1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

®øc tÝnh cÇn cã

13 194 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 209,5 KB

Nội dung

Gi¸o viªn thùc hiÖn : TrÇn Hång Thä d. Sèng hßa ®ång víi b¹n bÌ. - Sống Giản dò là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân, gia đình và xã hội. - Nghóa là không xa hoa, lãng phí. không cầu kì, kiểu cách, không hình thức. 1.Thế nào là sống Giản dò ? *§¸nh dÊu x vµo ®Ỉt sau c¸c biĨu hiƯn sau ®©y mµ em ®· lµm ®­ ỵc ®Ĩ rÌn lun gi¶n dÞ a. Ch©n thËt th¼ng th¾n khi giao tiÕp; b. T¸c phong gän gµng, lÞch sù; c. Trang phơc ®å dïng ®¾t tiỊn; X X X * Những hành vi sau đây, hành vi nào sai? 4.Ngủ dậy muộn, xin phép nghỉ với lý do bệnh. 3.Xin tiền học để chơi điện tử. 1.Trực nhật lớp mình sạch, đẩy rác sang lớp bạn. 2.Giờ kiểm tra bài cũ, giả vờ đau đầu xuống phòng y tế. 5.Tất cả các ý trên. - Thực hiện theo nhóm. -Thời gian: 1 phút. “Sù c«ng minh, chÝnh trùc cña mét nh©n tµi.”I. TruyÖn ®äc: MICHELANGELO (1475 - 1564) -Nhµ th¬, häa sÜ, nhµ ®iªu kh¾c, nhµ kiÕn tróc danh tiÕng cña thêi kú Phôc h­ng. Ý Ảnh minh họa. II. Trả lời câu hỏi gợi ý: a. Bra- man- tơ đã đối xử với Mi- ken- lăng - giơ như thế naò? ông là người trung thực, tôn trọng chân lý, công minh chính trực d.Vì sao ông xử sự như vậy. Theo em, ông là người như thế nào? c. Mi- ken- lăng- giơ có thái độ như thế nào với Bra-man-tơ? b. Vì sao Bra-man- tơ có thái độ như vậy? -Kình địch, chơi xấu, làm hại Mi-ken- lăng- giơ. - Sợ Mi-ken -lăng -giơ lấn át -Đánh giá cao Bra-man- tơ. + Trái với trung thực là gì ? - Trái với trung thực: Dối trá, xuyên tạc, bóp méo sự thật. Vậy: -Em hiểu thế nào là trung thực? + Biểu hiện của trung thực như thế nào? a.Trung thực là tôn trọng sự thật, tôn trọng lẽ phải, chân lý. - Ngay thẳng thật thà Dũng cảm nhận lỗi III. Nội dung bài học: -Câu hỏi: a. Tìm những biểu hiện tính trung thực trong học tập (nhóm 1-2) * Hoạt động nhóm: -Thời gian: 3 phút. - Không nói xấu, lừa dối, không đổ lỗi cho người khác, dũng cảm nhận khuyết điểm. - Bảo vệ cái đúng, phê phán cái sai, không lấy cắp đồ dùng của người khác) b. Những biểu hiện tính trung thực trong quan hệ với mọi người ( Nhóm 3-4) - Dối trá, xuyên tạc, bóp méo sự thật - Ngay thẳng, không gian dối, không quay cóp, không nhìn bài) + Theo em,trung thực có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống? b. Trung thực là đức tính cần thiết, quí báu, giúp ta nâng cao phẩm giá. Người có tính trung thực được mọi người tin yêu kính trọng, làm xã hội lành mạnh tốt đẹp + Làm thế nào để rèn luyện tính trung thực? - Không dối trá - Trung thực trong thi cử,kiểm tra - Dũng cảm nhận lỗi, bảo vệ cái đúng, đấu tranh với cái xấu III. Nội dung bài học: IV. Bài tập 7.Bao che thiếu xót cho người đã giúp đỡ mình. BT a: trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện đức tính Trung Thực: 1.Làm hộ bài cho bạn; 2.Quay cóp trong giờ kiểm tra; 3.Nhận lỗi thay cho bạn; 4.Thẳng thắng phê bình khi bạn mắc khuyết điểm; 5.Dũng cảm nhận lỗi của mình; 6.Nhặt đươc của rơI, đem trả lại người mất;

Ngày đăng: 18/09/2013, 23:10

w