KẾ HOẠCH bồi DƯỠNG TX 2019 2020

TRƯỜNG TH LÙNG KHẤU NHIN TỔ KHỐI CHUYÊN MÔN 4+5 Số: 01/ KH-BDTX CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Lùng Khấu Nhin, ngày 30 tháng năm 2019 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Năm học: 2019 - 2020 Căn Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ GD&ĐT việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học; Căn công văn số 374/KH-PGD&ĐT ngày tháng năm 2019 Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán quản lí, giáo viên năm học 2019 – 2020; Căn vào lực thân nhiệm vụ giao Tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2019 - 2020 sau: Mục đích, yêu cầu: 1.1 Mục đích: - Nâng cao nhận thức trị chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước; thơng tin tình hình kinh tế - xã hội Quốc tế nước, tỉnh, học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng nâng cao lực tự học, tự bồi dưỡng thân đáp ứng yêu cầu đổi toàn diện giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượng giáo dục - Nâng cao hiệu công tác bồi dưỡng, lực tự học, tự bồi dưỡng 1.2 Yêu cầu: - Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2019 - 2020 theo kế hoạch; đầy đủ nội dung bồi dưỡng có đánh giá xếp loại nội dung bồi dưỡng cuối năm học Đối tượng bồi dưỡng: Họ tên: ĐỖ VĂN TÂM Nhiệm vụ giao: Dạy thay Nội dung, thời lượng bồi dưỡng: 3.1 Khối kiến thức bắt buộc Được áp dụng xuyên suốt năm học 2019 -2020 3.1.1 Nội dung bồi dưỡng 1: 20 tiết/năm học/CBQL, giáo viên * Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học cấp tiểu học áp dụng nước: Triển khai thực Chỉ thị số 05-CT TW ngày tháng năm 2016 Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Triển khai Nghị số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Ban Chấp hành Trung ương đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Nghị số 88/2014/QH13 ngày 28 tháng năm 2014 Quốc hội đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 404/ QĐ- TTg ngày 27 tháng năm 2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành chương trình giáo dục phổ thơng * Nội dung bồi dưỡng trị hè 2019: - Nghị số 35-NQ/TW tăng cường bảo vệ tảng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch tình hình - Chỉ thị số 20-CT/TW tiếp tục tăng cường, nâng cao chất lượng nghiên cứu, biên soạn giáo dục lịch sử Đảng - Quy định số 08-QĐ/TW trách nhiệm nêu gương cán quản lí, đảng viên trước hết ủy viên Bộ Chính trị, ủy viên Ban Bí thư, ủy viên Ban Chấp hành Trung ương - Chuyên đề học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2019 xây dựng ý thức tôn trọng Nhân dân, phát huy dân chủ, chăm lo đời sống Nhân dân theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Tình hình trị, kinh tế, xã hội quốc tế nước, tỉnh bật tháng đầu năm 2019 3.1.2 Nội dung bồi dưỡng 2: 40 tiết/năm học Nội dung bồi dưỡng chuyên môn hè 2019: - Chuyên đề 1: Đổi phương pháp dạy học thông qua: + Áp dụng kĩ thuật vào dạy học + Cách đánh giá học sinh + Đồng hóa hồ sơ - Chuyên đề 2: Lập kế hoạch dạy học hai buổi/ ngày - Chuyên đề 3: Dạy học đánh giá học sinh theo hướng phát triển lực thông qua: + Xây dựng kế hoạch phát triển chương trình giáo dục định hướng nội dung giáo dục địa phương + Xây dựng kế hoạch dạy học theo chủ đề phát triển lực phẩm chất cho học sinh - Chuyên đề 4: Vận dụng mô hình SEL để giáo dục kĩ sống cho học sinh thấu hiểu học sinh để dạy học hạnh phúc; Giáo dục Stem - Chuyên đề 5: Chương trình giáo dục phổ thông - Chuyên đề 6: Giáo dục giới tính, kĩ phòng chống bạo lực học đường 3.2 Khối kiến thức tự chọn: 3.2.1 Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết/năm học Bản thân thực bồi dưỡng theo công văn số 374/KH-PGD&ĐT ngày tháng năm 2019 kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán quản lí, giáo viên năm học 2019 – 2020 - TH 3: Đặc điểm tâm lý học sinh cá biệt, học sinh yếu kém, học sinh giỏi, học sinh khiếu - TH 7: Xây dựng môi trường học tập thân thiện - TH 9: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học - TH 16: Một số kĩ thuật dạy học tích cực tiểu học - TH 23: Mạng Internet – tìm kiếm khai thác thông tin - TH 15: Một số phương pháp dạy học tích cực tiểu học - TH 28: kiểm tra đánh giá môn học điểm số (kết hợp nhận xét) Kế hoạch cụ thể: Tháng Nội dung bồi dưỡng Số tiết Nội dung bồi dưỡng 3: *TH 3: Đặc điểm tâm lý học sinh cá biệt, học sinh yếu kém, học sinh giỏi, học sinh 10 khiếu Tháng *Chuyên đề: Dạy học theo hướng phát triển 9/ 2019 lực cho học sinh Hình thức Tự học tập nghiên cứu, tham khảo tài liệu Nội dung bồi dưỡng 3: *TH 7: Xây dựng môi trường học tập thân thiện Tháng1 *Chuyên đề: Vở chữ đẹp 0/ 2019 Hội thảo, tự học tập nghiên cứu, tham khảo tài liệu, sách báo, Internet Tháng Nội dung bồi dưỡng 3: 11/2019 *TH 9: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học *Chuyên đề: Tăng cường kỹ đọc, viết cho HS Tháng 12/201 Nội dung bồi dưỡng 3: *TH 16: Một số kĩ thuật dạy học tích cực tiểu học *Chun đề: Dạy học theo mơ hình trường TH Việt Nam VNEN 13 Tự nghiên cứu Hội thảo, hội giảng Hội thảo, hội giảng, tự học tập, nghiên cứu Tháng 1/ 2020 Nội dung bồi dưỡng 3: *TH 23: Mạng Internet – tìm kiếm khai thác thông tin *Chuyên đề: Rèn kỹ giải toán cho học sinh Nội dung bồi dưỡng 3: *TH 23: Mạng Internet – tìm kiếm khai thác Tháng2 thông tin / 2020 *Chuyên đề: Rèn kỹ viết văn cho HS Tháng 3/ 2020 Nội dung bồi dưỡng 3: *TH 15: Một số phương pháp dạy học tích cực tiểu học *Chuyên đề: Rèn kỹ viết văn cho HS Nội dung bồi dưỡng 3: Tháng *TH 28: kiểm tra đánh giá môn học điểm 4/ 2020 số (kết hợp nhận xét) *Chuyên đề: Rèn kỹ viết văn cho HS Tháng 5/ 2020 Hội thảo, tự học tập, tự nghiên cứu tham khảo tài liệu, sách báo Hội thảo, tự học tập, nghiên cứu, tham khảo tài liệu, sách báo, Internet Hội thảo, tự học tập, nghiên cứu, tham khảo tài liệu, sách báo, Internet Hội thảo, tự học tập, nghiên cứu, tham khảo tài liệu, sách báo, Internet Lồng Tự đánh giá - Đánh giá, rút kinh nghiệm trình tự bồi ghép với dưỡng năm học 2019 - 2020 - Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2020 - 2021 CĐ đăng ký chuyên đề bồi dưỡng nhà trường Hình thức, tài liệu BDTX 5.1 Hình thức học tập BDTX: - Chủ yếu lấy việc tự học người học (tự nghiên cứu qua tài liệu, qua mạng Internet, chuyên đề ), kết hợp với sinh hoạt chuyên môn, nghiệp vụ tổ chuyên môn, chuyên môn nhà trường, cụm trường… 5.2 Tài liệu BDTX: - Nguồn tài liệu Bộ GD&ĐT - Tự sưu tầm tài liệu sách, báo, mạng Internet… Tổ chức thức 6.1 Thời gian bồi dưỡng: - Xuyên suốt năm học 2019 - 2020 6.2 Đối với thân: - Xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân Hiệu trưởng phê duyệt; nghiêm chỉnh thực quy định BDTX nhà trường - Báo cáo lãnh đạo nhà trường kết thực kế hoạch BDTX cá nhân việc vận dụng kiến thức, kỹ học tập BDTX vào trình thực nhiệm vụ - Thực hiện: Áp dụng vào nhiệm vụ giao năm học - Tự đánh giá Trên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên thân năm học 2019 - 2020 Nơi nhận: - Hiệu trưởng - Lưu: hồ sơ Lùng Khấu Nhin, ngày 30 tháng năm 2019 Người xây dựng kế hoạch Đỗ văn Tâm Phê duyệt tổ CM Xác nhận nhà trường ... trình tự bồi ghép với dưỡng năm học 2019 - 2020 - Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2020 - 2021 CĐ đăng ký chuyên đề bồi dưỡng nhà trường Hình thức, tài liệu BDTX 5.1 Hình thức học tập BDTX: - Chủ... Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết/năm học Bản thân thực bồi dưỡng theo công văn số 374/KH-PGD&ĐT ngày tháng năm 2019 kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán quản lí, giáo viên năm học 2019 – 2020 - TH... nhà trường kết thực kế hoạch BDTX cá nhân việc vận dụng kiến thức, kỹ học tập BDTX vào trình thực nhiệm vụ - Thực hiện: Áp dụng vào nhiệm vụ giao năm học - Tự đánh giá Trên kế hoạch bồi dưỡng thường