đối đầy đủ Thuận lợi - BGH nhà trường có kế hoạch, tạo điều kiện giúp đỡ giáo viên công tác đổi PPDH Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia buổi tập huấn chuyên môn buổi tập huấn công tác đổi giáo dục - BGH, tổ chức luụn tạo điều kiện tt nht giáo viên hoàn thành nhiệm vụ - Tình hình sở vật chất, sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết bị dạy học tơng đối đầy đủ, đáp ứng đợc nhu cầu dạy học giáo viên học sinh - Giáo viên phân công giảng dạy chuyên môn đào tạo - Có phối hợp chặt chẽ phụ huynh với BGH với giáo viên tạo môi trường học tập phát triển Phụ huynh quan tâm tới việc học tập em mình, từ đầu năm học sinh có đầy đủ sách đồ dùng học tập - GV có lập trường tư tưởng vững vàng, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng Nhà nước, có trình độ chun mơn tương đói vững, u nghề mến trẻ, sống lành mạnh, chung thực, tận tụy với cơng việc - C¸c em học sinh hầu hết học sinh nông thôn, dân tộc nên phần đa ngoan hiền lµnh Khó khăn - Đồ dùng trực quan thiếu, thiết bị thí nghiệm hư hỏng xuống cấp nhiều nên GV vất vả để chuẩn bị đồ dùng cho tiết dạy - HS chủ yếu em nơng thơn, phải lao động nhiều, có thời gian học tập, phần học sinh lười học, nhận thức chậm Một số gia đình chưa thực quan tâm đến việc học tập em - Hồn cảnh gia đình học sinh chưa ổn định, số phụ huynh ông bà nuôi hộ để làm ăn xa khơng có quan tâm sát II CHỈ TIÊU Chất lượng môn - Chất lượng mơn XẾP LOẠI HỌC LỰC MƠN Giỏi Mơn Địa lí Năm học 2017-2018 2018-2019 Tăng (+); Giảm (-) Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % 51 19,3 152 57,6 58 22,0 1,1 49 18,9 145 56,0 61 23,6 1,5 0,4 1,6 -3 -1,6 -1 -0,4 - Số lượng học sinh đạt giải qua kỳ thi HSG từ cấp trường trở lên: - Học sinh đạt giải kì thi thi khác: + Thi giải tốn máy tính cầm tay cấp huyện: 01 giải + Cuộc thi Nghiên cứu khoa học: Cấp trường: giải, Về việc đăng kí thi đua - Danh hiệu thi đua cuối năm: + Đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua sở Về thực vận động, phong trào thi đua Tham gia nhiệt tình, có hiệu phong trào thi đua như: - Trường học thân thiện, học sinh tích cực, giáo viên mẫu mực; - Phong trào giáo viên giúp đỡ đồng nghiệp phát triển; - Phong trào giáo viên giúp đỡ học sinh tiến bộ; - Phong trào thi đua hũ gạo tình thương hỗ trợ cho học sinh nghèo, gia đình sách; - Phòng trào tự làm đồ dùng dạy học… Các tiêu khác - Giáo dục thường xuyên: Tham gia đủ buổi tập huấn cấp tổ chức, Tự bồi dưỡng thường xuyên theo nội dung đăng ký - Tham gia đầy đủ có chất lượng thi cấp, ngành tổ chức - Hoàn thành liệu kiểm định chất lượng giáo dục - Chỉ tiêu kiểm tra nội bộ: chuyên đề 1: 4T, 2K, tiết dạy chuyên đề 2: giỏi, khá, chuyên đề xếp loại tốt,02 chuyên đề 4: xếp loại tốt III NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP * Nhiệm vụ 1: Nâng cao phẩm chất, đạo đức lối sống a Mục tiêu: - Chấp hành tốt chủ chương, đường lèi cña Đảng, sách, pháp luật Nhà nc - Có phẩm chất đạo đức, lối sống lành mạnh, sáng, giản dị - Nghiêm túc thực tốt vận động “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; - Gương mẫu chấp hành pháp luật, không vi phạm đạo đức, nhân cách nhà giáo, tệ nạn xã hội, an tồn giao thơng - Luôn gương cao tinh thần lao động, tận tụy với cơng việc, u nghề mến trẻ, đồn kết với đồng nghiệp, hòa nhã với phụ huynh nhân dân - Phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ giao măn học - Giúp đỡ học sinh có học lực yếu kém, bồi dưỡng học sinh có lăng lực - Giúp đỡ học sin lớp chủ nhiệm tiến mặt học tập, đạo đức b Chỉ tiêu: - Xếp loại đạo đức: Tốt - Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng trị Ln trau dồi đường lối trị Đảng, pháp luật Nhà nước, tuyệt đối trung thành với Đảng - Tham gia đầy đủ hoạt động nhà trường ngành phát động c Biện pháp thực - Tham gia đầy đủ lớp bồi dỡng trị, tích cực học tập nghị Đảng Gn kt gương đạo đức Hồ Chí Minh vào giảng dạy giáo dục học sinh phù hợp có hiệu quả; - Đăng ký, lập kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng theo chuyên đề, đề tài SKKN, hoàn thành báo cáo buổi sinh hoạt chuyên môn; - Ln có ý thức tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, tác phong nghề nghiệp, lương tâm trách nhiệm nhà giáo; - Luôn trau kiến thức intenet, tài liệu từ đồng nghiệp từ kinh nghiệm thực tế để tìm phương pháp hiệu nhất, phù hợp học sinh; - Tù kiểm tra, điều chỉnh, bổ sung lưu trữ hồ sơ chun đề ®· thùc hiƯn Nhiệm vụ 2: Nâng cao chất lượng giảng dạy – hiệu hoạt động dạy học, giáo dục 2.1 Giảng dạy a Chỉ tiêu - Nâng cao lực, trình độ chuyên môn cho cá nhân Từng bước nâng cao chất lượng giảng dạy môn Nâng cao ý thức tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu đổi chương trình, nội dung, PPDH, kiểm tra đánh giá; - Sử dụng TBDH phù hợp với đặc trưng môn; - Thực giảng dạy theo chương trình quy định; - Thường xuyên kiểm tra, giúp đỡ học sinh để có kết tốt nhất; - Giảng dạy trình chiếu tiết/ học kì; b Biện pháp thực - Thực dạy đủ theo phân phối chương trình - Soạn bài: + Ln có giáo án trước lên lớp + Gi¸o án soạn theo quy định ngành, phự hp vi học sinh + Bài giảng phải tinh gọn có tính hệ thống + Mỗi phải định hình phương hướng triển khai giảng, bao gồm: xác định trọng tâm, thiết kế hệ thống ý, hoạt động thầy trò + Sau tiết dạy có rút kinh nghiệm cho tiết sau + Ứng dụng công nghệ thơng tin việc tìm kiếm tư liệu - Kiểm tra đánh giá chấm trả cho học sinh công khách quan - Sử dụng đồ dùng, làm đồ dùng dạy học - Bồi dưỡng, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ - Đổi phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng mơn - Tích cực dự thăm lớp để học điểm khắc phục hạn chế tồn thân - Đưa CNTT vào dạy học để khơi dậy lòng ham mê học tập cho học sinh Tích cực sử dụng CNTT giảng dạy cho có kết Giúp học sinh bước đầu có ý thức tìm tòi nghiên cứu khoa học - Đẩy mạnh việc kiểm tra thường xuyên nhiều hình thức khác nhau, thực chấm, trả kịp thời xác, giành thời gian chữa lỗi sai kiến thức kĩ sau kiểm tra, với có nhận xét, động viên học sinh - Soạn phù hợp với đối tượng học sinh chuẩn KT-KN - Quan tâm giúp đỡ HS yếu, nâng cao chất lượng đại trà cách phụ đạo học sinh yếu - Có biện pháp khen - chê kịp thời để động viên khích lệ em học tập - Thường xuyên bồi dưỡng, nâng cao trình độ chun mơn, sát với học sinh để đưa nhận định để có phương hướng giúp đỡ học sinh nhật 2.2 Thực quy chế chuyên mơn 2.2.1 Chỉ tiêu - Dạy đúng, đủ chương trình Bộ, Sở GD-ĐT ban hành, không cắt xén, dồn ép chương trình - Thực tốt quy chế chuyên môn 2.2.2 Biện pháp thực - Thực nghiêm túc đạo chuyên môn BGH - Thực nghiêm túc kỷ luật lao động, không bỏ giờ, bỏ buổi; vào lớp 100% tiết dạy có giáo án Thực kiểm tra, cho điểm theo quy định, phân phối chương trình, đảm bảo cơng bằng, xác, khách quan kiểm tra học sinh có lời phê, nhận xét ưu, khuyết điểm học sinh Cho điểm vào sổ cơng khai trước lớp Nhiệm vụ 3: Phát triển trình độ chun mơn nghiệp vụ Thường xun nghiên cứu tài liệu tham khảo, sách nâng cao, tìm hiểu intenet kiến thức phục vụ mơn phụ trách để nâng cao trình độ chun mơn cho thân Tham gia dự đồng nghiệp để trao đổi kiến thức, kinh nghiệm giảng dạy môn Đặc biệt trọng bồi dưỡng kinh nghiệm phương pháp dạy học liên mơn, phương pháp dạy học tích cực Tham gia buổi tập huấn ngành tổ chức để bổ xung thêm kinh nghiệm, kiến thức cho thân Nhiệm vụ Thực nhiệm vụ khác giao * Giúp đỡ học sinh tiến - Chỉ tiêu: Giúp đỡ học sinh tiến phương pháp học tập để tiến từ học lực yếu lên trung bình mơn Địa lí: Em Chu Thị Phương Linh, Hoàng Văn Tú lớp 8A - Biện pháp: Trao đổi, hướng dẫn em phương pháp tự học, đưa số cách cho em tham khảo Quan tâm trao đổi thường xuyên tới việc học em * Hoạt động sinh hoạt chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên theo chủ đề: - Mã modun 6: Xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS (15 tiết) - Mã modun: 17: Tìm kiếm, khai thác, xử lí thơng tin phục vụ giảng (15 tiết) - Mã modun: 19: Dạy học với công nghệ thông tin (15 tiết) - Mã modun: 22 – Sử dụng số phần mềm dạy học (15 tiết) + Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chuyên đề, hội thảo, thao giảng tổ nhà trường tổ chức Nội dung bồi dưỡng thường xuyên + Đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học bậc THCS bao gồm nội dung bồi dưỡng đường lối, sách phát triển giáo dục cấp học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức cho môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục theo bậc học THCS + Đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học, nội dung bồi dưỡng phát triển giáo dục trung học sở địa phương, thực chương trình, sách giáo khoa, kiến thức giáo dục địa phương - Biện pháp thực - Tham gia đầy đủ thực tốt nội dung nhà trường, tổ chuyên môn phân công - Học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức kinh tế trị - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành Bồi dưỡng thường xuyên tạo tảng để có tiến đích thực chất lượng dạy học nhà trường Sử dụng có hiệu phương tiện dạy học có, tích cực sưu tầm, tự làm phương tiện thiết bị phục vụ cho giảng dạy ứng dụng CNTT để hiệu học tập đạt kết cao Thường xuyên sử dụng biện pháp dạy học tích cực với ứng dụng cơng nghệ thơng tin, tích cực sâu vào bồi dưỡng phương pháp dạy học với CNTT tiết học sinh động hiệu Ngồi phải thường xun bồi dưỡng lực kiểm tra đánh giá học sinh để có kĩ đánh giá tốt nhất, hiệu + Nghiên cứu module cách nghiêm túc, hiệu từ ứng dụng vào giảng dạy đánh giá học sinh hoạt động khác thiết thực, xác * Hoạt động dự giờ, ứng dụng CNTT a Chỉ tiêu Tham gia hội giảng cấp trường đạt từ trở lên… Tham gia tiết giảng có ứng dụng cơng nghệ thơng tin b Biện pháp thực - Ln hồn thành tốt nhiệm vụ phân công - Tăng cường đổi phương pháp dạy học, đặc biệt trọng kiến thức liên môn, kiến thức nghiên cứu khoa học Thường xuyên dự đồng nghiệp để học hỏi, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy - Thường xuyên tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ, biết cách tích luỹ chun mơn Tiếp cận với phần mềm phục vụ cho giảng dạy - Động viên học sinh chăm học, HD học sinh biết cách tự học, cung cấp tài liệu học tập cho học sinh - Thường xuyên giúp đỡ kèm cặp học sinh yếu kém, có phương pháp dạy linh hoạt phù hợp với đối tượng học sinh - Cố gắng tự học tập nâng cao trình độ chuyên môn, thay đổi phương pháp giảng dạy, phát huy tính sáng tạo, tự giác học tập học sinh - Chuẩn bị chu đáo cho buổi thao giảng nhằm đạt kết tốt nhất, chăm lo công tác chuyên môn - Sử dụng tốt đồ dùng dạy học phương tiện dạy học đại phù hợp với đặc trưng bôn môn - Mỗi tiết dự phải góp ý, đánh giá, xếp loại rút kinh nghiệm để vận dụng chung cho tổ lưu trữ hồ sơ - Tiếp tục soạn giáo án Word tin học hố hồ sơ chun mơn * Công tác khác - Tham gia đầy đủ hoạt động, phong trào ngành, trường tổ chức Thực tốt công việc ngành giao - Tham gia thi, hội thảo ngành, trường - Tham gia dạy học theo chủ đề liên mơn, tích hợp, môn học Vận dụng kiến thức liên môn để giải số vấn đề thực tế - Chỉ đạo nhóm chun mơn Sinh - Hóa - Địa - Mĩ thuật tham mưu BGH xây dựng triển khai xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp, an tồn IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Thời gian Nội dung công việc Chỉ tiêu/ kết Tháng - Dự họp HĐSP; Tham gia 8/ 2018 - Lao động, vệ sinh trường lớp đầy đủ - Tham gia bồi dưỡng trị hè hồn Từ ngày - Xây dựng kế hoạch hoạt động thành tốt 21- 31/8 giáo viên KH Ghi bổ sung - Chuẩn bị lễ khai giảng 5/9; - Tham gia nghe triển khai văn quy phạm pháp luật giáo dục - Thực kế hoạch khác nhà trường - Dự Lễ khai giảng năm học 5/9 - Duy trì nề nếp dạy- học, Thực theo chương trình - Tham gia dự đồng nghiệp - Hoàn thành hồ sơ phổ cập giáo dục trước tháng Tháng 9/ 2018 Từ ngày 01->30/9 - Đăng ký thi đua đầu năm học 20182019 Tham gia đầy đủ hoàn thành tốt - Xây dựng kế hoạch hoạt năm học - Thực kế hoạch khác nhà trường - Nghiên cứu Modul Mã modun 6: Xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS - Triển khai thi nghiên cứu ( Tiết) KHKT dành cho học sinh trung học - Tham mưu BGH xây dựng triển khai xây dựng trường học xanh, sạch, Tháng đẹp, an toàn -Tham gia dự giơ thăm lớp Tham gia 10/2018 - Tham gia bồi dưỡng phụ đạo HS đầy đủ - Dạy học theo TKB; hoàn Từ ngày -Tham gia hoạt động ngày 20/10- thành tốt 01>31/10 PNVN; - Tham gia Hội nghị cán công nhân viên chức - Tham gia hoạt động chào mừng ngày thành lập Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam 20/10 ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Tiếp tục triển khai thi nghiên cứu KHKT dành cho học sinh trung học - Tham gia sinh hoạt chun mơn - Hồn thành báo cáo tháng - Thực kế hoạch khác nhà trường - Nghiên cứu Mã modun 6: Xây dựng ( tiết) môi trường học tập cho học sinh THCS - Dạy học theo TKB; Tham gia - Tham gia sinh hoạt chun mơn đầy đủ tháng 11; hồn - Dự thăm lớp đồng nghiệp, tham thành tốt Tháng gia Hội giảng cấp trường 11/2018 - Khắc phục chương trình chậm - Tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp Từ ngày 1->30/11 trường - Tham gia Ngày 20/11 - Thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật - Thực kế hoạch khác nhà trường - Mã modun: 17: Tìm kiếm, khai thác, xử lí thơng tin phục vụ giảng ( tiết) - Tiếp tục đăng ký thao giảng, dự Tham gia Tháng 12/2018 Từ ngày 1->31/12 - Dạy học theo TKB; đầy đủ -Khắc phục chương trình chậm hồn - Xây dựng kế hoạch ôn tập kiểm thành tốt tra học kỳ Thi học kỳ - Hoàn thành báo cáo tháng học kì I - Thực kế hoạch khác nhà trường - Mã modun: 17: Tìm kiếm, khai thác, xử lí thơng tin phục vụ giảng - Dạy học theo TKB; (7 tiết) Tham gia -Khắc phục chương trình chậm đầy đủ - Dự thăm lớp đồng nghiệp hoàn Tháng - Tham gia hoạt động tổ thành tốt 01/2019 - Hồn thành cơng tác kiểm tra, đánh giá chất lượng học kỳ Từ ngày - Thực kế hoạch khác 1->30/01 nhà trường Nghỉ tết nguyên đán theo lịch - Mã modun: 19: Dạy học với công nghệ thông tin (7 tiết) Tháng - Thi đua chào mừng ngày 08/3, 26/3 Tham gia 02/2019 tổ chức hoạt động giáo dục đầy đủ lên lớp chào mừng ngày hoàn Từ ngày thành lập Đảng 3/2 1->28/02 - Tham gia dự đồng nghiệp - Dạy học theo TKB; - Tham gia sinh hoạt chuyên môn thành tốt - Sinh hoạt chuyên đề: Đổi KTĐG - Thực kế hoạch khác nhà trường - Mã modun: 19: Dạy học với công ( tiết) nghệ thông tin - Dạy học theo TKB; Tham gia - Khắc phục chương trình chậm đầy đủ - Tiếp tục đăng ký thao giảng, dự hồn Tháng - Sinh hoạt chun mơn tháng 3/2019 - Tham gia hội giảng lần kiểm Từ ngày tra dân chủ lần 01->30/3 - Thực kế hoạch nhà trường thành tốt - Tham gia hoạt động nhân ngày 08/3 đẩy mạnh hoạt động Đoàn- Đội chào mừng ngày 26/3 - Nguyên cứu module địa phương ( Tiết) Tháng - Dạy học theo TKB Tham gia 4/2019 - Hồn thành cơng việc theo lịch nhà đầy đủ trường hoàn Từ ngày - Tham gia sinh hoạt chuyên môn thành tốt 01->30/4 tháng - Tham dự hội giảng cấp trường lần - Rà soát việc thực quy chế chun mơn, có biện pháp khắc phục chương trình chậm so với quy định, kiểm tra dân chủ lần - Xây dựng KH ôn tập, kiểm tra cuối năm - Tham gia sinh hoạt chuyên đề - Thực kế hoạch khác nhà trường (8 tiết) - Nguyên cứu Module địa phương - Dạy học theo TKB; - Hồn thành cơng việc năm học - Sinh hoạt chuyên môn tháng Tháng 5/2019 Từ ngày 01->31/5 - Thi học kì II theo đề chung Sở, phòng Tham gia - Hồn thành loại báo cáo cuối đầy đủ năm học hoàn - Hoàn thành hồ sơ sổ sách thành tốt - Kết thúc học kỳ - Tham gia tổng kết năm học 20182019 Tham gia xét tốt nghiệp cho học sinh - Thực kế hoạch khác nhà trường Tham gia Tháng - Làm việc theo lịch nhà trường đầy đủ 6/2019 hoàn Tháng thành tốt Tham gia 7/2019 đầy đủ - Làm việc theo lịch nhà trường hoàn thành tốt V NHỮNG ĐỀ XUẤT: Khơng XÉT DUYỆT CỦA TỔ CHUN MƠN NGƯỜI VIẾT XÁC NHẬN CỦA BAN GIÁM HIỆU …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ... báo cáo cuối đầy đủ năm học hoàn - Hoàn thành hồ sơ sổ sách thành tốt - Kết thúc học kỳ - Tham gia tổng kết năm học 201 82019 Tham gia xét tốt nghiệp cho học sinh - Thực kế hoạch khác nhà trường... đua đầu năm học 201 82019 Tham gia đầy đủ hoàn thành tốt - Xây dựng kế hoạch hoạt năm học - Thực kế hoạch khác nhà trường - Nghiên cứu Modul Mã modun 6: Xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS... 1->31/12 - Dạy học theo TKB; đầy đủ -Khắc phục chương trình chậm hồn - Xây dựng kế hoạch ôn tập kiểm thành tốt tra học kỳ Thi học kỳ - Hồn thành báo cáo tháng học kì I - Thực kế hoạch khác nhà