Mục tiêu của đề tài là nghiên cứu về lý luận phát triển đội ngũ giáo viên và thực trạng đội ngũ giáo viên, trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hòa Bình. Mời các bạn cùng tham khảo.
TĨM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ Đề tài: Phân tích đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hòa Bình Tác giả luận văn: Trần Duy Mạnh Khoá 2010 - 2012 Người hướng dẫn: TS Trần Thị Bích Ngọc Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương khoá VIII Đảng Cộng Sản Việt Nam khẳng định: để nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo giải pháp có tính định xây dựng phát triển đội ngũ nhà giáo Ngày 15 tháng 06 năm 2004 Ban Bí thư Trung ương Đảng thị số 40- CT/TW việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Trong thị Ban Bí thư nhấn mạnh: “…phải tăng cường xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục cách toàn diện Đây nhiệm vụ vừa đáp ứng yêu cầu trước mắt, vừa mang tính chiến lược lâu dài, nhằm thực thành công chiến lược phát triển giáo dục 2001- 2010 chấn hưng đất nước” Tháng 07 năm 2011 nhà trường xây dựng đề án thành lập trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hồ Bình sở trường Trung học cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hồ Bình nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo phát triển nguồn nhân lực vùng địa phương Trước đòi hỏi trên, năm qua đội ngũ giáo viên nhà trường thực nòng cốt việc hoàn thành tốt nhiệm vụ đào tạo hệ sinh viên Tuy nhiên, trước yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo thân nhà trường đòi hỏi trình xây dựng kinh tế nước ta, đội ngũ giáo viên Trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hồ Bình cần tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo để thực đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục - đào tạo đề án: “ Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn 2005- 2010” Chính phủ phê duyệt ngày 11 tháng 01 năm 2005 theo định số 09/2005/QĐ-TTg Xuất phát từ lý trên, tơi lựa chọn vấn đề “Phân tích đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hòa Bình” làm đề tài nghiên cứu cho luận văn thạc sỹ Kết cấu luận văn: Ngoài phần mở đầu, kết luận kiến nghị, bao gồm chương: Chương 1: "Cơ sở lý chất lượng đội ngũ giáo viên" Nội dung chương nhằm nghiên cứu sở lý luận chất lượng đội ngũ giáo viên, đường lối sách Đảng Nhà nước giáo dục đào tạo nói chung giao dục đào tạo trung cấp chuyên nghiệp nói riêng để làm sở cho việc phân tích, đánh giá thực trạng đề giải pháp nâng cao chất lượng lượng đội ngũ giáo viên đào tạo trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hòa Bình Chương 2: "Phân tích thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hòa Bình" Chương việc giới thiệu khái quát trường Trung học Kinh tế Kỹ thuật tỉnh Hòa Bình chủ yếu tập trung vào phân tích đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên nhà trường, ưu, nhược điểm tiêu chí ảnh hưởng tới chất lượng đội ngũ giáo viên trường Chương 3: "Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hòa Bình" Trên sở phân tích đánh giá chương xem xét điểm mạnh, điểm yếu, hội thách thức nhà trường nhằm đề số giải pháp khả thi nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hòa Bình Luận văn khái quát vai trò chất lượng đội ngũ giáo viên trình phát triển nhà trường, rõ nhân tố ảnh hưởng tới chất lượng đội ngũ giáo viên Trên sở vận dụng lý luận kết hợp với việc phân tích, đánh giá thực trạng trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hòa Bình, luận văn điểm mạnh hạn chế đội ngũ giáo viên nhà trường Từ làm đưa giải pháp khả thi nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên nhà trường để thực mục tiêu phát triển nhà trường năm tới ... việc phân tích, đánh giá thực trạng đề giải pháp nâng cao chất lượng lượng đội ngũ giáo viên đào tạo trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hòa Bình Chương 2: "Phân tích thực trạng chất lượng đội. .. lượng đội ngũ giáo viên trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hòa Bình" Chương ngồi việc giới thiệu khái qt trường Trung học Kinh tế Kỹ thuật tỉnh Hòa Bình chủ yếu tập trung vào phân tích đánh... trạng chất lượng đội ngũ giáo viên nhà trường, ưu, nhược điểm tiêu chí ảnh hưởng tới chất lượng đội ngũ giáo viên trường Chương 3: "Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường Trung