GAL2_Tuần 19

NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tu ầ n 1 9 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Ngày MÔN ĐỀ BÀI GIẢNG Thứ hai Đạo đức Trả lại của rơi Tập đọc (2T) Chuyện bốn mùa Toán Tổng của nhiều số Thứ ba Toán Phép nhân Kể chuyện Chuyện bốn mùa Chính tả Chuyện bốn mùa Thủ công Cắt, dán, trang trí thiệp chúng mừng Thể dục Trò chơi: Bòt mắt bắt dê và nhanh lên bạn ơi Thứ tư Tập đọc Lá thư nhầm đòa chỉ Luyện từ và câu Từ ngữ về các mùa Mó thuật Vẽ tranh – đề tài trường em Toán Thừa số – tích Thứ năm Tập viết Chữ hoa P Chính tả Thư trung thu Toán Bảng nhân 2 Hát nhạc Học hát: Trên con đường đến trường Thứ sáu Toán Luyện tập Tập làm văn Đáp lời chào, lời tự giới thiệu Tự nhiên xã hội Đường giao thông Thể dục Trò chơi: Bòt mắt bắt dê và nhóm ba mhóm bảy Hoạt động NG Sơ kết học kì I Thứ hai ngày 08 tháng 01 năm 2007 Trang 1 NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tu ầ n 1 9 ĐẠO ĐỨC  TRẢ LẠI CỦA RƠI I.Mục tiêu: -Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. -Trả lại của rơi là ngừơi thật thà sẽ được mọi người quý trọng. -Biết trả lại của rơi khi nhặt được. -HS có thái độ quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. II.Chuẩn bò: -GV:VBT, bài hát: Bà còng, Các tấm thẻ xanh đỏ, v.v… -HS: Vở bải tập, v.v… III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Khởi động: 4 – 5ph 2.Bài mới: a.GTB. 1ph b.ND. HĐ 1: Phân tích tình huống MT: HS biết ra quyết đònh đúng khi nhặt được của rơi. 10 –12ph HĐ 2: Bày tỏ thái độ. MT: HS có thái độ quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. 15 – 17ph 3.Củng cố –dặn dò: 3 – 4ph -Cho HS hát bài : Bà còng. -Tôm tép nhặt được tiền của bà đã làm gì? -Đã có lần nào em nhật được tiền, đồ vật nào không? -Liên hệ giới thiệu bài. -Bài tập yêu cầu HS quan sát tranh. -Tranh vẽ cảnh gì? -Theo em 2 bạn sẽ làm gì? -Nếu là em, em sẽ làm gì? KL:Khi nhặt được của rơi các em cần tìm cách trả lại người mất. -Cho HS liên hệ. -Đánh giá chung. Bài 2: Goi HS đọc. -Quy đònh giơ thẻ. +Tán thành màu đỏ. +Không tán thành màu xanh. -Nêu ý kiến. -Tại sao khi nhặt được của rơi ta phải làm gì? -Nhặt được của rơi trả lại người mất là người như thế nào? -Tại sao khi nhặt được của rơi phải trả lại? -Kể lại một số việc em đã làm hoặc em biết để trả lại của rơi. -Nhận xét đánh giá giờ học. -Dặn HS. -Hát đồng thanh. -Trả lại cho bà. -Vài HS cho ý kiến. -Quan sát. -Nêu. -Thảo luận theo bàn. -Đưa ý kiến. -Vài HS cho ý kiến. -Nghe. -Nhiều HS tự liên hệ. -2HS đọc. -Giơ thẻ. -Tìm cách trả lại người đã mất. -Thật thà được nhiều người yêu quý. -Vì đem lại niềm vui cho người mất và niềm vui cho chính mình. -Đọc ghi nhớ. -Nhiều HS kể. -Chuẩ bò tiết sau. Trang 2 NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tu ầ n 1 9 TẬP ĐỌC (2 Tiết)  CHUYỆN BỐN MÙA I.Mục tiêu: 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng: -Đọc trơn toàn bài – đọc đúng các từ mới : - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, giữa các cụm từ dài. -Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 2. Rèn kó năng đọc – hiểu: -Hiểu nghóa các từ mới trong SGK. -Hiểu nội dung câu chuyện: Ý nghóa của câu chuyện bốn mùa xuân , hạ, thu, đông mỗi mùa một vẻ đẹp riêng đều có ích cho cuộc sống. II.Đồ dùng dạy- học: -GV: Tranh, bảng phụ … -HS: SGK,… III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Mở đầu 3 – 4ph 2.Bài mới: a.GTB. b.ND. HĐ 1: Luyện đọc. 28 – 30ph MT: Đọc trơn toàn bài – đọc đúng các từ mới.Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm .Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. HĐ 2:Tìm hiểu bài . MT: Hiểu nội dung câu chuyện: Ý nghóa của câu chuyện bốn mùa xuân , hạ, thu, đông mỗi mùa một vẻ -Yêu cầu HS quan sát bài bốn mùa và cho biết tranh vẽ gì? -Giới thiệu và ghi đầu bài. -Đọc mẫu và HD cách đọc. -HD HS luyện đọc. -HD HS đọc một số câu văn dài. -Thiếu nhi chỉ độ tuổi nào đến độ tuổi nào? -Chia lớp thành các nhóm. -Yêu cầu HS đọc thầm. -Bốn nàng tiên tượng trưng cho những mùa nào trong năm? -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và nêu đặc điểm của bốn nàng tiên. -Yêu cầu HS nói về bốn mùa qua lời bà đất. -Vì sao mùa xuân về cây cối đâm -Mở mục lục sách nêu tên 7 chủ điểm- quan sát tranh chủ điểm 4 mùa. -Vẽ bà cụ và bốn cô gái đang trò chuyện vui vẻ. -Theo dõi. -Nối tiếp nhau đọc từng câu. -Phát âm từ khó. -Luyện đọc. -Nối tiếp nhau đọc đoạn. -Nêu nghóa từ mới SGK. -Trẻ em dưới 16 tuổi. -Luyện đọc trong nhóm. -Thi đua đọc giữa các nhhóm. -Cử đại diện các nhóm thi đọc. -Nhận xét chọn HS đọc hay. -Đọc. -Cho bốn mùa xuân, hạ, thu, đông. + Xuân có vòng hoa. +Hạ: tay cầm quạt. +Thu: trên tay có mâm quả.û +Đông: đội mũ, quàng khăn. -Nối tiếp nhau nói. Trang 3 23 49 + NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tu ầ n 1 9 đẹp riêng đều có ích cho cuộc sống. 18 – 20ph HĐ 3: Luyện đọc theo vai 10 –12ph 3.Củng cố –dặn dò: 3ph chồi nảy lộc? -Theo em lời của bà đất về mùa đông, mùa xuân có gì khác? -Em thích mùa nào nhất vì sao? -Bài văn ca ngợi về bốn mùa như thế nào? -Chia nhóm 6 HS và nêu yêu cầu luyện đọc theo vai. -Nhận xét đánh giá giờ học. -Cho HS liên hệ về các mùa ở đòa phương. -Nhắc nhở HS ăn mặc theo mùa. -Thời tiết ấm áp có thuận lợi cho cây cối phát triển khi có mưa xuân. -Không khác cả hai cách nói đều cho biết mùa xuân làm cho cây cối xanh tốt. -Nối tiếp nhau nói. -Bốn mùa đều đẹp đều có ích trong cuộc sống. -Hình thành nhóm, đọc trong nhóm. -3 – 4 nhóm HS lên đọc. -Bình chọn nhóm, cá nhân. -Nêu. -Thực hiện theo bài học. TOÁN  TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I.Mục tiêu: Giúp HS: -Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số. -Chuẩn bò cho việc học phép nhân. II.Chuẩn bò: -GV: SGK, … -HS:SGK, bảng con,… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. KTBC. (miễn) 2. Bài mới. a. GTB. 1ph b. ND. HĐ 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính. MT: Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số.Chuẩn bò cho việc học phép nhân. -Nêu: 2 + 3+ 4 = …. Đây là tổng của các số 2, 3, 4. đọc là tổng của 2, 3, 4. -HD HS nêu cách tính. -Giới thiệu cách cộng theo cột. -Vài HS đọc. -Vài HS nêu. Trang 4 12 34 40 86 + 15 46 29 89 8 + 14 33 21 68 36 20 96 5 + 15 15 15 15 60 + 24 24 24 24 96 + NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tu ầ n 1 9 12 –15ph HĐ 2: Thực hành. MT: Biết tính tổng của nhiều số. 18 – 20ph 3.Củng cố dặn dò: 3ph -Yêu cầu HS làm 2 ví dụ trong SGK. Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập. -HDHS làm. -Nhận xét – tuyên dương. Bài 2: Yêu cầu HS làm bảng con. -HDHS làm. -Nhận xét – tuyên dương Bài 3: -Yêu cầu HS quan sát và nêu. -Cả 3 túi có: … kg ta làm thế nào? -Thu vở chấm và nhận xét. -Nhận xét giờ học. -Dặn HS. -Nêu cách cộng . -Từng cặp nêu miệng cách tính. 3 + 6 + 5 = 14 8 + 7 + 5 = 20 7 + 3 + 8 = 18 6 + 6 + 6 +6 = 24 -Nêu cách cộng. -Có 3 túi mỗi túi đựng 12 kg. -Lấy 12kg + 12 Kg + 12 kg. -Làm vào vở bài tập. -Về hoàn thành bài tập. Thứ ba ngày 09 tháng 01 năm 2007 TOÁN  PHÉP NHÂN I.Mục tiêu: Giúp HS : -Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau. -Đọc viết và biết cách tính kết quả của phép nhân. II.Chuẩn bò: -GV: SGK, bảng phụ, … -HS: SGK, … III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: 3 – 4ph 2.Bài mới: a. GTB. 1ph -Yêu cầu HS làm bảng con. -Em có nhận xét gì về các số hạng. 5 + 5 + 5 + 5 = 15 11 + 11 + 11 +11 = 44. -Giống nhau. Trang 5 + NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tu ầ n 1 9 b.ND. HĐ 1: Nhận biết phép nhân. MT: Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau.Đọc, viết và biết cách tính kết quả của phép nhân. 8 – 10ph HĐ 2: Thực hành. MT: Đọc, viết và biết cách tính kết quả của phép nhân. 18 – 20ph 3.Củng cố – dặn dò: 1ph -Yêu cầu HS lấy một lần 1 tấm bìa có 2 chấm tròn và lấy 5 lần. -Có tất cả mấy tấm bìa? -Có bao nhiêu chấm tròn. -Làm thế nào? -Các số hạng trên thế nào? -Có tất cả bao nhiêu số hạng? -Ta có thể chuyển sang phép nhân? 2 × 5 = 10. Ta thấy 2 chấm tròn được lấy mấy lần? -2 lấy 5 lần ta ghi: 2 × 5 Bài 1: -Yêu cầu HS mở SGK. a. Có mấy đóa cam? -Mỗi đóa có mấy quả? -Có tất cả bao nhiêu quả? -Ta có thể làm phép nhân thế nào? b, c. (tương tự) Bài 2: -HD HS chuyển theo mẫu: Cần đếm trong phép cộng có? Số hạng giống nhau sau đó lấy số hạng đó x với số lần. -Nhận xét chung. Bài 3: Yêu cầu HS tự nhìn hình và nêu phép tính. -Chấm và nhận xét chung. -Nhắc HS làm bài vào vở bài tập. -Thực hiện. -5 tấm bìa. -10 chấm tròn. 2+2+ 2 + 2 + 2 = 10 -Giống nhau. -5 số hạng. -Đọc nhiều lần. -5lần. -Nêu lại. -Thực hiện. -2 đóa. -4quả. 4 + 4 = 8 quả. 4 × 2 = 8 quả. -Tự quan sát. -Nêu và làm bài vào bảng con. 5 × 3 = 15 3 × 4 =12 a) 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 4 × 5 = 20 b) 9 + 9 + 9 = 27 9 × 3 = 27 c) 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 10 × 5 = 50 -Làm vào vở. a) 5 × 2 = 10 bạn. b) 4 × 3 = 12 con gà. -Đổi vở chấm. -Thực hiện theo yêu cầu. KỂ CHUYỆN  CHUYỆN BỐN MÙA I.Mục tiêu: 1. Rèn kó năng nói: -Kể lại được câu chuyện đã học. -Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. Trang 6 NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tu ầ n 1 9 -Dựng lại câu chuyện theo vai. 2. Rèn kó năng nghe: -Có khả năng theo dõi bạn kể. -Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II.Chuẩn bò: II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. KTBC. (miễn) 2. Bài mới. a. GTB. 1ph b. ND. HĐ 1: Kể theo tranh đoạn 1. MT: Kể lại được câu chuyện đã học.Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 12 – 15ph HĐ 2: Kể đoạn 2. 8ph HĐ 3: Kể theo vai MT: Dựng lại câu chuyện theo vai. 10 – 13ph 3.Củng cố – dặn dò: 2 – 3ph -Giới thiệu bài. -Yêu cầu HS mở sách giáo khoa. -HD HS kể lại bốn tranh. -Chia lớp thành nhóm 4 HS. -Gọi HS kể lại đoạn 2. -Cần có mấy vai để kể lại. -Gọi 1 nhóm HS lên nhận vai và tập kể. -Chia lớp thành nhóm 6 HS. -Qua câu chuyện cho em hiểu gì? -Nhận xét tuyên dương HS kể hay. -Nhắc nhở HS về tập kể. -Quan sát tranh đọc lời dưới tranh. -4HS khá nối tiếp nhau kể theo tranh. -1 – 2 HS kể toàn bộ đoạn 1. -Kể trong nhóm. -2 –3 nhóm thi kể. -2 – 3 HS kể đoạn 1. -1 – 2 HS khá. -Kể trong nhóm. 2-3 HS kể đoạn 2. -Nhận xét - bình chọn HS. -6 vai. -Thực hiện. -Kể trong nhóm. -2-3 Nhóm lên dựng lại câu chuyện. -Nhận xét lời kể của bạn. -4 mùa đều đẹp có ích. CHÍNH TẢ (Nghe – viết)  CHUYỆN BỐN MÙA I.Mục đích – yêu cầu: 1. Chép lại chính xác một đoạn trích trong bài chuyện bốn mùa, biết viết đúng tên riêng. 2. Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn hỏi/ngã; l/n II.Đồ dùng dạy – học: -GV: SGK, Chép sẵn bài chép… -HS: Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút, v.v… III.Các hoạt động dạy – học: Trang 7 NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tu ầ n 1 9 ND – TL GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. KTBC. (miễn) 2. Bài mới. a. GTB. 1ph b. ND. HĐ 1: HD tập chép. MT: Chép lại chính xác một đoạn trích trong bài chuyện bốn mùa, biết viết đúng tên riêng. 18 – 20ph HĐ 2: Luyện tập. MT: Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn hỏi/ngã; l/n 7 –10ph 3.Củng cố – dặn dò: 2ph -Giới thiệu bài. -Chép lên bảng đoạn viết. -Đoạn chép ghi lại lời của ai trong bài: Chuyện bốn mùa. -Tìm các tên riêng trong đoạn chép. -Theo dõi nhắc nhở HS viết. -Đọc lại bài. -Chấm bài viết của HS. Bài 2: Gọi HS đọc. -Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xét. Bài 3a: -Yêu cầu HS mở bài “Chuyện bốn mùa” đọc thầm. -Tìm từ viết l/n có trong bài. -Nhận xét chung. -Nhắc nhở đánh giá bài viết. -2 – 3 HS đọc. -Cả lớp đọc lại. -Lời của Bà đất. -Xuân, ha,ï thu, đông. +Viết bảng con. +Phân tích và viết bảng con. Tựu trường, ấp ủ, nảy lộc, đâm chồi … -Viết bài vào vở. -Đổi bài và soát lỗi. -2-3HS đọc đề bài. -Điền l/n, hỏi/ ngã. -Nối tiếp nhau đọc đúng cả hai bài a, b. -Thực hiện. -Thi tìm theo bàn và ghi ra bảng con. -Đại diện các bàn đọc bài. -Về lại 2 bài tập. THỦ CÔNG  GẤP, CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE I Mục tiêu: -Củng cố lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. -Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. -Thực hiện an toàn vệ sinh khi làm việc, an toàn giao thông. II Chuẩn bò: -GV: Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu, v.v… -HS: Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút, v.v … III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Kiểm tra 4 – 6ph -Đưa hình biển báo giao thông. -Nhận dạng về màu sắc. -Nêu tác dụng khi thực hiện giao Trang 8 NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tu ầ n 1 9 2.Thực hành MT: Củng cố lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe… 18 – 20ph 3.Đánh giá. 7 – 8ph 4.Củng cố – dặn dò: 2 – 3ph -Để cắt dán các biển báo này có gì giống nhau? -Khác nhau những gì? -Cho HS quan sát kó biển cấm đỗ xe. -Quan sát theo dõi giúp đỡ HS yếu khi cắt dán. -Đánh giá chung. -Khi đi xe gặp biển báo này cần chú ý điều gì? -Nhắc HS chuẩn bò cho giờ sau. thông gặp biển báo này. -Cắt hình tròn 6 ô. -Chân dài 10 ô rộng 1 ô. -Màu sắc -Quan sát nêu về màu sắc. -Cách cắt hình tròn 6 ô, hình tròn xanh 4 ô. +Hình chữ nhật đỏ rộng 4 ô. -Thực hành. -Trưng bày theo tổ. -Chọn sản phẩm đẹp. -Không được dừng xe lại. -Thu don lớp học. THỂ DỤC  TRÒ CHƠI BỊT MẮT BẮT DÊ VÀ NHANH LÊN BẠN ƠI I.Mục tiêu: -Ôn hai trò chơi: Nhanh lên bạn ơi và Bòt mắt bắt dê. -Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động. II.Chuẩn bò: -Đòa điểm: sân trường -Phương tiện: Còi. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: NỘI DUNG THỜI LƯNG CÁCH TỔ CHỨC A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Giậm chân tại chỗ chạy nhẹ theo 1 hàng dọc. -Vừa đi vừa hít thở sâu. -Khở động xuay cổ chân, đầu gối, hông. B.Phần cơ bản. 1)Ôn trò chơi, bòt mắt bắt dê. 2)Ôn trò chơi nhanh lên bạn ơi. - Nhắc lại cách chơi. - Cho HS chơi thử. - GV nhận xét đánh giá sau 2 trò chơi. C.Phần kết thúc. -Đứng vỗ tay và hát. -Cúi người lắc đầu, nhảy thả lỏng. 1ph 2ph 70 – 80m 1ph 2-3ph xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx Trang 9 NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tu ầ n 1 9 -Cùng HS hệ thống bài. -Dặn HS ôn bài thể dục phát triển chung. -Hệ thống bài – nhắc về ôn bài. 5-6lần xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx TẬP ĐỌC  THƯ TRUNG THU I.Mục tiêu: 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng: -Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: -Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. -Giọng đọc diễn tả được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi vui, đầm ấm, đầy tình yêu thương. 2.Rèn kó năng đọc – hiểu: -Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài, các câu thơ. -Hiểu nội dung bài: Lời thư và lời của Bác: cảm nhận được tình yêu thương của Bác đối với cac em thiếu nhi. Nhớ lời khuyên của Bác, yêu Bác. 3. Học thuộc lòng bài thơ: II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Tranh, bảng phụ. - HS: III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 Kiểm tra bài cũ: 2 – 3ph 2 Bài mới: a.GTB. b.ND. HĐ1: HD luyện đọc. MT: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó:Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm . với thiếu nhi vui, đầm ấm, đầy tình yêu thương. 10 – 12ph HĐ 2: Tìm hiểu bài. MT: Hiểu nội dung bài: Lời thư và lời của Bác: cảm nhận được tình yêu -Gọi HS đọc bài: Lá thư nhầm đòa chỉ. -Nhận xét - ghi điểm. -Giới thiệu bài. -Đọc mẫu HD cách đọc. -HD luyện đọc. -HD cách đọc câu văn dài, cách ngắt nhòp. -Yêu cầu HS đọc thầm. -Mỗi têt trung thu Bác Hồ nhớ đến ai? -Nhữnh câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi ? -Câu: Ai yêu … Hồ Chí Minh là một câu hỏi, câu hỏi đó nói lên điều gì? -Treo tranh Bác Hồ với thiếu nhi. -2 HS đọc và tră lời câu hỏi. -Dò bài theo. -Nối tiếp nhau đọc câu. -Phát âm từ sai. -Luyện đọc cá nhân. -Nối tiếp nhau đọc đoạn. -Đọc trong nhóm. -Thi đọc nhóm, cá nhân. -Bình chọn nhóm, cá nhân. -Thực hiện. -Nhớ đến các thiếu nhi, nhi đồng. -Ai yêu các nhi đồng. -Bằng Bác Hồ Chí Minh. -Không ai yêu các cháu nhi đồng mà bằng được Bác. -Quan sát. Trang 10 [...]... bản nhân 2 làm bài tập Bài 2 Nhắc nhở HS khi tính nhân có kèm tên đơn vò cần chú ý ghi đầy đủ 3.Củng cố – dặn dò: 2ph I.Mục tiêu: TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỚI CHÀO TỰ GIỚI THIỆU Trang 19 NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tuầ n 19 1.Rèn kó năng nghe và nói: - Nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp 2.Rèn kó năng nói – viết: - Điền đúng các lời chào và chỗ trống... Hạ, Thu, Đông -2HS nhắc lại -Nhiều HS nêu 12 tháng -Xuân, Hạ, Thu, Đông -3 tháng -Tự thảo luận nêu các tháng cho phù hợp -Xuân: tháng: 1, 2, 3 Trang 11 NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tuầ n 19 HĐ 2: VBT MT: Xếp được các ý theo lời của Bà Đất theo chuyện “Bốn mùa” phù hợp với từng mùa trong năm 10ph HĐ 3:Trả lời câu hỏi khi nào? MT: Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào? 8 – 10ph 3.Củng... HỌC SINH -Giới thiệu bài -Cho HS quan sát một số tranh và yêu cầu HS nhớ lại giờ ra chơi các em thường chơi -Quan sát -Nêu: đá cầu, nhảy dây, Trang 12 NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tuầ n 19 MT: Quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường 6ph HĐ 2: Cách vẽ tranh MT: Cách vẽ tranh đề tài sân trường em giờ ra chơi.Vẽ được tranh theo cảm nhận riêng 8 – 10ph HĐ 3: Thực hành 18ph HĐ... 3 + 3 +3 + 3 = ? viết phép nhân 4 + 4+ 4+ 4, 5+ 5 -Nhận xét - đánh giá HỌC SINH -Làm vào bảng con 3 × 5 = 15 4 × 4 = 16 5 × 2= 10 2 Bài mới: Trang 13 NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tuầ n 19 a GTB 1ph b ND HĐ1: Cả lớp MT: Biết tên gọi các thành phần của phép nhân 10 –12ph HĐ2: Bảng con MT: Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân 7 ph HĐ3: Bảng con MT: Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân... tích -2 HS đọc -Viết phép nhân có thừa số và tích -8 × 2=16 -Làm vào vở 4 × 3 = 12 5 × 4 = 20 10 × 2 = 20 -Nêu lại tên gọi TẬP VIẾT CHỮ HOA P Trang 14 NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tuầ n 19 -Biết viết chữ hoa P (theo cỡ chữ vừa và nhỏ) -Biết viết câu ứng dụng “ Phong cảnh hấp dẫn” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy đònh II Chuẩn bò: -GV: Mẫu chữ P, bảng phụ… -HS:... trình bày thơ 5 chữ -Làm đúng các bài tập phân biệt những chữ có âm đầu và dấu thanh để viêt sai do ảnh hưởng của cách phát âm điạ phương l/n;?/ Trang 15 NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tuầ n 19 II Chuẩn bò: -GV:SGK, Vở bài tập tiếng việt… -HS: SGK, bảng con,… III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.Kiểm tra bài cũ: 4ph 2.Bài mới: a GTB 1ph b ND HĐ1:Hướng dẫn chính tả MT: Nge - viết... BẢNG NHÂN 2 I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: -Lập bảng nhân 2 và học thộc bảng nhân -Thực hành nhân 2, giải bài toán và đếm thêm 2 II.Chuẩn bò: Trang 16 NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tuầ n 19 -GV: SGK,20 bộ đề dạy toán lớp 2, … -HS: SGK,20 bộ đề dạy toán lớp 2, … III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: ND – TL 1.Kiểm tra bài cũ: 3 – 4ph 2.Bài mới: a GTB 1ph b ND HĐ1: HD HS lập bảng nhân 2 MT:... x 6 =12 -Giải vào vở -Chấm vở nhận xét Số chân 6 con gà là: 2 X 6 = 12 (chân) Bài 3:G HS đọc Đáp số: 12 chân -Bài tập yêu cầu gì? -2 HS đọc Trang 17 NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tuầ n 19 3.Củng cố – dặn dò: 2ph -Thu vở chấm -Gọi HS đọc bảng nhân 2 -Nhắc HS về đọc thuộc bảng -Đêùm thêm 2 và ghi số vào ô trống -Tự làm vào vở 2; 4 ; 6 ;8 ; 10 ; 12 ; 14 ; 16 ; 18 ; 20 -5-6 HS đọc – cả lớp... hợp gõ đệm -Mới một vài HS biết diễn -Chia lớp 4 nhóm -Các nhóm lần lượt hát từng câu theo tên nhạc cụ -Cả lớp cùng hát -4 em lên biểu diễn Trang 18 NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tuầ n 19 TOÁN  LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: -Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 2 qua thực hành -Giải bài toán đơn về nhân 2 II Chuẩn bò: -GV: -HS: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: ND – TL 1.Kiểm tra bài...NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tuầ n 19 thương của Bác đối với cac em thiếu nhi Nhớ lời khuyên của Bác, yêu Bác 10 – 12ph HĐ 3: Học thuộc lòng 8 – 10ph 3.Củng cố – dặn dò: 2ph +Bác khuyên các cháu điều gì? -Kết thúc lá thư Bác viết lời chào . nhân 2 làm bài tập. TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỚI CHÀO TỰ GIỚI THIỆU I.Mục tiêu: Trang 19 NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH I Tu ầ n 1 9 1.Rèn kó năng nghe