Sở giáo dục và đào tạo hà tĩnh Phòng GD-ĐT LộcHàĐề chính thức Đềkhảosát chất lợng giáoviên năm học 2009-2010 Môn: Ngữvăn ( Thời gian làm bài 120 phút) Câu 1. ( 5 điểm) Hình ảnh Bác Hồ qua các tác phẩm ( Văn bản) trong chơng trình Ngữvăn THCS. Câu 2. ( 3 điểm) Ngoài một số phơng pháp đặc thù trong dạy học phân môn Tiếng Việt và Tập làm văn nh: Phơng pháp dạy học theo định hớng giao tiếp; Phơng pháp rèn luyện theo mẫu; thì có một phơng pháp khá u việt và phát huy đợc vai trò chủ động, tích cực của học sinh trong hoạt động dạy và học, đó là phơng pháp phân tích ngôn ngữ. Anh ( Chị ) hãy nêu bản chất, quy trình thực hiện, những u điểm và hạn chế của phơng pháp dạy học này, từ đó đa ra ví dụ minh họa. Câu 3. ( 2 điểm) Từ quá trình dạy học, anh ( Chị) hãy chỉ ra thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp để khắc phục những hạn chế trong làm văn của học sinh hiện nay. Họ và tên: Số báo danh: . Sở giáo dục và đào tạo hà tĩnh Phòng GD-ĐT Lộc Hà Đề chính thức Đề khảo sát chất lợng giáo viên năm học 2009-2010 Môn: Ngữ văn ( Thời gian. tác phẩm ( Văn bản) trong chơng trình Ngữ văn THCS. Câu 2. ( 3 điểm) Ngoài một số phơng pháp đặc thù trong dạy học phân môn Tiếng Việt và Tập làm văn nh: