LUYỆN tập về cơ CHẾ DTBD cấp PHÂN tử

Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 KHOÁ SUPER-1: LUYỆN THI THPT QUỐC GIA 2020 Lƣu ý: Từ khoá 2019, tất câu đề có video thầy THỊNH NAM chữa chi tiết! CHUYÊN ĐỀ: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CẤP PHÂN TỬ NỘI DUNG: CẤU TRÚC VÀ CHỨC NĂNG CỦA ADN VÀ ARN HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia mơn Sinh học KHĨA SUPER-1 LUYỆN THI THPT QUỐC GIA 2020 – MÔN: SINH HỌC Nội dung: Cấu trúc chức ADN, ARN I CẤU TRÚC CỦA ADN Câu [ID:14140 ]: Các thành phần cấu trúc ribonucleotit là: A Axit photphoric, đường C5H10O4, bazơ nitơ B Axit photphoric, đường C5H10O5, bazơ nitơ C Polypeptit, đường C5H10O4, bazơ nitơ D Polypeptit, đường C5H10O5, bazơ nitơ Câu [ ID:14141]: Thành phần nuclêơtit tách khỏi chuỗi pơlinuclêơtit mà không làm đứt mạch? A Đường B Bazơnitơ C Bazơnitơ nhóm phơtphát D Nhóm phơtphát Câu [ID:14146]: Yếu tố quan trọng định tính đặc thù loại ADN A hàm lượng ADN nhân tế bào B số lượng, thành phần trật tự xếp nuclêơtít ADN C tỉ lệ A+T G+X D thành phần ba nuclêôtit ADN Câu [ ID:14197]: Các nuclêotit mạch đơn phân tử ADN nối với liên kết A đường C5H10O4 hai nuclêôtit đứng B axit photphoric nuclêotit với đường C5H10O4 nuclêôtit C đường C5H10O4 nuclêotit với đường bazơ nitric nuclêôtit D axit photphoric nuclêotit với axit photphoric nuclêôtit Câu [ID:14231 ]: Trong trình hình thành chuỗi pơlynuclêơtit, nhóm phơtphat nuclêơtit sau gắn vào nuclêơtit trước vị trí A cacbon số 3' đường B vị trí đường C cácbon số 5' đường D cácbon số 1' đường Câu [ID:14249]: Liên kết hóa trị hai nucleotit mạch đơn phân tử ADN thể nào? A Đường nucleotit liên kết với axitphotphoric nucleotit vị trí cacbon số 3‟ B Đường nucleotit liên kết với axitphotphoric nucleotit vị trí cacbon số 5‟ C Đường nucleotit liên kết với bazơnitric nucleotit vị trí cacbon số 3‟ D Đường nucleotit liên kết với bazơnitric nucleotit vị trí cacbon số 5‟ Câu [ID:14301]: Một đoạn phân tử ADN có tỷ lệ loại nucclêơtit sau: A = 20%, T = 20%, G = 25% X = 35% Kết luận sau phân tử ADN đúng? A Phân tử ADN có cấu trúc hai mạch nuclêotit bổ sung cho B Phân tử ADN có cấu trúc mạch, nuclêôtit không bổ sung cho C Khơng có phân tử ADN có thành phần nuclêôtit tỷ lệ cho D Phân tử ADN cấu tạo đặc trưng loài vi khuẩn Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 Câu [ ID:14305]: Gọi A, T, G, X loại Nuclêôtit ADN (hoặc gen) Tương quan sau không đúng? A (A + X)/(T + G) = B %(A + X) = %(T + G) C A + T = G + X D A + G = T + X Câu [ ID:14312]: Liên kết hidro theo nguyên tắc bổ sung phân tử ADN thể giữa: A Các đơn phân hai mạch B Các đơn phân mạch C Đường axit đơn phân D Bazơ nitric đường đơn phân Câu 10 [ID:14431 ]: Ba thành phần cấu tạo nên đơn phân axit nuclêic liên kết với theo trình tự A Axit phốtphoric – Đường cacbon – Bazơ nitơ B Đường cacbon – Axit phốtphoric – Bazơ nitơ C Axit phốtphoric – Bazơ nitơ – Đường cacbon D Bazơ nitơ – Axit phốtphoric – Đường cacbon Câu 11 [ID:14457]: Nội dung chủ yếu nguyên tắc bổ sung phân tử ADN A nuclêôtit mạch đơn liên kết với nuclêôtit mạch đơn B tổng số nuclêôtit A nuclêôtit T tổng số nuclêôtit G nuclêôtit X C nuclêôtit có kích thước lớn bù nuclêơtit có kích thước bé ngược lại D tổng số nuclêơtit A nuclêôtit G tổng số nuclêôtit T nuclêơtit X Câu 12 [ ID:14465]: ADN có chức A cấu trúc nên enzim, hcmơn kháng thể B cấu trúc nên màng tế bào, bào quan C cấu trúc nên tính trạng thể sinh vật D lưu giữ, bảo quản truyền đạt thông tin di truyền Câu 13 [ ID:14630]: Một phân tử ADN sinh vật nhân thực có số nuclêơtit loại Ađênin chiếm 20% tổng số nuclêôtit Tỉ lệ số nuclêôtit loại Guanin phân tử ADN A 40% B 20% C 30% D 10% Câu 14 [ ID:14658 ]: Theo mơ hình J.Oatxơn F.Cric, chiều cao vòng xoắn (chu kì xoắn) phân tử ADN A 3,4 Å B 3,4 nm C 3,4 µm D 3,4 mm Câu 15 [ID:14670]: Các nuclêotit mạch đơn ADN kí hiệu,: A1,T1,G1,X1, A2,T2,G2,X2 Biểu thức sau đúng: A A1+T1+G1+X2=N1 B A1+T2+G1+X2= N1 C A1+A2+X1+G2=N1 D A1+A2+G1+G2=N1 Câu 16 [ ID:14679 ]: Phân tử ADN gồm 3000 nuclêơtít có số nuclêơtít T chiếm 20% Số nuclêơtít lồi phân tử ADN A A = T = 600; G = X = 900 B A = T = 900; G = X = 600 C A = T = G = X = 750 D A = T = G = X = 1500 Câu 17 [ ID:14680]: Kết hình thành từ nguyên tắc bổ sung? A A + T = G + X B G – A = T – X C A – X = G – T D A + G = T + X Câu 18 [ ID:14682]: Trong loại đơn phân ADN, loại đơn phân có kích thước nhỏ A timin xitơzin B timin ađênin HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học C ađênin guanin D guanin xitôzin Câu 19 [ID:14713]: Gọi A, T, G, X loại Nuclêôtit ADN (hoặc gen) Tương quan sau không đúng? A (A + X)/(T + G) = B %(A + X) = %(T + G) C A + T = G + X D A + G = T + X Câu 20[ID:62751]: Hình bên mô tả cấu tạo vật chất di truyền vi khuẩn (sinh vật nhân sơ), sinh vật nhân thực virut Dựa vào hình cho biết có phát biểu (1) Ở nhân sơ, ADN gọi plasmit (2) Vật chất di truyền vi khuẩn có dạng vòng, khơng liên kết prơtêin, vật chất di truyền nhân sinh vật nhân thực có dạng thẳng liên kết với prơtêin (3) Ở sinh vật nhân sơ, lôcut gen thường chứa alen (4) Vật chất di truyền virut ADN (mạch kép mạch đơn) ARN (mạch kép mạch đơn) Cấu trúc phân tử axit nuclêic virut dạng thẳng dạng vòng A B C D Câu Đáp án B B B B A A ĐÁP ÁN ĐÚNG: 10 11 12 B C A A C D 13 14 15 16 17 18 19 20 C B D A D A C B Lời giải chi tiết video chữa câu thầy Thịnh Nam quay Mời em xem tại: Website: Hoc24h.vn – Trang luyện thi online chất lượng hàng đầu Việt Nam Trong khoá học SUPER-1: LUYỆN THI THPT QUỐC GIA 2020 – MÔN: SINH HỌC Lƣu ý: Có thể sử dụng cách tra ID trang chủ website: Hoc24h.vn để xem nhanh lời giải chi tiết Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 II CẤU TRÚC CỦA ARN Câu [ ID:14688]: Trong loại đơn phân ARN, loại đơn phân có kích thước lớn A timin xitôzin B timin ađênin C ađênin guanin D guanin uraxin Câu [ID:14300]: Phân tích thành phần hóa học axit nuclêic cho thấy tỉ lệ loại nuclêôtit sau: A = 20%; G = 35%; T = 20% Axit nuclêic A ADN có cấu trúc mạch đơn B ARN có cấu trúc mạch đơn C ADN có cấu trúc mạch kép D ARN có cấu trúc mạch kép Câu [ID:14317]: Phân tích thành phần axit nuclêic tách chiết từ chủng vi rút, thu kết sau: Chủng A : A = U = G = X = 25% Chủng B : A = G = 20% ; X = U = 30% Chủng C : A = T = G = X = 25% Kết luận sau đúng? A Vật chất di truyền chủng ADN B Vật chất di truyền chủng ARN C Vật chất di truyền chủng A ARN chủng B C ADN D Vật chất di truyền chủng A B ARN chủng C ADN Câu [ID:14321]: Liên kết hóa trị liên kết hidro đồng thời có mặt cấu trúc loại axit nucleic sau đây: A Có ADN, mARN tARN B Có ADN, tARN rARN C Có ADN, rARN mARN D Có mARN, tARN rARN Câu [ID:14326]: Nói đến chức ARN, câu sau không đúng: A tARN có vai trò hoạt hóa axit amin tự vận chuyển đến riboxom B rARN có vai trò cấu tạo bào quan riboxom C rARN có vai trò hình thành nên cấu trúc màng sinh chất tế bào D mARN mã từ mạch khuôn gen Câu [ ID:14383]: Những điểm khác ADN ARN là: (1) Số lượng mạch, số lượng đơn phân (2) Cấu trúc đơn phân (3) Liên kết hóa trị H3PO4 với đường (4) Nguyên tắc bổ sung cặp bazơ nitric A (1), (2) (3) B (1), (2) (4) C (2), (3) (4) D (1), (3) (4) Câu [ID:14392]: Sự khác biệt cấu trúc loại ARN yếu tố sau định: A số lượng, thành phần, trật tự xắp xếp loại ribônuclêôtit cấu trúc không gian ARN B số lượng, thành phần loại ribônuclêôtit cấu trúc C trật tự xắp xếp loại ribônuclêôtit cấu trúc không gian ARN D thành phần, trật tự xắp xếp loại ribônuclêôtit Câu [ID:14400 )]: Cấu trúc khơng gian ARN có dạng: A mạch thẳng B xoắn đơn tạo mạch pơlyribơnuclêơtit C có mạch thẳng hay xoắn đơn tuỳ theo loại ARN D có mạch thẳng hay xoắn đơn tuỳ theo giai đoạn phát triển loại ARN Câu [ ID:14405 ]: Liên kết nối nuclêôtit tạo nên chuỗi pôlinuclêôtit liên kết: A peptit B hoá trị C ion D hiđrơ HOC24H.VN – Sách kèm khố học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học Câu 10 [ ID:14419]: Đại phân tử đóng vai trò vật chất mang truyền đạt thông tin di truyền A mARN tARN B ADN tARN C ADN mARN D tARN rARN Câu 11 [ID:14422]: Loại đường cấu tạo nên đơn phân ARN A ribôzơ B glucôzơ C đeoxiribôzơ D fructôzơ Câu 12 [ID:14423]: Loại vật chất di truyền mà khơng có nucleotit liên kết với theo nguyên tắc bổ sung A ARN thông tin B ARN vận chuyển C ARN riboxom D ADN có ti thể Câu 13 [ ID:14428 ]: Loại ARN có khả tự nhân đơi có A virut B vi khuẩn C nấm D tảo Câu 14 [ ID:14716 ]: Các yếu tố định khác biệt cấu trúc loại ARN là: A Số lượng, thành phần loại ribônuclêôtit cấu trúc B Số lượng, thành phần, trật tự loại ribônuclêôtit cấu trúc không gian ARN C Thành phần, trật tự loại ribônuclêôtit D Cấu trúc không gian ARN Câu 15 [ID:14719]: Một phân tử mARN có tỷ lệ loại ribơnuclêơtit A = 2U = 3G = 4X Tỷ lệ phần trăm loại ribô nuclêôtit A, U, G, X là: A 10%, 20%, 30%, 40% B 48%, 24%, 16%, 12% C 48%, 16%, 24%, 12% D 24%, 48%, 12%, 16% Câu 16 [ ID:14813]: Điểm khác biệt mARN tARN là: (1) Chúng khác số lượng đơn phân chức (2) mARN cấu trúc xoắn ngun tắc bổ sung tARN ngược lại (3) mARN có liên kết hidro tARN khơng (4) Khác thành phần đơn phân tham gia A (1) (4) B (2) (3) C (3) (4) D (1) (2) Câu 17 [ID:14814]: Đơn phân có ARN mà khơng có ADN là: A guanin B ađênin C timin D uraxin Câu 18 [ ID:14815]: Chức tARN là: A cấu tạo ribôxôm B vận chuyển axit amin C truyền thông tin di truyền D lưu giữ thông tin di truyền Câu 19 [ID:14817]: Loại ARN có mang ba đối mã (anticodon) A ARN thông tin B ARN vận chuyển C ARN riboxom D ADN có ti thể Câu 20 [ ID:14819 ]: Chức ARN ribơxơm (rARN) A mang axít amin đến ribơxơm q trình dịch mã B dùng làm khn mẫu cho q trình dịch mã ribơxơm C kết hợp với prôtêin tạo nên ribôxôm nơi tổng hợp prôtêin D dùng làm khuôn mẫu cho trình tổng hợp tARN rARN ĐÁP ÁN ĐÚNG: Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án C C D B C B A C B C A A A B B D D B B C Lời giải chi tiết video chữa câu thầy Thịnh Nam quay Mời em xem tại: Website: Hoc24h.vn – Trang luyện thi online chất lượng hàng đầu Việt Nam Trong khoá học SUPER-1: LUYỆN THI THPT QUỐC GIA 2020 – MÔN: SINH HỌC Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 KHĨA SUPER-1 LUYỆN THI THPT QUỐC GIA 2020 – MƠN: SINH HỌC Nội dung: Phƣơng pháp giải tập ADN, ARN I BÀI TẬP VỀ ADN Câu [14834]: Một gen dài 5100 Å có số nuclêơtit A 3000 B 1500 C 6000 D 4500 Câu [14835]: Phân tử ADN có chiều dài 408nm, số nucleotit ADN là: A 1800 B 2400 C 3000 D 3600 Câu [14839]47: Một gen sinh vật nhân thực có tổng số liên kết hiđro 3900 Có hiệu số nuclêơtit loại G nuclêơtit loại khác 300 Tỉ lệ (A + T)/(G + X) gen là: A 0,67 B 0,60 C 1,50 D 0,50 Câu [14840]: Gọi N: Tổng số nuclêôtit mạch ADN L: Chiều dài (Å) M: Khối lượng ADN (đ.v.C) Sx: Số chu kì ADN Tương quan sau sai? A Sx = M 300.10 B Sx = N L = 20 34 C L = Sx.10.3,4 D M= L 2.300 3,4 Câu [14841]: Nếu tỉ lệ A+G sợi chuỗi xoắn kép phân tử ADN 0,2 tỉ lệ sợi T+X bổ sung A B 0,2 C 0,5 D Câu [14842]: Trong phân tử ADN, số nuclêotit loại T 100 000 chiếm 20% tổng số nuclêotit ADN Số nuclêotit thuộc loại G X A G = X = 100 000 B G = X = 250 000 C G = X = 150 000 D G = X = 50 000 Câu [14843]: Một phân tử ADN có 915 nuclêơtit Xytơzin 4815 liên kết hiđrơ Phân tử DNA có chiều dài A 6630 Å B 5730 Å C 4080 Å D 5100 Å Câu [14844]: Một gen có 93 vòng xoắn mạch gen có tổng số hai loại A với T 279 nuclêôtit Số liên kết hiđrô cặp G – X gen : A 1953 B 1302 C 837 D 558 Câu [14845]: Một gen có khối lượng 540000 đơn vị cacbon có 2320 liên kết hiđrơ Số lượng loại nuclêôtit gen bằng: A A = T = 520, G = X = 380 B A = T = 360, G = X = 540 C A = T = 380, G = X = 520 D A = T = 540, G = X = 360 Câu 10 [14924]: Một gen có chiều dài 469,2 namơmet có 483 cặp A – T Tỷ lệ loại nuclêơtit gen nói : A A = T = 32,5%, G = X = 17,5% B A = T = 17,5%, G = X = 32,5% C A = T = 15%, G = X = 35% D A = T = 35%, G = X = 15% Câu 11 [14925]: Một đoạn phân tử ADN có số lượng nuclêơtit loại A = 189 có X = 35% tổng số nuclêơtit Đoạn ADN có chiều dài tính đơn vị µm là: A 0,4284 µm B 0,02142 µm C 0,04284 µm D 0,2142 µm HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học Câu 12 [14926]: Một ADN dài 3005,6 Å có hiệu số nuclêơtit loại T với loại nuclêôtit khác 272 Số lượng nuclêôtit loại ADN là: A A = T = 289; G = X = 153 B A = T = 153; G = X = 289 C A = T = 306; G = X = 578 D A = T = 578; G = X = 306 Câu 13 [14927]: Một ADN có số liên kết hiđrơ cặp G X 1,5 số liên kết hiđrô cặp A T Tỉ lệ % tương ứng nuclêôtit ADN là: A A = T = G = X = 25% B A = T = 15%; G = X = 35% C A = T = 30%; G = X = 20% D A = T = 20%; G = X = 30% Câu 14 [14929]: Một ADN có tổng hai loại nuclêơtit chiếm 90% so với tổng số nuclêơtit nó, số nuclêơtit loại A nhiều số nuclêơtit loại G Tỉ lệ phần trăm loại nuclêôtit ADN là: A A = T = 10%; G = X = 90% B A = T = 5%; G = X = 45% C A = T = 45%; G = X = 5% D A = T = 90%; G = X = 10% Câu 15 [14930]: Một ADN chứa 1755 liên kết hiđrơ có hiệu số nuclêôtit loại X với loại nuclêôtit khác 10% Chiều dài ADN là: A 4590 Å B 1147,5 Å C 2295 Å D 9180 Å Câu 16 [14931]: Một ADN có tỉ lệ loại nuclêôtit G+X = Tương quan giá trị A+T loại nuclêơtit tính theo tỉ lệ phần trăm là: A A = T = 30%; G = X = 20% B A = T = 15%; G = X = 35% C A = T = 35%; G = X = 15% D A = T = 20%; G = X = 30% Câu 17 [14932]: Một phân tử ADN có 30% A Trên mạch ADN có số G 240000 lần số nuclêôtit loại X mạch Khối lượng phân tử ADN nói (tính đơn vị cacbon) : A 54.107 đ.v.C B 36.107 đ.v.C C 10,8.107 đ.v.C D 72.107 đ.v.C Câu 18 [14933]: Một ADN có tổng số loại nuclêơtít 40% so với số nuclêotít ADN Số liên kết hiđrô ADN 3900 Số lượng loại nuclêôtit ADN A A = T = 750 G = X = 800 B A = T = 600 G = X = 900 C A = T = 1200 G = X = 500 D A = T = 900 G = X = 700 Câu 19 [14934]: Một ADN có A = 450, tỷ lệ A/G = 3/2 Số nuclêôtit loại ADN A A = T = 900 ; G = X= 600 B A = T = 600; G = X= 900 C A = T = 450 ; G = X= 300 D A = T = 300 ; G = X= 450 Câu 20 [14935]: Một đoạn phân tử ADN có tổng số 3000 nuclêơtit 3900 liên kết hiđrơ Đoạn ADN này: A Có 600 Ađênin B Có 6000 liên kết photphođieste C Dài 0,408 μm D Có 300 chu kì xoắn Câu 21 [14936]: Cho mạch ADN có trình tự 5‟ AGG GGT TXX TTX 3‟ Trình tự mạch bổ sung A 3‟ TXX XXA AGG AAG 5‟ B 5‟ TXX XXA AGG AAG 3‟ C 3‟ TXX GGA AGG AAG 5‟ D 5‟ TXX GGA AGG AAG 3‟ Câu 22 [15054]: Một phân tử ADN sinh vật nhân thực có số nuclêơtit loại Ađênin chiếm 20% tổng số nuclêôtit Tỉ lệ số nuclêôtit loại Guanin phân tử ADN là: Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 A 20% B 10% C 30% D 40% Câu 23 [15060]: Một đoạn ADN có chiều dài 4080Å có số nuclêơtit loại A chiếm 20% tổng số nuclêơtit gen Trên mạch gen có số nuclêôtit loại G 200 số nuclêôtit loại A 320 Số nuclêôtit loại mạch gen A A = T = 320, G = X = 200 B A = 320, T = 200, G = 200, X = 480 C A = 320, T = 160, G = 200, X = 520 D A = 320, T = 200, G = 200, X = 320 Câu 24 [15070]: Trong phân tử ADN, Tổng số nuclêotit loại G loại X 30 000 nuclêotit Biết phần trăm nuclêotit loại G trừ loại nuclêotit khác 10% Chiều dài ADN A 85 µm B 8,5 µm C 85 Å D 8,5 Å Câu 25 [15075]: Một gen có tổng số 2128 liên kết hiđrơ Trên mạch gen có số nuclêơtit loại A số nuclêôtit loại T; số nuclêôtit loại G gấp lần số nuclêôtit loại A; số nuclêôtit loại X gấp lần số nuclêôtit loại T Số nuclêôtit loại A gen A 112 B 448 C 224 D 336 Câu 26 [15076]: Một gen sinh vật nhân sơ có guanin chiếm 20% tổng số nuclêơtit gen Trên mạch gen có 150 ađênin 120 timin Số liên kết hiđrô gen A 1120 B 1080 C 990 D 1020 Câu 27 [15099]: Người ta sử dụng chuỗi pơlinuclêơtit có T+X =1,5 làm khuôn để tổng hợp A+G nhân tạo chuỗi pôlinuclêôtit bổ sung có chiều dài chiều dài chuỗi khn Tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại nuclêơtit tự cần cung cấp cho q trình tổng hợp là: A A + G = 30%; T + X = 20% B A + G = 40%; T + X = 60% C A + G = 20%; T + X = 30% D A + G = 60%; T + X = 40% Câu 28 [15100]: Hai gen A B có chiều dài nhau, số liên kết hidro chênh lệch 408 liên kết Gen A có tổng bình phương loại nucleotit khơng bổ sung 14,5% có 2760 liên kết hidro Cho phát biểu sau: Chiều dài gen 5100 Å Gen A có tỉ lệ A = T = 840 Nu, gen B có tỉ lệ G = X = 768 Gen B có 2760 liên kết hidro Gen A có tỉ lệ A = T = 35% tổng số Nu gen Gen B có tỉ lệ A = T = 432 Nu Số đáp án là: A B C D Câu 29 [15176]: Một đoạn phân tử ADN có tổng số 3000 nucleotit 3900 liên kết hidro Đoạn ADN này: (1) Có 600 Adenin (2) Dài 4080Å (3) Có 300 chu kì xoắn (4) Có tổng tỷ lệ phần trăm số nucleotit loại Adenin Timin 60% Số kết luận A B C D Câu 30 [15177]: Một mạch phân tử ADN có khối lượng 36.10 đơn vị cacbon, số vòng xoắn phân tử ADN nói : A 480000 B 360000 C 240000 D 120000 HOC24H.VN – Sách kèm khố học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia mơn Sinh học HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học ĐÁP ÁN ĐÚNG: Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án A B A A D C A A C B D D A C C C A B C A Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Đáp án A A A B C B D B B D Lời giải chi tiết video chữa câu thầy Thịnh Nam quay Mời em xem tại: Website: Hoc24h.vn – Trang luyện thi online chất lượng hàng đầu Việt Nam Trong khoá học SUPER-1: LUYỆN THI THPT QUỐC GIA 2020 – MƠN: SINH HỌC Lƣu ý: Có thể sử dụng cách tra ID trang chủ website: Hoc24h.vn để xem nhanh lời giải chi tiết II BÀI TẬP VỀ ARN Câu [15101]: Một phân tử mARN có tỉ lệ loại ribonucleotit A = 2U = 3G = 4X Tỉ lệ % loại ribonucleotit A,U, G, X lần lượt: A 10%, 20%, 30%, 40% B 48%, 24%, 16%, 12% C 40%, 30%, 20%, 10% D 12%, 16%, 24%, 48% Câu [15175]: Một phân tử mARN có chiều dài 4080 Å, mARN có tỉ lệ loại nucleotit: A = 2U = 3G = 4X Số nucleotit loại mARN là: A A = 576; U = 288; G = 192; X = 144 B A = 144; U = 192; G = 288; X = 576 C A = 480; U = 360; G = 240; X = 120 D A = 120; U = 240; G = 360; X = 480 Câu [15215]: Một ADN có chiều dài 510 nm mạch ADN có A1 + T1 = 600 nuclêôtit Số nuclêôtit loại ADN A A = T = 300; G = X = 1200 B A = T = 1200; G = X = 300 C A = T = 900; G = X = 600 D A = T = 600; G = X = 900 Câu [15217]: Một ADN có hiệu nuclêơtit Ađênin loại nuclêơtit khác 12,5% so với tổng số nuclêôtit Tỉ lệ phần trăm loại nuclêôtit ADN là: A A = T = 32,5%; G = X = 17,5% B A = T = 31,25%; G = X = 18,75% C A = T = 12,5%; G = X = 37,5% D A = T = 37,5%; G = X = 12,5% Câu [15178]: Trên mạch thứ gen có 15% A, 25% T tổng số G với X mạch thứ hai gen 840 nuclêôtit Chiều dài gen nói (được tính namơmet) : A 489,6 B 4896 C 476 D 4760 Câu [15196]: Một mạch gen có số lượng loại nuclêôtit A T, G, X theo thứ tự chiếm tỷ lệ : 1,5 : 2,25 : 2,75 so với tổng số nuclêôtit mạch Gen có chiều dài 0,2346 micrơmet Số liên kết hiđrơ gen : A 1840 B 1725 C 1794 D 1380 Câu [15222]: Trong mạch thứ ADN có tổng hai loại nuclêơtit loại A T 40% số nuclêơtit mạch ADN có 264 nuclêơtit loại T ADN nói có chiều dài là: A 0,2244 mm B 2244 Å C 4488 Å D 1122 µm Câu [15236]: Mạch thứ ADN dài 0,2448 µm mạch đơn thứ hai có tỉ lệ loại nuclêơtit A, T, G, X là: 1, 7, 4, Số lượng loại nuclêôtit A, T, G, X mạch thứ hai là: A 288, 144, 252, 36 B 36, 252, 288, 144 C 36, 252, 144, 288 D 252, 36, 288, 144 Câu [15239]: Trên mạch gen có chứa 150 A 120 T Gen nói có chứa 20% số nuclêơtit loại X Số liên kết hiđrơ gen nói : 10 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học C thay cặp A – T cặp G – X D thay cặp G – X cặp A – T Câu 22 [21741]: Gen A có 4050 liên kết hiđrơ có hiệu số nuclêơtít loại G với loại nucleotit khác 20% Gen A bị đột biến thành gen a làm chiều dài gen đột biến tăng thêm 3,4Å có liên kết hiđrơ tăng thêm Số nuclêơtít loại gen a A A = T = 450; G = X = 1051 B A = T = 451; G = X = 1050 C A = T = 600; G = X = 901 D A = T = 599; G = X = 901 Câu 23 [21742]: Một đoạn mạch gốc gen có trình tự nuclêôtit 3‟TAX XXG GGA TAA TXG GGT GXA TXA GTT ‟5 Khi gen nhân đôi xảy đột biến thay nuclêôtit thứ 25 gen guanin ađênin Phân tử prơtêin hồn chỉnh gen mã hố có số axit amin A B C D Câu 24 [21745]: Chiều dài 1gen cấu trúc sinh vật nhân sơ 1,02µm Do đột biến thay cặp nuclêơtit vị trí thứ 1996 làm mã hố trở thành không qui định axitamin Loại đột ảnh hưởng đến axitamin: A Mất 333 axitamin chuỗi pôlipeptit B Mất 334 axitamin chuỗi pôlipeptit C Mất 665 axitamin chuỗi pôlipeptit D Mất 665 axitamin chuỗi pôlipeptit Câu 25 [21747]: Một gen có 3000 nuclêơtit 3900 liên kết hyđrô Sau đột biến cặp nuclêôtit, gen tự nhân đơi lần sử dụng môi trường 4193 A 6300 G Số liên kết hiđrô gen sau bị đột biến : A 3902 B 3898 C 3903 D 3897 Câu 26 [21309]: Một gen có 4800 liên kết hiđrơ có tỉ lệ A/G = 1/2, bị đột biến thành alen có 4801 liên kết hiđrơ có khối lượng 108.104 đvC Số nuclêôtit loại gen sau đột biến là: A T = A = 601, G = X = 1199 B T = A = 598, G = X = 1202 C T = A = 599, G = X = 1201 D A = T = 600, G = X = 1200 Câu 27 [21310]: Gen S đột biến thành gen s Khi gen S gen s tự nhân đôi liên tiếp lần số nuclêơtit tự mà mơi trường nội bào cung cấp cho gen s so với cho gen S 14 nuclêôtit Dạng đột biến xảy với gen S A thêm cặp nuclêôtit B thay cặp nuclêôtit C thêm thay cặp nuclêôtit D cặp nuclêôtit Câu 28 [21311]: Đặc điểm sau khơng có đột biến thay cặp nuclêôtit? A Làm thay đổi trình tự nuclêơtit nhiều ba B Dễ xảy so với dạng đột biến gen khác C Chỉ liên quan tới ba D Là dạng đột biến điểm Câu 29 [21312]: Điều không đột biến gen đột biến gen A làm biến đổi toàn cấu trúc gen B làm cho sinh vật ngày đa dạng, phong phú C có lợi, có hại trung tính D làm ngun liệu q trình chọn giống tiến hoá Câu 30 [21313]: Các loại virut gây bệnh virut viêm gan B, virut hecpet loại tác nhân gây đột biến sau đây? A Tác nhân sinh học B Tác nhân hóa học C Tác nhân vật lí D Tác nhân mơi trường 74 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 Câu 31 [21314]: Cơ chế gây đột biến gen tác động tia tử ngoại (UV) A cắt đứt đoạn nuclêôtit mạch phân tử ADN B làm rối loạn trình bắt cặp bổ sung làm cho A mạch liên kết với G mạch C cắt đứt liên kết hố trị hai nuclêơtit mạch phân tử ADN D làm cho hai Timin mạch phân tử ADN liên kết lại với Câu 32 [21315]: Tác nhân sau không gây nên đột biến gen? A Tác nhân vật lý tia tử ngoại B Tác nhân hoá học brôm uraxin C Tác nhân sinh học virut D Hoạt động đóng, tháo xoắn nhiễm sắc thể Câu 33 [21317]: Trong câu sau đây, câu có nội dung không đúng? A Tất đột biến gen có hại cho thân sinh vật B Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào điều kiện môi trường tổ hợp gen C Đột biến gen nguồn nguyên liệu chủ yếu tiến hóa chọn giống D Cơ thể mang đột biến biểu kiểu hình gọi thể đột biến Câu 34 [21318]: Khi sử dụng loại tác nhân đột biến với một cường độ liều lượng khẳng định gen có nhiều liên kết A hiđrơ khả xảy đột biến cao B hoá trị khả xảy đột biến C hiđrơ khả xảy đột biến D hố trị khả xảy đột biến cao Câu 35[21325]: Cho biết ba AAA, XXX, GGG, UUU (trên mARN) xác định axit amin : lizin (Lys), prơlin (Pro), glicin (Gli) phênylalanin (Phe) Một trình tự ADN sau bị đột biến thay nucleeootit A G mang thơng tin mã hóa chuỗi pơlipeptit có trình tự axit amin: Pro-Gli-Lys- Phe Trình tự nuclêôtit mạch gốc ADN trước đột biến A 5‟ GAGXXXUUUAAA 3‟ B 3‟ GAGXXXTTTAAA 5‟ C 3‟ XXXGAGAAATTT 5‟ D 5‟ GAGXXXTTTAAA 3‟ Câu 36(V-ID: 74267): Khi nói đột biến gen có nội dung: (1) Thường làm giảm sức sống giảm khả sinh sản gây chết thể đột biến (2) Chỉ xảy vật chất di truyền nhân vùng nhân, không xảy với vật chất di truyền nằm tế bào chất (3) Xảy cấp độ phân tử, thường có tính thuận nghịch (4) Làm thay đổi số lượng gen NST (5) Làm nhiều phân tử ADN (6) Làm xuất alen quần thể Số nội dung nói là: A B C D Câu 37(V-ID: 74268): Cho phát biểu sau đột biến gen (1) Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen (2) Đột biến gen làm thay đổi vị trí gen NST (3) Đột biến gen làm xuất alen khác quần thể (4) Đột biến gen gây lại vơ hại có lợi cho thể đột biến Số phát biểu là: A B C D HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia mơn Sinh học 75 HOC24H.VN – Sách kèm khố học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học Câu 38(V-ID: 74269): Khi nói yếu tố làm thay đổi giá trị thích nghi đột biến gen, có nội dung: (1) Đột biến gen liên quan đến hay nhiều cặp nucleotit (2) Gen nhân hay ngồi nhân (3) Mơi trường sống (4) Tính trội lặn đột biến (5) Tổ hợp gen (6) Tần số đột biến (7) Dạng đột biến (8) Vị trí đột biến Số nội dung là: A B C D Câu 39(V-ID: 74272): Cho trường hợp sau: (1) Phân tử ADN bị đoạn, đoạn chứa cặp nucleotit (2) Gen tạo sau nhân đôi ADN bị thay cặp nucleotit (3) Chuỗi polipeptit tạo sau dịch mã bị thay axit amin (4) mARN tạo sau trình phiên mã bị thay nucleotit (5) Chuỗi polipeptit tạo sau dịch mã bị axit amin (6) Gen tạo sau nhân đôi ADN bị cặp nucleotit Có trường hợp dẫn tới đột biến gen? A B C D Câu 40(V-ID: 74273): Cho tượng sau: (1) Gen điều hòa Operon Lac bị đột biến dẫn tới protein ức chế bị biến đổi không gian chức sinh học (2) Đột biến làm vùng khởi động ( vùng P) Operon Lac (3) Gen cấu trúc Y bị đột biến dẫn tới protein gen quy định tổng hợp bị chức (4) Vùng vận hành( vùng O) Operon Lac bị đột biến khơng khả gắn kết với protein ức chế (5) Vùng khởi động gen điều hòa bị đột biến làm thay đổi cấu trúc khơng khả gắn kết với enzim ARN polimeraza Khi khơng có đường Lactozo, có trường hợp operon Lac thực phiên mã? A B C D ĐÁP ÁN ĐÚNG: Câu Đáp án C D B Câu 21 22 23 Đáp án D A B C 24 B A 25 B D 26 C C 27 D D 28 A D 29 A 10 D 30 A 11 A 31 D 12 C 32 D 13 B 33 A 14 C 34 C 15 B 35 B 16 B 36 B 17 D 37 A 18 D 38 D 19 B 39 A Lời giải chi tiết video chữa câu thầy Thịnh Nam quay Mời em xem tại: Website: Hoc24h.vn – Trang luyện thi online chất lượng hàng đầu Việt Nam Trong khoá học SUPER-1: LUYỆN THI THPT QUỐC GIA 2020 – MÔN: SINH HỌC Lƣu ý: Có thể sử dụng cách tra ID trang chủ website: Hoc24h.vn để xem nhanh lời giải chi tiết 76 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 20 B 40 B Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 KHÓA SUPER-1 LUYỆN THI THPT QUỐC GIA 2020 – MÔN: SINH HỌC Nội dung: Đề kiểm tra chế di truyền biến dị cấp phân tử Đề số: 04 Câu [21754]: Một đoạn phân tử ADN chứa 3000 nucleotit Tổng hợp liên kết hoá trị gốc đường photphat đoạn ADN bao nhiêu? A 2998 B 3000 C 5998 D 6000 Câu [21755]: Gen khơng phân mảnh khác gen phân mảnh là: A có vùng khởi đầu, vùng mã hoá, vùng kết thúc B có đoạn mã hố liên tục xen kẽ đoạn mã hố khơng liên tục C có vùng mã hố liên tục D có vùng mã hố liên tục, xen kẽ đoạn khơng mã hố Câu [21756]: Mô tả phận gen đúng? A Vùng khởi động nơi liên kết với protein khởi động B Vùng khởi động nằm đầu 5‟ mạch mã gốc C Vùng vận hành nơi liên kết với ARN plymeraza D Vùng khởi động nằm đầu 3‟ mạch mã gốc Câu [21757]: Thể đột biến là: A Tập hợp kiểu gen tế bào thể bị đột biến B Tập hợp dạng đột biến thể C Những cá thể mang đột biến biểu kiểu hình D Tập hợp nhiễm sắc thể bị đột biến Câu [21758]: Phát biểu sau ? A Một ba mã di truyền mã hóa cho axit amin B Sinh vật nhân chuẩn, axit amin mở đầu chuỗi polipeptit tổng hợp mêtiơnin C Trong thời điểm có ribôxôm tham gia dịch mã phân tử mARN D Khi dịch mã, ribôxôm chuyển dịch theo chiều 3'→5' phân tử mARN Câu [21759]: Một gen bị đột biến không làm thay đổi chiều dài Số liên kết hiđrô giảm liên kết Lọai đột biến A cặp A-T B thay cặp A-T cặp G-X C thêm cặp A-T D thay cặp G-X cặp A-T Câu [21760]: Trong mơ hình cấu trúc opêron Lac, vùng vận hành nơi: A chứa thông tin mã hố axit amin phân tử prơtêin cấu trúc B ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã C prơtêin ức chế liên kết làm ngăn cản phiên mã D mang thông tin quy định cấu trúc prơtêin ức chế Câu [21791]: Q trình tổng hợp chuỗi polipeptit diễn phận tế bào nhân thực : A Nhân B Tế bào chất C Màng tế bào D Thể Gongi Câu [21762]: Một gen nhân đôi lần, gen tạo phiên mã lần có 10 ribơxơm trượt khơng lặp lại Số phân tử prôtêin bậc tổng hợp A 120 B 140 C 160 D 180 HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia mơn Sinh học 77 HOC24H.VN – Sách kèm khố học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học Câu 10 [21763]: Số ba mã hóa axít amin phân tử mARN dài 0,408 micromét A 400 B 399 C 300 D 299 Câu 11 [21764]: Đặc điểm sau khơng có đột biến thay cặp nuclêơtit? A Làm thay đổi trình tự nuclêôtit nhiều ba B Dễ xảy so với dạng đột biến gen khác C Chỉ liên quan tới ba D Là dạng đột biến điểm Câu 12 [21765]: Một gen có 3000 Nucleotit T chiếm 30% Đột biến điểm xảy làm cho gen sau đột biến dài 5100A0 có 3599 liên kết Hidro Loại đột biến xảy là: A Mất cặp A - T B Thêm cặp A - T C Thay cặp G - X cặp A - T D Thay cặp A - T cặp G - X Câu 13 [21766]: Một gen dài 4080 Å trình nhân đôi xảy đột biến Sau xảy đột biến gen đột biến có có chiều dài 4080 Å có số liên kết hiđrơ liên kết đột biến thuộc dạng đột biến thay cặp nuclêôtit A loại G – X cặp nuclêôtit loại A – T B loại A – T cặp nuclêôtit loại G – X C loại A – T cặp nuclêôtit loại T – A D loại G – X cặp nuclêôtit loại X – G Câu 14 [21767]: Một gen bình thường sinh vật nhân sơ điều khiển tổng hợp phân tử prơtêin hồn chỉnh gồm 498 axit amin Đột biến tác động đến cặp nuclêôtit sau đột biến tổng số nuclêôtit gen 3000 Dạng đột biến gen xảy A cặp nuclêôtit B thêm cặp nuclêôtit C thay cặp nuclêôtit D thêm hai cặp nuclêôtit Câu 15 [21768]: Một gen dài 5100 Å, có số nuclêơtit loại ađênin gấp đơi số nuclêơtit loại guanin Trong q trình nhân đơi gen xảy đột biến làm cặp nuclêôtit loại A – T Số liên kết hiđrô gen sau đột biến xảy A 3598 liên kết B 3498 liên kết C 4497 liên kết D 4498 liên kết Câu 16 [21769]: Một đột biến gen phát sinh A Nếu không sửa chữa tái qua chế tự ADN di truyền cho hệ sau B biểu kiểu hình khơng sửa chữa C ln di truyền qua sinh sản hữu tính D khơng biểu kiểu hình hệ thứ Câu 17 [21770]: Cơ chế phát sinh đột biến gen kết cặp không nhân đôi ADN bazo rối loạn nhân đôi ADN tác nhân lý, hóa sinh học rối loạn phân ly nhiễm sắc thể trình phân bào rối loạn trao đổi chéo NST trình phân bào A 1,2 B 2,3 C 3,4 D 1,4 Câu 18 [21771]: Nhận xét không chế phát sinh đột biến gen? A Đột biến gen không phụ thuộc đặc điểm cấu trúc gen, gen khác có khả việc phát sinh đột biến 78 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 B Các tác nhân đột biến gây rối loạn q trình tự nhân đơi ADN; làm đứt phân tử ADN nối đoạn bị đứt vào ADN vị trí C Có gen bền vững, bị đột biến có gen dễ đột biến làm xuất nhiều alen D Đột biến gen phụ thuộc vào tác nhân, liều lượng, cường độ tác nhân đặc điểm cấu trúc gen Câu 19 [21772]: Cho thông tin đột biến sau đây: (1) Xảy cấp độ phân tử, thường có tính thuận nghịch (2) Làm thay đổi số lượng gen nhiễm sắc thể (3) Làm nhiều phân tử ADN (4) Làm xuất alen quần thể Các thông tin nói đột biến gen A (2) (3) B (1) (2) C (3) (4) D (1) (4) Câu 20 [21773]: Khi nói nguyên nhân chế phát sinh đột biến gen, phát biểu sau khơng đúng? A Trong q trình nhân đơi ADN, có mặt bazơ nitơ dạng phát sinh đột biến gen B Đột biến gen phát sinh chủ yếu trình nhân đôi AND C Tần số phát sinh đột biến gen không phụ thuộc vào liều lượng, cường độ tác nhân gây đột biến D Đột biến gen phát sinh tác động tác nhân lí hố môi trường hay tác nhân sinh học Câu 21 [21774]: Loại đột biến gen sau không di truyền đường sinh sản hữu tính? A Đột biến giao tử B Đột biến hợp tử C Đột biến giai đoạn tiền phôi D Đột biến xôma Câu 22 [21775]: Sự biểu kiểu hình đột biến gen đời cá thể nào? A Đột biến gen trội biểu thể đồng hợp B Đột biến gen trội biểu thể đồng hợp thể dị hợp C Đột biến gen lặn biểu thể dị hợp D Đột biến gen lặn không biểu Câu 23 [21776]: Những dạng đột biến gen thường gây nghiêm trọng cho sinh vật? A Thay cặp nuclêotit B Thêm thay cặp nuclêôtit C Mất thay cặp nuclêotit D Thêm cặp nuclêotit Câu 24 [21777]: Anticơdon có nhiệm vụ : A Xúc tác liên kết axitamin với tARN B Xúc tác vận chuyển axitamin đến nơi tổng hợp C Xúc tác hình thành liên kết peptit D Nhận biết côdon đặc hiệu mARN nhờ liên kết bổ sung trình tổng hợp protein Câu 25 [21778]: Sinh vật có ARN đóng vai trò vật chất di truyền A số lồi vi khuẩn B số loài vi khuẩn cổ C số loài vi sinh vật nhân thực D số loài virut Câu 26 [21779]: Kết giai đoạn hoạt hóa axitamin : HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia mơn Sinh học 79 HOC24H.VN – Sách kèm khố học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học A Tạo phức hợp aa-ATP B Tạo phức hợp aa-tARN C Tạo phức hợp aa-tARN-Ribôxôm D Tạo phức hợp aa-tARN-mARN Câu 27 [21780]: Đột biến vị trí sau gen làm cho q trình dịch mã khơng thực được? A Đột biến ba gen B Đột biến ba giáp mã kết thúc C Đột biến mã mở đầu D Đột biến mã kết thúc Câu 28 [21781]: Một gen dài 4080 Å có 20% ađênin, gen bị đột biến cặp nuclêôtit loại G – X Số nuclêôtit loại gen sau đột biến là: A A = T = 720 nuclêôtit; G = X = 479 nuclêôtit B A = T = 600 nuclêôtit; G = X = 599 nuclêôtit C A = T = 400 nuclêôtit; G = X = 799 nuclêôtit D A = T = 480 nuclêôtit ; G = X = 719 nuclêôtit Câu 29 [21782]: Sau xảy đột biến, gen A = T = 599 nuclêơtit; G = X = 900 nuclêôtit Khi gen đột biến tự nhân đôi lần, nguyên liệu môi trường cung cấp giảm A = T = nuclêôtit so với gen ban đầu Chiều dài gen ban đầu A 5100 Å B 4080 Å C 2448 Å D 8160 Å Câu 30 [21783]: Phát biểu sau biểu kiểu hình đột biến gen đúng? A Đột biến gen lặn không biểu B Đột biến gen trội biểu thể đồng hợp dị hợp C Đột biến gen lặn biểu thể dị hợp D Đột biến gen trội biểu thể đồng hợp Câu 31 [21784]: Đột biến gen biến đổi A cấu trúc gen, liên quan đến nuclêôtit điểm ADN B vật chất di truyền cấp độ phân tử cấp độ tế bào C cấu trúc gen, liên quan đến cặp nuclêôtit điểm ADN D cấu trúc nhiễm sắc thể, xảy trình phân chia tế bào Câu 32 [21785]: Ở gen xảy đột biến thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác số lượng trình tự axit amin chuỗi pơlipeptit khơng thay đổi Giải thích sau đúng? A Mã di truyền mã ba B Nhiều ba khác mã hoá cho loại axit amin C Một ba mã hoá cho nhiều loại axit amin D Tất lồi sinh vật có chung mã di truyền, trừ vài ngoại lệ Câu 33 [21786]: Đặc điểm sau khơng có đột biến thay cặp nuclêôtit? A Chỉ liên quan tới ba B Dễ xảy so với dạng đột biến gen khác C Làm thay đổi trình tự nu nhiều ba D Dễ thấy thể đột biến so với dạng đột biến gen khác Câu 34 [21787]: Loại đột biến gen sau có khả khơng làm thay đổi thành phần aa chuỗi pôlipeptit ? A Mất cặp nuclêotit B Thêm cặp nuclêotit 80 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 C Chuyển đổi vị trí cặp nuclêotit D Thay cặp nuclêotit Câu 35 [21788]: ARN polimeraza di chuyển vùng mạch mã gốc để thực trình phiên mã? A Vùng kết thúc B Vùng điều hồ C Vùng mã hố D Tất vùng Câu 36(V-ID: 74275): Khi nói đột biến gen, có phát biểu sau đúng? (1) Nuclêơtit dẫn đến kết cặp sai q trình nhân đơi ADN, gây đột biến thay cặp nuclêôtit (2) Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể (3) Đột biến điểm dạng đột biến gen liên quan đến số cặp nuclêôtit (4) Đột biến gen tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu cho tiến hóa (5) Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen điều kiện mơi trường (6) Hóa chất - Brơm Uraxin gây đột biến thay cặp G-X thành cặp A-T A B C D Câu 37(V-ID: 74276): Cho nội dung sau: (1) Gen đoạn ADN mang thơng tin mã hóa cho sản phẩm xác định, sản phẩm ARN pôlypeptit (2) Nếu gen bị đột biến làm cho sản phẩm gen mARN khơng dịch mã (3) Có ba ba làm tín hiệu kết thúc q trình phiên mã 5‟UAA3‟, 5‟UAG3‟ 5‟UGA3‟ (4) Gen bị đột biến thể thường bị ảnh hưởng nghiêm trọng sức sống, sức sinh sản Số nội dung A B C D Câu 38(V-ID: 74277): Có nội dung sau khi nói đột biến gen? (1) Vì đột biến gen làm biến đổi chuỗi nuclêôtit gen nên chắn làm thay đổi trình tự axit amin chuỗi poolipeptit tương ứng (2) Đột biến gen, dạng đột biến trội biểu kiểu hình thể phát sinh đột biến (3) Đa số đột biến gen có hại, phá vỡ mối quan hệ kiểu gen môi trường (4) Không phải tất đột biến gen di truyền qua sinh sản hữu tính (5) Những đột biến gen làm thay đổi chức prơtêin thường có hại cho thể đột biến A B C D Câu 39 [V-ID: 13064]: Cho tượng sau: (1) Gen điều hòa Opêron Lac bị đột biến dẫn tới prôtêin ức chế bị biến đổi không gian chức sinh học (2) Đột biến làm vùng khởi động (vùng P) Opêron Lac (3) Gen cấu trúc Y bị đột biến dẫn tới prôtêin gen quy định tổng hợp bị chức (4) Vùng vận hành (vùng O) Opêron Lac bị đột biến khơng khả gắn kết với prôtêin ức chế (5) Vùng khởi động gen điều hòa bị đột biến làm thay đổi cấu trúc khơng khả gắn kết với enzim ARN polimeraza Trong trường hợp trên, khơng có đường lactơzơ có trường họp Opêron Lac thực phiên mã? A B C D.4 Câu 40 (V-ID: 74258): Xét Operon Lac Ecoli, mơi trường khơng có lactơzơ enzim chuyển hố lactơzơ tạo ra? Có số giải thích tượng sau: HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học 81 HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học (1) Do vùng khởi động (P) bị bất hoạt nên enzim ARN pơlimeraza bám vào để khởi động trình phiên mã (2) Do gen điều hồ (R) bị đột biến nên khơng tạo prôtêin ức chế (3) Do vùng vận hành (O) bị đột biến nên không liên kết với prôtêin ức chế (4) Do gen cấu trúc (gen Z, Y, A) bị đột biến làm tăng khả biểu gen Số giải thích A B C D Câu Đáp án Câu Đáp án ĐÁP ÁN ĐÚNG: 10 11 C C D C B D C B C B A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 D B D D D B C D A B C 12 C 32 D 13 A 33 C 14 C 34 D 15 B 35 D 16 A 36 B 17 A 37 B 18 A 38 A 19 D 39 A Lời giải chi tiết video chữa câu thầy Thịnh Nam quay Mời em xem tại: Website: Hoc24h.vn – Trang luyện thi online chất lượng hàng đầu Việt Nam Trong khoá học SUPER-1: LUYỆN THI THPT QUỐC GIA 2020 – MƠN: SINH HỌC Lƣu ý: Có thể sử dụng cách tra ID trang chủ website: Hoc24h.vn để xem nhanh lời giải chi tiết 82 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 20 C 40 A Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 KHÓA SUPER-1 LUYỆN THI THPT QUỐC GIA 2020 – MÔN: SINH HỌC Nội dung: Đề kiểm tra chế di truyền biến dị cấp phân tử Đề số: 05 Câu [21929]: Sự dịch chuyển riboxom mARN xảy sau A Một aa-tARN vào vị trí thứ riboxom B Một aa-tARN vào vị trí thứ hai riboxom C Một liên kết peptit hình thành D Một phân tử tARN tách Câu [21892]: Mã di truyền có tính thối hóa do: A số loại axitamin nhiều số loại mã di truyền B số loại mã di truyền nhiều số loại axitamin C số loại axitamin nhiều số loại nuclêôtit D số loại mã di truyền nhiều số loại nuclêôtit Câu [21893]: Ở sinh vật nhân thực, điều hòa sinh hoạt động gen diễn mức độ 1-Trước phiên mã 2- Phiên mã 3- Sau phiên mã 4- Dịch mã A 2, 3, B 1, 3, C 1, 2, D 1, 2, 3, Câu [21894]: Gen cấu trúc sinh vật nhân thực gồm có: A Vùng điều hòa đầu gen- vùng mã hóa liên tục B Vùng điều hòa đầu gen- vùng mã hóa liên tục- vùng kết thúc C Vùng điều hòa đầu gen- vùng mã hóa khơng liên tục D Vùng điều hòa đầu gen- vùng mã hóa khơng liên tục- vùng kết thúc Câu [21930]: Cho biết ba đối mã tương ứng với loại axit amin sau: AXX: triptôphan GAA: lơxin UGG: thrêônin XGG: alanin UUX: lizin Trật tự axit amin đoạn mở đầu chuỗi pôlipeptit sau tổng hợp sau: Lizin-alanin-thrêônin-lơxin-triptôphan Đoạn mở đầu phân tử mARN dịch mã chuỗi pơlipeptit nói có trật tự ba ribônuclêotit là: A .UUXXGGUGGGAAAXX B .AAGGXXAXXXUUUGG C .UAAAAGGXXAXXXUU D .AUGAAGGXXAXXXUU Câu [21896]: Đột biến điểm gồm dạng: A thêm cặp nuclêôtit B mất, thêm thay cặp nuclêôtit C mất, thêm đảo cặp nuclêôtit D Mất thêm cặp nuclêôtit Câu [21897]: Thể khảm tạo nên do: A Tổ hợp gen lặn tương tác với môi trường biểu kiểu hình B Đột biến xảy lần nguyên phân hợp tử C Đột biến phát sinh giảm phân, nhân lên mô D Đột biến xảy nguyên phân, phát sinh tế bào sinh dưỡng nhân lên mô Câu [21898]: Đột biến gen là: A Sự biến đổi vật chất di truyền xảy cấp độ tế bào hay cấp độ phân tử HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học 83 HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học B Các biến dị tổ hợp xuất qua sinh sản hữu tính C Sự biến đổi đột ngột cấu trúc di truyền NST D Sự biến đổi đột ngột cấu trúc ADN Câu [21899]: Vùng mã hóa gen cấu trúc có vai trò A ức chế q trình phiên mã B mang thơng tin di truyền mã hóa axit amin C Mang tín hiệu khởi động q trình dịch mã D Mang tín hiệu chấm dứt trình dịch mã Câu 10 [21900]: Đột biến tiền phôi là: A Đột biến xảy phôi B Đột biến xảy lần nguyên phân hợp tử, giai đoạn từ → tế bào C Đột biến xảy giai đoạn đầu phát triển phôi D Đột biến xảy phơi có phân hóa thành quan Câu 11 [21901]: Thể đột biến là: A Tập hợp kiểu gen tế bào thể bị đột biến B Tập hợp dạng đột biến thể C Những cá thể mang đột biến biểu kiểu hình D Tập hợp nhiễm sắc thể bị đột biến Câu 12 [21902]: Cho kiện diễn trình dịch mã tế bào nhân thực sau: (1) Bộ ba đối mã phức hợp Met – tARN (UAX) gắn bổ sung với côđon mở đầu (AUG) mARN (2) Tiểu đơn vị lớn ribôxôm kết hợp với tiểu đơn vị bé tạo thành ribơxơm hồn chỉnh (3) Tiểu đơn vị bé ribôxôm gắn với mARN vị trí nhận biết đặc hiệu (4) Cơđon thứ hai mARN gắn bổ sung với anticôđon phức hệ aa1 – tARN (aa1: axit amin đứng liền sau axit amin mở đầu) (5) Ribôxôm dịch côđon mARN theo chiều 5‟ → 3‟ (6) Hình thành liên kết peptit axit amin mở đầu aa1 Thứ tự kiện diễn giai đoạn mở đầu giai đoạn kéo dài chuỗi pôlipeptit là: A (3) → (1) → (2) → (4) → (6) → (5) B (1) → (3) → (2) → (4) → (6) → (5) C (2) → (1) → (3) → (4) → (6) → (5) D (5) → (2) → (1) → (4) → (6) → (3) Câu 13 [21903]: Diễn biến trình tổng hợp chuỗi polipeptit xảy tế bào nhân thực là: Trình tự : A 4- 1- 3- - B 1- 3- 2- 5- C 1- 4- 3- 5- D 4- 1- 2- 3- Câu 14 [21904]: Nguyên tắc bổ sung thể chế dịch mã : A A liên kết U ; T liên kết A ; G liên kết X ; X liên kết G B A liên kết X ; G liên kết T C A liên kết U ; G liên kết X D A liên kết T ; G liên kết X Câu 15 [21905]: Một đoạn gen cấu trúc có trật tự nucleotit mạch gốc sau: 3‟TAX AAG GAG AAT GTT TTA XXT XGG GXG GXX GAA ATT 5‟ Nếu đột biến thay nuclêôtit thứ 19 X thay A, số axit amin (aa) chuỗi polipeptit gen đột biến tổng hợp A aa B aa C aa D aa 84 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 Câu 16 [21906]: Gen B có 900 nuclêơtit loại ađênin (A) có tỉ lệ (A +T)/(G +X) = 1,5 Gen B bị đột biến dạng thay cặp G-X cặp A-T trở thành alen b Tổng số liên kết hiđrô alen b A 3599 B 3600 C 3899 D 3601 Câu 17 [21907]: Gen B dài 5100 A0 bị đột biến thành gen b Khi gen b tự nhân đôi lần, môi trường nội bào cung cấp 21014 nuclêôtit Đột biến thuộc dạng A cặp nuclêôtit B thêm cặp nuclêôtit C thay cặp nuclêôtit D hai cặp nuclêơtit Câu 18 [21908]: Một gen có khối lượng 900 000 đ.v.C Gen bị đột biến làm ba thứ 301 chuyển thành ba kết thúc Đoạn gen nằm trước vị trí đột biến tổng hợp chuỗi pơlipeptit có số axit amin A 299 B 298 C 301 D 300 Câu 19 [21909]: Dạng đột biến điểm? A Mất cặp nuclêôtit gen B Thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác gen C Thêm cặp nuclêôtit gen D Mất thêm số cặp nuclêôtit gen Câu 20 [21910]: Khi nói nguyên nhân chế phát sinh đột biến gen, phát biểu sau không đúng? A Tần số phát sinh đột biến gen không phụ thuộc vào liều lượng, cường độ tác nhân gây đột biến B Trong q trình nhân đơi ADN, có mặt bazơ nitơ dạng phát sinh đột biến gen C Đột biến gen phát sinh tác động tác nhân lí hố môi trường hay tác nhân sinh học D Đột biến gen phát sinh chủ yếu trình nhân đơi ADN Câu 21 [21911]: Hiện tượng sau đột biến? A Người bị bạch tạng có da trắng, tóc trắng, mắt hồng B Cây sồi rụng vào cuối mùa thu non vào mùa xuân C Số lượng hồng cầu máu người tăng lên núi cao D Một số loài thú thay đổi màu sắc, độ dày lông theo mùa Câu 22 [21912]: Gen A dài 4080Å bị đột biến thành gen a Khi gen a tự nhân đôi lần, môi trường nội bào cung cấp 2398 nuclêôtit Đột biến thuộc dạng A thêm cặp nuclêơtít B cặp nuclêơtít C thêm cặp nuclêơtít D cặp nuclêơtít Câu 23 [21913]: Hố chất gây đột biến nhân tạo 5–Brơm uraxin (5BU) thường gây đột biến gen dạng A thay cặp A–T cặp G–X B thay cặp G–X cặp X–G C thay cặp A–T cặp T–A D thay cặp G–X cặp A–T Câu 24 [21914]: Dạng đột biến gen sau làm thay đổi thành phần axit amin không làm thay đổi số lượng axit amin chuỗi pôlipeptit tương ứng? A Thêm cặp nuclêôtit ba mã hoá thứ năm gen B Mất cặp nuclêơtit ba mã hố thứ năm gen HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học 85 HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học C Mất cặp nuclêôtit ba mã hoá thứ năm gen D Thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác xảy ba mã hoá thứ năm gen Câu 25 [21915]: Phát biểu khơng đúng: A Trong q trình giải mã ribơxơm dịch chuyển mARN từ đầu 3‟ đến 5‟ chuỗi pơlipeptit hình thành bắt đầu nhóm amin kết thúc nhóm cacbơxin B Trình tự axit amin chuỗi pôlipeptit phản ánh trình tự mã ba mã ARN C Sự kết hợp ba mã ba đối mã theo nguyên tắc bổ sung giúp axit amin tương ứng gắn xác vào chuỗi pơlipeptit D Khi ribôxôm tiếp xúc với ba kết thúc, q trình sinh tổng hợp prơtêin dừng lại, chuỗi pơlipeptit giải phóng, tARN cuối giải phóng dạng tự ribơxơm trở lại tế bào chất dạng tiểu phần lớn bé Câu 26 [21916]: Quá trình phiên mã tạo ? A tARN B mARN C rARN D tARN, mARN, rARN Câu 27 [21917]: Một đoạn mạch gốc gen vi khuẩn E coli có trình tự ba sau: Đột biến làm thay cặp nuclêôtit xảy ba thứ 10 làm nuclêôtit mạch gốc G bị thay đổi T, đoạn gen tổng hợp nên phân tử mARN ba thứ 10 tham gia giải mã xảy tượng sau đây? A Axit amin thứ 10 bị thay đổi axít amin khác B Axit amin vị trí thứ 10 khơng bị thay đổi C Mã ba thứ 10 khơng mã hố axit amin D Q trình tổng hợp prơtêin bắt đầu vị trí thứ 10 Câu 28 [21918]: Đột biến thay nuclêơtit vị trí thứ ba sau mạch mã gốc gây hậu nghiêm trọng nhất? A 5‟…XTA…3‟ B 5‟…XAG…3‟ C 5‟…XAT…3‟ D 5‟…TTA…3‟ Câu 29 [21919]: Gen A có 4800 liên kết hiđrơ, có số nuclêơtít loại G = 2A Gen A đột biến thành gen a có 4801 liên kết hiđrô chiều dài không đổi Số nuclêơtít loại gen a A A = T = 602; G = X = 1198 B A = T = 600; G = X = 1200 C A = T = 599; G = X = 1201 D A = T = 598; G = X = 1202 Câu 30 [21920]: Phát biểu không đột biến gen là: A Đột biến gen làm biến đổi cặp nuclêôtit cấu trúc gen B Đột biến gen làm phát sinh alen quần thể C Đột biến gen làm biến đổi đột ngột tính trạng thể sinh vật D Đột biến gen làm thay đổi vị trí gen nhiễm sắc thể Câu 31 [21921]: Đột biến gen trội phát sinh trình nguyên phân tế bào sinh dưỡng khơng có khả A di truyền qua sinh sản vơ tính B nhân lên mơ sinh dưỡng C di truyền qua sinh sản hữu tính D tạo thể khảm Câu 32 [21922]: Đột biến gen 86 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 A phát sinh nguyên phân tế bào mô sinh dưỡng di truyền cho đời sau qua sinh sản hữu tính B thường xuất đồng loạt cá thể loài sống điều kiện sống C phát sinh giảm phân vào giao tử di truyền cho hệ sau qua sinh sản hữu tính D phát sinh giảm phân nhân lên mô thể biểu kiểu hình phần thể Câu 33 [21928]: Trong q trình điều hồ hoạt động opêron lac gen điều hoà A phiên mã giải mã có mặt chất cảm ứng lactôzơ B phiên mã giải mã khơng có mặt chất cảm ứng lactơzơ C phiên mã giải mã có mặt khơng có mặt chất cảm ứng lactôzơ D phiên mã, khơng giải mã có mặt chất cảm ứng lactơzơ Câu 34 [21924]: Gen D có 3600 liên kết hiđrô số nuclêôtit loại ađênin (A) chiếm 30% tổng số nuclêôtit gen Gen D bị đột biến cặp A–T thành alen d Một tế bào có cặp gen Dd nguyên phân lần, số nuclêôtit loại mà môi trường nội bào cung cấp cho cặp gen nhân đôi là: A A = T = 1800; G = X = 1200 B A = T = 899; G = X = 600 C A = T = 1799; G = X = 1200 D A = T = 1199; G = X = 1800 Câu 35 [21925]: Dạng đột biến gen sau xảy làm thay đổi số liên kết hiđrô không làm thay đổi số lượng nuclêôtit gen? A Thêm cặp nuclêôtit B Mất cặp nuclêơtit C Đảo vị trí số cặp nuclêơtit D Thay cặp nuclêôtit Câu 36 (V-ID:74375 ): Trong nội dung sau đây: (1) Có kích thước lớn để lưu giữ lượng lớn thông tin di truyền (2) Dễ dàng bị đột biến điều kiện sinh lí bình thường tế bào (3) Có khả tự nhân đơi xác (4) Có khả tích lũy đột biến qua hệ Có nội dung nói ADN? A B C D Câu 37 (V-ID:74380 ): Khi nói hoạt động enzim ADN pơlimeraza q trình nhân đơi có nội dung: (1) enzim ADN pôlimeraza di chuyển mạch khuôn theo chiều từ 3' đến 5' tổng hợp mạch một, hết mạch đến mạch khác (2) enzim ADN pôlimeraza di chuyển mạch khuôn theo chiều từ 5' đến 3' tổng hợp mạch liên tục mạch tổng hợp gián đoạn thành Okazaki (3) enzim ADN pôlimeraza di chuyển mạch khuôn theo chiều từ 3' đến 5' tổng hợp hai mạch lúc (4) enzim ADN pôlimeraza di chuyển mạch khuôn theo chiều từ 5' đến 3' tổng hợp hai mạch lúc Số phát biểu có nội dung là: A B C D Câu 38 (V-ID:74387 ): Cho trường hợp sau: (1) Gen tạo sau tái AND bị cặp nucleotit (2) Gen tạo sau tái bàn ADN bị thay cặp nucleotit HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học 87 HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER-1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học (3) mARN tạo sau phiên mã bị nucleotit (4) mARN tạo sau phiên mã bị thay nucleotit (5) chuỗi polipeptit tạo sau dịch mã bị axitamin (6) chuỗi polipeptit tạo sau dịch mã bị thay thể axitamin Có trường hợp coi đột biến gen? A B C D Câu 39 (V-ID:74388 ): Ở người, có nhiều loại protein có tuổi thọ tương đối dài Ví dụ Hemoglobin tế bào hồng cầu tồn hàng tháng Tuy nhiên có nhiều protein có tuổi thọ ngắn, tồn vài ngày, vài chí vài phút Lợi ích protein có tuổi thọ ngắn gì? (1) Chúng protein sử dụng lần (2) Chúng bị phân giải nhanh để cung cấp nguyên liệu cho tổng hợp protein khác (3) Chúng cho phép tế bào kiểm sốt q trình điều hòa hoạt động gen mức sau phiên mã cách xác hiệu (4) Các protein tồn lâu thường làm cho tế bào bị ung thư (5) Chúng bị phân giải nhanh để cung cấp nguyên liệu cho tổng hợp axit nucleic khác (6) Chúng giúp tế bào tổng hợp chất tham gia tổng hợp ADN Số nhận định là: A B C D Câu 40 (V-ID:74389 ): Khi nói chế di truyền sinh vật nhân thực, điều kiện khơng có đột biến xảy ra, có phát biểu sau: (1) Sự nhân đơi ADN xảy nhiều điểm phân tử ADN tạo nhiều đơn vị tái (2) Trong q trình dịch mã, kết cặp nuclêơtit theo nguyên tắc bổ sung xảy tất nuclêơtit phân tử mARN (3) Trong q trình tái ADN, kết cặp nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy tất nuclêôtit mạch đơn (4) Trong phiên mã, kết cặp nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy tất nuclêôtit mạch mã gốc vùng mã hoá gen (5) Trong tái ADN, đơn vị tái bản, enzim ligaza tác động vào mạch tổng hợp (6) Có nhiều enzim ADN – pơlimeraza tham gia vào q trình tái ADN Có phát biểu khơng đúng? A B C D Câu Đáp án Câu Đáp án ĐÁP ÁN ĐÚNG: 10 11 C B D D B B D D B B C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 A D A D A D C C C D C 12 A 32 C 13 C 33 C 14 C 34 C 15 A 35 D 16 A 36 B 17 B 37 D 18 D 38 D 19 D 39 A Lời giải chi tiết video chữa câu thầy Thịnh Nam quay Mời em xem tại: Website: Hoc24h.vn – Trang luyện thi online chất lượng hàng đầu Việt Nam Trong khoá học SUPER-1: LUYỆN THI THPT QUỐC GIA 2020 – MÔN: SINH HỌC Lƣu ý: Có thể sử dụng cách tra ID trang chủ website: Hoc24h.vn để xem nhanh lời giải chi tiết 88 Website dạy học trực tuyến dẫn đầu số học sinh đạt thủ khoa, mùa thi THPT QG năm 2017 20 A 40 C ... cung cấp : A 16 B 15 C 14 D 15 Câu 11 [15 762]: Phân tử ADN vi khuẩn E coli chứa N phóng xạ Nếu chuyển E coli sang mơi trường có N14 sau lần chép có phân tử ADN khơng chứa N15? A Có 14 phân tử ADN... xoắn) phân tử ADN A 3,4 Å B 3,4 nm C 3,4 µm D 3,4 mm Câu 15 [ID :14 670]: Các nuclêotit mạch đơn ADN kí hiệu,: A1,T1,G1,X1, A2,T2,G2,X2 Biểu thức sau đúng: A A1+T1+G1+X2=N1 B A1+T2+G1+X2= N1 C A1+A2+X1+G2=N1... HOC24H.VN – Sách kèm khoá học SUPER- 1: Luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học ĐÁP ÁN ĐÚNG: Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án A B A A D C A A C B D D A C C C A B C A Câu 21 22 23 24 25 26 27 28