Kiến thức - Học sinh kể được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình.. Để đồ dùng trong nhà được gọn gàng, sạch đẹp thì mỗi người trong gia đình chúng mình cũng ph
Trang 1GIÁO ÁN BÀI GIẢNG Môn: Tự nhiên xã hội 1
Bài 13: Công việc ở nhà
Ngày soạn: 17/10/2019
Ngày giảng: 25/10/2019
Người soan: Vũ Thị Lan CĐTH-K37B
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh kể được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình
- Kể được công việc thường làm của mình
- Biết được nếu mọi người trong gia đình cùng nhau tham gia công việc ở nhà sẽ tạo được không khí gia đình vui vẻ, đầm ấm
- Biết sắp xếp đồ dung học tập của mình gọn gang, sach sẽ
2 Kĩ năng
- Kĩ năng giáo tiếp: Thể hiện sự cảm thong, chia sẻ với vất vả với ông bà,
bố mẹ
- Kĩ năng hợp tác: Cùng nhau tham gia làm việc nhà với các thành viên trong gia đình
- Kĩ năng tư duy phê phán: Nhà cửa bề bộn
3.Thái độ
- Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động
- Yêu thích môn học
- Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh
- Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình
II Phương pháp dạy học
- Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp trực quan, phương pháp đàm thoại, phương pháp thực hành
III Chuẩn bị
Trang 2- Giáo viên: giáo án, sách giáo khoa, powerpoint trình chiếu, tranh minh họa như SGK, đồ dùng thực hành ở cuối bài học: sách, vở, bút, thước,…
- Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập
IV Tổ chức hoạt động dạy học
Nội dung bài học Họat động của giáo viên Hoạt động của
học sinh 1.Ổn định lớp học
(1 phút)
2.Kiểm tra bài cũ
(2 phút)
-GV cho HS hát bài ‘Lí cây xanh’
-Bài 12: Nhà ở
+Em hãy kể tên một số đồ dùng trong nhà của mình?
- Hát
- HS kể đồ dùng trong nhà
3.Bài mới (30
phút)
- GV giới thiệu: Vừa rồi các bạn đã kể được rất nhiều đồ dùng trong nhà Để
đồ dùng trong nhà được gọn gàng, sạch đẹp thì mỗi người trong gia đình chúng mình cũng phải tham gia làm công việc nhà để cho nhà cửa được gọn gàng sạch đẹp đùng không nào? Và đó cúng chính là nội dung bài học ngày hôm nay: “Bài 13: Công việc ở nhà”
- GV ghi tên bài học lên bảng, yêu cầu
HS đọc nối tiếp tên bài học
- HS đọc nối tiếp tên bài
3.1 Hoạt động 1:
Quan sát tranh
(10 phút)
* Mục tiêu: HS kể được tên công việc
ở nhà của từng người trong gia đình
*Cách tiến hành
- Bước 1: Cho HS quan sát 4 bức tranh trong sgk-28
- Bước 2: Thảo luận nhóm đôi thời gian
5 phút, trả lời câu hỏi sau:
- HS quan sát tranh theo yêu cầu của GV
- HS thảo luận
Trang 3+Kể lại nội dung bức tranh vẽ gì?
+Tác dụng của công việc đó
(Tranh 1: Bạn trai đang lau chùi bàn
ghế => Bàn ghế sạch sẽ
Tranh 2: Bố đang dạy bạn nữ học bài
Tranh 3: Bạn nữ đang sắp xếp đồ chơi
=> gọn gàng, ngăn nắp
Tranh 4: Mẹ đang dạy bạn nữ cách gấp
quần áo=> ngăn nắp, gọn gang)
- GV gọi nhóm đôi trình bày từng bức
tranh (1 bạn đọc câu hỏi- một bạn trả
lời)
- GV nhận xét
- Gv hỏi: Có bạn nào làm được những
công việc trên? => khen HS
- GV kết luận: Những coogn việc đó
giúp nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ hơn
- GV chuyển ý: Các bạn đã được tìm
hiểu những việc của mỗi người trong
gia đình Đây là công việc của mỗi
người trong gia đình của các bạn để
giúp cho nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng
Thế còn ở nhà chúng ta thì ông bà, bố
me, anh chị em và bản thân đã tham gia
vào công việc gì? Chúng ta cùng
chuyển sang hoạt động 2 để các bạn kể
cho bạn mình nghe và nghe bạn của
mình kể lại những công việc của mỗi
người trong gia đình mình Các bạn có
đồng ý không?
và trả lời
- HS quan sát và lắng nghe GV
- HS trình bày nhóm đôi
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS lắng nghe
Trang 43.2 Hoạt động 2:
Kể cho các bạn
trong lớp công
việc ở nhà của
những người
trong gia đình
mình (10 phút)
* Mục tiêu: Kể được công việc của
ông bà, cha mẹ, anh chị em và bản thân trước lớp
*Cách tiến hành:
- Bước 1: Nêu câu hỏi:
+ Kể tên một số công việc ở nhà của những người trong gia đình bạn
+ Ở nhà , bạn làm gì để giúp bố mẹ?
+ Khi làm những công việc việc đó giúp bố mẹ, em cảm thấy thế nào?
- Bước 2: Thảo luận nhóm đôi trong thời gian 5 phút
- Hết thời gian, GV gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp
- GV nhận xét
- GV cho HS quan sát một số công việc
ở nhà của mọi người trong gia đình, hỏi
HS đó là công việc gì?
- GV kết luận: Mọi người trong gia đình cần phải tham gia công việc nhà tùy theo sức của mình
- GV chuyển ý: Khi các bạn làm việc, cần chú ý những việc nên làm và không nên làm để giữ cho nhà của chúng ta gọn gàng, sạch sẽ Chúng ta cùng chuyển sang hoạt động 3
- HS lắng nghe
- HS thảo luận
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
3.3 Hoạt động 3:
Quan sát tranh
(10 phút)
* Mục tiêu: HS hiểu được điều gì sẽ
xảy ra khi không có ai quan tâm dọn dẹp
* Cách tiến hành:
Trang 5- Bước 1: GV cho HS quan sát 2 bức tranh trong sgk-29
- Bước 2: Yêu cầu HS chỉ ra những điểm giống và khác nhau của 2 bức tranh này?
(Vì sao phòng 1 lại bừa bộn? Vì sao phòng 2 lại gọn gàng? Csc em thích căn phòng nào hơn?Vì sao?)
- GV cho HS quan sát 1 số tranh ảnh về các không gian nhà cửa, yêu cầu HS nhận xét về căn phòng đó
=> Kết luận: Mỗi người trong gia đình đều quan tâm tới việc dọn dẹp nhà cửa, nhà ở sẽ gọn gàng ngăn nắp
- GV liên hệ thực tế: Việc sắp xếp đồ dùng góc học tập
+ GV chuẩn bị 1 bàn học gồm các đồ dùng học tập
+ Gọi 1 HS lên sắp xếp lại đồ dùng sao cho gọn gàng, ngăn nắp
=> GV nhận xét
=> GV chốt ý, giáo dục HS:
- HS quan sát
- HS lên bảng chỉ
- HS quan sát
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS thực hành
- HS lắng nghe
4.Củng cố- dặn
dò
(2 phút)
- GV hỏi lại nội dung bài học:
+ Hôm nay chúng ta được học bài gì?
+ Muốn cho nhà cửa sạch sẽ, chúng ta nên làm những công việc gì để giúp đỡ
bố mẹ?
=> GV kết luận chốt ý
- GV nhận xét tiết học
- GV dặn dò HS về nhà
- HS nghe và trả lời
- HS lắng nghe