T26

Tuần:26 Ngày soạn: Ngày.Tháng.Năm 200 Tiết 26 Học hát: Ca Chiu - sa Nhạc: Blan- te ( Nga) Lời việt: Phạm Tuyên I.Mục tiêu: - Hs biết bài Ca chiu sa là 1 bài hát nổi tiếng đợc phổ biến rộng rãi ở Liên Xô cũ và nhiều nớc trên thế giới. - Hát đúnggiai điệu bài hát, biết thể hiện hình tiết tấu có nghịch phách. - Cảm nhận đợc nét nhạc mang màu sắc dân ca Nga II. Chuẩn bị: - Nhạc cụ- Băng hát . - Su tầm 1 số bài hát Nga đã từng phổ biến ở Viết Nam để giới thiệu. III. Tiến trình dạy- học HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS Thuyết trình Ghi bảng Giới thiệu 1. Giới thiệu bài hát: - Ngời VN ai cũng biết rằng đã từ lâu đất nớc Nga, con ngời Nga với chúng ta không hề xa lạ. Chúng ta yêu mến ngời Nga và yêu cả những bài dân ca của họ. Bài hát hôm nay chúng ta học là 1 bài hát rất nổi tiếng mang tên của những cô gái Nga bài Ca- chiu - sacủa tác giả Blan te lời việt của Phạm Tuyên. a. Tác giả: - Nhạc sĩ Blan te tên đầy đủ là Macvây Blante- bài hát Theo dõi và ghi bài Ghi bài Lắng nghe Phát vấn Thuyết trình Trình bày Phát vấn Yêu cầu Hớng dẫn Lu ý sửa sai Yêu cầu Chỉ định này ra đời không chỉ que thuộc với ngời dân Nga mà bài hát đã đến với VN trở thành bài hát đợc a chuộng. Bài hát có nhiều lời khác nhau- Hôm nay chúng ta học lời việt của nhạc sĩ Phạm Tuyên. b. Tác phẩm : ? Tại sao tác giả lấy tên bài hát là Ca- chiu sa ? * Ban đầu bài hát có tên là Caterina gửi ngời chiến sĩ biên thuỳ, các cô gái đã hát động viên các chiến sĩ Hồng Quân bên chiến hào- cảm động trớc tấm lòng của những thiếu nữ bài hát đổi thành bài Ca- chiu sa . 2.Hát mẫu theo nhạc đệm: 3. Tìm hiểu bài; ? Bài hát có các kí hiệu âm nhạc nào? Bài hát đợc thể hiện theo cấu trúc nh thế nào? ? Bài hát có thể đợc chia thành mấy câu hát? Tính chất của bài hát nh thế nào? 4.Khởi động giọng: 5. Tập hát từng câu: - Đàn giai điệu 2 -3 lần, Gv bắt nhịp tập theo lối móc xích. - Với câu 4 có nghịch phách, Gv đàn và hát mẫu nối liền 2 câu cuối để Hs hát theo cho đúng. ở lời 1 cần tập kỹ càng để chuyển sang lời 2. Hs có thể hát hoà giọng luôn với tiếng đàn. 6. Hát hoàn chỉnh: - Hát hoàn chỉnh cả bài cho thuần thục . - Gọi 1 số cá nhân lên trình bày bài hát. Trả lời và ghi bài Theo dõi Trả lời Thực hiện Nghe, nhẩm và hát hoà giọng Thực hiện Trình bày IV. Củng cố: 5 Hớng dẫn Phát vấn Thuyết trình Điều khiển - Hát lĩnh xớng- đối đáp và hoà giọng: + 2 hs hát: Dòng .sơng mờ + Cả lớp : hát nối đến hết ? Tại sao bài hát có tên là Ca- chiu- sa? ? bài hát có tác dụng nh thế nào đối với cuộc chiến tranh chống PX Dức của nhân dân LX? * Bài hát đợc phổ biến rộng rãi ở LX và từ những năm 1955- 1956 đến Việt Nam. ở Tây Ban Nha trong cuộc chiến tranh thế giới thứ 2 đã lấy bài hát này là bài hát chính thức cho tổ chức du kích TBN. - Nghe bài hát lời tiếng Nga và lời việt khác. Thực hiện Trả lời Theo dõi Lắng nghe V. Hớng dẫn về nhà: 2 Nhắc nhở - Tập hát thuộc lời ca, giai điệu cần chú ý chỗ đảo phách. - Chép và đọc bài TĐN số 8. - Đọc bài đọc thêm Bản hành khúc cách mạng để thấy đợc sự ảnh hởng của âm nhạc với cuộc sống con ngời. Ghi nhớ và thực hiện