Đang tải... (xem toàn văn)
Báo cáo kết quả đề tài thực tập tốt nghiệp: Tìm hiểu thực trạng các nguồn nước sinh hoạt của người dân xã Thượng Đình, huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên với mục tiêu tìm hiểu về điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội có quan hệ với sử dụng nước sinh hoạt của người dân tại xã Thượng Đình, huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên; xác định được thực trạng các nguồn nước sinh hoạt của người dân tại xã Thượng Đình, huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên;...
TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT KHOA KỸ THUẬT NÔNG LÂM DƯƠNG BA TUYÊN ́ ́ BAO CAO KÊT QUA ́ ́ ́ ̉ ĐỀ TÀI THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Tên đề tài: “TI ̀M HIÊ ̉ U TH Ự C TRA ̣ NG CA ́C NGUÔ ̀N N ƯƠ ́C SINH HOA ̣ T CU ̉ A NG ƯƠ ̀I DÂN XA ̃ TH ƯỢ NG ĐI ̀NH, HUYÊ ̣ N PHU ́ BI ̀NH, TI ̉ NH THA ́I NGUN ” Hệ đào tạo : Cao đẳng chính quy Chun ngành : Quan ly mơi tr ̉ ́ ương ̀ Khóa học : 2013 2016 Thái Ngun, năm 2016 TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT KHOA KỸ THUẬT NƠNG LÂM DƯƠNG BA TUN ́ ́ BAO CAO KÊT QUA ́ ́ ́ ̉ ĐỀ TÀI THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Tên đề tài: “ TI ̀M HIÊ ̉ U TH Ự C TRA ̣ NG CA ́C NGUÔ ̀N N ƯƠ ́C SINH HOA ̣ T CU ̉ A NG ƯƠ ̀I DÂN XA ̃ TH ƯỢ NG ĐI ̀NH, HUYÊ ̣ N PHU ́ BI ̀NH, TI ̉ NH THA ́I NGUYÊN” Giảng viên hướng dẫn: TS. Nguyên Duy Lam ̃ Thái nguyên, năm 2016 LƠI CAM ̀ ̉ ƠN Thực tập tốt nghiệp là thời gian trau dôi kiên th ̀ ́ ưc, cung cô, bô sung ly ́ ̉ ́ ̉ ́ thuyêt tich luy trên giang đ ́ ́ ̃ ̉ ường va nâng cao chuyên môn, nghiêp vu c ̀ ̣ ̣ mỗi sinh viên. Theo chương trình và kế hoạch đào tạo, được sự phân cơng cua b ̉ ộ môn Quản lý đất đai; Khoa Ky thuât Nông lâm – Tr ̃ ̣ ương Cao đăng ̀ ̉ Kinh tê – Ky thuât, tôi tiên hanh th ́ ̃ ̣ ́ ̀ ực tâp tai UBND xa Th ̣ ̣ ̃ ượng Đinh, huyên ̀ ̣ Phu Binh, tinh Thai Nguyên ́ ̀ ̉ ́ Nhân dip đê tai hoan thanh, tôi xin thanh cam ̣ ̀ ̀ ̀ ̀ ̀ ̉ ơn thây giao: TS. Nguyên ̀ ́ ̃ Duy Lam ngươi đa tân tâm h ̀ ̃ ̣ ương dân, giup đ ́ ̃ ́ ỡ tôi suôt th ́ ời gian thực tâp ̣ khoa luân ́ ̣ Tôi bay to long biêt ̀ ̉ ̀ ́ ơn sâu săc t ́ ới Ban giam hiêu Cao đăng Kinh tê – ́ ̣ ̉ ́ Ky thuât, Ban chu nhiêm khoa va cac thây cô giao trong khoa Ky thuât Nông ̃ ̣ ̉ ̣ ̀ ́ ̀ ́ ̃ ̣ lâm. Cac thây cô đa tao điêu kiên cho tôi trong qua trinh hoc tâp va ren luyên ́ ̀ ̃ ̣ ̀ ̣ ́ ̀ ̣ ̣ ̀ ̀ ̣ tai tr ̣ ương ̀ Tôi xin gửi lơi cam ̀ ̉ ơn tơi cac cô, cac chu, cac bac, cac anh chi đang ́ ́ ́ ́ ́ ́ ́ ̣ công tac tai UBND xa Th ́ ̣ ̃ ượng Đinh, huyên Phu Binh, tinh Thai Nguyên đa ̀ ̣ ́ ̀ ̉ ́ ̃ nhiêt tinh giup tôi trong qua trinh th ̣ ̀ ́ ́ ̀ ực tâp va viêt khoa luân ̣ ̀ ́ ́ ̣ Trong thơi gian hoc tâp va lam khoa luân, măc du đa cô găng hêt minh ̀ ̣ ̣ ̀ ̀ ́ ̣ ̣ ̀ ̃ ́ ́ ́ ̀ nhưng do chưa co kinh nghiêm va kiên th ́ ̣ ̀ ́ ức cua ban thân con han chê nên ̉ ̉ ̀ ̣ ́ chăc chăn không thê tranh khoi nh ́ ́ ̉ ́ ̉ ưng thiêu sot, tôi rât mong nhân đ ̃ ́ ́ ́ ̣ ược ý kiên đong gop cua thây cô ban be, ng ́ ́ ́ ̉ ̀ ̣ ̀ ười thân đê khoa luân cua tôi đ ̉ ́ ̣ ̉ ược hoan ̀ thiên h ̣ ơn Tôi xin chân thanh cam ̀ ̉ ơn! Thai Nguyên, ngay 28 thang 5 năm 2016 ́ ̀ ́ Sinh viên Dương Ba Tuyên ́ ́ MUC LUC ̣ ̣ MỞ ĐẦU Error: Reference source not found 1. Tính cấp thiết của đề tài Error: Reference source not found 2. Mục tiêu của đề tài Error: Reference source not found 3. Ý nghĩa của đề tài 2 3.1. Trong học tập và nghiên cứu 2 3.2. Trong thực tiễn 3 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3 Chương 1: T ỔNG QUAN TÀI LIỆU 4 1.1. Cơ sở khoa học của đề tài 4 1.1.1. Tâm quan trong cua n ̀ ̣ ̉ ươć 4 1.1.2. Khái niệm về nước 4 1.1.3. Khái niệm về nước sinh hoạt 5 1.1.4. Các nguồn cung cấp nước sinh hoạt 5 1.1.5. Các thơng số đánh giá chất lượng các nguồn nước cung cấp cho mục đích sinh hoạt 6 1.1.5.1. Các chỉ tiêu về lý học 6 1.1.5.2. Các chỉ tiêu về hóa học 8 1.1.5.3. Chỉ tiêu về sinh học 10 1.2. Cơ sở pháp lý của đề tài 10 1.3. Cơ sở thực tiễn của đề tài 11 1.3.1. Nhưng bât câp trong khai thac va s ̃ ́ ̣ ́ ̀ ử dung tai nguyên n ̣ ̀ ước 11 1.3.2. Hiện trạng sử dụng nước sinh hoạt trên thế giới và ở Việt Nam 12 1.3.2.1. Hiện trạng sử dụng nước sinh hoạt trên toàn thế giới Error: Reference source not found 1.3.2.2. Hiện trạng sử dụng nước sinh hoạt tại Việt Nam Error: Reference source not found Chương 2:NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Error: Reference source not found 2.1. Địa điểm và thời gian nghiên cứu Error: Reference source not found 2.2. Nội dung nghiên cứu Error: Reference source not found 2.3. Phương pháp thực hiện của đề tài Error: Reference source not found 2.3.1. Cac sô liêu th ́ ́ ̣ ứ câp vê điêu kiên t ́ ̀ ̀ ̣ ự nhiên, kinh tê xa hôi cua xa ́ ̃ ̣ ̉ ̃ Thượng Đinh ̀ Error: Reference source not found 2.3.2. Chi tiêu va ph ̉ ̀ ương phap điêu tra, khao sat th ́ ̀ ̉ ́ ực đia vê cac nguôn ̣ ̀ ́ ̀ nươc sinh hoat cua ng ́ ̣ ̉ ươi dân ̀ Error: Reference source not found 2.3.3. Thông kê, tông h ́ ̉ ợp, đanh gia ́ ́ 19 Chương 3:KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 20 3.1. Điều kiện tự nhiên – xã hội của xã Thượng Đình, huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên 20 3.1.1. Điều kiện tự nhiên 20 3.1.1.1. Vị trí địa lý 20 3.1.1.2. Địa hình 20 3.1.1.3. Khí hậu 21 3.1.1.4. Thổ nhưỡng 21 3.1.1.5. Sinh vật 22 3.1.1.6. Các điều kiện khác 22 3.1.2. Điều kiện kinh tế xã hội 23 3.1.2.1. Kinh tê – xa hôi ́ ̃ ̣ 23 3.1.2.2. Văn hoa xa hôi ́ ̃ 24 3.2. Tình hình sử dụng nguồn nước sinh hoạt ở xã Thượng Đình, huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên 26 3.2.1. Hiện trạng mơi trường nước ở xã Thượng Đình 26 3.2.1.1. Nguôn n ̀ ước măṭ 26 3.2.1.2. Nước ngầm 27 3.2.1.3. Các cơng trình cấp nước của huyện Error: Reference source not found 3.2.1.4. Cac cơng trinh thoat n ́ ̀ ́ ươc va x ́ ̀ ử ly n ́ ươc thai ́ ̉ Error: Reference source not found 3.2.2. Nguồn cấp nước sinh hoạt trên địa bàn xã Thượng Đình, huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên 29 3.2.3 Lưu lượng nước phục vụ nhu cầu sinh hoạt địa bàn xã Thượng Đình 30 3.3. Chất lượng nước sinh hoạt tại xã Thượng Đình, huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên 31 3.4. Đề xuất giải pháp cải thiện nguồn cấp nước sinh hoạt cho người dân xã Thượng Đình 34 3.4.1. Đam bao chât l ̉ ̉ ́ ượng nguôn n ̀ ước 34 3.4.2. Xây dựng mơ hình chưa n ́ ươc m ́ ưa 35 3.4.3 Tham gia cua công đông ̉ ̣ ̀ 38 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 41 1. Kết luận 41 2. Ki ến nghị … ………………………………………………………….41 TAI LIÊU THAM ̀ ̣ KHAO………………………………………………….43 ̉ DANH MUC BANG BIÊU ̣ ̉ ̉ Bang 1.1: Kêt qua câp n ̉ ́ ̉ ́ ước sinh hoat theo vung tinh đên năm ̣ ̀ ́ ́ 2013……….14 Bang 1.2: Ty lê dân sô nông thôn đ ̉ ̉ ̣ ́ ược câp n ́ ước sach qua t ̣ ưng năm……… ̀ 15 Bang 3.1: Cac loai đât chinh xa Th ̉ ́ ̣ ́ ́ ̃ ượng Đinh……………………………… ̀ 21 Bang 3.2: Tinh hinh dân sô va lao đông trên đia ban xa Th ̉ ̀ ̀ ́ ̀ ̣ ̣ ̀ ̃ ượng Đinh, huyên ̀ ̣ Phu Binh t ́ ̀ ừ năm 2013 đên năm 2015…………………………………… 25 ́ Bang ̉ 3.3: Cać nguôn ̀ câp ́ nước sinh hoaṭ cuả xã Thượng Đinh…………… 29 ̀ Bang ̉ 3.4: Lưu lượng nươć sử dung ̣ từ cać nguôn ̀ nước xã Thượng Đinh… 30 ̀ Bang ̉ 3.5: Quy chuân ̉ kỹ thuâṭ quôć gia về chât́ lượng nươć ngâm… 31 ̀ Bang ̉ 3.6: Chât́ lượng cać nguôn ̀ nước sinh hoaṭ xã Thượng Đinh………….33 ̀ Bang 3.7: Tông h ̉ ̉ ợp chât l ́ ượng nươc t ́ ừ cac nguôn n ́ ̀ ước sinh hoat………… ̣ 34 DANH MUC BANG HINH ̣ ̉ ̀ Hinh ̀ 3.1: Cać nguôn ̀ câp ́ nước sinh hoaṭ cho ngươì dân xã Thượng Đinh….29 ̀ Hinh ̀ 3.2: Biêủ đồ thể hiên ̣ lưu lượng sử dung ̣ cuả xã Thượng Đinh……… 31 ̀ DANH MUC CH ̣ Ư VIÊT TĂT ̃ ́ ́ BOD COD : Nhu câu oxy sinh hoa ̀ ́ : Nhu câu oxy hoa hoc ̀ ́ ̣ 36 ngược lại giếng đào có hiện tượng nước có váng vàng, vẩn đục và có mùi tanh, nhất là vào mùa mưa Bảng 3.7: Tổng hợp chất lượng nước từ các nguồn nước sinh hoạt Chất lượng nước giếng Chất lượng nước giếng khoan đào Tốt Trung bình Tốt Trung bình STT Xom ́ Số Số Số Số TL TL TL TL phiế phiế phiế phiếu (%) (%) (%) (%) u u u Đông Hồ 4,0 16,0 0 Trai M ̣ ơí 12,0 8,0 0 Tân Lâp̣ 8,0 12,0 0 Huông ́ 12,0 8,0 0 Nhân Minh 12,0 8,0 0 Tông ̉ 12 48,0 28,0 16,0 8,0 Với các gia đình sử dụng nước giếng đào làm nguồn nước sinh hoat, khi gặp các hiện tượng nước có váng vàng, vẩn đục và có mùi tanh thì đại đa số người dân cho biết, họ dùng các dụng cụ hứng và chứa nước mưa để sử dụng trong sinh hoạt nấu nướng 3.4. Đề xuất các giải pháp cải thiện nguồn cấp nước sinh hoạt cho người dân xã Thượng Đình 3.4.1. Đảm bảo chất lượng nguồn nước Để đảm bảo sức khỏe của người dân, cơng việc đầu tiên là chúng ta phải cung cấp nguồn nước sạch đảm bảo tiêu chuẩn vệ sinh môi trường, 37 phục vụ cho nhu cầu ăn uống và sinh hoạt của người dân. Chúng ta cần nâng cao chất lượng nước bằng cách: Quản lý nguồn nước xả thải ra các con sông, kênh rạch để đảm bảo nguồn nước cấp. Đồng thời nâng cao ý thức của những hộ dân sống gần các con sơng về nước thải và rác thải sinh hoạt. Ngăn cấm tình trạng xả rác trên sơng. Nâng cao ý thức của người dân trong việc bảo vệ nguồn nước cấp. Cơng tác quản lý nguồn nước mặt cần được các cấp các ngành quan tâm. Tăng cường cơng tác thu gom chất thải rắn, xử lý nước thải để tránh dẫn đến tình trạng nguồn nước bẩn, các chất gây nguy hại thấm sâu làm ơ nhiễm nguồn nước ngầm. Khi chưa có nguồn nước máy người dân nên sử dụng giếng khoa dùng làm nguồn nước sinh hoạt Nếu sử dụng nguồn nước mưa dùng trong sinh hoạt, nên hứng nước mưa sau khi mưa to được khoảng 1015 phút, để nước mưa làm trơi sạch cát bụi và các chất ơ nhiễm có trong khơng khí, trên mái nhà và máng dẫn nước. Cần có lưới lọc thưa để cản lại lá cây cũng như các chất bẩn khơng cho rơi vào lu, hồ chứa. Trong lu, hồ chứa nước mưa nên thả cá vừa để diệt bọ gậy vừa giúp phát hiện tình trạng nước mưa bị ơ nhiễm nặng. Hồ chứa nước mưa cần xây đúng quy cách, có nắp đậy, xa nguồn ơ nhiễm như chỗ đổ rác, chuồng ni gia súc, gia cầm, khu vệ sinh nhằm tránh ơ nhiễm nguồn nước. Nước mưa dù trong nhưng khơng phải là vơ trùng, vì vậy cần đun sơi trước khi uống. Cần phải đảm bảo về cơng tác khảo sát nguồn nước sát với thực tế, dự báo về các biến động về nguồn nước để kịp thời phòng chống. Cần kiểm tra chất lượng nguồn nước theo định kỳ. 38 Súc rửa đường ống dẫn nước để nâng cao chất lượng nguồn nước cấp. 3.4.2. Xây dựng mơ hình chứa nước mưa Trong tình trạng nguồn nước mặt ngày càng bị ơ nhiễm, nước mưa là nguồn tài ngun rất quan trọng cần được nghiên cứu sử dụng nhằm tránh sự lãng phí. Hiện nay hầu hết người dân thu gom nước mưa bằng máng thu từ mái nhà. Chất lượng nước mưa tương đối sạch, tuy nhiên bị nhiễm bẩn do rơi qua khơng khí, mái nhà nên mang theo bụi bặm và các chất bẩn khác. Nước mưa được thu vào các bể chứa dự trữ và người dân sử dụng trực tiếp nước mưa khơng qua xử lý, họ chỉ việc đun sơi là có thể dùng. Hạn chế của các bể chứa nước mưa này là tốn nhiều vật tư, giá thành xây dựng cao, bể cố định, khó khăn cho việc vệ sinh bể. Việc sử dụng nước mưa làm nước sinh hoạt cần phải qua một số cơng đoạn xử lý cần thiết. Nhưng nguồn nước mưa của Huyện khơng có cơ quan nào kiểm sốt chất lượng nước. Vì vậy để tăng chất lượng nguồn nước và tiết kiệm chi phí cho người dân, đề tài đưa ra mơ hình thu gom nước mưa sau: Cấu trúc của một cơng trình chứa nước mưa hồn chỉnh phải bao gồm cả phần mái hứng, máng thu, và lu chứa nước. Mái hứng Tốt nhất là mái ngói, mái tơn hoặc mái bằng đổ bê tơng. Nếu là mái lá thì nên lọc nước trước khi cho chảy vào lu chứa nước. Diện tích mái hứng cần đủ rộng để hứng đủ lượng nước mưa cần thiết đối với một gia đình là tối thiểu 25 m2 mái hứng. 39 Máng thu: Tốt nhất là bằng tơn (có thể ống tre, nứa). Máng đóng vai trò quan trọng trong việc thu hứng, cần được treo đỡ cẩn thận để có thể hứng được nhiều nước nhất trong mỗi lần mưa. Xây dựng lu chứa nước mưa: Có kích cỡ từ vài trăm lít đến 2000 lít (2 m ) Có th ể dùng đế n lu ch ứa cho m ỗi gia đình, tùy theo s ố ng ườ i s d ụ ng Vật liệu chính để xây dựng lu chứa: Xi măng; Cát vàng; Đá dăm bột; Vòi nước Φ 15mm; Nắp tơn đậy Hình 3.3: Lu chưa nước mưa Ưu khuyết điểm của mơ hình thu gom nước mưa: • Ưu điểm: Mơ hình thu gom nước mưa là một trong những giải pháp đơn giản cho người dân vì nước mưa khơng cần phải xử lý. Người dân có thể tự thu gom nước mưa vào các lu và bể chứa để dự trữ: Lu chứa nước mưa dễ làm, dễ vận chuyển, ít tốn vật tư. 40 Giá thành thấp hơn nhiều so với bể xây gạch hay đúc bê tơng. • Nhược điểm: Do đặc điểm khí hậu ở nước ta, mùa khơ thường ít mưa, do vậy phải hạn chế nước dùng hằng ngày và phải dành riêng cho nhu cầu tối thiểu như: nấu ăn, uống, rửa mặt, đánh răng Nhiều nơi mái hứng, máng thu khơng thích hợp nên hạn chế hiệu quả nguồn nước mưa. Bể chứa nước nếu khơng được che đậy cẩn thận sẽ là nơi sinh sản của muỗi, nguồn gốc của nhiều căn bệnh truyền nhiễm. Do đó cần thực hiện thường xun vệ sinh lu nước 3.4.3. Tham gia của cộng đồng Sự tham gia của cộng đồng chính là điều kiện đầu tiên để thực hiện cấp nước sạch cho nơng thơn một cách hiệu quả và lâu dài. Cộng đồng phải phát huy quyền làm chủ và được hiểu rõ về việc cải thiện điều kiện vệ sinh nước s ch, cũng nh cơng tác bả o trì các cơng trình là trách nhi ệ m thu ộ c v ề c ộ ng đồ ng Người dân sẽ tự quyết định trong việc lựa chọn nguồn nước sinh hoạt, lựa chọn cơng nghệ phù hợp với điều kiện kinh tế cho mình. Cơ quan quản lý tỉnh, huyện, chính quyền xã và người dân phải phối hợp và phân cơng trách nhiệm cụ thể trong việc quản lý, sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa, bảo đảm an ninh và tự quản các cơng trình cấp nước tập trung. Nhà nước hỗ trợ một phần vốn cho các hộ gia đình nghèo có thu nhập thấp để giảm bớt phần đóng góp của họ. Nhà nước hỗ trợ một phần kinh phí đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng của trạm cấp nước. 41 Kêu gọi các hộ giàu, các doanh nghiệp đầu tư xây dựng cơng trình cấp nước cho dân nghèo thu tiền trả chậm thơng qua việc trả dần vào tiền nước hàng tháng. Những hộ và doanh nghiệp đầu tư cơng trình cho vùng nghèo sẽ được ưu tiên về thuế như giảm thuế đất, thuế doanh nghiệp, ưu tiên sử dụng đất. Thơng tin giáo dục Truyền thơng và tham gia của cộng đồng Các hoạt động Thơng tin Giáo dục Truyền thơng có tầm quan trọng lớn lao đối với thành cơng của mọi chiến lược phát triển và vai trò cơ bản của Nhà nước trong tương lai là tập trung vào các hoạt động Thơng tin Giáo dục Truyền thơng và quản lý hơn là trực tiếp xây dựng các cơng trình Cấp nước sạch & Vệ sinh nơng thơn. Thơng tin Giáo dục Truyền thơng nhằm các mục đích sau: • Khuyến khích nâng cao nhu cầu dùng nước sạch. • Phát huy nội lực, nâng cao lòng tự nguyện đóng góp tài chính để xây dựng cơng trình cấp nước. • Cung cấp cho người sử dụng những thơng tin cần thiết để họ có thể tự lựa chọn loại cơng nghệ cấp nước phù hợp. • Nâng cao hiểu biết của người dân về mối liên quan giữa cấp nước với sức khoẻ. Hoạt động Thông tin Giáo dục Truyền thông được thực hiện tất cả các cấp Để đạt được kết quả mong muốn, Thông tin Giáo dục Truyền thơng sẽ được tiến hành trên qui mơ rộng lớn và ở tất cả các cấp, đặc biệt chú ý cấp xã và thơn bản. Nội dung bao gồm: Các thơng tin về sức khoẻ và vệ sinh, các loại cơng trình cấp nước sạch khác nhau, các hệ thống hỗ trợ 42 tài chính, cách thức tổ chức các hộ gia đình để xin trợ cấp, vay tín dụng cũng như quản lý các hệ thống cấp nước dùng chung. Các hoạt động Thơng tin Giáo dục Truyền thơng − Các hoạt động Thơng tin Giáo dục Truyền thơng trực tiếp đóng vai trò rất quan trọng, bao gồm việc mở rộng hệ thống tun truyền viên cấp nước sạch do Hội Phụ nữ thiết lập, hợp tác chặt chẽ với mạng lưới y tế cơ sở, UBND xã, những người lãnh đạo các cộng đồng và các đồn thể quần chúng. Bộ Y tế vẫn tiếp tục và tăng cường các hoạt động Thơng tin Giáo dục Truyền thơng liên quan đến nước, và bệnh tật thơng qua lực lượng nhân viên y tế các trạm xá xã, các thơn bản và những người tình nguyện. Tăng cường giáo dục sức khoẻ cơ bản trong nhà trường là một hoạt động then chốt khác nhằm thay đổi hành vi của thế hệ trẻ và được phối hợp chặt chẽ với việc xây dựng các cơng trình cấp nước các trường học và các cơ sở cơng cộng. − Bên cạnh những hoạt động Thơng tin Giáo dục Truyền thơng trực tiếp còn có các hoạt động Thơng tin Giáo dục Truyền thơng được tiến hành thơng qua các phương thức khác như: + Các cơ quan truyền thơng đại chúng (đài phát thanh, báo chí, truyền hình). + Các chiến dịch truyền thơng Quốc gia. + Giáo dục sức khoẻ trong trường học Những hoạt động Thơng tin Giáo dục Truyền thơng của Chiến lược quốc gia Cấp nước sạch & Vệ sinh nơng thơn cần lồng ghép với chương trình xóa đói giảm nghèo nhằm cải thiện và nâng cao mức sống của nhân dân nơng thơn. 43 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1. Kết luận Vê điêu kiên t ̀ ̀ ̣ ự nhiên, kinh tế xã hội: xa Th ̃ ượng Đinh thuôc đia ̀ ̣ ̣ hinh ̀ vung ̀ nui, ́ diêṇ tich ́ đât́ đai tương đôí thuân ̣ lợi để phat́ triên ̉ nông nghiêp, đa dang toan diên, đây la yêu tô quan trong đê phat triên nên kinh tê ̣ ̣ ̀ ̣ ̀ ́ ́ ̣ ̉ ́ ̉ ̀ ́ 44 đôi, r ̀ ưng, tao ra cac san phâm hang hoa nh ̀ ̣ ́ ̉ ̉ ̀ ́ ư che, cac cây lây gô, phu h ̀ ́ ́ ́ ̃ ̀ ợp với yêu câu phat triên nguyên liêu cho công nghiêp chê biên va xuât khâu, cho xa ̀ ́ ̉ ̣ ̣ ́ ́ ̀ ́ ̉ ̃ hôi ngay cang phat triên. Vê kinh tê – xa hôi: trong nh ̣ ̀ ̀ ́ ̀ ̀ ́ ̃ ̣ ưng năm gân đây xa ̃ ̀ ̃ Thượng Đinh đa co b ̀ ̃ ́ ươc phat triên manh. Cac linh v ́ ́ ̉ ̣ ́ ̃ ực công nghiêp, nông ̣ nghiêp va th ̣ ̀ ương mai – dich vu co tôc đô tăng tr ̣ ̣ ̣ ́ ́ ̣ ưởng nhanh. Tram y tê xa ̣ ́ ̃ đap ́ ưng tôt nhu câu phong va kham ch ́ ́ ̀ ̀ ̀ ́ ữa bênh cua nhân dân trong xa. Hiên ̣ ̉ ̃ ̣ nay đời sông cu nhân dân trên đia ban ngay cang đ ́ ̉ ̣ ̀ ̀ ̀ ược nâng cao thi vân đê s ̀ ́ ̀ ử dung n ̣ ươc cua ng ́ ̉ ươi dân la không thê thiêu. Vân đê đ ̀ ̀ ̉ ́ ́ ̀ ược quan tâm giaỉ quyêt ́ ở đây la vân đê vê sinh hoat cua ng ̀ ́ ̀ ̀ ̣ ̉ ười dân Hiện trạng nguồn nước sinh hoạt: Hiên nay ng ̣ ươi dân trong xa s ̀ ̃ ử dung cac loai hinh câp n ̣ ́ ̣ ̀ ́ ước chu yêu ̉ ́ la giêng đao chiêm 36% va ty lê hô gia đinh s ̀ ́ ̀ ́ ̀ ̉ ̣ ̣ ̀ ử dung n ̣ ước giêng khoan cho ́ sinh hoat chiêm 64%. ̣ ́ lưu lượng nước sinh hoạt đủ và tương đối đủ cùng chiếm tỷ lệ 44%, lưu lượng nước sinh hoạt thiếu chiếm tỷ lệ 12% Chât l ́ ượng nươc qua đánh giá c ́ ảm quan: chất lượng tốt là 48% và chất lượng trung bình là 52%. Trong đó đại đa số người dân (76%) cho biết chất lượng nước giếng khoan tốt hơn chất lượng nước giếng đào 2. Kiến nghị Nhằm đảm bảo cung cấp nguồn nước sinh hoạt có chất lượng tốt, cần thực hiện các biện pháp bảo vệ nguồn nước mặt, nước ngầm hiện có: Tăng cường giáo dục truyền thơng về nước sạch. Người dân cần được học tập về luật bảo vệ mơi trường, và quy định pháp luật về quản lý và sử dụng tài ngun nước và một số văn bản luật có liên quan. Phối hợp lồng ghép cơng tác cung cấp nước sạch với các chương trình phát triển kinh tế xã hội, y tế, giáo dục chung của cả nước. 45 Từng bước kiểm sốt, ngăn ngừa các ơ nhiễm nguồn nước. Hạn chế, khắc phục tình trạng đưa nước thải và chất thải sinh hoạt xuống sơng ngòi, kênh rạch. Quản lý nghiêm ngặt các cơng trình khai thác nước dưới đất quy mơ gia đình đến quy mơ khai thác cơng nghiệp. Cần xử phạt nghiêm minh với các đơn vị khai thác nước khơng đảm bảo u cầu kỹ thuật. Phát triển mơ hình giếng khoan thay thế cho giếng đào Sử dụng nước mưa cho sinh hoạt cần thực hiện đúng như mơ hình đảm bảo an tồn vệ sinh. TAI LIÊU THAM KHAO ̀ ̣ ̉ 1. Bơ nơng nghiêp va phat triên nơng thơn (2009), ̣ ̣ ̀ ́ ̉ “Bao cao kêt qua th ́ ́ ́ ̉ ực hiên ch ̣ ương trinh muc tiêu quôc gia n ̀ ̣ ́ ươc sach va vê sinh môi tr ́ ̣ ̀ ̣ ường nông thôn giai đoan 2006 – 2010” ̣ , Ha Nôi ̀ ̣ 46 2. Bô Tai nguyên va Môi tr ̣ ̀ ̀ ương (2008), ̀ “QCVN 09:2008/BTNMT – Quy chuân ky thuât quôc gia vê chât l ̉ ̃ ̣ ́ ̀ ́ ượng nước ngâm”, ̀ Ha Nôi ̀ ̣ 3. Hoang Thi Thanh Hiên (2015), ̀ ̣ ̀ “Bai giang Quan ly tai nguyên n ̀ ̉ ̉ ́ ̀ ươc va ́ ̀ khoang san” ́ ̉ , Cao đăng Kinh tê – Ky thuât Thai Nguyên ̉ ́ ̃ ̣ ́ 4. Đao Đoan Manh (2012), Bao cao thac si “ ̀ ̀ ̣ ́ ́ ̣ ̃ Đanh gia chât l ́ ́ ́ ượng cac nguôn ́ ̀ nươć sinh hoaṭ đia ̣ baǹ xã Nam Tiên, ́ huyên ̣ Phổ Yên, tinh ̉ Thaí Nguyên”, Đai hoc Nông lâm Thai Nguyên ̣ ̣ ́ 5. Trân Hiêu Nhuê (2005), ̀ ́ ̣ “Câp n ́ ươc va vê sinh nông thôn” ́ ̀ ̣ , nha xuât ban ̀ ́ ̉ Khoa hoc va ky thuât Ha Nôi. ̣ ̀ ̃ ̣ ̀ ̣ 6. Physorg (2009), “Nươc sach phai la môt yêu tô nhân quyên ́ ̣ ̉ ̀ ̣ ́ ́ ̀ ”, khoahoc.tv, 20/05/2016 Thuỵ Phương (2014), “Nươć và lượng đời sơng ́ thủ đơ”, www.trithucvaphattrien.vn, 18/05/2016 8. Mai Thanh Tut (2003), “Ơ nhiêm ngn n ́ ̃ ̀ ươc”, diendanmoitruong.vn, ́ 20/05/2016 9. UBND xa Th ̃ ượng Đinh (2016), ̀ “Tông kêt công tac tô ch ̉ ́ ́ ̉ ưc va hoat đông ́ ̀ ̣ ̣ cua UBND xa Th ̉ ̃ ượng Đinh nhiêm ki 2011 – 2016 va ph ̀ ̣ ̀ ̀ ương hương nhiêm ́ ̣ ky 2016 2021”, ́ Thượng Đinh ̀ PHU LUC: M ̣ ̣ ẫu phiếu điều tra 47 PHIẾU ĐIỀU TRA HIỆN TRẠNG SỬ DỤNG NƯỚC SINH HOẠT Nhằm phục vụ công tác nghiên cứu khoa học và thực tập tốt nghiệp ra trường Tôi thực hiện đề tài Tim hiêu th ̀ ̉ ực trang cac nguôn n ̣ ́ ̀ ước sinh hoat cua ng ̣ ̉ ươi dân tai xa ̀ ̣ ̃ Thượng Đinh, huyên Phu Binh, tinh Thai Nguyên. Đ ̀ ̣ ́ ̀ ̉ ́ ề có kết quả tốt nhất rất mong được sự giúp đỡ của ơng/bà cung cấp các thơng tin, cụ thể như sau: A.THƠNG TIN CHUNG 1. Họ và tên chủ hộ:…………………………………………………………… 2. Nghề nghiệp:……………………………………………………………… 3. Tuổi:………………… Giới tính: Dân tộc: 4. Địa chỉ: 5. Số thành viên trong gia đình: B. NỘI DUNG Câu 1: Trên địa bàn có cơng trình cấp nước sạch hay khơng? Có Khơng Câu 2: Gia đình ơng/bà sử dụng nguồn nước chủ yếu nào cho sinh hoạt? Nước giếng khoan Nước cấp từ dự án nước sạch Nước giếng khơi Nguồn khác Câu 3: Lượng nước sinh hoạt hiện tại đã đáp ứng được nhu cầu sử dụng nước của gia đình chưa? Đủ Tương đối đủ Thiếu Ý kiến khác Câu 4. Chất lượng nước giếng khoan đang sử dụng? Tốt Trung bình Chưa tốt Câu 5. Chất lượng nước giếng khơi đang sử dụng? Tốt Trung bình Chưa tốt Câu 6: Chất lượng nước cấp từ cơng trình nước sạch về mặt cảm quan? 48 Tốt Trung bình Chưa tốt Ý kiến khác Câu 7: Lượng nước cấp từ cơng trình cấp nước sạch? Đủ Tương đối đủ Thiếu Ý kiến khác Câu 8: Khi sử dụng nước ơng/bà có thấy vấn đề gì khơng? 1.Mùi Có,……… Khơng 2.Màu Có,……… Khơng 3. Vị Có,……… Khơng Câu 9: Nguồn nước sinh hoạt của gia đình có được lọc qua thiết bị lọc nào khơng? Có Khơng Câu 10: Gia đình ơng/bà sử dụng khoảng bao nhiêu khối nước/ngày? >1m3 >2 m3 12 m3 Nhiều hơn Câu 11: Nước thải sinh hoạt của gia đình được thải bỏ ra đâu? Cơng thốt nước Ao, sơng, suối Thải trực tiếp ra vườn Chảy tràn trên bè mặt đất Câu 12 Xung quanh nhà ơng bà có cơ sở sản xuất hoặc nhân tố gây ơ nhiễm nước nào khơng? Khơng Có Câu 13: Ơng/bà đánh giá thế nào về nguồn nước sinh hoạt của gia đình đang sử dụng có đảm bảo chất lượng về mặt cảm quan? Nước sạch Khơng biết Chưa sạch Ý kiến khác 49 Câu 14: Gia đình ơng/bà có thường xun kiểm tra chất lượng nước đang sử dụng khơng? Có kiểm tra Thường xun kiểm tra Chưa bao giờ kiểm tra Ý kiến khác Câu 15: Nguồn nước của gia đình có được nhân viên mơi trường đến kiểm tra khơng? Có Thỉnh thoảng Khơng Khơng bao giờ Câu 16: Ơng/bà có ý kiến gì về cơng tác quản lý nước sinh hoạt hiện nay khơng? Xin trân thành cảm ơn Ông/Bà Thượng Đinh, ngày:……tháng:……, năm 2016 ̀ Người được phỏng vấn Người phỏng vấn (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) 50 Giảng viên hướng dẫn Sinh viên thực hiện TS. Nguyễn Duy Lam Dương Bá Tuyến ... em tiến hành đánh giá và nghiên cứu đề tài: Tìm hiểu thực trạng các nguồn nước sinh hoạt của người dân tại xã Thượng Đình, huyện Phú Bình, tỉnh Thái Ngun” 2. Mục tiêu của đề tài Tìm hiểu về điều kiện tự... xã hội có quan hệ với sử dụng nước sinh hoạt của người dân tại xã Thượng Đình, huyện Phú Bình, tỉnh Thái Ngun Xác định được thực trạng các nguồn nước sinh hoạt của người dân tại xã Thượng Đình, huyện Phú Bình, tỉnh Thái Ngun... huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên Đánh giá thực trạng nguồn sử dụng nước sinh hoạt của người dân xã Thượng Đình, huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên Đề xuất một số giải pháp sử dụng nước sinh hoạt cho người dân xã