Đang tải... (xem toàn văn)
Sử dụng di tích lịch sử văn hóa địa phương trong dạy học lịch sử việt nam ở trường THPT thị xã đông triều tỉnh quảng ninh
162
83
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 04/02/2020, 10:14
Từ khóa liên quan
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- cơ sở thực tiễn của việc sử sụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy lịch sử việt nam ở trường thpt tỉnh thái bình
- thực trạng việc sử dụng câu chuyện pháp luật trong dạy học môn gdcd lớp 12 ở trường thpt đinh tiên hoàng
- thực trạng về việc thực hiện nội dung hoạt động gdngll ở các trường thpt thị xã ba đồn tỉnh quảng bình
- một số biện pháp tạo biểu tượng văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới cho học sinh lớp 10 thpt
- vấn đề sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông lí luận và thực tiễn
- vấn đề sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử dân tộc nói chung
- sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông
- sử dụng một số yếu tố lịch sử toán học trong dạy học môn toán lớp 10 ở trường trung học phổ thông
- sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 19191975
- xác định nội dung lịch sử địa phương trong dạy học ở trường thpt tỉnh phú thọ
- 2xác định nội dung lịch sử địa phương trong dạy học ở trường thpt tỉnh phú thọ
- giáo dục tư tưởng hồ chí minh về vấn đề dân tộc và giải phóng dân tộc cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông lý luận và thực tiễn
- nội dung giáo dục ý thức về chủ quyền biển đảo tổ quốc trong dạy học lịch sử việt nam ở trường phổ thông
- cơ sở lý luận của việc sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử dân tộc ở trường trung học phổ thông
- trò ý nghĩa của việc sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam