Giáo án mỹ thâ thuật 8

Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________ Ngày soạn: 23/8/2009 Ngày dạy: /8/2009 Tuần 1 - Tiết 1. Vẽ trang trí Trang trí quạt giấy I. Mục tiêu. *Kiến thức:- HS hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy *Kỹ năng: -Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy *Thái độ: -Trang trí đợc quạt giấy bằng các họa tiết đã học và vẽ màu tự do II. Chuẩn bị. Giáo viên: - 5 quạt giấy có hình dáng và kiểu trang trí khác nhau - Hình vẽ gợi ý các bớc tiến hành trang trí quạt giấy Học sinh: - Giấy, bút, chì, com-pa, màu vẽ III. Tiến trình dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hớng dẫn HS quan sát nhận xét GV gợi ý để HS nhận ra công dụng của quạt giấy: + Dùng trong đời sống hàng ngày + Dùng trong biểu diễn nghệ thuật + Dùng để trang trí GV nêu câu hỏi: ? Quạt thờng có hình dáng nh thế nào. ? Quạt trang trí theo cách sắp xếp nào. ? Màu sắc thể hiện ra sao. GV nhận xét bổ sung câu trả lời của HS. 2. Hớng dẫn HS trang trí quạt giấy. GV giới thiệu cách trang trí quạt giấy: đối xứng, mảng hình không đều, đờng diềm. GV minh họa trên bảng cách sắp xếp họa tiết để cho HS quan sát: I. Quan sát, nhận xét HS quan sát quạt mẫu có hình dáng và trang trí khác nhau HS quan sát và ghi nhớ HS quan sát GV hớng dẫn cách trang trí quạt giấy trên bảng + Cách phác mảng trang trí; + Cách vẽ họa tiết; + Cách vẽ màu. Năm học 2009 2010 _____________________________________________________ 1 Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________ 3. Hớng dẫn HS làm bài GV cho HS xem bài vẽ quạt giấy của HS năm trớc. GV gợi ý: + Tìm hình mảng trang trí; + Tìm họa tiết phù hợp với các mảng; + Tìm màu theo ý thích. GV khuyễn khích HS vẽ hình và vẽ màu xong ngay ở trong lớp. 4. Đánh giá kết quả học tập. GV treo một số bài để HS nhận xét về cách trang trí quạt giấy: bố cục, hình vẽ và cách vẽ màu. GV gợi ý cho HS tự đánh giá GV nhận xét động viên, Khích lệ HS HDVN: - Hoàn thành bài vẽ - Chuẩn bị bài học sau. HS làm bài vẽ vào vở thực hành. HS nhận xét về bố cục, hình vẽ, màu sắc . HS tự đánh giá bài theo sự cảm thụ của mình Su tầm tranh ảnh, t liệu về mỹ thật thời Trần Ngày tháng 8 năm 20099. Tổ trởng (kí duyệt) Năm học 2009 2010 _____________________________________________________ 2 Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________ Ngày soạn: 01/9/2008 Ngày dạy: /9/2008 Tiết 2. Thờng thức mỹ thuật sơ lợc về mỹ thuật thời lê ( Từ thế kỷ XV đến thế kỷ XVIII) I.Mục tiêu. *Kiến thức, kỹ năng HS hiểu khái quát về mỹ thuật thời Lê-thời kỳ hng thịnh của mỹ thuật Việt Nam *Thái độ: HS biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa của quê hơng. II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Một số ảnh về công trình kiến trúc, tơng, phù điêu trang trí thời Lê (Bộ ĐDD) - T liệu về mỹ thuật thời Lê Học sinh: - Su tầm tranh ảnh, bài viết liên quan đến mỹ thuật thời Lê 2.Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, minh họa bằng tranh ảnh và thảo luận. III. Tiến trình dạy học. 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bị tài liệu 1. Hớng dẫn HS tìm hiểu vài nét về bối cảnh xã hội thời Lê. GV trình bày ngắn gọn, chú ý tới các đIểm sau: + Sau 10 năm kháng chiến chống quân Minh, trong giai đoạn đầu, nhà Lê xây dựng nhà nớc ngày càng hoàn thiện và chặt chẽ, tập trung khôi phục sản xuất nông nghiệp, đắp đê, xây dng công trình thủy lợi, với nhiều chính sách, kinh tế, quân sự, chính trị, ngoại giao,văn hóa tích cực tiến bộ, tạo nên xã hội thái bình, thinh trị + Cuối triều Lê, các thế lực phong kiến Trịnh - Nguyễn cát cứ, tranh I. Sơ lợc về bối cảnh lịch sử. Học sinh nghe giáo viên giới thiệu. Năm học 2009 2010 _____________________________________________________ 3 Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________ giành quyền lực và nhiều cuộc khởi nghĩa của nông dân đã nổ ra. 2. Hớng dẫn HS tìm hiểu vài nét về mỹ thuật thời Lê. GV sử dụng đồ dùng dạy học, minh họa kết hợp với phơng pháp gợi mở, hỏi đáp để HS nắm đợc bài. ? Mỹ thuật thờ Lê gồm những loại hình nghệ thuật nào. ? Mỹ thuật thời Lê đã phát triển nh thế nào. GV giới thiệu: -Kiến trúc cung đình: +Kiến trúc Thăng Long: vẫn giữ nguyên lối sắp xếp nh thành Thăng Long thời Lý-Trần. Khu vực trong và ngoài Hoàng thành đã xây dựng và sửa chữa nhiều công trình kiến trúc to lớn và khá đẹp nh; điện Kính thiên, Cần chánh, Vạn thọ, đình Quảng văn, cầu Ngoạn thiền. +Kiến trúc Lam Kinh: đợc xây dựng năm 1433, xung quanh là khu lăng tẩm của vua và hoàng hậu nhà Lê. -Kiến trúc tôn giáo: Thời kỳ đầu nhà Lê đề cao Nho giáo nên cho xây dựng nhiều miếu thờ Khổng Tử và trờng dạy nho học. Từ năm 1593 đến 1788. nhà Lê đã cho tu sửa và xây dựng mới nhiều ngôi chùa điển hình nh; chùa Keo, chùa Mía, Chùa Bút Tháp, chùa Chúc Khánh. GV đặt câu hỏi: ? Các em hãy cho biết điêu khắc và chạm khắc trang trí thờng gắn bó với loại hình nghệ thuật nào. ? bằng Chất liệu gì. GV giới thiệu: -Điêu khắc: Các pho tơng bằng đá tạc ngời, lân, ngựa, tê giác. ở khu lăng miếu Lam kinh đều nhỏ và đợc tạc rất gần với nghệ thuật dân gian. Tợng phật bằng gỗ nh Phật bà Quan Âm nghìn mắt, nghìn tay, phật nhập Nát Bàn. II.Sơ lợc về mỹ thuật thời Lê Học sinh quan tranh minh họa và trả lời câu hỏi. Học sinh nghe và ghi nhớ Học sinh quan tranh minh họa và trả lời câu hỏi. Học sinh nghe và ghi nhớ. Tranh minh họa Tranh minh họa Năm học 2009 2010 _____________________________________________________ 4 Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________ -Chặm khắc trang trí: chủ yếu là để phục vụ các công trình kiến trúc, làm cho các công trình đẹp hơn, lộng lẫy hơn. Thời Lê, chặm khắc trang trí còn đợc sử dụng trên các tấm bia đá. -Nghệ thuật Gốm: +Kế thừa truyền thống thời Lý-Trần, nhà Lê chế tạo ra đợc nhiều loại gốm nh; gốm men ngọc tinh tế, gốm hoa nâu chắc khỏe, giản dị +Đề tài trang trí là hoa văn, mây, sóng nớc, hoa sen, cúc, chanh + Gốm thời Lê có nét trau chuốt, khỏe khoắn, tạo dáng và bố cục hình thể theo một tỷ lệ cân đối và chính xác. 3. Đánh giá kết quả học tập. GV đặt câu hỏi kiểm tra nhận thức của học sinh. GV kết luận: Mỹ thuật thời Lê có nhiều kiến trúc to đẹp, nhiều bức tợng phật và phù điêu trang trí đợc xếp vào loại đẹp của mỹ thuật cổ Việt Nam.Nghệ thuật tạc tợng và chạm khắc trang trí đạt tới đỉnh cao cả về nội dung lẫn hình thức.Nghệ thuật gốm vừa kế thừa đợc tính tinh hoa của thời Lý - Trần, vừa tạo đợc nét riêng và .mang đậm tính chất dân gian HDVN. Học bài trong SGK Su tầm bài viết về mỹ thuật thời Lê Quan sát phong cảnh thiên nhiên Học sinh nghe và ghi nhớ. Học sinh nghe và ghi nhớ. Tranh minh họa Ngày tháng 9 năm 2008. Tổ trởng (kí duyệt) Ngày soạn: 13/9/2008 Năm học 2009 2010 _____________________________________________________ 5 Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________ Ngày dạy: /9/2008 Tuần 3 - Tiết 3. Vẽ tranh đề tàI phong cảnh mùa hè I.Mục tiêu. *Kiến thức: HS hiểu đợc cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè. *Kỹ năng: Vẽ đợc một bức tranh phong cảnh mùa hè theo ý thích. *Thái độ: HS yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc. II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Tranh phong cảnh của các học sĩ trong và ngoài nớc. - Bộ tranh ĐDDH lớp 8. Học sinh: - Bút chì, màu, giấy vẽ. 2.Phơng pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, thực hành. III. Tiến trình dạy học. 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ 3.Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bị tài liệu 1. H ớng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài. GV cho HS xem những bức tranh phong cảch của các họa sĩ, để các em cảm thụ vẻ đẹp và nhận biết đợc cảnh sắc mùa hè. ? Tranh diễn tả cảnh gì. ? Có những hình tơng nào. ? Màu sắc nh thế nào. ? Cảnh sắc mùa hè khác với cảnh mùa khác nh thế nào. GV kết luận: Phong cảnh mùa hè ở I. Quan sát nhận xét. Học sinh quan sát tranh Trả lời theo sự cảm nhận - Cảnh rừng núi, cảnh biển, cảnh phố, cảnh dòng sông - Núi, đồi, con đò, nhà cửa - Màu sắc tơi sáng, rực rỡ Tranh của hoạ sỹ và học sinh Năm học 2009 2010 _____________________________________________________ 6 Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________ thành phố, thôn quê, trung du, miền núi, miền biển đều có ngững nét riêng về không gian, hình khối màu sắc và thay đổi theo thời gian sáng, tra, chiều, tối. 2. H ớng dẫn HS cách vẽ. ? Em hãy nêu các bớc vẽ. GV minh họa cách vẽ trên bảng: 3. H ớng dẫn HS làm bài . GV nhắc HS làm bài theo từng bớc nh đã hớng dẫn. GV gợi ý cho từng Hs về: + Cách bố cục trên tờ giấy. + cách vẽ hình + Cách vẽ màu. 4. Đánh giá kết qủa học tập. Gv treo một số bài vẽ để HS nhận xét về bố cục, hình vẽ. GV kết luận và cho điểm một số bài Học sinh nghe và ghi nhớ - Tìm và chọn nội dung đề tài - Bố cục mảng chính , phụ - Tìm hình ảnh, chính phụ - Tô màu theo không gian, thời gian, màu tơi sáng. II. Cách vẽ. Học sinh theo dõi giáo viên hớng dẫn cách vẽ trên bảng. - Tìm và chọn nội dung đề tài - Bố cục mảng chính , phụ - Tìm hình ảnh, chính phụ - Vẽ màu theo không gian, thời gian, màu tơi sáng. Học sinh làm bài vào vở thực hành Hình minh họa cách vẽ Bài vẽ của học sinh Băng dán bảng Năm học 2009 2010 _____________________________________________________ 7 Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________ vẽ đẹp HDVN. - Vẽ một bức tranh tùy thích - Chuẩn bị bị bài sau Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo sự cảm nhận của mình. Ngày tháng 9 năm 2008. Tổ trởng (kí duyệt) Ngày soạn: 19/9/2008 Ngày dạy: /9/2008 Tuần 4 - Tiết 4. Vẽ trang trí Năm học 2009 2010 _____________________________________________________ 8 Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________ tạo dáng và trang trí chậu cảnh I.Mục tiêu. *Kiến thức: Học sinh hiểu tạo dáng và cách trang trí chậu cảnh *Kỹ năng: Biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh. *Thái độ: Tạo dáng và trang trí đợc một châu cảnh theo ý thích. II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học. Giáo viên: - ảnh và hình vẽ chậu cảnh phóng to. - Hinh minh họa cách vẽ. Học sinh: - Su tầm ảnh chụp các chậu cảnh. -Giấy vẽ, bút chì, màu. 2.Phơng pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, liên hệ bài học với thực tế. III. Tiến trình dạy học. 1.ổn định tổ chức chức: 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ 3.Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bị tài liệu 1. H ớng dẫn quan sát, nhận xét . GV giới thiệu một số hình ảnh về chậu cảnh và nêu lên sự cần thiết của chậu cảnh trong trang trí nội, ngoại thất. GV đặt câu hỏi: ? Hình dáng của chậu cảnh. ? Đờng nét tạo dáng. ? Cách sắp xếp họa tiết. ? Màu sắc thể hiện nh thế nào. GV kết luận: Chậu cảnh có nhiều loại Hình dáng cao thấp khác nhau, bố cục đối xứng, không đối xứng, bằng trang trí đờng diềm. Họa tiết là hoa, lá, I. Quan sát, nhận xét. Học sinh quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi. - Hình tròn, chữ nhật, lục giác, bầu dục - Mảnh mai, có nhiều nét uốn l- ợn. - Hoạ tiết sắp xung quanh phần thân, và đờng diềm phần miệng. - Đơn giản nhng trong sáng. Học sinh nghe và ghi nhớ. Năm học 2009 2010 _____________________________________________________ 9 Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________ chim muông. 2. H ớng dẫn học sinh cách tạo dáng và trang trí. GV giới thiệu cách tạo dáng bằng hình minh họa trên bảng GV gợi ý học sinh tạo dáng nhiều kiểu khác nhau. GV gợi ý học sinh tìm họa tiết và sắp xếp theo đối xứng, không đối xứng, bằng trang trí đờng diềm. 3. H ớng dẫn học sinh làm bài. GV gợi ý học sinh + Tìm khung hình chậu. + Tạo dáng chậu + Vẽ họa tiết và vẽ màu. 4. Đánh giá kết quả học tập. - GV gợi ý HS tự đánh giá, nhận xét, xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng. - GV tổng kết, nhận xét chung, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp HDVN - Hoàn thành bài vẽ trang trí. - Chuẩn bị bài sau ( Đọc trớc bài 5 ) Học sinh dõi cách tạo dáng Học sinh lên bảng tạo vài kiểu dáng chậu cảnh khác nhau. Học sinh làm bài. Học sinh tự nhận xét bài vẽ của mình. Học sinh su tầm các bài viết về tác phẩm mỹ thuật thời Lê Ngày tháng 9 năm 2008. Tổ trởng (kí duyệt) Ngày soạn: 25/9/2008 Ngày dạy: / /2008 Tuần 5 - Tiết 5. Thờng Thức Mỹ Thuật Một số công trình tiêu biểu của mỹ thuật thời lê Năm học 2009 2010 _____________________________________________________ 10 [...]... thêm một số chất liệu trong sáng tác mỹ thuật *Thái độ: -Yêu quý và trân trọng tác phẩm của các hoạ sỹ II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên; -Tranh ảnh, t liệu về 3 tác giả - Bộ đồ dùng mỹ thuật 8 Học sinh;- Tranh ảnh, t liệu về 3 tác giả 2.Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, minh họa bằng tranh ảnh và thảo luận III Tiến trình dạy học 1.Tổ chức: 8A. 8B 8C 8D 8E. 8G. 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ 3.Bài... tầm tranh ảnh, t liệu mỹ thuật Việt Nam 54-75 Học sinh tự nhận xét bài vẽ theo gợi ý của giáo viên Băng dán bảng Học sinh đọc và làm bài tham khảo ở SGK Ngày tháng 11 năm 20 08 Tổ trởng (kí duyệt) Tiết 14 Thờng thức mỹ thuật Giảng: một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu Của mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 1975 I.Mục tiêu *Kiến thức:- Học sinh hiểu biết thêm về các thành tựu mỹ thuật Việt Nam giai đoạn... trọng tác phẩm của các hoạ sỹ Năm học 2009 2010 _ 20 Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1 II Chuẩn bị 1 Đồ dùng dạy học: Giáo viên: -Tài liệu về mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 - Tranh của các hoạ sỹ giai đoạn 1954 - 1975 Học sinh: - Tài liệu su tầm trên báo, tạp chí về mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 2 Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp,... trởng duyệt: Ngày.tháng năm 200 Giảng: I.Mục tiêu Tiết 15 Vẽ trang trí Tạo dáng và trang trí mặt lạ Năm học 2009 2010 _ 32 Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1 *Kiến thức: - Học sinh hiểu cách tạo dáng và trang trí mặt nạ *Kỹ năng: - Trang trí đợc mặt nạ theo ý thích *Thái độ: - Yêu quý nghệ thuật truyền thống II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên; - 3 mặt... _ 24 Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1 GV treo một số bài để HS nhận xét về cách trình bày bìa sách: bố cục, hình vẽ, kiểu chữ và cách tô màu GV gợi ý cho HS tự đánh giá GV nhận xét động viên, Khích lệ HS HDVN - Hoàn thành bài vẽ - Chuẩn bị bài học sau Bài vẽ của học sinh Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo sự cảm nhận của mình Ngày tháng 11 năm 20 08 Tổ trởng (kí duyệt)... khuôn mặt - Khoảng cách gữa hai cánh mũi thờng rộng hơn khoảng cách giữa hai con mắt - Miệng rộng hơn mũi Hình minh mặt ngời chia theo theo chiều dài, rộng của khuôn mặt Năm học 2009 2010 _ 28 Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1 4.Đánh giá kết quả GV gợi ý học sinh nhận xét một số hình vẽ trên bảng và ở bài vẽ về; + Hình dáng chung + Đặc điểm một số nét mặt... bài sau B4 Nhìn mẫu vẽ chi tiết B5 Vẽ đậm nhạt sáng tối - Đối chiếu bài vẽ với mẫu và điều chỉnh khi giáo viên góp ý - Hoàn thành bài vẽ Học sinh nhận xét theo ý mình về: - Tỷ lệ khung hình chung, riêng, bố cục bài vẽ - Hình vẽ, nét vẽ Bài vẽ của học sinh Ngày tháng 10 năm 20 08 Tổ trởng (kí duyệt) Ngày soạn: 18/ 10/20 08 Ngày dạy: /10 /20 08 Tuần 8 - Tiết 8 Vẽ theo mẫu Vẽ tĩnh vật lọ và quả (Vẽ màu) I.. .Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1 I Mục tiêu *Kiến thức: - Học sinh hiểu biết thêm một số công trình mỹ thuật thời Lê *Kỹ năng: - Kết hợp đợc kiến thức lịch sử vào môn học *Thái độ: - Học sinh biết yêu quý và bảo vệ những giá trị nghệ thuật của cha ông để lại II Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học Giáo viên:- Tranh, ảnh về chùa Keo, tợng Phật... dựng CNXH trong giai đoạn 1954 1975? + Miền Nam đấu tranh chống Mỹ - Bối cảnh lịch sử có tác động gì +1964 Mỹ leo thang phá hoại Miền Bắc tới các hoạ sỹ nớc ta? + Các hoạ sỹ tham gia chiến đấu và sáng tác 2 Tìm hiểu một số thành tựu cơ bản của mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975 - Mỹ thuật Việt Nam (1954 -1975) có nét gì nổi bật? - Mỹ thuật phát triển cả chiều sâu lẫn chiều rộng Đào tạo đợc nhiều... dùng dạy học: Giáo viên; - 3 mặt nạ khác nhau, phẳng, lồi, lõm - Hình hớng dẫn cách tạo dáng và trang trí Học sinh; -Bìa cứng, giấy vẽ, hồ dán, màu 2.Phơng pháp dạy học: Quan sát, luyện tập III Tiến trình dạy học 1.Tổ chức: 8A. 8B 8C 8D 8E. 8G. 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ 3.Bài mới.( GV giới thiệu bài) Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian Hoạt động 1 Hớng dẫn HS quan sát nhận xét GV giới . _____________________________________________________ 2 Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________ Ngày soạn: 01/9/20 08 Ngày dạy: /9/20 08 Tiết 2. Thờng thức mỹ thuật sơ. về tác phẩm mỹ thuật thời Lê Ngày tháng 9 năm 20 08. Tổ trởng (kí duyệt) Ngày soạn: 25/9/20 08 Ngày dạy: / /20 08 Tuần 5 - Tiết 5. Thờng Thức Mỹ Thuật Một số