Tài liệu luôn hẳn là công cụ phục vụ tốt nhất cho công việc giảng dạy cũng như nghiên cứu của các nhà khoa học nhà giáo cũng như các em học sinh , sinh viên . Một con người có năng lực tốt để chưa hẳn đã thành công đôi khi một con người khác năng lực thấp hơn một chút lại có hướng đi tốt lại tìm đến thành công nhanh hơn trong khi con người có năng lực kia vẫn loay hay tìm lối đi cho chính mình . Tài liệu là một kim chỉ nang cho chúng ta một hướng đi tốt nhất đến với kết quả nhanh nhất . Tôi xin đóng góp một chút vào kho tàng tài liệu của trang , mọi người cũng có thể tham khảo đánh giá và góp ý để bản thân tôi có động lực đóng góp nhiều hơn những tài liệu mà tôi đã sưu tầm được và up lên ở trang.
Phiếu tập tuần Tốn PHIẾU HỌC TẬP TỐN TUẦN 11 Đại số : Ôn tập chương I Hình học 7: § Trường hợp thứ tam giác cạnh cạnh cạnh (C-C-C) Bài 1: Thực phép tính 3 16 20 15 a) b) 11 19 16 5, � � e) 19 18 19 18 f) 15 15 c) 0,7 + 15 d) 2 � �2 � �5 : � � � � 12 � �3 � g) � 42.23 h) Bài 2: Tìm x � x a) c) x 12 2014 x 2 b) 27 3, d) x + = 40 Bài 3: a) Tìm số học sinh lớp 7A , 7B biết số học sinh lớp 7A 12 nhiều số học sinh lớp 7B em Tỉ số học sinh hai lớp 11 x y z b) Tìm số x, y, z biết x – y + z = 56 c) Số học sinh ba khối 6, 7, tỉ lệ với số 41; 29; 30 Biết tổng số học sinh khối 140 học sinh Tính số học sinh khối Bài 4: Tính chu vi diện tích mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 10,234 m chiều rộng 4,7 m (làm tròn kết đến hàng đơn vị) 50 Bài 5*: So sánh tổng S � 251 Bài 6: Cho hình vẽ: a) Chứng minh ACB CAD � � b) Chứng minh BAC DCA suy AB // DC c) Chứng minh AD // BC Bài 7: Cho ABC có AB = AC M trung điểm BC Chứng minh : a) AMB AMC � b) AM tia phân giác BAC Tài liệu toán THCS - 0986 915 960 Phiếu tập tuần Toán c) AM đường trung trực BC Hết PHẦN HƯỚNG DẪN GIẢI Bài 1: 3 a) 16 = 9 40 31 48 48 48 21 32 11 b) 20 15 = 60 60 60 21 29 0, 15 10 15 30 30 30 c) = �5 � � � 7 d) = �8 � 24 11 19 5, e) 19 18 19 18 = 7,2 � 16 � 16 � � � � 15 15 � f) 15 15 = � 2 � �2 � �5 :3 � � � 12 � � �3 � g) � �5 � �1 � 1 11 � � � 12 20 � � � �6 � 36 72 42.23 24.23 27 6 h) = = = Bài 2: 3 �4 �2 x� � : �x �x x 10 20 Vậy �5 �3 20 a) x 2 2.27 �x � x 15 27 3, 3, b) Vậy x = -15 c) x 12 2014 � x 12 2017 � x – 12 = 2017 x – 12 = - 2017 � x = 2029 x = - 2005 Vậy x = 2029 x = - 2005 d) x + = 40 � x = 13 � x = 169 Vậy x = 169 Bài 3: Gọi số học sinh lớp 7A x , số học sinh lớp 7B y (đk x, y, z �N*, học sinh) x 12 Theo đề ta có y 11 � x y x y 12 11 12 11 Vậy x = 36 � Số học sinh lớp A 36 học sinh Vậy x = 33 � Số học sinh lớp B 33 học sinh x y z b) Tìm số x, y, z biết x – y + z = 56 x y z x y z 56 4 Áp dụng tính chất dãy tỉ số suy 9 14 Vậy x = 36 ; y = 12 ; z = 32 b) Gọi số học sinh ba khối 6, 7, x, y, z (đk x, y, z �N*, học sinh) Tài liệu toán THCS - 0986 915 960 Phiếu tập tuần Toán x y z Theo đề ta có; 41 29 30 x+ y = 140 Áp dụng tính chất dãy tỉ số suy x y z xy 140 41 29 30 = 41 29 = 70 = x 41 = � x = 82 (học sinh) y 29 = � y = 58 (học sinh) z 30 = � z = 60 (học sinh) Vậy số học sinh khối 6, 7, 82, 58, 60 học sinh Bài 4: Tính chu vi: (10,234 + 4,7).2 = 29,868 �30 (m) Tính diện tích: 10,234 4,7 = 48,0998 �48 (m2) Bài 5*: S = + + 22 + 23 +….+ 250 50 51 ta có 2S � � 2S – S 251 � S 251 � S 251 Bài 6: a) Xét ΔACB vàΔCAD có : AB=CD � � AD=BCΔACB (c - c -c) �� ΔCAD AC chung � � b) Vì � DCA � ACB CAD cmt � BAC (cặp góc tương ứng) mà hai góc vị trí so le nên AB //CD � � c) Vì ΔACB ΔCAD � DAC BCA (cặp góc tương ứng ) mà hai góc vị trí so le nên AD / / BC Bài 7: a) Xét AMB AMC có : AB=AC � � BM=CMΔAMB (c - c - c) �� ΔAMC � AM chung � Tài liệu toán THCS - 0986 915 960 Phiếu tập tuần Tốn � � b) Vì ΔAMB ΔAMC � BAM CAM (cặp góc tương ứng) � � mà AM tia nằm BAC AM tia phân giác BAC � � c) ΔAMB ΔAMC � AMB AMC (cặp góc tương ứng) � � Mà AMB AMC 180 � � Nên AMB AMC 90 AM BC trung điểm M BC AM đường trung trực BC https://www.facebook.com/hoa.toan.902266 - Hết - Tài liệu toán THCS - 0986 915 960 ... 27 6 h) = = = Bài 2: 3 �4 �2 x� � : �x �x x 10 20 Vậy �5 �3 20 a) x 2 2. 27 �x � x 15 27 3, 3, b) Vậy x = -15 c) x 12 2014 � x 12 20 17 � x – 12 = 20 17 x – 12 = - 20 17. .. = 13 � x = 169 Vậy x = 169 Bài 3: Gọi số học sinh lớp 7A x , số học sinh lớp 7B y (đk x, y, z �N*, học sinh) x 12 Theo đề ta có y 11 � x y x y 12 11 12 11 Vậy x = 36 � Số học sinh... góc vị trí so le nên AD / / BC Bài 7: a) Xét AMB AMC có : AB=AC � � BM=CMΔAMB (c - c - c) �� ΔAMC � AM chung � Tài liệu toán THCS - 0986 915 960 Phiếu tập tuần Toán � � b) Vì ΔAMB ΔAMC �