Máy tính cũ trong các năm qua đang là sản phẩm rất hấp dẫn được các bạn sinh viên săn lùng rất nhiều, Nhưng quanh khu vực xã quyết thắng mới có 2 cửa hàng lớn bán máy tính laptop cũ như: Siêu thị số, máy tính Đại Thuận và 1 số quán sửa chữa máy tính. Do vậy mà khả năng đáp ứng thị trường hiện tại với mặt hàng máy tính lapop cũ còn hạn chế. Đa số các cửa hàng còn nhỏ lẻ chất lượng cung cấp dịch vụ chưa cao, chế độ bảo hành bảo dưỡng còn hạn chế, thông tin đến người dung mập mờ…
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP KHOA KINH TẾ CÔNG NGHIỆP ĐỒ ÁN MÔN HỌC QUẢN LÝ DỰ ÁN Tên đề tài: THÀNH LẬP CỬA HÀNG BÁN LAPTOP CŨ TẠI XÃ QUYẾT THẮNG THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN Giáo viên hướng dẫn: Lớp : Sinh viên thực : Ngô Đức Anh THÁI NGUYÊN – 2019 KHOA KINH TẾ CÔNG NGHIỆP BỘ MÔN QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP ĐỒ ÁN MÔN HỌC QUẢN LÝ DỰ ÁN Họ tên sinh viên -Nhóm -Lớp -1 TÊN ĐỀ TÀI: NỘI DUNG THUYẾT MINH TÍNH TỐN -3 CÁC BẢN VẼ Tổ trưởng môn Giáo viên hướng dẫn KHOA KINH TẾ CÔNG NGHIỆP BỘ MÔN QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Họ tên sinh viên: Lớp: Tên đề tài: I NỘI DUNG NHẬN XÉT 1.Tiến trình thực đồ án: 2.Nội dung thực -Cơ sở lý thuyết: -Các số liệu, kết tính tốn: -Phương pháp mức độ giải vấn đề: 3.Hình thức đồ án -Hình thức trình bày: -Kết cấu đồ án: 4.Những nhận xét khác: II ĐÁNH GIÁ VÀ CHO ĐIỂM Nội dung đánh giá Tiến trình thực đồ án Nội dung Hình thức Bảo vệ 4.1 Trình bày 4.2 Trả lời câu hỏi Điểm tối đa (1) (2) Tổng cộng 10 Điểm chấm Chữ ký giáo viên KHOA KINH TẾ CÔNG NGHIỆP BỘ MÔN QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN Họ tên sinh viên: Lớp: Tên đề tài: I NỘI DUNG NHẬN XÉT 1.Tiến trình thực đồ án: 2.Nội dung thực -Cơ sở lý thuyết: -Các số liệu, kết tính tốn: -Phương pháp mức độ giải vấn đề: 3.Hình thức đồ án -Hình thức trình bày: -Kết cấu đồ án: 4.Những nhận xét khác: II ĐÁNH GIÁ VÀ CHO ĐIỂM Nội dung đánh giá Tiến trình thực đồ án Nội dung Hình thức Bảo vệ 4.1 Trình bày 4.2 Trả lời câu hỏi Tổng cộng Điểm tối đa (1) (2) Điểm chấm 10 Chữ ký giáo viên LỜI MỞ ĐẦU Khu vực xã Quyết Thắng, thành phố Thái Nguyên nơi tập trung đông dân cư, với trường Đại học lớn: Trường Đại học Nông Lâm, Trường Đại học Công nghệ Thông tin & Truyền thông Thái Nguyên, Trường Đại học Khoa học, Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh, Đại học Thái Nguyên, Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên, khoa lớn trực thuộc đại học Thái Nguyên Đây địa điểm thích hợp để phát triển cửa hàng cung cấp sản phẩm dịch vụ phục vụ cho nhu cầu học tập giải trí sinh viên Máy tính cũ năm qua sản phẩm hấp dẫn bạn sinh viên săn lùng nhiều, Nhưng quanh khu vực xã thắng có cửa hàng lớn bán máy tính laptop cũ như: Siêu thị số, máy tính Đại Thuận số quán sửa chữa máy tính Do mà khả đáp ứng thị trường với mặt hàng máy tính lapop cũ hạn chế Đa số cửa hàng nhỏ lẻ chất lượng cung cấp dịch vụ chưa cao, chế độ bảo hành bảo dưỡng hạn chế, thơng tin đến người dung mập mờ… Nhận thấy tiềm lớn đầu tư vào kinh doanh mặt hàng này, người thực định lựa chọn thực nghiên cứu lập kế hoạch cụ thể để mở cửa hàng kinh doanh bánh địa bàn Mục tiêu Kết hợp lý thuyết học nghiên cứu thực tế thực lập kế hoạch dự án mở cửa hàng bán máy tính laptop cũ địa bàn xã Quyết Thắng với mục tiêu dự án sau: + Phục vụ nhu cầu loại mặt hàng máy tính laptop cũ cho học sinh viên, dân cư xung quanh khu xã Quyết Thắng khu vực lân cận + Thu lợi nhuận cho chủ đầu tư + Góp phần phát triển diện mạo kinh tế, xã hội theo chủ trương sách Đảng, Nhà nước địa phương Phạm vi Cửa hàng máy tính laptop ban đầu tập trung vào đối tượng khách hàng sinh viên khu vực xã Quyết Thắng dự án quy mô nhỏ nên nghiên cứu đánh giá khả thi dự án thiết kế tập trung vào yếu tố Phương pháp Sử dụng phương pháp nghiên cứu bàn giấy thông tin thứ cấp cần thiết để đánh giá lập kế hoạch dự án phương pháp điều tra phát bảng hỏi Nội dung Ngoài phần mở đầu kết luận, kết cấu đồ án gồm ba phần sau: Phần 1: TỔNG QUAN VỀ DỰ ÁN Phần LẬP KẾ HOẠCH DỰ ÁN Phần 3: PHỤ LỤC PHẦN – TỔNG QUAN DỰ ÁN Sự cần thiết phải đầu tư 1.1 Tính cấp thiết đề tài Ngày nay, với phát triển mạnh mẽ khoa học, kỹ thuật, laptop ngày đóng vai trò quan trọng sống Đặc biệt, với tính hỗ trợ mình, laptop trở thành dụng cụ học tập thiếu phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu vui chơi, giải trí sinh viên Laptop có đầy đủ tính để thay hầu hết cơng cụ học tập sách vở, giáo trình, tài liệu nghiên cứu, bút viết, máy tính,… việc học sinh viên Ngồi ra, hỗ trợ trình chiếu để phục vụ việc thuyết trình, cơng cụ tìm kiếm thơng tin, liên kết nhóm học tập, giáo viên, cộng đồng xã hội giải trí Chính tầm quan trọng học tập giải trí khiến nhu cầu sử dụng laptop sinh viên tăng cao Hầu tất sinh viên cố gắng trang bị cho thân máy laptop để hỗ trợ học tập, công việc giải trí Từ nhận định trên, thấy thị trường sinh viên thị trường lớn, đầy tiềm cần quan tâm nghiên cứu khai thác hoạt động kinh doanh laptop Thái Nguyên trung tâm đào tạo đứng thứ nước, với trường đại học Đại học Thái Nguyên có trường (Công nghiệp, Nông lâm, Sư phạm, Y dược, Khoa học, Kinh tế, Công nghệ thông tin); Đại học Việt Bắc; Đại học Công nghệ Giao thông vận tải; 12 trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp, 30 trung tâm dạy nghề đóng địa bàn tỉnh Số lượng sinh viên lớn, nhiên, bạn có điều kiện mua máy tính mới, nhiều bạn lựa chọn mua laptop cũ với khoảng giá thấp khoảng giá cấu hình tốt Nhận thấy thị trường tiềm cho sản phẩm máy tính laptop cũ nên dự án “Thành lập cửa hàng bán laptop cũ xã thắng Thành phố Thái Nguyên” lựa chọn để đầu tư 1.2 Nghiên cứu tính khả thi dự án ⁻ 1.2.1 Về môi trường pháp luật: Kinh doanh laptop cũ lĩnh vực cung cấp dịch vụ hợp pháp, không nằm danh mục lĩnh vực nhạy cảm, lĩnh vực bị hạn chế kinh doanh hay kiểm soát đặc biệt ghi nhận Điều 2, Điều 28, Điều 139 hệ thống ngành kinh tế Việt Nam theo Quyết định số 10/2007/QĐ-TTg ngày 23/01/2007 Thủ tướng Chính phủ ban hành Hệ thống ngành kinh tế Việt ⁻ Nam Dự án đảm bảo việc kinh doanh theo quy định pháp luật chịu ⁻ điều chỉnh luật doanh nghiệp, luật môi trường, luật thuế, luật lao động… Quy trình đăng ký kinh doanh thủ tục liên quan thực theo quy định pháp luật Điều 66 Nghị định 78/2015/NĐ-CP hướng dẫn thủ tục đăng ký kinh doanh Luật doanh nghiệp 2014 đăng ký kinh doanh hình thức Hộ kinh doanh 1.2.2 Nghiên cứu khía cạnh thị trường 1.2.2.1 Đánh giá thị trường Như nêu trên, thị trường dự án rộng lớn Hiện Thái Nguyên có trường đại học Đại học Thái Nguyên có trường (Công nghiệp, Nông lâm, Sư phạm, Y dược, Khoa học, Kinh tế, Công nghệ thông tin); Đại học Việt Bắc; Đại học Công nghệ Giao thông vận tải; 12 trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp, 30 trung tâm dạy nghề đóng địa bàn tỉnh ước tính địa bàn Thái Nguyên có khoảng 50 – 100 nghìn học viên, sinh viên Theo điều tra nghiên cứu phát bảng hỏi cho 150 bạn sinh viên trường đại học quanh khu vực ta có số liệu sau: STT Tiêu chí nghiên cứu Sinh viên năm Số lượng 38 Phần trắm 25,33% 3 - Dự Sinh viên năm 54 36% Sinh viên năm 33 22% Sinh viên năm 20 13,33% Khác 3,33% Giới tính nữ 55 36,67 Giới tính nam 95 63,33 Thu nhập Dưới triệu 60 40% Thu nhập Từ - triệu Thu nhập Từ - 10 triệu 65 23 43,33% 15,33 Trên 10 triệu 1,33% Sinh viên có laptop 68 45,33% Sinh viên khơng có laptop 82 54,67% Số sinh viên muốn mua laptop 75 91,46% Số sinh viên muốn mua laptop cũ 35 46.67% Bảng 1: Số liệu thơ phân tích thị trường báo nhu cầu nhu cầu mặt hàng laptop không ngừng tăng năm năm tăng 10% - Hiện quanh khu vực xã thắng có số cửa hàng bán máy tính laptop cũ như: Siêu thị số, máy tính Đại Thuận, số quán sửa chữa máy tính Do mà khả đáp ứng thị trường với mặt hàng máy tính lapop cũ hạn chế Đa số cửa hàng nhỏ lẻ chất lượng cung cấp dịch vụ chưa cao, chế độ bảo hành bảo dưỡng hạn chế, thông tin đến người dung mập mờ… 1.2.2.2 Xác định thị trường mục tiêu - Khách hàng mục tiêu: + Các học viên, sinh viên đại bàn Quyết thắng (sinh viên trường: Đại Công nghệ thông tin, Đại học khoa học, Đại học Kinh tế, Đại học ngoại ngữ) số lượng: khoảng 15-20.000 người Nhóm đối tượng mục tiêu mà dự án nhắm tới sinh viên năm nhất, năm trở ( khoảng 8.000 người) nhu cầu mua máy tính nhóm đối tượng lớn để đáp ứng cho hoạt động học tập giải trí 1.2.2.3 Xác định sản phẩm dự án * Mô tả dịch vụ: Với việc hình thành cửa hàng bn bán trực tiếp, dịch vụ cung cấp sau: + Dịch vụ bán laptop cũ + Dịch vụ bán cung cấp, thay linh kiện + Dịch vụ bảo trì, bảo dưỡng sửa chữa laptop * Khác biệt khả cạnh tranh dự án: - Khác biệt chất lượng dịch vụ: Cung cấp mặt hàng có xuất xứ nguồn gốc rõ ràng - Khác biệt cách thức tiếp cận cung cấp: + khách hàng tư vấn, chọn lựa kỹ phù hợp với nhu cầu thân + Ngoài việc cung cấp dịch vụ trực tiếp cửa hàng, chúng tơi cung cấp dịch vụ tư vấn, sửa chữa nhà - Khác biệt bảo hành: Các chương trình bảo hành có tính minh bạch rõ ràng - Giá bán: Giá bán cạnh tranh với cửa hang khu vực 1.2.3 Về Kinh tế - Xã hội: + Dự án góp phần tái sử sụng laptop cũ chánh lãng phí + Góp phần làm gia tăng giá trị thặng dư cho xã hội, đóng góp vào ngân sách nhà nước thông qua việc nộp thuế + Đáp ứng nhu cầu KH + Góp phần tăng tỷ trọng dịch vụ kinh tế 1.2.4 Về tài chính: Dự án sử dụng nguồn vốn tự có phải tính đến tỷ lệ lạm phát chi phí hội Tỷ lệ lạm phát f = 3,17 %/năm mức chi phí hội r cơhội = 11%/năm Khi ta có tỷ suất r tính sau: r = (1+f)(1+r hội) – = (1+0,0317)(1+0,11)-1 = 0,145 hay 14,5%/năm Đời dự án năm * Tổng mức đầu tư: Đơn vị tính:1000đ STT Nội dung Số tiền Vốn cố định 106.000 Trong đó: - Chi phí sửa chữa cửa hàng 70.000 - Chi phí thiết bị 36.000 19 3.5 Thi cơng C5 C4,B5 20 3.6 Nghiệm thu C6 C5 21 Mua máy tính laptop mặt hàng liên quan 4.1 Lập kế hoạch mua laptop mặt hàng khác D1 - 23 4.2 Lựa chọn nguồn bán D2 D1 24 4.3 Thỏa thuận với nhà bán D3 D2 0,5 25 4.4 Lập hợp đồng mua bán D4 D3 0,5 26 4.5 Ký kết hợp đồng D5 D4 0,5 4.6 Nhận máy tính laptop, thiết bị khác D6 D5 22 27 28 Mua sắm máy móc, thiết bị 29 5.1 Xác định loại MMTB cần mua E1 - 30 5.2 Tìm nhà cung ứng MMTB thích hợp E2 E1 31 5.3 Thỏa thuận điều khoản E3 E2 0,5 32 5.4 Lập hợp đồng mua bán E4 E3 0,5 33 5.5 Ký kết hợp đồng E5 E4 0,5 34 5.6 Nhận máy móc thiết bị E6 E5,C6 35 Chuẩn bị nguồn lực 36 6.1 Xác định nguồn nhân lực F1 C6,E5 37 6.2 Thông báo tuyển dụng F2 F1 38 6.3 Tổ chức vấn F3 F2 39 6.4 Ký hợp đồng F4 F3,E6 0,5 40 6.5 Bố tri lao động F5 F4,D6 41 Chuẩn bị lễ khai trương cửa hàng 42 7.1 Lập kế hoạch buổi lễ khai trương G1 F5 43 7.2 Lập danh sách khách mời G2 G1 44 7.3 In giấy mời, tờ rơi, banroll quảng cáo G3 G2 45 7.4 Gửi giấy mời, phát tờ rơi G4 G3 46 7.5 Tổ chức lễ khai trương G5 G4,D6 0,5 2.3.2 Sơ đồ mạng PERT Dựa vào mối quan hệ công việc nêu bảng 9, ta xây dựng mạng cơng việc Nhìn vào sơ đồ mạng hình ta thấy dự án có nhiều đường từ kiện đến kiện cuối 33 Ta có đường gantt STT Đường công việc Tổng chiều dài (ngày) A1-A2-A3-A4-A5-A6-B2-B3-B4-B5-C5-C6-F1-F2-F3-F4F5-G1-G2-G3-G4-G5 39,5 A1-A2-A3-A4-A5-A6-B2-B3-B4-B5-C5-C6-E6-F4-F5-G1G2-G3-G4-G5 36,5 B1- B2-B3-B4-B5-C5-C6-F1-F2-F3-F4-F5-G1-G2-G3-G4G5 37 B1- B2-B3-B4-B5-C5-C6-E6-F4-F5-G1-G2-G3-G4-G5 34 C1-C2-C3-C4-C5-C6- F1-F2-F3-F4-F5-G1-G2-G3-G4-G5 31 C1-C2-C3-C4-C5-C6-E6-F4-F5-G1-G2-G3-G4-G5 E1-E2-E3-E4-E5- F1-F2-F3-F4-F5-G1-G2-G3-G4-G5 E1-E2-E3-E4-E5- E6-F4-F5-G1-G2-G3-G4-G5 D1-D2-D3-D4-D5-D6-F5-G1-G2-G3-G4-G5 20,5 12 12,5 13 Như đường găng dự án đường A1-A2-A3-A4-A5-A6-B2-B3-B4-B5C5-C6-F1-F2-F3-F4-F5-G1-G2-G3-G4-G5 dài 39,5 ngày Các công việc găng A1, A2, A3, A4, A5, A6, B2, B3, B4, B5, C5, C6, F1, F2, F3, F4, F5, G1, G2, G3, G4, G5 Ta cần quản lý công việc găng cách kỹ lưỡng để đảm bảo dự án tiến hành thuận lợi hoàn thành thời hạn Thời gian dự kiến hoàn thành toàn dự án: S= 45 ngày Độ dài thời gian hoàn thành công việc Gant: D=∑Te = 39,5 ngày ∑= 2,38 => =1,543 Vậy xác suất hoàn thành dự án: Z = = = 3,564 Với Z = 3,564 tra bảng phân phối chuẩn ta xác suất hoàn thành dự án là: 99,98% - Tính thời gian thực công việc: Bảng thời gian thực công việc STT Tên công việc Ký hiệu công việc Công việc trước Thời gian hồn thành sớm (a) Thời gian thơng thường (m) Thời gian muộn ( b) Thời gian trung bình ( Te) Phương sai = Chuẩn bị sở mặt Tìm hiểu địa điểm cho thuê cửa hàng khu vực A1 - 1,5 2,09 0,07 Lựa chọn địa điểm thích hợp A2 A1 0,5 1,09 0,07 Đàm phán thương lượng đặt cọc tiền A3 A2 0,5 1,5 0,03 Lập hợp đồng A4 A3 0,7 1,5 1,04 0,02 Ký hợp đồng A5 A4 0,2 0,5 0,54 0,02 Nhận bàn giao mặt địa điểm A6 A5 0,2 0.5 0,54 0,02 Đăng ký kinh doanh Nghiên cứu thủ tục pháp lý B1 - 3,17 0,25 10 Lập hồ sơ đăng ký kinh doanh B2 A6,A 0,12 11 Nộp hồ sơ B3 B2 0,5 1,09 0,07 12 Hoàn thành thủ tục pháp lý B4 B3 10 15 10,5 1,37 13 Nhận giấy phép kinh doanh B5 B4 0,5 1,5 0,03 0,5 1,5 0,03 Thi công nội thất cửa hàng 15 Tìm nhà thầu thi cơng nội thất cửa hàng C1 - 16 Chọn nhà thầu thi công nội thất cửa hàng C2 C1 0,5 1,5 0,03 17 Lập hợp đồng thi công C3 C2 0,7 1,5 1,04 0,02 18 Ký hợp đồng C4 C3 0,3 0,5 0,55 0,02 19 Thi công C5 C4,B5 7,17 0,25 20 Nghiệm thu C6 C5 0,5 1,5 0,03 Mua máy tính laptop mặt hàng liên quan 22 Lập kế hoạch mua laptop mặt hàng khác D1 - 0,7 1,5 1,04 0,02 23 Lựa chọn nguồn bán D2 D1 0,5 1,5 0,03 24 Thỏa thuận với nhà bán D3 D2 0,3 0,5 0,55 0,02 25 Lập hợp đồng mua bán D4 D3 0,3 0,5 0,55 0,02 26 Ký kết hợp đồng D5 D4 0,2 0,5 0,54 0,02 27 Nhận máy tính laptop, thiết bị khác D6 D5 0,12 Mua sắm máy móc, thiết bị 29 Xác định loại MMTB cần mua E1 - 0,7 1,5 1,04 0,02 30 Tìm nhà cung ứng MMTB thích hợp E2 E1 0,5 1,5 0,03 31 Thỏa thuận E3 E2 0,3 0,5 0,55 0,02 điều khoản 32 Lập hợp đồng mua bán E4 E3 0,3 0,5 0,55 0,02 33 Ký kết hợp đồng E5 E4 0,2 0,5 0,54 0,02 34 Nhận máy móc thiết bị E6 E5,C6 0,5 1,09 0,07 Chuẩn bị nguồn lực 36 Xác định nguồn nhân lực F1 C6,E5 0,7 1,5 1,04 0,02 37 Thông báo tuyển dụng F2 F1 1,5 2,5 0,03 38 Tổ chức vấn F3 F2 0,5 1,5 0,03 39 Ký hợp đồng F4 F3,E6 0,2 0,5 0,54 0,02 40 Bố tri lao động F5 F4,D6 0,5 1,5 0,03 Chuẩn bị lễ khai trương cửa hàng 42 Lập kế hoạch buổi lễ khai trương G1 F4 0,7 1,5 1,04 0,02 43 Lập danh sách khách mời G2 G1 0,7 1,5 1,04 0,02 44 In giấy mời, tờ rơi, banroll quảng cáo G3 G2 2,5 1,92 0,07 45 Gửi giấy mời, phát tờ rơi G4 G3 1,5 2,5 0,03 46 Tổ chức lễ khai trương G5 G4,D 0,4 0,5 0,57 0,01 Thời gian dự trữ cơng việc: Kí hiệu : + ES(a): Thời gian bắt đầu sớm công việc a + EF(a): Thời gian kết thúc sớm công việc a + LS(a): Thời gian bắt đầu muộn công việc a + LF(a): Thời gian kết thúc muộn công việc a + Thời gian dự trữ toàn phần: Thời gian dự trữ toàn phần = LS(a) – ES(a) STT cơng việc Cơng việc trước Thòi gian trung bình 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 A1 A2 A3 A4 A5 A6 B1 B2 B3 B4 B5 C1 C2 C3 C4 C5 C6 D1 D2 D3 D4 D5 D6 A1 A2 A3 A4 A5 A6,B1 B2 B3 B4 C1 C2 C3 C4,B5 C5 D1 D2 D3 D4,C5 D5 2,09 1,09 1,04 0,54 0,54 3,17 1,09 10,5 1,5 1 1,04 0,55 7,17 1,04 0,55 0,55 0,54 ES EF LS LF Thời gian dự trữ toàn phần 2,09 3,18 4,18 5,22 5,76 6,3 8,3 9,39 19,89 1,5 2,5 3,5 20,89 21,44 1,04 2,04 2,59 21,44 21,98 2,09 3,18 4,18 5,22 5,76 6,3 3,17 8,3 9,39 19,89 20,89 1,5 2,5 3,5 4,54 21,44 28,61 1,04 2,04 2,59 3,14 21,98 23,98 2,09 3,18 4,18 5,22 5,76 2,33 6,3 8,3 9,39 19,89 19 20,5 21,5 22,5 20,89 21,44 26,5 25,46 24,46 23,91 5,06 4,52 2,09 3,18 4,18 5,22 5,76 6,3 5,5 8,3 9,39 19,89 20,89 20,5 21,5 22,5 23,54 21,44 28,61 27,54 26,46 25,01 24,46 5,6 6,52 0 0 0 5,5 0 0 19 19 19 19 0 26,5 26,5 26,5 26,5 26,5 26,5 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 E1 E2 E3 E4 E5 E6 F1 F2 F3 F4 F5 G1 G2 G3 G4 G5 E1 E2 E3 E4 E5,C6 C6,E5 F1 F2 F3,E6 F4,D6 F4 G1 G2 G3 G4,D6 1,5 1,5 1 1,04 0,54 1,04 1,04 1,92 0,57 1,5 28,61 28,61 29,65 31,65 32,65 33,19 34,19 35,23 36,27 38,19 40,19 2.3.3 Biểu đồ GANTT - Chú thích: + Cơng việc đường Gantt: + Cơng việc không đường Gantt: 1,5 30,61 29,65 31,65 32,65 33,19 34,19 35,23 36,27 38,19 40,19 40,76 27 25,5 24,5 23,5 28,61 28,61 29,65 31,65 32,65 33,19 34,19 35,23 36,27 38,19 40,19 28,5 27 25,5 24,5 30,61 29,65 31,65 32,65 33,19 34,19 35,23 36,27 38,19 40,19 40,76 27 27 27,5 27,5 27,5 0 0 0 0 0 PHẦN – PHỤ LỤC 3.1 Bảng hỏi nghiên cứu thị trường: BẢNG CÂU HỎI NGHIÊN CỨU VỀ NHU CẦU MẶT HÀNG MÁY TÍNH LAPTOP Xin chào anh(chị), tơi tên Ngô Đức Anh, học viên khoa Kinh tế Công nghiệp thuộc trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp, Hiện thực đề tài nghiên cứu khoa học nhu cầu mặt hàng máy tính laptop xã Quyết Thắng TP Thái Ngun Mọi thơng tin mang tính cá nhân đề cập đến phiếu điều tra giữ kín khơng cung cấp cho bên thứ ba Tất ý kiến bạn có ý nghĩa với thành công đề tài nghiên cứu Trongcuộc thảo luận này, khơng có quan điểm hay sai mà tất thơng tin hữu ích Dođó, tơi mong nhận cộng tác chân thành bạn Rất mong nhận ý kiến bạn để giúp thu thập thông tin liên quan đến đề tài Mọi thơng tin bạn đóng góp nhằm vào mục đích nghiên cứu THƠNG TIN CÁ NHÂN: Họ tên: ……………………………………………………………………………… Nơi tại: ……………………………………………………………………………… Số điện thoại: ……………………………………………………………………………… Email (nếu có): ……………………………………………………………………………… PHẦN CÂU HỎI CHI TIẾT: Xin anh/chị vui lòng cho biết giới tính? A Nam B Nữ Anh /chị tuổi? Anh/chị sinh viên năm thứ mấy? Thu nhập hàng tháng anh/chị khoảng bao nhiêu? A Dưới triệu B Từ - triệu C Từ - 10 triệu D Trên 10 triệu Anh/chị có máy tính laptop khơng? A Có B Khơng Nếu khơng Anh/chị có muốn mua máy tính latop cũ khơng?(nếu khơng chuyển sang câu 12) B Có B Khơng Trong năm anh chị có muốn mua laptop cũ khơng?( có chuyển sang câu 8) A Có B Khơng Nếu có anh chị muốn mua laptop cũ hãng gì? A Dell B Asus C Lenovo D Khác:……… Tại bạn lại muốn mua laptop hãng đấy? A B C D Tơi thích hãng Gía hợp lí Do người quen giới thiệu Khác: ………………………………………………………………………………… 10 Bạn muốn mua laptop cũ với nào? A Từ 2-4 triệu B Từ 4-6 triệu D Từ 6-10 triệu D Trên 10 triệu 11 Tại Anh/Chị lại chọn mua máy tính laptop cũ? A Vì máy tính laptop cũ phù hợp với nhu cầu sử dụng túi tiền B Vì máy tính laptop cũ rẻ C Vì máy tính laptop cũ có nhiều thị trường D khác: …………………………………………………………………………………………… 11 Anh/Chị mua máy tính laptop cũ đâu? A Các cửa hàng sửa chữa máy tính B Các cửa hàng bán máy tính latop quanh khu vực C Của bạn bè D Khác: …………………………………………………………………………………………… 12 Tại Anh/Chị lại không muốn mua latop cũ không? A Laptop cũ không bền B Những rủi từ máy tính laptop cũ lớn C.Tơi có máy tính D Khác…………………………………………………………………………………………… 3.2 Các thơng tin liên quan đến sản phẩm có cửa hàng 3.2.1 Giá nhập trung bình loại sản phẩm: Đơn vị tính: 1000đ Chỉ tiêu STT Ram 8g ram 4g Ỏ cứng 128G 240G 512G Màn hình Bàn phím Laptop Giá mua trung bình 650 350 350 Số lượng nhập năm 84 80 120 650 950 1200 250 4500 120 60 12 50 240 3.2.2 Giá bán trung bình loại sản phẩm: Đơn vị tính: 1000đ STT Chỉ tiêu Ram 8g ram 4g Ỏ cứng 128G 240G 512G Màn hình Bàn phím Laptop Giá bán trung bình 800 450 550 850 1250 1400 350 6500 Số lượng nhập năm 84 80 120 120 60 12 50 240 KẾT LUẬN Dự án xây dựng sở nghiên cứu xã Quyết Thắng thành phố Thái Nguyên tính khả thi dự án địa bàn nghiên cứu Dự án có tính thực tiễn khả thi cao, xuất phát từ nhu cầu, đặc điểm kinh tế-xã hội vùng theo định hướng phát triển nghành dịch vụ khu vực Việc thực dự án thực khả thi, đáp ứng mục tiêu lợi nhuận chủ đầu tư Bên cạnh dự án thực tạo cơng ăn, việc làm, có thu nhập ổn định cho người lao động, tăng thu ngân sách cho quốc gia Do kiến thức nhóm dự án hạn chế thời gian gấp rút nên dự án có nhiều thiếu sót Nhóm mong nhận đóng góp ý kiến giáo viên để dự án hoàn thiện ... Danh mục mã hóa cơng việc dự án 2.2 Dự tốn ngân sách nguồn lực thực dự án 2.2.1 Dự toán ngân sách dự án Dự án dự án nhỏ, với nguồn vốn tự có chủ đầu tư, vậy, chi phí dự toán từ lên, tức khoản mục... Phần LẬP KẾ HOẠCH DỰ ÁN 2.1 Kế hoạch phạm vi dự án 2.1.1 Xác định công việc dự án Việc xác định cơng việc thuộc phạm vi dự án xác định công việc cần làm thực dự án Dự án “Cửa hàng bán laptop cũ”... mặt thời gian tổng thu cân với tổng chi Đây tiêu phân tích tài dự án, sử dụng để đánh giá dự án Dự án chấp nhận IRR ≥ r giới hạn dự án khơng chấp nhận trường hợp lại IRR = r1 + x (r2 – r1) Chọn