GIÁO ÁN: LVPTTM Tiết Tạo đèn tín hiệu giao thơng (ĐT) I Mục đích, u cầu Kiến thức: + Trẻ tuổi: Trẻ biết dùng kỹ học trí tưởng tượng để tạo tranh đèn hiệu giao thông Trẻ biết chọn tô màu, phối màu tô Sắp xếp bố cục trang cân đối, hài hòa + Trẻ tuổi: Trẻ biết dùng kỹ học trí tưởng tượng để tạo tranh đèn hiệu giao thông Trẻ biết phối hợp sử dụng nguyên vật liệu khác để trang trí tạo sản phẩm có bố cục hợp lý sáng tạo Kỹ năng: + Trẻ 4+5 tuổi: Rèn kỹ vẽ nét cong để tạo đèn hiệu giao thông - Luyện kỹ tô màu, cách cầm bút, cách dán, cách cắt dán, cách nặn ngồi tư - Rèn luyện phát triển khả tư duy, trí tưởng tượng tính sáng tạo trẻ Rèn kỹ vẽ nét cong để tạo đèn hiệu giao thơng Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động có nề nếp - Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ giữ gìn sản phẩm ca bn to Trẻ đạt yêu cầu 85 - 90% II Chn bÞ Đồ dùng cơ: - tranh đèn hiệu giao thông: + Tranh vẽ cột đèn giao thông + Tranh xé dán cột đèn giao thông + Tranh cột đèn giao thông tạo len vụn Đồ dùng trẻ: - Giấy A4, bút chì, bút màu, kéo Giấy màu, hồ dán, khăn lau tay len vụn III Nội dung tích hợp: - Âm nhạc - MTXQ IV Cách tiÕn hµnh Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: Trũ chuyện- gây hứng thú Các học trước cô học hát “Em qua ngã tư đường phố” rồi, cô mời thể hát: “ Em qua ngã tư đường phố” ! Các hát hay đôi tay múa khéo hơm dùng đơi tay khéo léo để tạo tranh thật đẹp đèn hiệu giao thông để đem tặng cho ông bà, bố mẹ ! Trước trổ tài tặng cho lớp q ! 2: Bài a Quan sát nhận xét mẫu - Nào đếm từ – mở quà 1, 2, mở * Tranh 1: Bức tranh vẽ cột đèn hiệu giao thơng - Cơ có tranh ? - Ai có nhận xét tranh? - Để vẽ tranh đèn hiệu giao thông cô dùng kỹ để vẽ? - Cột đèn có đèn? - Cô tô màu nào? - Ngồi cột đèn giao thơng tranh có nữa? => Đây tranh vẽ đèn hiệu giao thông, để vẽ tranh trước hết giấy cho cân đối sau dùng bút chì vẽ nét thẳng đứng từ xuống dưới, cô vẽ nét thẳng ngang, nét xiên để nối lại, sau vẽ hai nét thẳng đứng để làm chân đèn Sau vẽ cột đèn dùng bút chì vẽ nét cong tròn khép kín cột đèn, vẽ cho cân đối nhau, cuối cô chọn bút màu để tô thành đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng Ngồi cột đèn tín hiệu giao thơng vẽ thêm xanh tô màu tranh thêm sinh động * Tranh 2: Bức tranh vẽ cột đèn giao thơng Ngồi tranh xanh vẽ ra, có tranh đây? - Bạn nhận xét tranh? ( mời 2- trẻ lên nhận xét) - Trong tranh cột đèn giao thơng có đèn màu gì? - Được tạo nguyên vật liệu gì? - Trẻ đứng lên thể cô - Trẻ ý nghe nói - Bức tranh đèn giao thơng - 2-3 trẻ - Những nét cong tròn khép kín - Trẻ trả lời đến - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Bức tranh vẽ cột đèn giao thông - Trẻ lên nhận xét - Trẻ trả lời - Được tạo giấy màu - Cột đèn nào? - Ngồi cột đèn giao thơng tranh có nữa? => Đây tranh cô vẽ đèn hiệu giao thông Để xé dán đèn hiệu giao thơng trước hết chọn giấy màu tím cắt thẳng theo dải dài làm thân cột đèn, sau chọn giấy màu xanh, màu đỏ, màu vàng cắt theo dạng hình tròn làm đèn hiệu giao thông, sau cắt xong đặt thân cột đèn dọc theo tờ giấy đèn hiệu giao thông đặt lên phía đặt cân đối khổ giấy, sau phết hồ dán Ngồi cột đèn hiệu giao thơng tranh có xanh ông mặt trời * Tranh 3: Bức tranh đèn hiệu giao thông tạo len vụn Các tranh mà quan sát ra, có tranh đấy, xem tranh - Cơ có tranh ? - Ai nhận xét tranh cô ? ( mời 2- trẻ lên nhận xét sờ tranh) - Bức tranh tạo nguyên vật liệu gì? - Để tạo tranh sử dụng kỹ gì? - Còn hoa nào? Và có màu gì? - Cột đèn có màu tím - Có xanh ơng mặt trời - Trẻ lắng nghe nói - Bức tranh đèn hiệu giao thơng - 2- trẻ - Được tạo len vụn - Trẻ trả lời - Cây hoa cô vẽ nét cong tròn, nét cong lượn, nét thẳng => À tranh đèn hiệu giao thông ạ, cô tạo len vụn, thân cột đèn làm len vụn màu nâu, đèn hiệu giao thông tạo len vụn màu xanh, đỏ, vàng Ngồi có hoa tạo cho tranh - Trẻ nghe nói thêm sinh động vẽ tô màu sắc khác để tạo thành tranh b Trao đổi ý định Các vừa xem tranh cô tạo đèn hiệu giao thông, có muốn thể thơng minh, khéo léo khơng? - Vậy định tạo đèn hiệu giao thơng nào? ngun vật liệu gì? (mời 2-3 trẻ) + Cô trao đổi gợi mở để trẻ nói lên ý tưởng Cơ nhắc trẻ tư ngồi vẽ: Cầm bút tay phải vẽ cân đối lên khổ giấy, đầu khơng cúi, ngực khơng tì vào bàn, tay cầm bút chân ngồi vng góc với người Ngồi chuẩn bị nhiều nguyên vật liệu khác để thỏa sức sáng tạo theo ý tưởng (cơ nhắc nhở trẻ sử dụng nguyên vật liệu tiết kiệm, biết giữ gìn vệ sinh lớp học) Khi vẽ xé dán tranh song lau tay vào khăn ẩm không lau tay vào quần áo ! Các ngồi vào bàn để tạo tranh đèn hiệu giao thơng theo ý tưởng tượng nhé! c Trẻ thực Cơ thấy có nhiều ý tưởng hay phong phú, nguyên vật liệu khác nhau, cô mong tạo nhiều tranh đèn hiệu giao thông thật đẹp theo ý tưởng ! Quá trình trẻ thực (Bật nhạc nhẹ) đến nhóm để động viên gợi mở ý tưởng, hướng dẫn trẻ sử dụng nguyên vật liệu d Trưng bày nhận xét, đánh giá sản phẩm Qua thời gian ngắn tạo nhiều sản phẩm, cô khen lớp Chúng quan sát sản phẩm vừa tạo ! Con thích nào? Đặc điểm tranh làm cho thích? Con thấy bạn sáng tạo tranh này? - Cơ cho trẻ có đẹp giới thiệu sản phẩm - Cơ nhận xét lớp, khuyến khích động viên nhắc nhở trẻ - Giáo dục trẻ: Hôm tạo đèn hiệu giao thơng với nhiều ý tưởng khác Kết thúc - Các ạ, đèn hiệu giao thông giúp cho người đường luật lệ an toàn hơn, nhớ - Trẻ nói ý định (Con tạo đèn hiệu giao thơng len vụn) - Trẻ nhẹ nhàng chỗ ngồi - Trẻ hứng thú tham gia tạo sản phẩm - Trẻ nhận xét bạn gặp biển báo hay đèn tín hiệu giao thơng phải tuân thủ luật giao thông không vi phạm luật - Trẻ lắng nghe giao thông rõ chưa? - Cơ mời lớp hát hát: “Đèn xanh đèn đỏ” - Trẻ hát cô ... lên nhận xét - Trẻ trả lời - Được tạo giấy màu - Cột đèn nào? - Ngồi cột đèn giao thơng tranh có nữa? => Đây tranh cô vẽ đèn hiệu giao thông Để xé dán đèn hiệu giao thơng trước hết chọn giấy màu... Được tạo len vụn - Trẻ trả lời - Cây hoa cô vẽ nét cong tròn, nét cong lượn, nét thẳng => À tranh đèn hiệu giao thông ạ, cô tạo len vụn, thân cột đèn làm len vụn màu nâu, đèn hiệu giao thông tạo. .. Bức tranh vẽ cột đèn hiệu giao thơng - Cơ có tranh ? - Ai có nhận xét tranh? - Để vẽ tranh đèn hiệu giao thông cô dùng kỹ để vẽ? - Cột đèn có đèn? - Cô tô màu nào? - Ngồi cột đèn giao thơng tranh