kh to CM 08-09.Doc

Phòng giáo dục thanh miện Trờng thcs Phạm kha *************************** Kế hoạch Tổ : khoa học tự nhiên Năm học : 2008 - 2009 Tổ trởng: Hoàng Luận I. Đặc điểm tình hình 1) Số lớp, số học sinh do tổ phụ trách : Stt Lớp Sĩ số Nữ Con liệt sĩ Giáo viên chủ nhiệm 1 2 3 4 5 6 7C 8B 8A 7A 6B 8D 40 36 36 42 34 32 16 18 19 29 14 11 Vũ Hữu Khanh Vũ Văn Trà Giang Minh Kha Vũ Văn Hng Hoàng Văn Luận Nguyễn Thị Bích 2) Tình hình đội ngũ giáo viên trong tổ: stt Họ và tên Tuổi Quê quán Chỗ ở hiện nay Trình độ đào tạo Năm vào ngành đảng viên 1 Nguyễn Thế Tuất 50 Phạm Kha Lam Sơn ĐH Toán 1980 + 2 Hoàng Văn Luận 38 Đoàn Tùng Đ. Tùng ĐH Toán 1991 + 3 Vũ Thị Huê 40 Lam Sơn Phạm Kha CĐ Lý 1989 + 4 Phạm Thị Đọ 53 Lam Sơn Lam Sơn CĐ Toán 1977 + 5 Nguyễn Thị Ngát 50 Phạm Kha Phạm Kha ĐH Sinh 1980 6 Vũ Viết Toản 31 Phạm Kha Phạm Kha ĐH TD 2002 + 7 Vũ Hữu Khanh 57 Phạm Kha Phạm Kha CĐ Toán 1973 + 8 Phạm Hồng Đĩnh 31 Hùng Sơn Thị Trấn CĐ Hoạ 1999 + 9 Vũ Văn Trà 30 Lam Sơn Lam Sơn CĐ Toán 2001 + 10 Vũ Thị Luyến 41 Phạm Trấn Phạm Kha CĐ Sinh 1989 + 11 Vũ Văn Oanh 32 Phạm Kha Phạm Kha ĐH Toán 1999 12 Nguyễn Thị Thuỷ 25 Phạm Kha Phạm Kha CĐ Tin 2005 13 Vũ Xuân Hng 27 Phạm Kha Phạm Kha CĐToán 2003 14 Giang Minh Kha 32 Hải dơng Lam Sơn CĐToán 1999 + 15 Nguyễn Thị Bích 24 Phạm Kha Phạm Kha CĐToán 2007 a) Tổng hợp đội ngũ: - Tổng số: 15 Biên chế 14 - Trình độ đào tạo: Đại học 5 ; Cao đẳng: 10 - Bình quân tuổi đời: 37 ; Bình quân tuổi nghề :18 năm - Chia ra các môn : Cán bộ quản lí : 2 đ/c Toán : 1 đ/c Toán - Lí : 5 đ/c Toán - Tin : 1 đ/c Lí : 1 đ/c Hoá - Sinh : 1 đ/c Sinh 1 đ/c Thể dục : 1 đ/c Tin : 1 đ/c Hoạ : 1 đ/c b) Nhận định chung : - Tổ KHTN trờng THCS Phạm Kha có 15 đồng chí (2 cán bộ quản lí) trong đó có 6 đồng chí nữ và 9 đồng chí nam. - Trình độ chuyên môn: Đội ngũ nhìn chung có tay nghề vững vàng, nhiều đồng chí đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện ở các môn Toán, Lý, sinh - Nhiều đồng chí có tuổi nghề cao, cao nhất là 34 năm. 100% các đồng chí trong tổ tích cực trong các hoạt động chuyên môn nghiệp vụ, viết và áp dụng SKKN. Trong đó có 5 đồng chí có trình độ đại học, 10 đồng chí có trình độ cao đẳng và có 3 đồng chí vẫn đang tiếp tục học tập để đạt trình độ đại học. 3) Tình hình học sinh : - Năm học 2008 - 2009 nhà trờng có 480 học sinh chia ra : Ba lớp 9, bốn lớp 8, ba lớp 7 và ba lớp 6. - Hầu hết học sinh có ý thức đạo đức tốt, chăm ngoan và phấn đấu học tập. - 100% học sinh có đầy đủ dụng cụ học tập, sách giáo khoa, vở ghi. - Học sinh có nề nếp tơng đối tốt . - Bên cạnh đó vẫn còn nhiều em lời học , cha có ý thức coi trọng học đều các môn. - Việc sử dụng SGK , STK còn hạn chế . 4) Cơ sở vật chất phục vụ dạy và học - Phòng học của học sinh khang trang, đảm bảo đủ ánh sáng và các tiện nghi nh đèn, quạt, bàn ghế. - Có phòng bộ môn (Hoá, sinh, vật lý, tin). Đồ dùng tơng đối đầy đủ về chất lợng và số lợng. 5) Tình hình địa phơng - UBND xã và phòng GD quan tâm giúp đỡ cùng với hội cha mẹ học sinh hoạt động tích cực quan tâm đến trờng và con em. - Phong trào xã hội hoá giáo dục phát triển mạnh. 6) Đánh giá chung những mặt thuận lợi - Khó khăn : a/ Thuận lợi: - Trờng THCS Phạm Kha là một trong số ít các trờng đạt danh hiệu trừơng chuẩn Quốc gia giai đoạn 2005 - 2010 nên có sự đầu t mạnh của các cấp lãnh đạo . - Ban giám hiệu và tổ là một khối thống nhất, có biện pháp chỉ đạo phù hợp với nhiệm vụ năm học. - Đội ngũ giáo viên đủ, 100% đạt chuẩn và trên chuẩn, đáp ứng điều kiện của trờng chuẩn Quốc gia. Có đủ điều kiện để làm công tác dạy học và bồi dỡng học sinh giỏi. - Tập thể giáo viên trong tổ có trình độ chuyên môn vững vàng, nhiệt tình trong công tác, đoàn kết giúp đỡ nhau phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao. - Hội cha mẹ học sinh nhiệt tình quan tâm đến con em mình trong quá trình học tập, tích cực ủng hộ và xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trờng. - Các em học sinh đa số chăm ngoan, say sa nhiệt tình học tập. - Các thành viên trong tổ có tinh thần đoàn kết , luôn giúp đỡ lẫn nhau , có tinh thần học hỏi , không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ . - Lãnh đạo địa phơng quan tâm đến phong trào giáo dục ; Nhân dân địa phơng và các bậc phụ huynh HS đã có nhận thức đúng đắn về việc học tập của con em mình. - SGK , đồ dùng học tập phục vụ cho từng môn tơng đối đầy đủ . b/ Khó khăn: - Một số đồng chí giáo viên nhà ở xa trờng (TP Hải dơng), con nhỏ nên có hạn chế về mặt thời gian. - Một số đồng chí đang theo học tại chức, ít nhiều cũng ảnh hởng đến hoạt động chuyên môn trong nhà trờng. - Học sinh trong nhà trờng còn một số hiện tợng cá biệt, cha có ý thức vơn lên trong học tập. - Đại bộ phận HS còn phải tham gia các công việc nhà nông, thời gian đầu t cho học tập còn hạn chế. - Tình hình đời sống kinh tế xã hội ở vùng nông thôn trong giai đoạn hiện nay vẫn còn tồn tại một số ít biểu hiện tiêu cực gây cản trở đến truyền thống hiếu học và lòng say mê học tập của học sinh. - Về thiết bị dạy học : Nhiều thiết bị phục vụ giảng dạy trong danh mục thiết bị do cấp trên đa về hỏng hoặc kém chất lợng (môn lý, hóa, sinh, toán .), - Về phòng học : Tuy địa phơng đã rất cố gắng trong việc xây dựng mới và tu bổ khang trang các phòng học để trờng đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2005 - 2010, song vẫn cha đủ để đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lợng nh hiện nay.(Không thể tổ chức cho HS học hai buổi/ ngày) - Các trung tâm Internet xuất hiện nhiều đã lôi kéo một bộ phận không nhỏ học sinh bỏ học tham gia các trò chơi điện tử, chat Một số phụ huynh thờng xuyên đi làm ăn xa nhà trong thời gian dài, ít quan tâm đến con em mình. - Chất lợng HS vào lớp 6 (qua khảo sát đầu năm) tỉ lệ đạt yêu cầu thấp (40 - 50%). - Một số GV tinh thần trách nhiệm cha thực sự đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp phát triển giáo dục, cha tích cực đổi mới phơng pháp dạy học, còn để phụ huynh và học sinh phàn nàn, làm giảm uy tín nhà trờng và chất lợng giảng dạy cha đạt yêu cầu. - Cơ sở vật chất của nhà trờng cha đáp ứng đủ yêu cầu phục vụ dạy và học đối với ch- ơng trình dạy và học theo chơng trình mới hiện nay. - Phòng học bộ môn mới chỉ đợc trang bị cho phòng Vật lí, và vẫn phải học chung với các môn tự chọn, bồi dỡng học sinh giỏi , nên đã ảnh hởng tới việc sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học của các môn:Hoá, Sinh, Lí. II. Chỉ tiêu phấn đấu : 1. Nâng cao chất lợng giáo dục : a) Chất lợng đại trà : Môn Khối Chất lợng đại trà Giỏi(%) Khá (%) TB(%) Yếu(%) Kém(%) Toán 6 7 8 9 Lí 6 7 8 9 Hóa 8 9 Sinh 6 7 8 9 Công nghệ 6 7 8 9 Thể dục 6 7 8 9 - Xét tốt nghiệp lớp 9 : 96 - 98 % - Vào hệ A THPT : 40 - 45 % số HS lớp 9 - Lên lớp : 94 % b) Chất lợng HSG : HSG huyện: 8 - 10 em, phấn đấu có HSG cấp tỉnh. c) Hạnh kiểm: Tốt + khá : trên 90% phấn đấu không có HK yếu. 2. Xây dựng đội ngũ : - GV dạy giỏi cấp huyện : 4 đ/c - Viết và áp dụng sáng kiến kinh nghiệm : 15 đ/c - Phát triển Đảng : 2đ/c 3. Công tác thi đua : - Tập thể tổ : TTXS. - Danh hiệu thi đua cá nhân. tt Họ và Tên Danh hiệu Hồ sơ Hội giảng Ghi chú 1 Nguyễn Thế Tuất CSTĐ A Giỏi 2 Hoàng Văn Luận CSTĐ A Giỏi 3 Vũ Thị Huê CSTĐ A Giỏi 4 Phạm Thị Đọ CSTĐ A Giỏi 5 Nguyễn Thị Ngát LĐTT A Giỏi 6 Vũ Viết Toản LĐTT A Giỏi 7 Vũ Hữu Khanh LĐTT A Giỏi 8 Phạm Hồng Đĩnh LĐTT A Giỏi 9 Vũ Văn Trà LĐTT A Giỏi 10 Vũ Thị Luyến CSTĐ A Giỏi 11 Vũ Văn Oanh LĐTT A Giỏi 12 Nguyễn Thị Thuỷ HTNV A Giỏi 13 Vũ Xuân Hng LĐTT A Giỏi 14 Giang Minh Kha LĐTT A Giỏi 15 Nguyễn Thị Bích HTNV A Giỏi - Phấn đấu lớp TTSX : 2 lớp ; Lớp TT : 3 lớp 4. Xây dựng cơ sở vật chất : - Giáo viên su tầm, bổ xung tài liệu tham khảo phục vụ giảng dạy bộ môn. III. Biện pháp thực hiện A/ Phơng hớng chung: - Năm học 2008 - 2009 là năm học thực hiện chỉ thị 40 và 47 của Bộ GD - ĐT : Năm học ứng dụng công nghệ thông tin, kiểm tra đánh giá theo hớng học sinh tự học, tự sáng tạo. - Tiếp tục thực hiện nghiêm túc cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh". - Thực hiện triệt để cuộc vận động "hai không" của bộ trởng bộ GD - ĐT Nguyễn Thiện Nhân theo 4 nội dung : + Không mắc bệnh thành tích. + Không tiêu cực trong thi cử. + Không vi phạm đạo đức nhà giáo. + Không để học HS cha đạt chuẩn kiến thức lên lớp. - Xây dựng "Trờng học thân thiện, học sinh tích cực" - Tiếp tục duy trì nề nếp, kỉ cơng chuyên môn. - Tiếp tục đẩy mạnh phong trào đổi mới phơng pháp giảng dạy, tổ chức nhiều chuyên đề cấp tổ, cấp trờng về đổi mới phơng pháp. - Phấn đấu để mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng sáng về đạo đức và tự học cho học sinh noi theo. - Phối hợp chặt chẽ với BGH, các đoàn thể, chỉ đạo công tác thi cử một cách nghiêm túc, đánh giá thực chất chất lợng của học sinh theo đúng chủ trơng "Nói không với tiêu cực trong thi cử ", cơng quyết không để HS ngồi nhầm lớp trong năm học 2008 - 2009. B/ Biện pháp cụ thể: Năm học 2008 - 2009 tổ KHTN tập trung vào các hoạt động nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện và mũi nhọn thông qua một số biện pháp nh sau: 1. Xây dựng nề nếp chuyên môn của tổ : - Giáo viên thực hiện nghiêm chỉnh qui chế chuyên môn . - Xây dựng nề nếp soạn bài trớc 1 tuần . - Thực hiện đúng qui cách giáo án theo qui định của chuyên môn. - Thực hiện đúng theo PPCT mới và sự điều chỉnh chơng trình của các lớp. - Thực hiện chấm trả bài đúng hạn theo qui định, cập nhật điểm thờng xuyên. - Soạn bài kiểm tra có biểu điểm, đáp án rõ ràng. Bài kiểm tra của học sinh phải có lời phê của giáo viên (Bắt buộc đối với bài kiểm tra một tiết). Chữa và cho điểm bằng mực đỏ theo qui định. - Thực hiện đúng phân phối chơng trình, xây dựng kế hoạch dạy 37 tuần, không cắt xén chơng trình. Phát huy các phòng học bộ môn: Vật lý, Hoá học, Sinh học, Tin học và thực hiện tốt 100% các tiết thực hành của các bộ môn khác. - Tổ chức sinh hoạt tổ mỗi tháng 2 lần. Trong sinh hoạt cùng nhau tháo gỡ những vớng mắc của mỗi cá nhân trong tổ. Bàn và thống nhất nghị quyết thực hiện. - Hình thức sinh hoạt động đa dạng, phong phú, có thể sinh hoạt cả tổ hoặc nhóm chuyên môn, nhóm gần môn để sinh hoạt sát với yêu cầu nội dung cần bàn. Cụ thể : Nhóm Toán - Lí - CN ; Nhóm Hoá - Sinh ; Nhóm TD - Hoạ 2. Xây dựng nề nếp dự giờ thăm lớp : - GV dự đủ giờ qui định 2 tiết / tháng. - Tổ chức dự giờ theo nhóm phân môn và gần môn để học tập lẫn nhau. - Ghi chép đầy đủ trong sổ dự giờ, cho điểm ,đánh giá xếp loại đúng hớng dẫn. 3. Tổ chức hội giảng, hội học . - Tham gia đầy đủ các chuyên đề của huyện hoặc trờng bạn tổ chức để học hỏi kinh nghiệm. - Tổ chức hội giảng : + Đợt 1 : Tháng 10/2008 - cả tổ tham gia + Đợt 2 : Tháng 3/2009 - cả tổ tham gia + Cử ngời tham gia HG cụm, huyện . Các tiết hội giảng có đầy đủ GV không có tiết tham gia dự giờ ; Sau tiết dạy và sau khi hội giảng có nhận xét, rút kinh nghiệm. 4. Tổ chức chuyên đề hội thảo : tt Tên chuyên đề Ngời phụ trách Thời gian 1 2 5. áp dụng và đúc rút kinh nghiệm sáng kiến tt Họ và tên Đề tài kinh nghiệm Thời gian 1 Nguyễn Thế Tuất 10/4/2009 2 Hoàng Văn Luận 10/4/2009 3 Vũ Thị Huê 10/4/2009 4 Phạm Thị Đọ 10/4/2009 5 Nguyễn Thị Ngát 10/4/2009 6 Vũ Viết Toản 10/4/2009 7 Vũ Hữu Khanh 10/4/2009 8 Phạm Hồng Đĩnh 10/4/2009 9 Vũ Văn Trà 10/4/2009 10 Vũ Thị Luyến 10/4/2009 11 Vũ Văn Oanh 10/4/2009 12 Nguyễn Thị Thuỷ 10/4/2009 13 Vũ Xuân Hng 10/4/2009 14 Giang Minh Kha 10/4/2009 15 Nguyễn Thị Bích 10/4/2009 6. Bồi dỡng HSG, phụ trách học sinh kém. a. Bồi dỡng HSG : - Chọn đội tuyển HSG ngay từ đầu năm. - Thực hiện nghiêm chỉnh lịch và kế hoạch bồi dỡng HSG. Phân công những đồng chí có năng lực chuyên môn, có trách nhiệm làm công tác bồi d- ỡng HSG. Cụ thể : - Toán đ/c Trà, Kha - Lí : đ/c Huê - Hoá : đ/c Ngát -Sinh : đ/c Luyến - Casio : đ/c Luận - TD : đ/c Toản b. Phụ đạo HS yếu : - Phân công những đồng chí giảng dạy trực tiếp bộ môn phụ đạo những HS có lực học yếu, kém theo kế hoạch của nhà trờng. 7. Tổ chức kiểm tra đánh giá. - Tổ chức kiểm tra giáo án, hồ sơ thờng kì và định kì. + Thờng kì : Kiểm tra, kí giáo án vào thứ 7 và thứ 2 hàng tuần, kiểm tra việc thực hiện chơng trình và sử dụng đồ dùng dạy học của GV. + Định kì : Kiểm tra toàn diện 100% giáo viên trong tổ 4 đợt / năm (theo 4 đợt thi đua trong năm). 8. Biện pháp thi đua trong tổ. - Đánh giá thi đua, xếp loại thi đua 4 đợt trong năm, căn cứ kết quả kiểm tra từng đợt về chuyên môn. - dựa vào qui định hoá điểm thi đua của ban thi đua nhà trờng và bình xét công khai trong tổ. 9. Phối kết hợp GV bộ môn với GVCN và các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trờng. - Phối kết hợp trong việc rèn luyện nề nếp học tập của HS. - Chú trọng giáo dục HS cá biệt. - Có biện pháp khắc phục kịp thời những hiện tợng xấu trong HS. - Có ý thức khen chê kịp thời, thông tin kịp thời giữa các lức lợng giáo dục trong và ngoài nhà trờng. IV. Kế hoạch từng tháng Tháng Công việc trọng tâm Biện pháp chính Kết quả và kế hoạch bổ sung 8/08 - Học tập nghiệp vụ hè, bồi dỡng chuyên môn các môn học, học tập nhiệm vụ năm học. - Đăng kí mợn SGK, hớng dẫn học sinh mua SGK, vở ghi, đồ dùng học tập. - Tập trung ổn định cơ sở vật chất phục vụ cho năm học mới. - Dự kiến, phân công chuyên môn đầu năm. - Tổ chức và hoàn tất hồ sơ cho HS thi lại. - Khảo sát chất lợng HS đầu năm học. - Biên chế các lớp cho năm học mới. - Họp hội PHHS lần 1 - Đôn đốc nhắc nhở thành viên trong tổ thực hiện nghiêm túc lịch bồi dỡng hè. - Liên hệ cán bộ th viện để mợn SGK và STK. - Nhắc nhở GV coi chấm thi nghiêm túc. . . . . . . . . . . 9 - Khai giảng năm học. - ổn định tổ chức các lớp, GVCN chia các nhóm học tập. - Hoàn chỉnh phân công chuyên môn. - GV trong tổ học lại quy chế chuyên môn và những quy định chung về các loại hồ sơ sổ sách, đặc biệt là những quy định chung về hồ sơ sổ sách liên quan đến các khối lớp thay đổi chơng trình. - Thảo luận về các chỉ tiêu phấn đấu trong năm học. - Nghiên cứu chơng trình, lập kế hoạch hoạt động, viết kế hoạch bộ môn, kế hoạch tổ. Thông qua kế hoạch tổ và thảo luận. - Thành lập và bồi dỡng đội tuyển HS giỏi các môn lớp 9 - Hoàn tất các loại hồ sơ sổ sách. - Bồi dỡng môn toán cho tất cả các lớp đặc biệt là lớp 9. - Tham khảo ý kiến giáo viên, tham mu với ban giám hiệu để phân công chuyên môn hợp lý. - Giao nhiệm vụ cụ thể cho từng giáo viên. - Tiến hành dự giờ thăm lớp cả các tiết ngoại khoá và chính khoá. - Chú trọng phơng pháp học tập của học sinh các khối lớp. - Kết hợp cùng ban giám hiệu kiểm tra việc soạn bài của giáo viên. - Bám sát phân phối chơng trình giảng dạy mới của Bộ GD . . . . . . . . . . . . . 10 - Tiếp tục công tác bồi dỡng học sinh đại trà, HSG. - Tích cực dự giờ, thăm lớp. - Xây dựng chuyên đề đổi mới ph- ơng pháp ở các bộ môn. - Chuẩn bị chu đáo cho hội giảng ở - Họp tổ chuyên môn. Thống nhất chơng trình dạy nâng cao và bồi dỡng HSG. - Tăng cờng việc dự giờ thăm lớp, kiểm . . . trờng. - Kiểm tra toàn diện 1-2 đ/c. - Kiểm tra và vào điểm theo đúng tiến độ. tra đột xuất việc soạn, giảng, thực hiện chế độ cho điểm của GV . . 11 - Thực hiện chuyên đề đổi mới ph- ơng pháp dạy học. - Khảo sát chất lợng môn toán giữa kì. - Tổ chức cho GV đi kiểm tra việc tự học ở nhà của học sinh, liên hệ với gia đình quản lý chặt chẽ học sinh. - Tổ chức kỉ niệm ngày 20/11. - Đúc rút kinh nghiệm giảng dạy. - Kiểm tra toàn diện GV theo chỉ đạo chung của nhà trờng. - Tổ chức chuyên đề. - Tiếp tục công tác bồi dỡng học sinh đại trà, HSG. - Tổng hợp công tác thi đua đợt một, rút kinh nghiệm cho đợt sau. - Kiểm tra và vào điểm theo đúng tiến độ. - Họp tổ chuyên môn, xây dựng giờ hội giảng, chuyên đề. - Kết hợp cùng các đoàn thể tổ chức tốt ngày 20/11. - Kết hợp cùng nhà trờng kiểm tra chất l- ợng HSG và học sinh đại trà. Kiểm tra toàn diện và chuyên đề. - Rút kinh nghiệm việc bồi dỡng đại trà cho GV. - Tiếp tục công tác tự học. . . . . . . . . . . . . 12 - Kiểm tra quy chế cho điểm. - Kiểm tra và vào điểm theo đúng tiến độ. - Tiếp tục bồi dỡng HSG, HS đại trà. - Thi khảo sát chất lợng kì I . - Tăng cờng công tác bồi dỡng HS lớp 9 dự thi HS giỏi cấp huyện. - Hoạt động kỉ niệm ngày 22/12 - Hoàn chỉnh chơng trình bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ 2004 - 2007 - Tăng cờng kiểm tra công tác bồi dỡng HSG, HS đại trà, tập trung vào rèn kĩ năng thao tác làm bài thi của học sinh. - Họp nhóm chuyên môn. - Kết hợp nhà trờng thanh tra theo lịch. . . . . . . . 1/09 - Hoàn thành các loại điểm HK I, tính điểm chính xác. - Xếp loại học lực, hạnh kiểm chính xác, đối chiếu với chỉ tiêu đầu năm đề ra. - Tiếp tục công tác bồi dỡng HSG, HS đại trà. - Sơ kết chuyên môn HK I, triển khai nội dung kỳ II. - Bồi dỡng GV dự thi giáo viên dạy giỏi cấp cụm, huyện. - Tổng hợp công tác thi đua đợt 2 và HK I. - Họp tổ chuyên môn, học lại quy chế cho điểm, tính điểm. - Thực hiện đúng lịch coi, chấm thi đúng quy chế. - Gửi kết quả khảo sát chất lợng HKI về cho gia đình học sinh. - Thực hiện tốt công tác bồi dỡng thờng xuyên. . . . . . . 2 - Thực hiện đúng quy chế chuyên môn. - Dự giờ, hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Tiến hành kiểm tra giáo viên. - Đúc rút kinh nghiệm giảng dạy. - Dự thi giáo viên dạy giỏi cấp cụm, huyện. - Tiếp tục công tác bồi dỡng HSG, HS đại trà đặc biệt là lớp 9. - Kiểm tra và vào điểm theo đúng tiến độ. - Duy trì các hoạt động chuyên môn. - GV tăng cờng công tác quản lý học sinh. - Nhắc GV tăng cờng dự giờ thăm lớp, xây dựng giờ hội giảng. - Kết hợp các đoàn thể tổ chức Hội khoẻ Phù Đổng. . . . . . . . 3 - Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn. - áp dụng chuyên đề hội học hội giảng chào mừng ngày 3/2. - Tiến hành kiểm tra theo lịch. - Triển khai viết SKKN đã đăng kí. - Tổng hợp công tác thi đua đợt 3. - Tiếp tục công tác bồi dỡng HS đại trà đảm bảo chất lợng. - Kiểm tra và vào điểm theo đúng tiến độ. - Khảo sát chất lợng giữa kì II. - Họp nhóm giáo viên bồi dỡng HSG, tăng cờng rèn luyện kĩ năng phơng pháp làm bài cho HS. - Họp rút kinh nghiệm bồi dỡng HS đại trà, làm chuyên đề đổi mới phơng pháp dạy học. - Thực hiện tốt công tác tự bồi dỡng. . . . . . . . 4 - Theo dõi sát sao việc thực hiện chuyên môn (đ ặc biệt khâu kiểm tra cho điểm). - Chuẩn bị tốt công tác ôn tập cuối năm cho học sinh. - Tăng cờng kiểm tra học sinh. - Tăng cờng ôn tập cho học sinh khối lớp 9. - Từng giáo viên rà soát lại kế hoạch, chỉ tiêu. - Bám sát lịch hoạt động. - Cùng nhà trờng chuẩn bị kiến thức, CSVC cho đợt KSCL cuối năm. . . . . . 5 - Hoàn thành chơng trình các môn học. - Thi khảo sát chất lợng cuối năm. - Đánh giá kết quả học tập, đạo đức HS chính xác. - Bình xét thi đua GV và HS đợt 4 và cả năm học. - Xét tốt nghiệp lớp 9 - Tổng kết năm học của tổ. - Bàn giao CSVC và đồ dùng. - Đôn đốc GV bám sát quy chế cho điểm các môn học. - Giám sát chặt chẽ việc kiểm tra đánh giá cho điểm, xếp loại học sinh. . . . . . V. Phần theo dõi của tổ [...]... Thế Tuất ĐH To n BD To n 8C 2 2 Phạm Thị Đọ CĐ To n To n 6A 4 3 Hoàng Văn Luận ĐH To n To n 6B,6C ; BD Casio ; TTTTN ; CN6B 18 4 Vũ Hữu Khanh CĐ To n To n 7B,7C ; TC to n 7 ; BD to n 6A ; CN 7C 18 5 Nguyễn Thị Thuỷ CĐ Tin 6 Vũ Thị Luyến Sinh K7,8,9 ; CNg7A,C;BDHSG ; ĐD;CNg 7A,C 26 7 Vũ Văn Trà CĐ To n To n 9A,8B,8C; BDHSG ; CN 8B 19 8 Vũ Viết To n CĐ TD Sinh TD K6,7,8,9 ; BDHSG ; Ngoại khoá 28 9 Vũ... Nguyễn Thế Tuất ĐH To n 2 Phạm Thị Đọ CĐ To n 3 Hoàng Văn Luận ĐH To n 4 Vũ Hữu Khanh CĐ To n 5 Nguyễn Thị Thuỷ 6 Vũ Thị Luyến 7 Vũ Văn Trà 8 Vũ Viết To n CĐ TD Sinh 9 Vũ Văn Hng CĐ To n - lí 10 Nguyễn Thị Ngát ĐH Sinh kỹ 11 Phạm Hồng Đĩnh CĐ Hoạ 12 Vũ Văn Oanh 13 Vũ Thị Huê 14 Nguyễn Thị Bích CĐ To n 15 Giang Minh Kha Dạy lớp, môn- số tiết CĐ To n TT Môn CĐ Tin CĐ Sinh kỹ CĐ To n ĐH To n CĐ Lý XL Chất... khoá 28 9 Vũ Văn Hng CĐ To n - lí To n 7A; Lí K8 ; TC To n K9; ĐD ; CNg K9 19 10 Nguyễn Thị Ngát ĐH Sinh kỹ Hoá K8,9 ; CNg 7B ; ĐD ; BDHSG 19 11 Phạm Hồng Đĩnh CĐ Hoạ Hoạ K 6,7,8,9 ; TPT 23 12 Vũ Văn Oanh ĐH To n Tin K6 ; CNg K8 ; ĐD 19 13 Vũ Thị Huê CĐ Lý Lí K6,7,9 ; BDHSG ; ĐD ; Công đoàn 19 14 Nguyễn Thị Bích CĐ To n To n 8D, TC to n 8 ; CN 8D 12 15 Giang Minh Kha CĐ To n To n 9B,C,8A ; BD8A ; CN8A... Hoàng Văn Luận Vũ Thị Huê Nguyễn Thị Ngát Vũ Viết To n Vũ Hữu Khanh Phạm Hồng Đĩnh Vũ Văn Trà Vũ Thị Luyến Vũ Văn Oanh Nguyễn Thị Thuỷ Vũ Xuân Hng Giang Minh Kha Nguyễn Thị Bích Phần kiểm tra hồ sơ định kì Đợt 1 Ghi chú TT Họ và tên GV Ngày KT Nội dung KT Nhận xét 1 Hoàng V Luận 2 Vũ Hữu Khanh ... Học Kì II (Từ tuần 20 - 37) TT Họ và tên 1 Hoàng Luận 2 Vũ Hữu Khanh 3 Ng T Thuỷ 4 Vũ Thị Luyến 5 Vũ Văn Trà 6 Vũ Viết To n 7 Vũ Văn Hng 8 Ng T Ngát 9 Phạm H Đĩnh 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 10 Vũ Văn Oanh 11 Vũ Thị Huê 12 Ng T Bích 13 Giang M Kha Ghi chú : ... xét 1 Hoàng V Luận 2 Vũ Hữu Khanh 3 Nguyễn T Thuỷ 4 Vũ Thị Luyến 5 Vũ Văn Trà 6 Vũ Viết To n 7 Vũ Văn Hng ... xét 1 Hoàng V Luận 2 Vũ Hữu Khanh 3 Nguyễn T Thuỷ 4 Vũ Thị Luyến 5 Vũ Văn Trà 6 Vũ Viết To n 7 Vũ Văn Hng ... Giang Minh Kha Ghichú: Phần kiểm tra Giáo án thờng xuyên Học Kì I (Từ tuần 1 - 19) TT Họ và tên 1 Hoàng Luận 2 Vũ H Khanh 3 Ng... án thờng xuyên Học Kì I (Từ tuần 1 - 19) TT Họ và tên 1 Hoàng Luận 2 Vũ H Khanh 3 Ng T Thuỷ 4 Vũ Thị Luyến 5 Vũ Văn Trà 6 Vũ Viết To n 7 Vũ Văn Hng 8 Ng T Ngát 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9 Phạm H Đĩnh 10 Vũ Văn Oanh 11 Vũ Thị Huê 12 Ng T Bích 13 Giang M Kha Ghi chú : ... 1 Hoàng V Luận 2 Vũ Hữu Khanh 3 Nguyễn T Thuỷ Kí XL nhận 4 Vũ Thị Luyến 5 Vũ Văn Trà 6 Vũ Viết To n 7 Vũ Văn Hng . CĐ To n 1977 + 5 Nguyễn Thị Ngát 50 Phạm Kha Phạm Kha ĐH Sinh 1980 6 Vũ Viết To n 31 Phạm Kha Phạm Kha ĐH TD 2002 + 7 Vũ Hữu Khanh 57 Phạm Kha Phạm Kha. Phạm Kha Phạm Kha ĐH To n 1999 12 Nguyễn Thị Thuỷ 25 Phạm Kha Phạm Kha CĐ Tin 2005 13 Vũ Xuân Hng 27 Phạm Kha Phạm Kha C To n 2003 14 Giang Minh Kha 32