buoi 2 tuan 5

===Lại Văn Thuần- -Giáo án 4=== ===Trờng Tiểu Học Liêm Cần=== Tuần 5 Thứ hai ngày 5 / 10 / 2009 Soạn ngày 1/ 10 / 2009 Chính tả. Tre Vit Nam I-Mc tiờu: -h/s vit on 1,2,3 ca bi Tre Vit Nam -h/s vit ỳng cỏc t ng: khut mỡnh, bóo bựng, nũi tre, ly thnh. -Rốn ch vit v t th ngi cho h/s. II-Cỏc hot ng *Hng dn h/s vit chớnh t. G/v c mu bi vit 2 h/s c li bi. Hng dn h/s vit cỏc t khú nh yờu cu. -Nờu cõu hi gi ý chớnh. + Nhng cõu th no núi lờn s gn bú lõu i ca cõy tre vi ngi Vit Nam + Chi tit no cho thy cõy tre nh con ngi. -Nhc nh h/s cỏc cõu m u ca bi th. -G/v c bi cho h/s vit-g/v c cho h/s vit theo tng cm t. Lu ý h/s vit ỳng c ch. H/s vit xong c soỏt li. Chm cha bi cho h/s. *Cng c dn dũ. Nhn xột gi V vit li li sai. ---------------------------------------------- Toán. (2 tiết) Luyn tp bng n v o khi lng I-Mc tiờu: -Cng c cho h/s cỏc n v trong bng n v o khi lng, giõy, th k. -Hc sinh ỏp dng vo lm cỏc bi tp. II-Cỏc hot ng dy hc: -h/s nhc li cỏc tờn n v ó o khi lng ó dc hc. -g/v hng dn h/s lm cỏc bi tp. .Bi1: h/s nờu yờu cu ca bi. Cỏc em nờu mi quan h ca bng n v gia cỏc n v lin k nhau. h/s lm bi 10g = 1 . 3 t = 30 100 g = 1 7 tn = 7000 10 t = 1 2 kg = 2000 Bi2: h/s nờu yờu cu ca bi. Kí duyệt. 1 ===L¹i V¨n Thn- -Gi¸o ¸n 4=== ===Trêng TiĨu Häc Liªm CÇn=== g/v lưu ý h/s khi cộng, trừ phải cùng đơn vị đo và kết quả phải có đơn vị đo. h/s làm bài 270g +795g = 526 dag x 4 = 836 g – 172 dag = 924 hg : 6 = Bài3: h/s viết số thích hợp vào chỗ trống 1 phút = ….giây 3 phút = … giây 60 phút =… giây 8 phút = … giây 1 thế kỷ = … năm 2 thế kỷ = … năm 100 năm = … thế kỷ 7 thế kỷ = … năm Bài4: Điền dấu. Các em lưu ý cần đổi về cùng đơn vị để so sánh. < 2 ngày … 40 giờ 2 giờ 5 phút … 25 phút > 5 phút … 5 1 giờ 1 phút 10 giây … 100 giây = 2 1 phút … 30 giây 1 phút rưỡi … 90 giây Bài5: h/s nêu u cầu của bài. g/v lưu ý các em muốn làm được bài cần đổi số kg đường về số g h/s làm bài, chữa bài nhận xét -Củng cố dặn dò: nhận xét giờ Về ơn lại bài ---------------------------------------------- Thø t ngµy 7 / 10 / 2009 So¹n ngµy 1/ 10 / 2009 Rèn đọc NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I. Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài. Biết đọc truyện với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi. Đọc phân biệt lời nhân vật (chú bé mồ côi, nhà vua) với lời người kể chuyện. Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi. - Hiểu nghóa các từ trong bài. Nắm được những ý chính của câu chuyện. Hiểu ý nghóa câu chuyện: ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật. II. Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoạ nội dung bài đọc. Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn đọc. III. Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ -GV kiểm tra 2 HS đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam, trả lời câu hỏi 2. KÝ dut……………. 2 ===L¹i V¨n Thn- -Gi¸o ¸n 4=== ===Trêng TiĨu Häc Liªm CÇn=== -Một HS trả lời câu hỏi: Bài thơ ca ngợi những phẩm chất gì? của ai? B.Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài :Giới thiệu bài đọc: Giới thiệu truyện đọc Những hạt thóc giống 2.Luyện đọc và tìm hiểu bài Hoạt động 1:Luyện đọc MT:HS đọc lưu loát toàn bài -1 HS đọc toàn bài.GV chia đoạn, HS đọc nối tiếp theo đoạn: +Đoạn 1: Ba dòng đầu. +Đoạn 2: Năm dòng tiếp. +Đoạn 3: Năm dòng tiếp theo. +Đoạn 4: Bốn dòng còn lại. -GV kết hợp sửa lỗi phát âm (nếu có) ;hướng dẫn HS đọc đúng . -Giúp HS hiểu nghóa của các từ mới (bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh,…). -HS luyện đọc theo cặp.-1,2 HS đọc cả bài.-GV đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: MT: HS hiểu nội dung bài -GV chia nhóm. HS thảo luận câu hỏi: +Nhà vua chọn người thế nào để truyền ngôi? +Nhà vua làm thế nào để tìm được người trung thực? + Thóc đã luộc chín còn nảy mầm được không? + Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm gì? Kết quả ra sao? + Đến kì phải nộp thóc, mọi người đã làm gì? Chôm làm gì? Hành động của chú bé Chôm có khác gì với mọi người? Thái độ của mọi người thế nào khi nghe lời nói thật của Chôm? + Theo em, vì sao người trung thực là người đáng quý? - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp . GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm MT: HS đúng giọng của nhân vật -Bốn HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài. GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc và thể hiện đúng giọng đọc phù hợp với từng đoạn. -GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 1 theo cách phân vai. Ba HS đọc với ba vai: Chú bé Chôm, nhà vua, người dẫn truyện. 3. Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc theo cách phân vai. ----------------------------------------------- KÝ dut……………. 3 ===L¹i V¨n ThuÇn- -Gi¸o ¸n 4=== ===Trêng TiÓu Häc Liªm CÇn=== Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ. Trung thực tự trọng I-Mục tiêu: -Củng cố cho h/s các từ ngữ thuộc chủ điểm trung thực, tự trọng. -h/s vận dụng đặt câu với các từ ngữ trong chủ điểm. -Tìm được các thành ngữ, tục ngữ nói về trung thực, tự trọng. II-Các hoạt động dạy học: *g/v hướng dẫn h/s làm các bài tập Bài1: Tìm từ cùng nghĩa và trái nghĩa với trung thực a)Từ cùng nghĩa với trung thực. thẳng thắn, thật thà, thẳng tính, ngay thẳng, ngay thật, chân thật, thành thật, thật lòng, thật tình, thật tâm, bộc trực, chính trực. b)Từ trái nghĩa với trung thực. gian dối, dối trá, gian lận, gian manh, gian ngoan,gian giảo,gian trá, lừa bịp, lưà dối, lừa lọc. Bài 2: Đặt câu với từ thật thà, dối trá. . Bạn Lan rất thật thà. . Trên đời này không có gì tệ hại hơn sự dối trá. Bài 3: Trong các thành ngữ, tục ngữ dưới đây thành ngữ, tục ngữ nào nói về tính trung thực, đây thành ngữ, tục ngữ nào nói về lòng tự trọng. a)Thẳng như ruột ngựa. b)Giấy rách phải giữ lấy lề. c)Thuốc đắng dã tật. d)Cây ngay không sợ chết đứng. e)Đói cho sạch, rách cho thơm. -Các thành ngữ a, c, d nói về tính trung thực. -Các thành ngữ b, e nói về lòng tự trọng. h/s làm bài, chữa bài nhận xét. *củng cố dặn dò: nhận xét giờ. Về ôn lại bài. ---------------------------------------------- To¸n Ôn tập tìm số trung bình cộng I-Mục tiêu: -Củng cố cho h/s cách tìm số trung bình cộng. -h/s áp dụng làm bài tập thành thạo. II-Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: KÝ duyÖt……………. 4 ===Lại Văn Thuần- -Giáo án 4=== ===Trờng Tiểu Học Liêm Cần=== Mun tỡm trung bỡnh cng ca nhiu s ta lm nh th no? 1-Hng dn h/s lm cỏc bi tp. Bi1: Tỡm trung bỡnh cng ca. a)30; 40; 50; 60. b)105; 103; 132; 146; 90. Bi2: Mt ụ tụ gi th nht chy c 40 km, gi th hai chy c 48 km, gi th ba chy c 53 km. hi trung bỡnh mi gi chy c bao nhiờu km? g/v hng dn h/s mun tỡm trung bỡnh mi gi ụ tụ chy c bao nhiờu km, trc tiờn phi tỡm s km c ba gi ụ tụ i c l. 40+ 48 + 53 = 141(km) Tỡm trung bỡnh mi gi ụ tụ i c lm phộp chia. 141: 3= 47 (km) Bi3: Mt trng tiu hc cú s h/s khi 1 nh sau: lp 1A cú 33 hc sinh, lp 1B cú 35 hc sinh, lp 1C cú 32 hc sinh, lp 1D cú 36 hc sinh. Hi trung bỡnh mi lp cú bao nhiờu hc sinh? h/s lm tng t: u tiờn tỡm tng s h/s. Sau ú i tỡm trung bỡnh h/s mi lp. h/s lm bi xong cha bi nhn xột 3-Cng c dn dũ. Nhn xột gi V ụn li bi. ---------------------------------------------- Thứ sáu ngày 9 / 10 / 2009 Soạn ngày 1/ 10 / 2009 Tập làm văn. . (2 tiết) on vn trong bi vn k chuyn I-Mc tiờu: -Cng c cho h/s cỏch xõy dng on vn trong bi vn k chuyn. -h/s ỏp dng lm tt cỏc bi tp. II-Cỏc hot ng dy hc: 1-h/s nờu li phn ghi nh. 2-g/v hng dn h/s lm cỏc bi tp. Bi 1: Mi on vn trong bi vn k chuyn k iu gỡ? ( Mi on vn trong bi vn k chuyn k mt s vic trong mt chui s vic lm nũng ct cho din bin ca cõu chuyn). on vn c nhn ra bi du hiu no? ( ht mt on vn phi chm xung dũng.) -Luyn tp: Hng dn h/s lm trong v bi tp Kí duyệt. 5 ===L¹i V¨n ThuÇn- -Gi¸o ¸n 4=== ===Trêng TiÓu Häc Liªm CÇn=== Các em đọc lại ba đoạn văn được viết theo cốt truyện “ Hai mẹ con bà tiên”, trong đó có hai đoạn đã hoàn chỉnh còn một đoạn mới chỉ có phần mở đầu và phần kết thúc. Hãy viết tiếp phần còn thiếu. Các em nhận xét về ba đoạn văn. Đoạn a,b đã hoàn chỉnh. Đoạn c còn thiếu mới chỉ có phần mở đầu và phần kết thúc. h/s viết tiếp vào đoạn còn thiếu. h/s làm xong đọc bài viết của mình. Lớp và g/v nhận xét. 3-Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ, về ôn lại bài ---------------------------------------------- To¸n. Ôn tập về biểu đồ I-Mục tiêu: -Củng cố cho h/s các kiến thức về biểu đồ. -h/s áp dụng vào làm các bài tập thành thạo. II-Các hoạt động dạy học: -hướng dẫn h/s làm các bài tập. Bài 1: Dựa vào biểu đồ hãy viết chữ hoạc số thích hợp vào chỗ chấm. Muốn làm đúng phải quan sát và dóng đúng cột, hàng. a)Thôn … diệt được nhiều chuột nhất và thôn … diệt được ít chuột nhất. b)Cả bốn thôn diệt được … con chuột. c)Thôn Đoài diệt được … hơn thôn Đông … con chuột. d)Có … thôn diệt được trên 200 con chuột, đó là các thôn … Bài 2: Dựa vào biểu đồ hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a)Lớp trồng được nhiều cây nhất là A. 4a B. 5a C. 5 b D. 4 b b)Số cây lớp 5a trồng được nhiều hơn lớp 4a là: A. 2 cây B. 5 cây C. 10 cây D. 17 cây c)Số cây của cả khối lớp Bốn và khối lớp Năm trồng được là A. 63 cây B. 171 cây C. 108 cây D. 45 cây h/s làm bài, chữa bài nhận xét -Củng cố dặn dò. Nhận xét giờ Về ôn lại bài. -------------------------------------------------------------------------- KÝ duyÖt……………. 6 . đơn vị đo và kết quả phải có đơn vị đo. h/s làm bài 27 0g +795g = 52 6 dag x 4 = 836 g – 1 72 dag = 924 hg : 6 = Bài3: h/s viết số thích hợp vào chỗ trống. … 40 giờ 2 giờ 5 phút … 25 phút > 5 phút … 5 1 giờ 1 phút 10 giây … 100 giây = 2 1 phút … 30 giây 1 phút rưỡi … 90 giây Bài5: h/s nêu u cầu của bài.