Bài 14: Thực hành - Cắm hoa

Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 33 Đ14. đánh giá nhận xét các kiểu cắm hoa 1. Mục tiêu 1.1. Về kiến thức: HS biết đợc quy trình cắm hoa 1.2. Về kỹ năng: HS có kỹ năng cắm hoa, cắm hoa đep phù hợp với gia đình. qua các kiểu cắm hoa H có kĩ năng sắp xếp các vị trí để hoa phù hợp với từng kiểu cắm 1.3. Về thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí, làm đẹp nhà ở. 2. Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh 2.1. GV: Chuẩn bị một số tranh ảnh có nội dung của bài 2.2. HS: Su tầm tranh ảnh về các kiểu cắm hoa trang trí ở các vị trí khác nhau trong nhà 3. Ph ơng pháp: Nêu vấn đề, vấn đáp 4. Tiến trình giờ dạy 4.1. ổn định lớp(1) 6A1: 6A4: 4.2. Kiểm tra bài cũ (5) HS1: Hãy kể tên một số vật liệu và dụng cụ cắm hoa thông dụng HS2: Hãy trình bày nguyên tắc cơ bản của việc cắm hoa ( HS trả lời theo Sgk) 4.3. Bài mới(32) - G: Cho từng mỗi nhóm nghiên cứu lại các kiểu cắm hoa để rút ra nhận xét, đánh giá về các kiểu cắm hoa + Tổ 1: Nghiên cứu cắm hoa dạng thẳng đứng + Tổ 2: Nghiên cứu cắm hoa dạng nghiêng + Tổ 3: Nghiên cứu cắm hoa dạng toả tròn + Tổ 4: Nghiên cứu cắm hoa tự do - Những vấn đề cần nghiên cứu + Hình thức + Dùng để trang trí ở vị trí nào + Chi phí: Thời gian, tiền - G: Yêu cầu thảo luận trong thời gian là 10 phút sau đó đại diện các nhóm lên trình bày - G: Chốt lại các ý kiến và đa ra kết luận 4.4 . Củng cố(3) * Cho HS đọc ghi nhớ - ? Qua bài học này cần nắm đợc kiến thức nào - ? Tại sao khi cắm hoa cần tuân thủ nguyên tắc cắm hoa 4.5.H ớng dẫn về nhà (2) - Học theo vở ghi và sgk, ghi nhớ - Trả lời câu hỏi trong sgk - Chuẩn bị câu hỏi để giớ sau ôn tập chơng II 5. Rút kinh nghiệm . Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 34 ôn tập chơng II 1. Mục tiêu 1.1. Về kiến thức: HS nắm vững kiến thức và kĩ năng về vai trò của nhà ở đối với đời sống con ngời, sắp xếp nhà ở hợp lý, thuận tiện cho sinh hoạt của mọi thành viên trong gia đình , giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp và một số hình thức trang trí làm đẹp nhà ở. 1.2. Về kỹ năng: HS vận dụng đợc một số kiến thức và kĩ năng về trang trí nhà ở vào điều kiện thực tế của gia đình. Có kĩ năng cắm hoa trang trí làm đẹp nhà ở. 1.3. Về thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí, làm đẹp nhà ở. 2. Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh 2.1. GV: - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi và bài tập . Lập kế hoạch tiết ôn tập - Chuẩn bị một số tranh ảnh có nội dung của bài 2.2. HS: Su tầm tranh ảnh về cắm hoa trang trí ở các vị trí khác nhau trong nhà 3. Ph ơng pháp: Nêu vấn đề, vấn đáp, ôn tập 4. Tiến trình giờ dạy 4.1. ổn định lớp(1) 6A1: 6A4: 4.2. Kiểm tra bài cũ 4.3. Bài mới(32) Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Ghi bảng * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - G: Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận một nội dung Nhóm 1: Sắp xếp nhà ở hợp lý Nhóm 2: Giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp Nhóm 3: Một số vật dụng dùng trong trang trí nhà ở Nhóm 4: Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa - Đại diện từng nhóm HS trình bày * Hoạt động 2: Ôn tập một số kiến thức trọng tâm của chơng I - H: Làm việc cá nhân ghi ý chính những câu hỏi và bài tập lên giấy - G: Theo dõi, uốn nắn. - Thảo luận tại lớp: G cho H trình bày phần trả lời câu hỏi đợc phân công( mỗi em một nội dung). Các H khác bổ sung. G tóm tắt , tổng kết. 1. Nội dung ch ơng II - Sắp xếp nhà ở hợp lý - Giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp - Một số vật dụng dùng trong trang trí nhà ở - Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa. 2. Nội dung ch ơng I - Các loại vải thờng dùng trong may mặc - Lựa chọn trang phục - Sử dụng và bảo quản trang phục 4.4 . Củng cố(3) * Cho HS nhắc lại các vấn đề cần nhớ - ? Qua bài học này cần nắm đợc kiến thức nào - ? Tại sao khi cắm hoa cần tuân thủ nguyên tắc cắm hoa 4.5.H ớng dẫn về nhà (2) - Học theo vở ghi và sgk, ghi nhớ - Trả lời câu hỏi trong sgk - Chuẩn bị ôn tập tốt để giờ sau kiểm tra học kì I 5. Rút kinh nghiệm . Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 35 kiểm tra lý thuyết học kì i 1. Mục tiêu 1.1. Về kiến thức: Thông qua tiết kiểm tr đánh giá đợc kết quả học tập của học sinh trng học kì I, từ đó G rút ra kinh nghiệm, cải tiến cách dạy học giúp H cải tiến cách học theo định h- ớng tích cực hoá ngời học 1.2. Về kỹ năng: H có kĩ năng trình bày vấn đề logic 1.3. Về thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí, làm đẹp nhà ở. 2. Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh 2.1. GV: - Chuẩn bị đề kiểm tra - HS: 3. Ph ơng pháp: Kiểm tra 4. Tiến trình giờ dạy 4.1. ổn định lớp(1) 6A1: 6A4: 4.2. Kiểm tra Đề bài Trờng THCS Trới Lớp 6 Bài kiểm tra học kì I năm học 2007 - 2008 Môn: Công nghệ Họ và tên: . Lớp 6A Câu 1: Em hãy tìm từ điền vào chỗ trống cho đủ nghĩa những câu sau đây a) Nhà ở là tổ ấm gia đình, là nơi thoả mãn nhu cầu của con ngời về và b) Nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp sẽ đảm bảo cho các thành viên trong gia đình, .thời gian don dẹp, tìm một vật dụng cần thiết và . cho nhà ở. c) Ngoài công dụng để và ., gơng còn tạo cảm giác làm căn phòng và .thêm. d) Những màu có thể làm cho căn phòng nhỏ hẹp có vẻ rộng ra. e) Khi trang trí một lọ hoa cần chú ý chọn hoa và bình cắm hài hoà về và Câu 2: Hãy trả lời câu hỏi bằng cách đánh dấu x vào cột Đ ( đúng) và S ( sai) Câu hỏi Đ S Nếu sai, tại sao? 1. Chỗ ngủ, nghỉ thờng đợc bố trí ở nơi riêng biệt yên tĩnh 2. Nhà ở chật, một phòng không thể bố trí gọn gàng thuận tiện đợc 3. Cây cảnh và hoa đem lại vẻ đẹp dễ thơng cho căn phòng 4. Để cắm một bình hoa đẹp , không cần chú ý về sự cân đối, về kích thớc giữa cành hoa và bình cắm 5. Kê đồ đạc trong phòng cần chú ý chừa lối đi để dễ dàng đi lại. Câu 3: Em đã vận dụng đợc gì vào cuộc sống hàng ngày sau khi học xong hai chơng : May mặc trong gia đình và Trang trí nhà ở? . . . Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 36 kiểm tra thực hành học kì i 1. Mục tiêu 1.1. Về kiến thức: Thông qua tiết kiểm tra đánh giá đợc kết quả học tập của học sinh trong học kì I, từ đó G rút ra kinh nghiệm, cải tiến cách dạy học giúp H cải tiến cách học theo định hớng tích cực hoá ngời học 1.2. Về kỹ năng: H có kĩ năng trình bày vấn đề logic 1.3. Về thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí, làm đẹp nhà ở. 2. Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh 2.1. GV: - Chuẩn bị đề kiểm tra - HS: Chuẩn bị dụng cụ để thực hành 3. Ph ơng pháp: Kiểm tra 4. Tiến trình giờ dạy 4.1. ổn định lớp(1) 6A1: 6A4: 4.2. Kiểm tra Đề bài: G: Chia nhóm thực hành chia làm 12 nhóm Yêu cầu: Hãy cắm hoa theo dạng tỏa tròn 4.3. Thu bài - G: Thu bài nhận xét giờ thực hành 4.4. Củng cố - Chuẩn bị bài học của học kỳ II 5. Rút kinh nghiệm giờ dạy . . . . . Đề bài: G: Chia nhóm thực hành chia làm 12 nhóm Yêu cầu: Hãy cắm hoa theo dạng tỏa tròn 4.3. Thu bài - G: Thu bài nhận xét giờ thực hành 4.4. Củng cố -. Sgk) 4.3. Bài mới(32) - G: Cho từng mỗi nhóm nghiên cứu lại các kiểu cắm hoa để rút ra nhận xét, đánh giá về các kiểu cắm hoa + Tổ 1: Nghiên cứu cắm hoa dạng