Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 1 (1 điểm) Lipit và cacbohiđrat đều có thành phần hoá học là C, H, O. Để phân biệt 2 loại hợp chất trên người ta căn cứ vào đâu? Câu 2 (2 điểm) 1. (2đ) Cho các sinh vật sau đây: vi khuẩn lam, trùng đế giày, tảo lục, nấm sợi, nấm nhầy, sứa, tôm. Mỗi sinh vật trên được xếp vào giới nào ? Nêu đặc điểm của mỗi giới đó ? 2. (1đ) Bạn Hà đã đặt 3 ống nghiệm sau: Ống 1: 2ml dung dịch tinh bột 1% + 1ml nước bọt pha loãng đã đun sôi. Ống 2: 2ml dung dịch tinh bột 1% + 1ml nước bọt pha loãng. Ống 3: 2ml dung dịch tinh bột 1% + 1ml nước bọt pha loãng + 1ml dung dịch HCl 2M. Tất cả các ống đều đặt trong điều kiện 37 400C. a. Theo em bạn Hà muốn làm thí nghiệm chứng minh điều gì? b. Nếu bạn Hà quên không đánh dấu các ống. Em hãy nêu phương pháp giúp bạn nhận biết được các ống nghiệm trên? Câu 3 (4 điểm) 1. (1đ) So sánh ti thể và lục lạp về cấu trúc và chức năng? 2. (1đ) Nêu những chức năng chính của prôtêin màng trong hoạt động sống của tế bào? 3. (1đ) Những phát biểu nào sau đây là đúng hay sai? Nếu sai em hãy sửa lại cho đúng. a. Tế bào thực vật để trong dung dịch nhược trương sẽ bị trương lên và bị vỡ ra. b. Các tế bào có thể nhận biết nhau do màng sinh chất có các dấu chuẩn là prôtêin bám màng. c. Tế bào bạch cầu ở người có khả năng thay dổi hình dạng nhưng vẫn hoạt động bình thường. d. Các vi ống và vi sợi là thành phần bền nhất của khung xương tế bào. 4. (1đ) Căn cứ vào tiêu chí nào để chia vi khuẩn thành 2 loại Gram âm và Gram dương? Cách nhận biết. Câu 4 (4 điểm) 1. (1đ) Nêu cơ chế vận chuyển của prôtêin, axít béo, ion và nước đi qua màng sinh chất. 2. (1đ) Khi tiến hành thí nghiệm về tính thấm của tế bào sống và tế bào chết, kết quả có sự khác nhau về màu sắc của lát cắt phôi không đun cách thủy với lát cắt phôi đun cách thủy. Tại sao có sự khác nhau đó? Từ thí nghiệm này rút ra kết luận gì? 3. (1đ) Tại sao trong quang hợp, pha tối lại phụ thuộc vào pha sáng. Pha sáng và pha tối xảy ra ở đâu trong lục lạp? Hãy giải thích vì sao lại xảy ra ở đó. 4. (1đ) Những yếu tố nào ảnh hưởng đến hoạt tính của enzim? Tại sao khi qua nhiệt độ tối ưu của enzim, nếu tăng nhiệt độ thì sẽ làm giảm tốc độ phản ứng và có thể gây biến tính enzim? Câu 5 (2 điểm) 1. Chu kỳ tế bào ở tế bào nhân thực gồm những giai đoạn nào? Nêu diễn biến cơ bản ở các pha của kỳ trung gian. 2. Sự phân chia của vi khuẩn có theo các pha như trên không?
——————— ĐỀ (Gồm có trang) KỲ THI OLYMPIC Mơn thi : SINH HỌC 10 Thời gian : 150 phút (Không kể thời gian giao đề) ——————————— Câu 1.( điểm) Các câu sau hay sai? Nếu sai giải thích! a Ở tế bào nhân thực, ti thể bào quan có khả tổng hợp ATP b Vi khuẩn bị tế bào bạch cầu thực bào tiêu huỷ lizôxôm c Tinh bột xenlulôzơ nguồn nguyên liệu cung cấp lượng cho tế bào thực vật d Ribôxôm 70s có tế bào vi khuẩn e Các hợp chất hữu cơ: cacbohidrat, lipit, prôtêin axit nuclêic đại phân tử có cấu trúc đa phân f Loại monosacarit tham gia cấu tạo nên ADN C5H10O4 g Mọi tế bào thể nhân thực có nhân thức h Trong q trình ngun phân tế bào thực vật, thoi phân bào hình thành nhờ trung thể Câu (2 điểm) Mơ tả thành phần cấu tạo nuclêôtit liên kết nuclêôtit Điểm khác loại nuclêôtit? Câu 3.( điểm) Cho phân tử ADN sinh vật nhân sơ có tỉ lệ nuclêơtit mạch A1: T1: X1: G1 = 1: 3: 4: có (A1+T1) / (G1+X1) = 0,4 Trên phân tử ADN có 760 liên kết hiđrơ a Tính số lượng liên kết hố trị phân tử ADN Giải thích cách tính? b Tính số nuclêôtit loại mạch phân tử ADN trên? Câu 4: (1 điểm) Mô tả cấu trúc nhân tế bào Câu ( điểm) Trong thể người loại tế bào có nhiều nhân, loại tế bào khơng có nhân? Các tế bào khơng có nhân có khả sinh trưởng hay khơng? Vì sao? Câu ( điểm) Bạn Nam đặt ống nghiệm sau: - Ống 1: 2ml dung dịch tinh bột 1% + 1ml nước bọt pha loãng đun sôi - Ống 2: 2ml dung dịch tinh bột 1% + 1ml nước bọt pha loãng - Ống 3: 2ml dung dịch tinh bột 1% + 1ml nước bọt pha loãng + 1ml dung dịch HCl 2M Tất ống đặt điều kiện 370C- 400C a Theo em, bạn muốn làm thí nghiệm chứng minh điều gì? b Nếu bạn Nam qn khơng đánh dấu ống Em nêu phương pháp giúp bạn nhận biết ống nghiệm trên? Câu (2 điểm) Chứng minh prôtêin hợp chất vô quan trọng thể sống! Câu (2 điểm) Phân biệt pha sáng pha tối quang hợp dấu hiệu: Điều kiện xảy ra, nơi xảy sản phẩm tạo Tại quang hợp, pha tối lại phụ thuộc vào pha sáng? Câu 9.( điểm) Em chứng minh trình hơ hấp tế bào, lượng giải phóng qua giai đoạn khác không giải phóng ạt lúc Câu 10.( điểm) Một nhóm tế bào sinh dục đực sơ khai chứa 360 nhiễm sắc thể đơn, phân bào vùng sinh sản Mỗi tế bào nguyên phân số lần số nhiễm sắc thể đơn có chung nguồn gốc tế bào Tất tế bào sinh trở thành tế bào sinh tinh, giảm phân tạo tinh trùng Hiệu suất thụ tinh tinh trùng 12,5% Các hợp tử tạo chứa tổng số 2880 nhiễm sắc thể đơn a Xác định nhiễm sắc thể lưỡng bội loài, tên loài b Xác định số tế bào sinh dục đực sơ khai ban đầu số tế bào sinh tinh Hết -( Cán coi thi khơng giải thích thêm!) HƯỚNG DẪN CHẤM Câu (2 điểm) Đáp án Điểm a Ở tế bào nhân thực, ti thể bào quan có khả tổng hợp ATP 0.25 Sai Lục lạp bào quan tổng hợp ATP b Vi khuẩn bị tế bào bạch cầu thực bào tiêu huỷ lizơxơm Sai Vì vi khuẩn khơng chui vào lizơxơm mà nhờ enzim tiêu hố 0.25 lizơxơm phân huỷ c Tinh bột xenlulôzơ nguồn nguyên liệu cung cấp lượng cho tế bào thực vật Sai Tinh bột nguồn nguyên liệu dự trữ cho tế bào thực vật, xenlulôzơ 0.25 thành phần cấu trúc nên thành tế bào thực vật d Ribôxôm 70s có tế bào vi khuẩn Sai Ribơxơm 70S có ti thể, lục lạp tế bào nhân thực 0.25 e Các hợp chất hữu cơ: cacbohidrat, lipit, prôtêin axit nuclêic đại phân tử có cấu trúc đa phân Sai Lipit khơng có cấu trúc đa phân f Loại monosacarit tham gia cấu tạo nên ADN C5H10O4 Đúng g Mọi tế bào thể nhân thực có nhân thức Sai Có tế bào khơng có nhân Ví dụ tế bào hồng cầu h Trong trình nguyên phân tế bào thực vật, thoi phân bào hình thành nhờ trung thể Sai Thực vật bậc cao khơng có trung thể, thoi phân bào hình thành nhờ thể hình Câu (2 điểm) Đáp án - Nuclêôtit đơn phân ADN , Cấu tạo gồm bazơ nitơ, axit phôt phoric 0.25 0.25 0.25 0.25 Điểm 0.5 đường đêôxi ribôzơ Các nuclêôtit liên kết với liên kết phốt phođieste (ở mạch polinuclêôtit) - Giữa nu liên kết với theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân Đơn phân gồm loại A, T ,G, X Các đơn phân liên kết với theo nguyên tắc bổ sung A mạch liên kết với T mạh LK hiđ rô ngược lại G mạch LK với T mạch LK hiđrô ngược lại - Các nu khác loại bazơnitơ A, T, G, X 0.5 Câu 3.( điểm) Đáp án a Theo nguyên tắc bổ sung ta có: T1=A2 X1=G2 nên (A1+T1) / (G1+X1) = 0,4 A/G=0,4 (1) Mà liên kết Hiđrơ tính theo công thức : H=2A+3G=760 (2) từ 2 A = 80 (nu) G = 200 (nu) Số liên kết hóa trị phân tử ADN = tổng số liên kết hóa trị đường axit nu + số liên kết hóa trị nu Do ADN dạng vòng nên HT = x N = x 560=1120 (lk) b Do tỉ lệ nu mạch A1: T1: X1: G1 = 1: 3: 4: theo nguyên tắc bổ sung ta có A1=T2= (1x280)/14= 20 nu T1=A2= x A1= 60 nu X1=G2= x A1= 80 nu G1= X2= x A1= 120 nu Câu 4: (1 điểm) 1.0 Mô tả cấu trúc nhân tế bào? Đáp án Nhân cấu tạo gồm phần: - Màng nhân: màng kép, màng có nhiều lỗ nhỏ để thực trao đổi chất nhân với tế bào chất - Nhân con: nơi tổng hợp ribôxôm cho tế bào chất - Nhiễm sắc thể: vật chất di truyền tồn dạng sợi mảnh Lúc phân chia tế bào, sợi co xoắn lại dày lên thành nhiễm sắc thể với số lượng hình thái đặc trưng cho lồi Thành phần nhiễm sắc thể gồm có: prơtein ADN Câu ( điểm) Điểm 1.0 Điểm 0.25 0.25 0.5 Đáp án - Tế bào gan tế bào có nhiều nhân, tế bào hồng cầu tế bào khơng nhân - Tế bào khơng nhân khơng có khả sinh trưởng - nhân chứa nhiều nhiễm sắc thể mang ADN có gen điều khiển điều hoà hoạt động sống tế bào Điểm 0.5 0.25 0.25 Câu ( điểm) Đáp án Điểm a Bạn muốn chứng minh ảnh hưởng nhiệt độ pH đến hoạt tính 0.5 enzim b Dùng dung dịch iơt lỗng giấy quỳ tím để nhận biết 0.5 Phương pháp: - Dùng iơt nhỏ vào tất ống, có ống khơng có màu xanh tím, ống (có tinh bột nước bọt pha lỗng) 0.5 Hai ống lại có màu xanh, nghĩa tinh bột không biến đổi: - ống có dung dịch tinh bột nước bọt, nước bọt đun sơi nên enzim hoạt tính; ống có dung dịch tinh bột nước bọt có axit mơi 0.5 trường khơng thích hợp cho hoạt động ezim nước bọt Chỉ cần thử quỳ tím phân biệt ống ống Câu (2 điểm) Đáp án Prôtêin đảm nhận nhiều chức quan trọng tế bào, thể: Chức cấu trúc: Prôtêin thành phần cấu trúc tế bào (màng sinh chất, tế bào chất, nhân) Chức xúc tác: Prôtêin thành phần enzim xúc tác phản ứng sinh hóa Chức điều hòa: Prơtêin thành phần hoocmon Chức bảo vệ thể: Prôtêin thành phần kháng thể Chức vận chuyển chất: Prôtêin cấu tạo nên hêmôglôbin Điểm 0.25 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 Câu (2 điểm) Đáp án Dấu hiệu Điều kiện xảy Pha sáng Chỉ xảy có ánh sáng Điểm Pha tối Xảy có ánh sáng tối 0.5 Nơi xảy Ở tilacôit lục lạp Trong chất lục lạp Sản phẩm ATP NADPH ,Ôxi Cacbohiđrat ,ADP, NADP tạo * Trong quang hợp, pha tối phụ thuộc vào pha sáng vì: Pha tối cần sử dụng sản phẩm pha sáng( ATP, NADPH) 0.5 0.5 0.5 Câu 9.( điểm) Đáp án Hô hấp tế bào gồm ba giai đoạn chính: Đường phân, chu trình Crep chuỗi chuyền electron Năng lượng ATP giải phóng quan ba giai đoạn đó, giai đoạn chuỗi chuyền electron giải phóng nhiều lượng Ví dụ Ngun liệu hơ hấp phân tử glucơzơ lượng giải phóng qua giai đoạn sau: - Đường phân: giải phóng ATP - Chu trình Crep: giải phóng ATP - Chuỗi chuyền electron giải phóng 34 ATP Điểm 0.5 0.5 1.0 Câu 10.( điểm) Đáp án Gọi - số tế bào sinh dục đực sơ khai ban đầu a ( a € N) - Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội lồi 2n số NST đơn có chung nguồn gốc tế bào n Ta có: - Tổng số NST đơn có tế bào sinh dục sơ khai ban đầu là: a.2n = 360 (1) - Số tế bào sinh tinh là: a.2n - Số tinh trùng tạo là: 4.a.2n - Số tinh trùng thụ tinh là: 4.a.2n.12,5% = 0,5 a.2n = Số hợp tử hình thành - Tổng số NST đơn hợp tử: 0,5 a.2n 2n = 2880 (2) - Từ (1) (2) suy ra: n = a Bộ NST lưỡng bội loài: 2n = Ruồi giấm b Số tế bào sinh dục đực sơ khai ban đầu: a.2n = 360 a = 45 Số tế bào sinh tinh = 45 24 = 720 HẾT Điểm 0.25 0.5 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ (Đề có trang) THI OLIMPIC Mơn: Sinh – Lớp: 10 Thời gian 150 phút không kể thời gian giao đề Câu I.(4 điểm) (1đ) So sánh ti thể lục lạp cấu trúc chức năng? 2.(1đ) Đặc điểm cấu trúc lục lạp ti thể nhằm làm gia tăng diện tích màng bào quan điều có tác dụng gì? 3.(1đ) Mơ tả cấu trúc nhân tế bào 4.(1đ) Một nhà sinh học chụp kính hiển vi điện tử tế bào chuột, tế bào đậu ảnh vi khuẩn E.coli Ông quên đánh dấu hình để lộn xộn Nếu ghi quan sát sau bạn phát ảnh thuộc đối tượng khơng? Hình A: Lục lạp, ribơxơm, nhân Hình B: Vách tế bào, màng sinh chất Hình C: ti thể, vách tế bào, màng sinh chát Hình D: Các vi ống, máy gơngi Hình E: màng sinh chất, ribơxơm Hình F: Nhân, lưới nội chất hạt Câu II (3 điểm) (2đ) Các chữ A, B, C, D hình sau tương ứng với chất nào? Nêu tên chế vận chuyển chất qua màng A B Aquaporin Aquaporin C D D D D Aquapori 2.(1đ) Tế bàon tự điều chỉnh q trình chuyển hóa vật chất cách nào? Câu III (3 điểm) (1đ).Chu kỳ tế bào tế bào nhân thực gồm giai đoạn nào? Nêu diễn biến pha kỳ trung gian (2đ) Một gen có khối lượng 540000 đvC có số nu loại G 30% tổng số nuclêôtit gen a Tính số nu loại số liên kết hyđrô gen b Trên mạch đơn thứ gen có 10% ađênin 40% guanin Xác định số nu loại nu mạch đơn gen Câu IV (2.5 điểm) Phân biệt pha sáng pha tối quang hợp dấu hiệu: Điều kiện xảy ra, nơi xảy sản phẩm tạo Tại quang hợp, pha tối lại phụ thuộc vào pha sáng? Tại chất độc ức chế enzim chu trình Cavin ức chế phản ứng pha sáng? Câu IV(2.5 điểm) 1.(1đ) Hãy cho biết câu sau hay sai? Nếu sai giải thích ? a Cacbon nguyên tố chiếm hàm lượng lớn thể sống b Cho thuốc thử Feling vào dung dịch đường mía đun sơi, ta thấy kết tủa đỏ gạch c Đường đơn khơng có tính khử, có vị ngọt, tan nước d Lipit, protein cacbonhidrat hợp chất hữu cấu tạo theo nguyên tắc đa phân 2.(1,5đ) Tại tinh bột dạng dự trữ cacbon lượng thích hợp cho thực vật glicogen dạng dự trữ cacbon lượng thích hợp cho động vật? Câu V.(2điểm).Một tế bào sinh dục sơ khai đực TBSD sơ khai loài nguyên phân với số lần Các tế bào tạo thành giảm phân cho 320 giao tử Số nhiễm sắc thể tinh trùng nhiều số NST trứng 1344 NST Hiệu suất thụ tinh trứng 6,25% a Tính số tinh trùng số trứng tạo thành B Tính số lần nguyên phân TBSD sơ khai ban đầu C Tính số hợp tử tạo thành D Xác định NST lưỡng bội lồi Câu VI.(3 điểm) 1.(1.5đ) Tại nói vi sinh vật khuyết dưỡng có ý nghĩa quan trọng kiểm nghiệm thực phẩm? Lấy ví dụ minh họa? 2.(1.5đ) Nêu đặc điểm pha sinh trưởng quần thể vi khuẩn? Vì trình sinh trưởng vi sinh vật nuôi cấy không liên tục có pha tiềm phát, ni cấy liên tục khơng có pha này? -HẾT - THI OLIMPIC Môn: Sinh – Lớp:10 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu I.(4 điểm) (1đ) So sánh ti thể lục lạp cấu trúc chức năng? Đáp án * Giống nhau: Đều có cấu trúc màng kép Đều bào quan có khả tổng hợp ATP * Khác: Ti thể Điểm 0,25 Lục lạp Màng trơn nhẵn, màng gấp Cả hai màng trơn nhẵn, có thêm hệ khúc có đính enzim hơ hấp thống túi tylacoid, có đính sắc Tổng hợp ATP dùng cho hoạt động tố quang hợp chất vận chuyển điện tế bào tử Có loại tế bào Tổng hợp ATP pha sáng, dùng cho pha tối quang hợp Chỉ có tế bào quang hợp thực vật Mỗi ý 0,25đ 2.(1đ)Đặc điểm cấu trúc lục lạp ti thể nhằm làm gia tăng diện tích màng bào quan điều có tác dụng gì? Đáp án Ti thể: - Màng gấp nếp hình thành mào -> Làm gia tăng diện tích màng - Đây nơi gắn enzim chuỗi chuyền electron hô hấp nên làm tăng hiệu hô hấp tế bào Lục lạp - Trong chất có hạt grana hình thành từ túi tilacoit xếp chồng lên - Đây nơi gắn với sắc tố chuỗi chyền điện tử quang hợp làm tăng hiệu quang hợp - Đây 3.(1 điểm) Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 Mô tả cấu trúc nhân tế bào Đáp án Nhân cấu tạo gồm phần: - Màng nhân: màng kép, màng có nhiều lỗ nhỏ để thực trao đổi chất nhân với tế bào chất - Nhân con: nơi tổng hợp ribôxôm cho tế bào chất Điểm 0.25 0.25 Đáp án Điểm - Nhiễm sắc thể: vật chất di truyền tồn dạng sợi mảnh Lúc 0.5 phân chia tế bào, sợi co xoắn lại dày lên thành nhiễm sắc thể với số lượng hình thái đặc trưng cho lồi Thành phần nhiễm sắc thể gồm có: prơtein ADN 4.(1đ) Một nhà sinh học chụp kính hiển vi điện tử tế bào chuột, tế bào đậu ảnh vi khuẩn E.coli Ông quên đánh dấu hình để lộn xộn Nếu ghi quan sát sau bạn phát ảnh thuộc đối tượng khơng? Hình A: Lục lạp, ribơxơm, nhân Hình B: Vách tế bào, màng sinh chất Hình C: ti thể, vách tế bào, màng sinh chát Hình D: Các vi ống, máy gơngi Hình E: màng sinh chất, ribơxơm Hình F: Nhân, lưới nội chất hạt Hình A có lục lạp hình C có vách tế bào, ti thể Vậy hình A C phải 0,5 tế bào đậu Hình D có máy gơngi hình F có nhân, lưới nội chất hạt Vậy hình D 0,25 F phải tế bào chuột Suy hình B E vi khuẩn 0,25 Câu II (3 điểm) (2đ) Các chữ A, B, C, D hình sau tương ứng với chất nào? Nêu tên chế vận chuyển chất qua màng Đáp án A- Những chất có kích thước nhỏ, khơng phân cực, khơng tích điện chất tan lipit, vận chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp - Khuếch tán trực tiếp qua lớp kép photpholipit B- Nước, vận chuyển từ nơi nước cao đến nơi nước thấp - Thẩm thấu qua kênh prôtêin aquaporin C- Những chất có kích thước lớn, phân cực, tích điện, khơng tan lipit, vận chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp - Khuếch tán qua kênh prôtêin D- Các chất vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao - Vận chuyển chủ động, cần sử dụng lượng ATP Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 2.(1đ) Tế bào tự điều chỉnh q trình chuyển hóa vật chất cách nào? Đáp án Điểm - Tế bào điều chỉnh hoạt động trao đổi chất thơng qua điều khiển hoạt tính 0.5 enzim chất hoạt hóa hay ức chế - Tế bào điều chỉnh hoạt động trao đổi chất ức chế ngược: Sản phẩm 0.5 đường chuyển hóa quay lại tác động chất ức chế làm bất hoạt enzim xúc tác cho phản ứng đầu đường chuyển hóa Câu (2,5 điểm) Câu (2,5 điểm) Một tế bào sinh dục sơ khai qua giai đoạn phát triển từ vùng sinh sản đến vùng chín đòi hỏi mơi trường tế bào cung cấp tổng cộng 240 NST đơn Số NST đơn có 1giao tử tạo vùng chín gấp lần số tế bào tham gia vào đợt phân bào cuối vùng sinh sản Tổng số giao tử tạo 1/2048 tổng số kiểu tổ hợp giao tử hình thành loài Xác định NST 2n loài? n = 2.2k – = n = 2k (2k – 1).2n + 2k.2n = 240 ↔ (2.2k – 1).2n = 240 ↔ (2n – 1).2n = 240 ↔ 2n2 – n – 120 = → n = → 2n = 16 Số NST đơn mà môi trường nội bào phải cung cấp cho giai đoạn phát triển tế bào sinh dục cho bao nhiêu? n = 2k = → k = - Vùng sinh sản: (2k – 1).2n = 7.16 = 112 (NST) - Vùng sinh trưởng: - Vùng chín: 2k.2n = 8.16 = 128 (NST) Cá thể chứa tế bào nói thuộc giới tính gì? Biết trình giảm phân tạo giao tử xảy bình thường? 2k.y = (1/2048).4n = 48/2048 ↔ 23.y = 23.213/2048 → y = → cá thể có giới tính đực a Hoạt động bình thường nhiễm sắc thể giảm phân hình thành loại biến dị di truyền xảy kì ? Đó biến dị tổ hợp hốn vị gen thơng qua tượng bắt chéo trao đổi đoạn cặp NST tương đồng xảy kỳ đầu giảm phân I; phân li độc lập, tổ hợp tự cặp NST tương đồng xảy kỳ sau giảm phân I 1.0 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 1,0 Câu (2 điểm) b Nêu cách để nhận biết tế bào sinh qua lần phân bào bình thường từ tế bào mẹ có NST 2n ruồi giấm đực kết nguyên phân hay giảm phân Quan sát hình thái NST kính hiển vi : + Nếu NST tế bào trạng thái đơn, tháo xoắn => tế bào sinh qua nguyên phân + Nếu NST tế bào trạng thái kép đóng xoắn => tế bào sinh sau giảm phân I - Phân biệt qua hàm lượng ADN tế bào : + Nếu tế bào sinh có hàm lượng ADN nhân tế bào mẹ => tế bào thực phân bào nguyên phân + Nếu tế bào sinh có hàm lượng ADN nhân khác (do tế bào chứa NST X kép có hàm lượng ADN lớn tế bào có chứa NST Y kép) và khác tế bào mẹ (chứa cặp NST XY) tế bào phân bào giảm phân Ni vi khuẩn E.cooli mơi trường có chất glucozơ pha log, đem cấy chúng sang mơi trường sau: Mơi trường 1: có chất glucozơ Mơi trường 2: có chất mantozơ Mơi trường 3: có chất glucozơ mantozơ Các mơi trường hệ thống kín Đuờng cong sinh trưởng vi khuẩn E.coli gồm pha mơi trường trên? Giải thích? - Các mơi trường hệ thống kín, có nghĩa chất cung cấp lần chất thải không lấy Đó mơi trường ni cấy không liên tục - Đường cong sinh trưởng vi khuẩn môi trường gồm pha: pha log (pha lũy thừa), pha cân bằng, pha suy vong Pha tiềm phát khơng có mơi trường cũ có chất glucozơ nên chuyển sang môi trường mới, vi khuẩn trải qua giai đoạn thích ứng với chất - Đường cong sinh trưởng vi khuẩn môi trường gồm pha: pha lag, pha log (pha lũy thừa), pha cân bằng, pha suy vong mantozơ chất nên vi khuẩn phải trải qua giai đoạn thích ứng, tiết enzim phân giải chất nên cần phải có pha lag - Đường cong sinh trưởng vi khuẩn môi trường gồm pha: 0,75 0,75 0,5 0,5 0,5 1pha lag, pha log (pha lũy thừa), 1pha cân bằng, 1pha suy vong + Vi khuẩn sử dụng chất glucozơ trước, khơng có pha lag sinh trưởng theo pha log + Khi hết glucozơ vi khuẩn chuyển sang mơi trường mantozơ nên phải có thích ứng với chất sinh trưởng theo pha: pha lag (pha tiềm sinh), pha log (pha lũy thừa), pha cân bằng, pha suy vong 0,5 ĐỀ THI OLYMPIC LỚP 10 Câu (1 điểm) a Giải thích q trình sinh trưởng vi sinh vật nuôi cấy không liên tục có pha tiềm phát, ni cấy liên tục khơng có pha này? b Vì lại vừa dùng đường để ni cấy vi sinh vật vừa dùng đường để ngâm loại quả? Câu (3 điểm) (1đ) Loại ARN đa dạng nhất? loại ARN có số lượng nhiều tế bào nhân thực? giải thích? (2đ) Bạn Hà đặt ống nghiệm sau: Ống 1: 2ml dung dịch tinh bột 1% + 1ml nước bọt pha lỗng đun sơi Ống 2: 2ml dung dịch tinh bột 1% + 1ml nước bọt pha loãng Ống 3: 2ml dung dịch tinh bột 1% + 1ml nước bọt pha loãng + 1ml dung dịch HCl 2M Tất ống đặt điều kiện 37 - 400C a Theo em bạn Hà muốn làm thí nghiệm chứng minh điều gì? b Nếu bạn Hà qn khơng đánh dấu ống Em nêu phương pháp giúp bạn nhận biết ống nghiệm trên? Câu (4 điểm) So sánh ti thể lục lạp cấu trúc chức năng? (1đ) Nêu chức prơtêin màng hoạt động sớng tế bào? (1đ) a b c d (1đ) Những phát biểu sau hay sai? Nếu sai em sửa lại cho Tế bào thực vật để dung dịch nhược trương bị trương lên bị vỡ Các tế bào nhận biết màng sinh chất có “dấu chuẩn” prôtêin bám màng Tế bào bạch cầu người có khả thay dổi hình dạng hoạt động bình thường Các vi ống vi sợi thành phần bền khung xương tế bào Căn vào tiêu chí để chia vi khuẩn thành loại Gram âm Gram dương? Cách nhận biết (1đ) Câu (4 điểm) (1đ) Nêu chế vận chuyển prôtêin, steroit, ion nước qua màng sinh chất (1đ) Khi tiến hành thí nghiệm tính thấm tế bào sống tế bào chết, kết có khác màu sắc lát cắt phôi không đun cách thủy với lát cắt phôi đun cách thủy Tại có khác đó? Từ thí nghiệm rút kết luận gì? (1đ) Tại quang hợp, pha tối lại phụ thuộc vào pha sáng Pha sáng pha tối xảy đâu lục lạp? Hãy giải thích lại xảy (1đ) Những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính enzim? Tại qua nhiệt độ tối ưu enzim, tăng nhiệt độ làm giảm tốc độ phản ứng gây biến tính enzim? Câu (2 điểm) Chu kỳ tế bào tế bào nhân thực gồm giai đoạn nào? Nêu diễn biến pha kỳ trung gian Sự phân chia vi khuẩn có theo pha khơng? Câu (3 điểm) Cho biết nấm men có kiểu chuyển hóa vật chất nào? Muốn thu sinh khối nấm men người ta phải làm gì? (1đ) Tại sữa chua thực phẩm ưa thích nhiều người? Giải thích thay đổi trạng thái, hương vị sữa trình lên men axit lactic (1đ) Hãy giải thích có vi khuẩn khuyết dưỡng sống môi trường nuôi cấy tối thiểu nuôi cấy chung với chủng vi sinh vật nguyên dưỡng khác sinh trưởng phát triển bình thường? (1đ) Câu (3 điểm) (1đ) Lipit cacbon hiđrat đêù có thành phần hố học C, H, O Để phân biệt loại hợp chất người ta vào đâu? (2đ) Một nhóm tế bào sinh dục đực sơ khai chứa 360 nhiễm sắc thể đơn, phân bào vùng sinh sản Mỗi tế bào nguyên phân số lần số nhiễm sắc thể đơn có chung nguồn gốc tế bào Tất tế bào sinh trở thành tế bào sinh tinh, giảm phân tạo tinh trùng Hiệu suất thụ tinh tinh trùng 12,5% Các hợp tử tạo chứa tổng số 2880 nhiễm sắc thể đơn a Xác định nhiễm sắc thể lưỡng bội loài, tên loài (1đ) b Xác định số tế bào sinh dục đực sơ khai ban đầu số tế bào sinh tinh ĐÁP ÁN Câu Ý a b Nội dung * Khi nuôi cấy khơng liên tục: vi khuẩn cần có thời gian để làm quen với mơi trường, hình thành emzim cảm ứng để phân giải chất - Khi nuôi cấy liên tục: môi trường ổn định, vi khuẩn có emzim cảm ứng nên khơng có pha tiềm phát * Dùng để ni cấy vi sinh vật đường nguồn dinh dưỡng cho VSV 0.25 0.25 0.25 - Dùng để ngâm loại với nồng độ cao gây co nguyên sinh tế bào VSV (diệt VSV để bảo quản nông sản) 0.25 - ARN thơng tin đa dạng 3.0 0.25 + Vì tế bào có nhiều gen mã hóa protein, gen lại cho loại ARNm 0.25 Điểm 1.0 - ARNr có số lượng nhiều + Vì tb nhân thực, gen tổng hợp riboxom thường lặp lại nhiều lần, 0.25 số lượng riboxom lớn riboxom dùng để tổng hợp nên tất loại protein tế bào 0.25 a Bạn muốn chứng minh ảnh hưởng nhiệt độ pH đến hoạt tính enzim 0.5 Dùng dung dịch iơt lỗng giấy quỳ tím để nhận biết b Phương pháp: - Dùng iôt nhỏ vào tất ống, có ống khơng có màu xanh tím, ống (có tinh bột nước bọt pha lỗng) Hai ống lại có màu xanh, nghĩa tinh bột khơng biến đổi: 0.5 0.25 - Ống có dung dịch tinh bột nước bọt, nước bọt đun sơi nên enzim 0.25 hoạt tính; - Ống có dung dịch tinh bột nước bọt có axit mơi trường khơng thích hợp cho hoạt động ezim nước bọt Chỉ cần thử quỳ tím 0.25 phân biệt ống ống 0.25 4.0 So sánh ti thể lục lạp cấu trúc chức năng? 0.25 * Giống nhau: - Đều có cấu trúc màng kép - Đều bào quan có khả tổng hợp ATP * Khác nhau: 0.75 Ti thể Lục lạp - Màng trơn nhẵn, màng - Cả hai màng trơn nhẵn, có thêm gấp khúc có đính enzim hơ hệ thống túi tylacoid, có đính hấp sắc tố quang hợp chất vận - Tổng hợp ATP dùng cho hoạt chuyển điện tử động tế bào - Có loại tế bào - Tổng hợp ATP pha sáng, dùng cho pha tối quang hợp - Chỉ có tế bào quang hợp thực vật Chức prơtêin màng gồm : - Ghép nối tế bào với - Là thụ thể bề mặt tiếp nhận thông tin 0.25 0.25 - Giúp tế bào nhận biết nhờ dấu hiệu nhận biết đặc hiệu 0.25 (glicôprôtêin) - Là kênh vận chuyển chất qua màng - Sai.Không bị vỡ có thành tế bào - Sai Dấu chuẩn glycoprotein - Đúng - Sai: Thành phần bền sợi trung gian 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 - Dựa vào cấu trúc thành phần hóa học; 0.5 - Cách nhận biết: nhuộm màu Gram chúng bắt màu khác 0.5 + Gram âm có màu đỏ, Gram dương màu tím 4.0 -Protein: Sự biến dạng màng sinh chất (xuất nhập bào) - Steroid: Khuếch tán trực tiếp qua lớp kép photpholipit 0.25 -ion: 0.25 + Vận chuyển thụ động nhờ pecmeaza, không tiêu tốn lượng ATP +Vận chuyển chủ động nhờ kênh protein màng, tiêu tốn lượng 0.25 ATP -Nước: Vận chuyển thụ động qua kênh aquaporin màng, nhờ protein mang khuếch tán trục tiếp qua lớp kép photpholipit 0.25 Sự khác màu sắc lát cắt phôi không đun cách thủy với lát cắt phôi đun cách thủy do: - Đun sôi cách thủy phôi phút Để giết chết phơi - Phơi sống khơng nhuộm màu phơi chết ăn màu Vì tế bào sống có khả thẩm chọn lọc cho chất cần thỉết qua màng vào tế bào, phơi 0.5 chết khơng có đặc tính - Kết luận: Thí nghiệm chứng tỏ phơi sống MSC có khả thấm chọn lọc nên không bị nhuộm màu Còn phơi chết MSC khả thấm chọn 0.5 lọc nên phẩm màu thấm vào, chất nguyên sính bắt màu - Pha tối quang hợp phụ thuộc vào pha sáng pha tối xảy tổng 0.5 hợp glucôzơ cần lượng từ ATP NADPH pha sáng cung cấp - Pha sáng xảy tilacốit lục lạp màng tilacôit chứa hệ sắc tố quang hợp dãy chuyền điện tử, phức hệ ATP - synthetaza, chuyển hố NLAS thành lượng tích ATP NADPH 0.25 - Pha tối xảy chất lục lạp, chất lục lạp chứa enzim chất chu trình Canvis glucơ tổng hợp từ CO với lượng từ ATP NADPH pha sáng cung cấp 0.25 - Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính enzim: nhiệt độ, độ pH, nồng độ 0.25 chất, nồng độ enzim, chất ức chế enzim -Enzim có chất protein, cấu hình khơng gian ba chiều protein ổn định nhờ liên kết yếu (liên kết hidro, liên kết đisunfua ) 0.5 - Ở nhiệt độ cao, liên kết yếu bị phá vỡ làm thay đổi cấu hình khơng gian enzim, trung tâm hoạt động enzim bị biến đổi không phù hợp với chất nên enzim khả xúc tác 0.25 2.0 - Chu kỳ tế bào tế bào nhân thực gồm kỳ trung gian (G + S+ G2) trình nguyên phân - Diễn biến pha kỳ trung gian + Pha G1: Diễn gia tăng TBC, hình thành thêm bào quan khác nhau, phân hoá cấu trúc, chức tế bào (tổng hợp prôtêin, chuẩn bị 0.5 tiền chất, điều kiện cho tổng hợp ADN) + Pha S: Diễn chép ADN nhân đơi NST, pha S diễn nhân đơi trung tử q trình tổng hợp nhiều hợp chất hữu cao phân tử, hợp chất 0.5 giàu lượng + Pha G2: Tiếp tục tổng hợp prơtêin có vai trò với hình thành thoi phân bào NST pha giữ nguyên trạng thái cuối pha S - Sự phân chia vi khuẩn không theo pha trên, vi khuẩn phân chia trực phân 0.5 0.5 3.0 - Nấm men có kiểu chuyển hóa vật chất + Khi có oxi tiến hành hơ hấp hiếu khí, tạo nhiều ATP sinh trưởng mạnh 0.5 + Khi khơng có oxi thực q trình lên men - Muốn thu sinh khối nấm men cần tạo mơi trường hiếu kí, nấm men tiến hành hơ hấp hiếu khí tạo nhiều ATP, sinh trưởng mạnh thu nhiều sinh khối 0.5 * Vì sữa chua loại thực phẩm bổ dưỡng: - Có hương vị thơm ngon tự nhiên - Dễ tiêu, bổ dưỡng chứa đường đơn, vitamin, axit amin 0.25 * Giải thích thay đổi trạng thái, hương vị sữa trình lên men: 0.25 - Vi khuẩn lactic biến đường sữa thành axit lăctic làm giảm độ pH với lượng nhiệt sinh -> Sữa chua có vị thấp so với sữa nguyên liệu, vị chua tăng lên dạng đông tụ - Các sản phẩm phụ este, axit hữu làm cho sữa có hương thơm - Chủng khuyết dưỡng sống môi trường nuôi cấy tối 0.25 0.25 0.5 thiểu đượcvì chúng thiếu nhân tố sinh trưởng mà chúng tự tổng hợp - Khi nuôi cấy chủng nguyên dưỡng khuyết dưỡng chung mơi trường 0.5 tối thiểu chủng ngun dưỡng tổng hợp hợp chất xem nhân tố sinh trưởng chủng thứ Vì chủng thứ sinh trưởng phát triển bình thường chủng thứ 3.0 - Căn cứ: +Thành phần hố học: Cacbonhyđrat có tỉ lệ H:O = 2:1 0.5 0.5 +Tính chất: Cacbonhyđrat khơng kị nước, Lipit kị nước Gọi - số tế bào sinh dục đực sơ khai ban đầu a (a € N) - Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội lồi 2n (số NST đơn có chung nguồn gốc tế bào n Ta có: 0.25 - Tổng số NST đơn có tế bào sinh dục sơ khai ban đầu là: a.2n = 360 (1) -Số tế bào sinh tinh là: a.2n 0.25 -Số tinh trùng tạo là: 4.a.2n -Số tinh trùng thụ tinh là: 4.a.2 n.12,5% = 0,5 a.2n = Số hợp tử hình thành 0.25 -Tổng số NST đơn hợp tử: 0,5 a.2n 2n = 2880 (2) - Từ (1) (2) suy ra: n = 0.25 - Bộ NST lưỡng bội loài: 2n = Ruồi giấm e Số tế bào sinh dục đực sơ khai ban đầu: a.2n = 360 (a = 45 0.25 Số tế bào sinh tinh = 45 24 = 720 0.25 0.25 0.25 KÌ THI OLYMPIC ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN SINH HỌC 10 Sốkểphách (Thời gian làm bài: 150 phút, không thời gian giao đề) Câu 1: (4,0 điểm) Có bốn loại đại phân tử sau : Tinh bột, xenlulozo, protein, photpholipit Hãy cho biết: a Loại chất khơng có cấu trúc đa phân? b Cấu tạo tinh bột xenluolozo có điểm khác bản? Một gen có chiều dài 4080 A có 3100 liên kết hydro Trên mạch gen có nucleotit (nu) lọai A chiếm 20% số nu mạch, mạch có hiệu số X G = 100 nu a Tính khối lượng số vòng xoắn gen b Tính số nu lọai gen c Tính số nu lọai mạch đơn gen Câu 2: (2,0 điểm) So sánh ti thể lục lạp cấu trúc chức Nhà khoa học tiến hành phá nhân tế bào trứng ếch thuộc nòi A lấy nhân tế bào trứng ếch thuộc nòi B cấy vào Ếch tạo mang đặc điểm chủ yếu nòi nào? Thí nghiệm chứng minh điều gì? Câu 3: (3,0 điểm) Giải thích Tại thành tế bào thực vật có cấu trúc dai chắc? Quan sát hình vẽ sau đường vận chuyển chất qua màng sinh chất: a Hãy thích đường (1), (2), (3), (4) cho biết chất vận chuyển theo đường b Sự vận chuyển chất theo đường (1), (2) có khác nhau? Câu 4: (3,0 điểm) Enzim gì? Tại nhiệt độ tăng lên nhiệt độ tối ưu hoạt tính enzim lại giảm nhanh? Phân biệt hô hấp quang hợp nội dung sau: Không gian, thời gian diễn ra; Thành phần tham gia; Sản phẩm tạo ra; Loại phản ứng? Câu 5: (2,0 điểm) Trình bày cấu trúc hóa học chức ATP Tại nói ATP “đồng tiền lượng tế bào” ? Câu 6: (1,0 điểm) Nêu khác biệt nguyên phân giảm phân số lần phân bào, sô tế bào con, số NST tế bào con, loại tế bào thực Câu 7: (3,0 điểm) Một tế bào sinh dục sơ khai ruồi giấm (2n = 8) tiến hành nguyên phân liên tiếp số lần tạo số tế bào hệ cuối có 512 NST trạng thái chưa nhân đơi Hãy xác định số đợt phân bào tế bào sinh dục sơ khai nói Các tế bào tạo thành nói trở thành tế bào sinh trứng: a Khi tế bào sinh trứng giảm phân lấy ngun liệu từ mơi trường nội bào tạo NST đơn? b Quá trình giảm phân tạo trứng tổng số NST tế bào trứng bao nhiêu? c Biết hiệu suất thụ tinh trứng 25% trứng thụ tinh cần triệu tinh trùng tham gia Xác định số tinh trùng tham gia thụ tinh cho 25% số trứng nói Câu 8: (2,0 điểm) a Trong nước mắm tương có nhiều axit amin Chất có nguồn gốc từ đâu, vi sinh vật tác động để tạo thành? b Làm nước sirơ bình nhựa kín, sau thời gian bình căng phồng Hãy giải thích sao? ……………………Hết…………………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI OLYMPIC MÔN SINH HỌC 10 Câu 1: (4 đ) (1đ) Có bốn loại đại phân tử sau : Tinh bột, xenlulozo, protein, photpholipit Hãy cho biết: a Loại chất cấu trúc đa phân: Photpholipit (0,5 đ) b Cấu tạo tinh bột xenluolozo có điểm khác bản: - Tinh bột có cấu trúc mạch khơng phân nhánh (0,25 đ) - Xenlulozo có mạch nhánh xen kẽ với (0,25 đ) ( đ) a Tổng số nuclêôtit gen : N = x 4080 : 3,4 = 2400(nu) - Khối lượng ge : M = 2400 x 300 = 720.000 (đvC) (0 đ) - Số vòng xoắn gen: C = 2400 : 20 = 120 (vòng) (0 đ) b Số nu loại gen: G = X = 3100 – 2400 = 700 (0.5 đ) A = T = 1200 – 700 = 500 (0.5 đ) c Số nuclêôtit loại mạch gen : Theo nguyên tắc bổ sung ta có : A1 = T2 = 0,2 x 1200 = 2400 (0.25 đ) => T1 = A2 = 500 – 240 = 260 (0.25 đ) Theo đề cho ta có : G2 – X2 = 100 (1) Mặt khác : G2 + X2 = 700 (2) (0,25đ) Giải hệ phương trình (1) (2) ta : X1 = G2 = 400 X2 = G1 = 300 (0.25 đ) 1 So sánh ti thể lục lạp cấu trúc chức năng: (1,0 đ) Câu 2: (2 điểm) * Giống nhau: (0,25 đ) - Đều có cấu trúc màng kép - Đều bào quan có khả tổng hợp ATP * Khác: (0,75 đ) Ti thể Lục lạp - Màng trơn nhẵn, màng trong- gấp Cả hai màng trơn nhẵn, có thêm hệ thống túi tylacoid, khúc có đính enzim hơ hấp có đính sắc tố quang hợp chất vận chuyển điện tử - Tổng hợp ATP dùng cho hoạt động tế bào - Có loại tế bào - Tổng hợp ATP pha sáng, dùng cho pha tối quang hợp - Chỉ có tế bào quang hợp thực vật - Ếch có tính chất lồi B (0,5 đ) - Thí nghiệm chứng minh Nhân tế bào nơi chứa vật chất di truyền, quy định đặc tính tế bào, thể (0,5 đ) Câu 3: (3 điểm) Giải thích (1,0 đ) - Do thành tế bào cấu tạo từ xenlulozo mà Xenlulozơ cấu tạo từ nhiều đơn phân glucozơ, đơn phân nối với liên kết 1-4 glucozit tạo nên đan xen sấp, ngửa Các phân tử xenlulozơ nằm băng duỗi thẳng, khơng có phân nhánh Các liên kết hiđrô phân tử nằm song song hình thành nên bó dài dạng vi sợi, sợi khơng hồ tan xếp dạng lớp xen phủ tạo nên cấu trúc dai a) Chú thích: (1,0 đ) (1) Khuếch tán trực tiếp qua lớp kép photpholipit: vận chuyển phân tử nhỏ không phân cực, tan lipit như: O2, CO2, … (2) Sự khuếch tán qua kênh protein mang tính chọn lọc : vận chuyển chất H2O, protein, (3) Vận chuyển đối chuyển (vận chuyển chủ động): bơm Na+-K+ 3Na+ bơm có 2K+ bơm vào (4) Biến dạng màng sinh chất qua hình thức nhập bào: vi khuẩn, giọt thức ăn, b) Điểm khác nhau: (1,0 đ) (1) khơng mang tính chọn lọc (2) có tính chọn lọc nhờ kênh protein chuyên hóa, tốc độ nhanh Câu 4: (3 đ) KN: Enzim chất xúc tác xinh học có chất Protein, Enzim ăng tốc độ phản ứng không bị biến đổi sau phản ứng (0,5 đ) Giải thích: Do enzim có chất Protein nên nhiệt độ cao liên kết Hidro Protein bị phá vỡ làm thay đổi cấu trúc nên Protein bị biến tính làm enzim hoạt tính (0,5 đ) Phân biệt hơ hấp quang hợp nội dung sau: Không gian, thời gian diễn ra; Thành phần tham gia; Sản phẩm tạo ra; Loại phản ứng? Chỉ tiêu so sánh Hô hấp Quang hợp Điểm Không gian, thời gian Ti diễn thể, lúc tế bào cần Lục lạp, Khi có ánh sáng lượng 0,5 đ Thành phần tham gia; Glucozo, Oxi CO2, H2O, Ánh sáng 0,5 đ Sản phẩm tạo ATP, CO2 Glucozo, Oxi 0,5 đ Loại phản ứng Oxi hóa Khử 0,5 đ Câu 5: đ a Bạn muốn chứng minh ảnh hưởng nhiệt độ pH đến hoạt tính enzim (0,5 đ) b Dùng dung dịch iơt lỗng giấy quỳ tím để nhận biết (0,5 đ) Phương pháp: - Dùng iôt nhỏ vào tất ống, có ống khơng có màu xanh tím, ống (có tinh bột nước bọt pha lỗng) (0,25 đ) - Hai ống lại có màu xanh, nghĩa tinh bột không biến đổi (0,25 đ) - Ống có dung dịch tinh bột nước bọt, nước bọt đun sôi nên enzim hoạt tính (0,25 đ) - Ống có dung dịch tinh bột nước bọt có axit mơi trường khơng thích hợp cho hoạt động ezim nước bọt Chỉ cần thử quỳ tím phân biệt ống ống (0,25 đ) Câu 6:((1 đ) Nêu khác biệt nguyên phân giảm phân Chỉ tiêu Nguyên phân Giảm phân Điểm Số lần phân bào 0,25 đ Số tế bào 0,25 đ Số NST tế bào Giống tế bào mẹ Giảm ½ so với tế 0,25 bào đ mẹ Loại tế bào thực Tế bào sinh dưỡng Tế bào sinh dục Câu 7: (3 đ) Số đợt nguyên phân: 0,25 đ Số tế bào sau nguyên phân: = 512/ = 64 (0,5 đ) Số lần nguyên phân = 2k = 64 Vậy k = (0,5 đ) 2.a.Số NST môi trường cung cấp cho 64 tế bào sinh trứng = 64x = 512 (0,5 đ) 2.b Số trứng tạo thành = 64 trứng (0,5 đ) Số NST trứng = 64x = 256 NST 2.c Hiệu suất thụ tinh trứng 25%, có 16 trứng thụ tinh, (0,5 đ) mà trứng cần triệu tinh trùng Vậy số tinh trùng cần 16 triệu (0,5 đ) Câu (2 đ) a Từ protein cá đậu VSV phân giải Protein (1,0 đ) b Trong q trình làm siro có xảy q trình lên men rượu tạo khí CO2 Khí CO2 làm bình căng lên (1,0 đ) ……………………………………………………… ... liên tục thi mơi trường ổn định vi khuẩn có enzim cảm ứng nên khơng cần thi t phải có pha tiềm phát Điểm 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0.5 ĐỀ THI OLYMPIC SINH HỌC LỚP 10 (Thời gian làm bài… phút) ĐỀ THI ĐỀ... bào sinh dục đực sơ khai ban đầu: a.2n = 360 a = 45 Số tế bào sinh tinh = 45 24 = 720 HẾT Điểm 0 .25 0.5 0 .25 0 .25 0 .25 0.5 0.5 0.5 0.5 ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ (Đề có trang) THI OLIMPIC Môn: Sinh. .. thấp đến nơi có nồng độ cao - Vận chuyển chủ động, cần sử dụng lượng ATP Điểm 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 2.(1đ) Tế bào tự điều chỉnh q trình chuyển hóa vật chất cách nào? Đáp án Điểm