Đề - Đáp án KTHKI lớp 8 08 -09

Trờng THCS Lê Quí Đôn Tiết 67, 68 Đề kiểm tra tổng hợp Học kì I lớp 8 I/ Mục tiêu cần đạt: 1, Về kiến thức: Khả năng vận dụng linh hoạt theo hớng tích hợp các kiến thức và kĩ năng ở cả ba phần Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn của môn Ngữ văn trong một bài kiểm tra. 2, Về kĩ năng: Năng lực vận dụng phơng thức tự sự kết hợp miêu tả nội tâm, nghị luận, đối thoại, độc thoại , độc thoại nội tâm và các kĩ năng tập làm văn khác để viết đợc một bài văn hoàn chỉnh. 3, Về thái độ: Xây dựng thái độ học tập đúng đắn đối với môn học. Có ý thức vận dụng kĩ năng nói, viết đúng. II/ Chuẩn bị: 1, Giáo viên - Thiết lập ma trận - Xây dựng đề, đáp án, biểu điểm - Hớng dẫn học sinh ôn tập, luyện tập 2, Học sinh: Ôn - Luyện các kiến thức, kĩ năng tổng hợp theo hớng dẫn. III/ Các b ớc 1, Tổ chức 2, Kiểm tra a. Mức độ, yêu cầu Phần I: Trắc nghiệm khách quan (12 câu x 0,25 điểm) * Chủ đề: Văn - Tiếng Việt - Tập làm văn Thể loại - Nhận biết: Nội dung Phơng thức biểu đạt Từ tợng hình, từ tợng thanh Chủ đề Sử dụng nghệ thuật xây dựng nhân vật - Thông hiểu: Phơng tiện liên kết Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự Từ tợng hình,từ tợng thanh - Vận dụng: Trật tự từ trong câu Phần II/ Trắc nghiệm tự luận (7 điểm) Thuyết minh tác giả, tác phẩm văn học b. Ma trËn : Chñ ®Ò NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông Tæng KQ TL KQ TL KQ TL KQ TL V¨n 1 c©u (0,25®) 0 4 c©u (1 ®) 0 0 0 4 c©u (1,25 ®) TiÕng ViÖt 1 c©u (0,25®) 0 1 c©u (0,25 ®) 0 1 c©u (0,25) 3 c©u (0,75 ®) TLV 1 c©u (0,25®) 0 3 c©u (0,75®) 0 0 1 c©u (7,0®) 4c©u (1 ®) 1 c©u (7,0®) Tæng 5 c©u (1,25®) 0 4 c©u (1®) 0 3 c©u (0,75®) 1 c©u (7,0®) 12 c©u (3®) 1 c©u (7,0®) Tæng ®iÓm: 10 ®iÓm Ngày tháng năm 2006 Đề kiểm tra tổng hợp Học kì I lớp 8 Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên học sinh: Lớp 8: . Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, 12 câu, mỗi câu đúng cho 0,25 điểm) Đọc kĩ các câu hỏi (từ câu 1 đến câu 12) và trả lời bằng cách khoanh tròn vào vào chữ cái trớc câu trả lời đúng nhất. Câu 1: Tác phẩm Lão Hạc đợc viết theo thể loại nào? A. Truyện dài B. Truyện ngắn C. Truyện vừa D. Tiểu thuyết Câu 2: ý nào nói đúng nhất nội dung của truyện Lão Hạc? A. Tác động của cái đói và miếng ăn đến đời sống con ngời B. Phẩm chất cao quí của ngời nông dân C. Số phận đau thơng của ngời nông dân D. Cả ba ý trên đều đúng Câu 3: Câu văn Kiếp con chó là kiếp khổ thì ta hoá kiếp cho nó để nó làm kiếp ngời, may ra có sung sớng hơn một chút . kiếp ngời nh kiếp tôi chẳng hạn! biểu hiện điều gì? A. Sự chua chát của lão Hạc khi nói về thân phận mình. B. Sự tự an ủi của lão Hạc đối với bản thân C. Sự thơng tiếc của lão Hạc đối với cậu Vàng D. Cả A, B, C đều sai Câu 4: ý kiến nào nói đúng nhất nguyên nhân sâu xa khiến lão Hạc phải lựa chọn cái chết? A. Lão Hạc ăn phải bả chó. B. Lão Hạc ân hận vì trót lừa cậu Vàng. C. Lão Hạc rất thơng con. D. Lão Hạc không muốn làm liên luỵ đến mọi ngời Câu 5: ý kiến nào nói đúng nhất nghệ thuật xây dựng nhân vật chính của nhà văn Nam Cao trong truyện Lão Hạc? A. Đặt nhân vật vào những tình huống trớ trêu để tự bộc lộ mình. B. Để cho các nhân vật khác nhận xét về nhân vật chính. C. Để nhân vật chính đối thoại với các nhân vật khác. D. Kết hợp cả ba ý trên. Câu 6: Từ nào dới đây là từ tợng thanh? A. trầm ngâm B. thớt tha C. long lanh D. lanh lảnh Câu 7: Từ nào dới đây là từ tợng hình? A. xôn xao B. xồng xộc C. xầm xì D. xào xạc Câu 8: Trong các nhóm từ sau, từ nào đợc sắp xếp hợp lí? A. vi vu, ngào ngạt, lóng lánh, xa xa, phơi phới B. thất thểu, lò dò, lởm chởm, chập chững, róc rách C. thong thả, khoan thai, vội vàng, uyển chuyển, róc rách D. ha hả, hô hố, hơ hớ, khì khì, khúc khích Câu 9. Có các phơng tiện nào để liên kết đoạn văn trong văn bản? A. Dùng từ nối và đoạn văn B. Dùng câu nối và đoạn văn C. Dùng từ nối và câu nối D. Dùng lí lẽ và dẫn chứng Câu 10: Nhận xét nào nói đúng nhất mục đích của việc sử dụng các phơng tiện để liên kết đoạn văn trong văn bản? A. Làm cho ý các đoạn văn liền mạch một cách hợp lí, tạo nên tính chỉnh thể cho văn bản B. Làm cho các đoạn văn có thể bổ xung ý nghĩa cho nhau C. Làm cho hình thức của văn bản đợc cân đối D. Cả A, B, C đều đúng Câu 11: Trong văn bản tự sự, yếu tố miêu tả có vai trò và ý nghĩa thế nào đối với sự việc đợc kể? A. Làm cho sự việc đợc ngắn gọn hơn B. Làm cho sự việc đợc kể đơn giản hơn C. Làm cho sự việc đợc kể đầy đủ hơn D. Làm cho sự việc đợc kể sinh động và hiện lên nh thật Câu 12: Trong văn bản tự sự, yếu tố biểu cảm có vai trò gì? A. Giúp ngời viết thể hiện đợc thái độ của mình vào sự việc đợc kể B. Giúp ngời viết hiểu một cách sâu sắc về sự việc đợc kể C. Giúp ngời viết hiểu một cách toàn diện sự việc đợc kể D. Giúp sự việc đợc kể hiện lên sinh động, phong phú, gợi cảm Phần I: Trắc nghiệm tự luận (7 điểm) Hãy viết bài văn thuyết minh ngắn, giới thiệu về nhà văn Nam Cao và giá trị truyện ngắn Lão Hạc. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Đáp án - Biểu điểm đề kiểm tra tổng hợp học kì I Môn Ngữ văn lớp 8 Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, 12 câu, mỗi câu đúng cho 0,25 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án B D A C D D B D C A D D Phần I: Trắc nghiệm tự luận (7 điểm) a, Mở bài: (1 điểm) Giới thiệu khái quát về nhà văn Nam Cao và truyện ngắn Lão Hạc - Là nhà văn hiện thực xuất sắc trớc Cách mạng Tháng Tám (0,5đ) - Tác phẩm Lão Hạc là một trong những truyện ngắn hay và tiêu biểu của ông. (0,5đ) b, Thân bài: - Thuyết minh về cuộc đời và sự nghiệp văn học của nhà văn Nam Cao (2 điểm) (Chú thích SGK NV8, Trang .) - Giới thiệu vắn tắt giá trị truyện ngắn Lão Hạc (dựa vào phần ghi nhớ về tác phẩm, SGK NV8 để nêu lên một số ý chính về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm) (2 điểm) c, Kết bài: (1 điểm) Đánh giá của bản thân về tác giả, tác phẩm * Trình bày, chữ viết (1 điểm) . Chuẩn bị: 1, Giáo viên - Thiết lập ma trận - Xây dựng đề, đáp án, biểu điểm - Hớng dẫn học sinh ôn tập, luyện tập 2, Học sinh: Ôn - Luyện các kiến thức,. Đáp án - Biểu điểm đề kiểm tra tổng hợp học kì I Môn Ngữ văn lớp 8 Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, 12