bai 14-MT6

Phòng gd - đt huyện ngọc hồi Trờng thcs đắk dục Giáo án tập sự Giáo viên hớng dẫn: Trần Thị Thu Giang. Giáo viên tập sự: Tô Thị Ngọc Loan. Ngày soạn: 16/04/2007 Ngày dạy : 20/04/2007 Lớp 8A. Tuần 31. Tiết 14. Bài 14: Vẽ trang trí: A/ Mục tiêu 1. Kỹ năng: HS biết trang ttrí đờng diềm đơn giảnHS hiểu đợc màu sdắc đối với cuộc sống của con ngời và trong trang trí. 2. Kiến thức: HS phân biệt đợc cách sử dụng màu sắc khác nhau trong một số nghành trang trí ứng dụng. 3. Thái độ: HS làm đợc bài trang trí bằng màu sắc hoặc xé dán giấy màu. II/ Chuẩn bị 1/ Đồ dùng dạy học. a.Giáo viên Một số đồ vật có dạng trang trí đờng diềm. Một số bài trang trí đờng diềm. b.Học sinh Giấy vẽ, Ê ke, thớc kẻ, bút chì, màu. 2/ Ph ơng pháp dạy học trực quan, Quan sát, đàm thoại,vấn đáp, luyện tập. Tiến trình dạy học 1/ ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số HS và sự chuẩn bị của học sinh. 2/ Kiểm tra bài cũ: Nh thế nào gọi là màu nóng, lạnh, màu cơ bản 3/ Bài mới : Tg Hoạt động của GV và HS Nội dung Hoạt động1: Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. GV cho học sinh quan sát một số đồ vật có trang trí đờng diềm nh: I. Quan sat và nhận xét. Trang trí đờng diềm + Đĩa, bát, khăn trải bàn, khay chén, quần áo .và phân tích cho học sinh thấy đợc vẻ đẹp của trang trí đờng diềm trên các đồ vật. + Em thấy đờng diềm thờng đợc trang trí ở đâu? HS Nhà, giờng tủ, quần áo, sách vở, đồ vật khác nh gốm . + Em hãy quan sát hình trống đồng trên bề mặt có trang trí những hình ảnh gì với hình thức nào? HS trang trí những hình ảnh sinh hoạt của ngời dân nông nghiệp xa, các hình nảh chim thú biểu tợng sự cầu ma trang trí dới hình thức đờng diềm. GV bổ sung ghi bảng. * Khái niệm: + đờng diềm là hình thức kéo dài trên đó có các hoạ tiết trang trí đ- ợc lặp đi lặp lại theo nhiều hình thức khác nhau liên tục và đợc giới hạn trong hai đờng thẳng //, thẳng, cong, tròn, vuông + Hoạt tiết thờng đợc nhặc lại theo chiều dài, chiều cong, hay chu vi và hoạ tiết thờng bằng nhau. + Có các hoạ tiết khác nhau xen kẽ để tránh đợc sự đơn điệu. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách trang trí một đờng diềm đơn giản. GV vẽ hai đờng thẳng song song lên bảng hớng dẫn học sinh cách trang trí. + Kẻ hai đờng thẳng song ông bằng nhau( Tỷ lệ dài và rộng sao cho phù hợp với trang giấy. + Khi đã có hai đờng thẳng song song, bớc tiếp theo ta chia khoảng cho đều nhau để vẽ hoạ tiết nhắc lại hoặc xen kẽ + Tìm những hoạ tiết để vẽ vào các mảng hình( khoảng). * Chú ý khi vẽ hoạ tiết vào các ô có nhiều cách để vẽ nh: Vẽ hoạ tiết không xen kẽ, có xen kẽ, có xen kẽ nh dợc đảo ngợc. - khi tô màu giáo viên nhấn mạnh cho học sinh thấy đợc. + ý nhĩa của màu sắc khi tô màu ở hoạ tiết và màu ở nền. GV treo đồ dùng dạy học hai bài có II./ Cách trang trí một đờng diềm đơn giản. 1./ Kẻ hai đờng thẳng song song. 2./ Chia khoảng sao cho đều. 3./ Vẽ hoạ tiết vào các khoảng. 4./ Tô màu. + Tô màu nền đậm hoặc nhạt để làm nổi bật hoạ tiết. + Tìm màu ngả về nóng hay lạnh tuỳ theo ý thích sao cho hài hoà có sắc toàn bộ. hoà săqcs nóng và bài có hoà sắc lạnh để học sinh thấy và nhận biết đ- ợc cách sử dụng màu sắc nóng và lạnh + Các hoạ tiết giống nhau thì tô màu giống nhau. Hoạt động 3: hớng dẫn học sinh làm bài. GV gợi mở các bớc. + Kẻ hai đờng thẳng // . + Chia ô theo hoạ tiết đã chọn. Tìm hoạ tiết phù hợp để vẽ vào các khoảng. + Tô màu. Hs làm bài. GV theo dõi học sinh làm bài để kịp thời uấn nắn III. Luyện htập. + Em hãy trang trí một đờng diềm theo ý thích của mình. + Bài vẽ đợc thực hiện trên khổ giấy A4. + Tỷ lệ 4 x 15 cm + Bố cục tự chọn. + Hoạt tiết ( Hoa lá, chim muông, thú hoặc cả con ngời ). + màu sắc tự có. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả hoạt động của học sinh. + Sau khi học sinh vẽ bài xong giáo viên dán các bài lên bảng và gợi ý cho học sinh nhận xét, đánh giá. + GV bổ sung xếp loại bài vẽ dới hình thức động viên. IV. Bài tập về nhà. + Hoàn thành tiếp bài tập ở lớp nếu nh cha xong. + Vẽ một bài trang trí đờng diềm khác. + Gấp hoặc xé dán giấy màu một mũ trung thu. + Chuẩn bị bài sau. *** Rút kinh nghiệm: