Bài soạn giáo dục môi trường

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔÂI TRƯỜNG QUA CÁC MÔÂN HỌC CẤP TIỂU HỌC BẾN TRE ,THÁNG 8 NĂM 2009 Để dạy tốt các môn học có tích hợp /lồng ghép nội dung giáo dục BVMT, GV cần làm tốt khâu soạn giáo án .Khi soạn giáo án GV cần lưu ý một số điểm như sau THỰC HÀNH SOẠN GIÁO ÁN 1 .Xác đònh mục tiêu bài học ( Dựa vào chuẩn kiến thức kỹ năng) cần trả lời đựơc các câu hỏi sau:  Bài học cung cấp được những kiến thức gì về môi trường và BVMT?  Bài học góp phần rèn luyện kỹ năng, hành vi BVMT cho học sinh như thế nào?  Bài học giáo dục tình cảm đạo đức, hành vi BVMT cho học sinh như thế nào? 2. Nghiên cứu nội dung của bài: - Xác đònh nội dung giáo dục môi trường có khả năng tích hợp trong bài. - Xác đònh mục tiêu giáo dục môi trường của bài. KHI DẠY CÁC BÀI NÀY GV CẦN CHÚ Ý KHAI THÁC NỘI DUNG CỦA BÀI THEO CÁC TIÊU CHÍ: • + Những nội dung hiểu biết về môi trường và BVMT. • + Những nội dung của bài có thể tích hợp giáo dục và BVMT. • + Các kỹ năng, hành vi được hình thành qua bài học có liên quan thế nào với kó năng BVMT. Bạn hãy thiết kế một bài giảng có tích hợp nội dung giáo dục BV MT. Giới thiệu một số giáo án minh hoạ theo hướng tích hợp nội dung GDMT GIÁO ÁN MINH HỌA MÔN TNXH LỚP 3 BÀI : VỆ SINH HÔ HẤP (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận) I.MỤC TIÊU Sau bài học, học sinh có khả năng: - Nêu được ích lợi của việc tập thở buổi sáng. - Kể được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. - Giữ sạch mũi, họng. [...]... trang GIÁO ÁN MINH HOẠ MÔN : ĐẠO ĐỨC LỚP 4 BÀI: BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (Mức độ : Liên hệ) I.MỤC TIÊU Học xong bài này ,HS có khả năng: Biết được : Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em, trong đó có vấn đề môi trường -Biết bày tỏ ý kiến của mình với cha mẹ, với thầy cô giáo, với chính quyền đòa phương về môi trường sống của em trong gia đình, về môi trường lớp học, trường. .. học, trường học, về môi trườngsống ở cộng đồng đòa phương,… - Có ý thức BVMT; biết lắng nghe và ủng hộ những ý kiến đúng đắn của mọi người về vấn đề môi trường I TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN -Các tình huống, trường hợp điển hình có liên quan đến quyền được bày tỏ ý kiến có liên quan đến giáo dục BVMT -Các tiểu phẩm , băng hình có liên quan đến quyền được bày tỏ ý kiến về vấn đề môi trường của học sinh... ý kiến về vấn đề môi trường của học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung giáo dục BVMT được lồng ghép/ tích hợp ở hoạt động 1, hoạt động 2 và hoạt động 4 dưới đây TIẾT 1 Hoạt động 1: Phân tích tình huống a)Mục tiêu HS biết được quyền tham gia bày tỏ ý kiến của trẻ em về những vấn đề có liên quan, trong đó có vấn đề môi trường b) Cách tiến hành - GV chia nhóm, phân công mỗi nhóm thảo luận phân... đức 4 và một vài nhóm thảo luận phân tích các tình huống có liên quan đến chủ đề giáo dục BVMT: Em sẽ làm gì trong các tình huống sau? Vì sao? + Thời gian gần đây, có lò nung vôi hoạt động gần trường em học khói bay vào lớp học khiến em và các bạn rất khó chòu… + Nhà hàng xóm mở nhạc ầm ó khiến em không thể tập trung học bài … + Góc học tập của em ở nhà không đủ ánh sáng… - Học sinh làm việc theo nhóm... nhiên xã hội 3; thảo luận và trả lời các câu hỏi: -Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì? -Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi, họng? Bước 2: Làm việc cả lớp Giáo viên mời đại diện mỗi nhóm trả lời một câu hỏi Sau mỗi câu trả lời, giáo viên cho học sinh các nhóm khác bổ sung Kết luận Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức khoẻ vì: + Buổi sáng sớm không khí thường trong lành, ít khói bụi,…... mát, nước lạnh vào mũi càng tốt Giáo viên nhắc nhở học sinh nên có thói quen tập thở buổi sáng và có ý thức giữ vệ sinh mũi, họng Lưu ý , chữa sớm các bệnh mũi,họng đều có tác dụng phòng bệnh cho tai HOẠT ĐỘNG 2: THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI a)Mục tiêu Học sinh kể được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp b) Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo cặp Giáo viên đề nghò 2 học sinh ngồi... để thải đựơc nhiều khí các bô-nic ra ngoài và hít được nhiều khí ôxi vào phổi Hằng ngày, cần lau sạch mũi và súc miệng bằng nước muối để tránh bò nhiễm trùng các bộ phận cơ quan hô hấp trên Ngoài ra, giáo viên có thể hướng dẫn học sinh cách phòng tránh một số nguy hiểm có thể xảy ra đối với mũi như sau: Không dùng tay ngoáy vào lỗ mũi mà phải dùng khăn sạch để lau mũi Mùa đông tránh để nhiễm lạnh đột . dung giáo dục BVMT, GV cần làm tốt khâu soạn giáo án .Khi soạn giáo án GV cần lưu ý một số điểm như sau THỰC HÀNH SOẠN GIÁO ÁN 1 .Xác đònh mục tiêu bài. năng tích hợp trong bài. - Xác đònh mục tiêu giáo dục môi trường của bài. KHI DẠY CÁC BÀI NÀY GV CẦN CHÚ Ý KHAI THÁC NỘI DUNG CỦA BÀI THEO CÁC TIÊU CHÍ: