Đang tải... (xem toàn văn)
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ: Hoàn thiện công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức nhằm đáp ứng yêu cầu Chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho Kho bạc Nhà nước Hòa Bình
TĨM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: “Hồn thiện công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức nhằm đáp ứng yêu cầu Chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho Kho bạc Nhà nước Hồ Bình” Tác giả Luận văn: Lê Hồi Thanh - Khóa 2010A Người hướng dẫn: T.S Phạm Thị Thanh Hồng Nội dung tóm tắt: a) Lý chọn đề tài: Một quốc gia muốn phát triển cần phải có nguồn lực phát triển kinh tế Trong nguồn lực nguồn lực người quan trọng nhất, có tính chất định tăng trưởng phát triển kinh tế quốc gia từ trước đến Yêu cầu đặt phải làm để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực? Một đòi hỏi yếu tố quan trọng cơng tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đặt xu phát triển chung xã hội Để đáp ứng Chiến lược phát triển KBNN đến năm 2020 mục tiêu chiến lược phát triển nguồn nhân lực yêu cầu đặt công tác đào tạo, bồi dưỡng nhiều vần đề cần quan tâm Với mong muốn đóng góp vào phát triển nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giao KBNN Hồ Bình ngành KBNN, tơi lựa chọn đề tài để làm Luận văn tốt nghiệp b) Mục đích nghiên cứu Luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Hệ thống hoá lý thuyết hiểu quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng công chức; xác định hội, nguy cơ, điểm mạnh, điểm yếu để xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cơng chức nhằm giúp KBNN Hồ Bình hồn thành mục tiêu, chiến lược phát triển nguồn nhân lực Đối tượng nghiên cứu: Là tồn cơng chức lãnh đạo, cơng chức làm chun mơn nghiệp vụ từ văn phòng KBNN tỉnh đến KBNN huyện toàn tỉnh (trừ số công chức thừa hành, phục vụ làm nhiệm vụ lái xe, bảo vệ, văn thư lưu trữ, hành tạp vụ) Phạm vi nghiên cứu: nghiên cứu công tác quản lý đào tạo, bồi dưỡng công chức KBNN Hồ Bình Số liệu cơng tác tổ chức thực từ năm 2007 đến ngày 30 tháng năm 2012 định hướng đến năm 2020 c) Tóm tắt đọng nội dung đóng góp tác giả - Cơ sở lý luận hoạt động đào tạo nhân lực Nêu lên khái niệm nguồn nhân lực, nội dung quản trị nguồn nhân lực; khái niệm cán bộ, công chức Các khái niệm, mục tiêu bản, nội dung hình thức đào tạo, bồi dưỡng cơng chức - Thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức KBNN Hồ Bình Đánh giá cụ thể cơng tác quản lý, phương thức tổ chức kinh phí cho đào tạo, bồi dưỡng công chức Đánh giá cụ thể việc tổ chức thực hiện, kết đạt được, ưu điểm, nhược điểm, mặt hạn chế công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức - Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cơng chức KBNN Hồ Bình Hai nhóm giải pháp số giải pháp khác mang tính định hướng cao có giải pháp chi tiết, cụ thể, có khả thực thi tốt nhằm giúp cho việc nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức d) Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử - Phương pháp khảo sát, thống kê, so sánh, phân tích - tổng hợp, đánh giá,… e) Kết luận Luận văn phân tích rõ số sở lý luận thực tiễn đào tạo, bồi dưỡng công chức Nhà nước ngành KBNN Đánh giá thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức KBNN Hòa Bình năm vừa qua Trên sở đề xuất mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng công chức đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực KBNN Hòa Bình thời gian tới Kết Luận văn dùng làm tài liệu nghiên cứu, tham khảo cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cơng chức KBNN Hòa Bình ... lượng đào tạo, bồi dưỡng công chức đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực KBNN Hòa Bình thời gian tới Kết Luận văn dùng làm tài liệu nghiên cứu, tham khảo cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cơng chức. .. giá,… e) Kết luận Luận văn phân tích rõ số sở lý luận thực tiễn đào tạo, bồi dưỡng công chức Nhà nước ngành KBNN Đánh giá thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức KBNN Hòa Bình năm vừa... tạo, bồi dưỡng công chức - Thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức KBNN Hồ Bình Đánh giá cụ thể cơng tác quản lý, phương thức tổ chức kinh phí cho đào tạo, bồi dưỡng công chức Đánh giá