Hinh 7KHI(Suu tam- Rat hay)

Hình học 7 Năm học 2009 - 2010 Tiết 1 : Hai góc đối đỉnh I. Mục tiêu: - HS hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh. - Nêu đợc tính chất hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. - Học sinh đợc rèn luyện kỹ năng vẽ góc đối đỉnh với một góc cho trớc. Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình. Bớc đầu HS đợc tập suy luận. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Thớc thẳng, bảng phụ 1, 2, thớc đo góc. 2. Học sinh: Thớc thẳng, thớc đo góc. III. Tiến trình lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ GV đa ra bài tập: Vẽ hai đờng thẳng xy và xy cắt nhau tại O. Chỉ ra các góc khác góc bẹt có trên hình vẽ? Đọc tên? ? Nhận xét quan hệ về cạnh và đỉnh của hai ã xOx' và ã yOy' ? GV: Góc xOx và góc yOy gọi là hai góc đối đỉnh. Vậy thế nào là hai góc đối đỉnh, hai góc đối đỉnh có tính chất gì? Ta nghiên cứu bài hôm nay. 2. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng G: Qua nhận xét trên, hãy cho biết thế nào là hai góc đối đỉnh? H: đọc ĐN- SGK/81 G: Chỉ ra các cặp góc đối đỉnh trên hình vẽ? Vì sao chúng là hai góc đối đỉnh? G: Giới thiệu cách đọc hai góc đối đỉnh. G: đa bảng phụ ghi bài 1, 2( SGK/82) H: Đứng tại chỗ trả lời để GVđiền vào 1. Thế nào là hai góc đối đỉnh: * Định nghĩa: SGK 81 à 1 O đối đỉnh với ả 3 O ả 2 O đối đỉnh với ả 4 O Bài 1- SGK Bài 2- SGK Nguyễn Thanh Sơn THCS Hòa Thạch 1 y 'y x 'x O y 'y x 'x O 1 2 3 4 Hình học 7 Năm học 2009 - 2010 chỗ trống. G: đa ra bài tập: Cho ả zAt hãy vẽ góc đối đỉnh với nó. H: vẽ vào vở, một HS lên bảng trình bày. G: Để vẽ một góc đối đỉnh với một góc cho trớc, ta làm nh thế nào? H: đứng tại chỗ trả lời. H: hoạt động nhóm làm ?3 ( 4) G:Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả. G: Qua các hoạt động trên, em có dự đoán gì về số đo của hai góc đối đỉnh? HS đọc tính chất SGK. G: Không cần đo đạc ta cũng có thể suy ra đợc hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. H: nghiên cứu SGK sau đó hoàn thành bài tập trắc nghiệm vào phiếu học tập: Vì à 1 O và ả 2 O là hai góc kề bù nên . (1). Vì nên ả ả 0 3 4 O O 180+ = (2) Từ (1) và (2) suy ra Do đó G: Hai góc đối đỉnh có tính chất gì? 2. Tính chất của hai góc đối đỉnh: ?3 a, b, c, * Tính chất: SGK - 82 * Tập suy luận: 3. Củng cố - Luyện tập: HS: Làm bài tập 2(VBT), một HS lên bảng chữa. G: Kiểm tra bài của HS ở dới lớp. Vì ã xBy và ã x'By' là hai góc đối đỉnh nên ã xBy = ã x'By' = 60 0 4. Hớng dẫn về nhà: - Học thuộc đ/n hai góc đối đỉnh. - Luyện cách vẽ góc đối đỉnh với góc cho trớc. - Tính chất hai góc đối đỉnh. BTVN: 5; 6; 7; 8; 9/ SGK, tiết 2(VBT) Nguyễn Thanh Sơn THCS Hòa Thạch 2 y 'y x 'x O 1 2 3 4 y x 'y 'x B 60 Hình học 7 Năm học 2009 - 2010 Tiết: 2 Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS các kĩ năng vẽ góc: vẽ góc đã biết số đo, vẽ góc kề bù với góc cho trớc hay góc đối đỉnh với góc cho trớc. - Học sinh biết vận dụng tính chất hai góc đối đỉnh để tính số đo của một góc. Bớc đầu rèn kĩ năng suy luận. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Thớc thẳng, bảng phụ 1, 2, thớc đo góc. 2. Học sinh: Thớc thẳng, thớc đo góc. III. Tiến trình lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ HS1: - ĐN hai góc đối đỉnh, chữa bài tập 9 SGK/83 Hai góc vuông không đối đỉnh là: ã xAy và ã xAy ' HS2: Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh? Chữa bài tập 5 SGK/82 b,Vì ã ABC' + ã ABC = 180 0 ( kề bù) ã ABC = 180 0 ã ABC' = 180 0 56 0 ã ABC = 144 0 c, Ta có ã C'BA' = ã ABC (đối đỉnh) Mà ã ABC = 56 0 ã C'BA' = 56 0 2. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng H:Hoạt động nhóm bài số 6 SGK/83. G: Gọi đại diện 1 nhóm trả lời các câu hỏi sau: ? Vẽ hai đờng thẳng xx và yy cắt nhau tại A sao cho ã x'Ay' = 47 0 ? ? Viết tên các cặp góc đối đỉnh? ? Viết các cặp góc bù nhau? ? Tính số đo các góc còn lại? Các nhóm đối chiếu và nhận xét. Bài 6 - Cặp góc đối đỉnh: ã x'Ay' và ã xAy ; ã xAy' và ã x'Ay ; - Cặp góc bù nhau: ã x'Ay' và ã xAy' ; ã xAy và ã x'Ay ; ã xAy và ã xAy' ; ã x'Ay' và ã xAy' Nguyễn Thanh Sơn THCS Hòa Thạch 3 x A y x' y' A B C 56 0 C A x A 'y y 'x 0 47 Hình học 7 Năm học 2009 - 2010 G: Tơng tự bài tập 6 (SGK), hãy làm bài tập 3 (VBT) HS: Đọc bài làm sau khi đã hoàn thành. HS: Làm bài tập 4 trong vở BT. HS: Kiểm tra chéo, báo cáo. G: Phát cho HS tờ giấy có kẻ hai đờng thẳng xanh và đỏ cắt nhau. ? Nêu cách gấp chứng tỏ 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau? G: Đa hình vẽ của bài 7 G: Tổ chức hai đội chơi tiếp sức, mỗi đội 6 HS. Mỗi HS trong đội lần lợt điền 1 cặp góc bằng nhau vào bảng. Đội nào xong truớc sẽ thắng. Sau đó GV chấm điểm và nhận xét. G: Đáp án: Gồm có 6 cặp góc đối đỉnh bằng nhau: ã xOz = ã x'Oz' ; ã zOy = ã z'Oy' ; ã xOy' = ã x'Oy ; ã xOy = ã x'Oy' ; ã zOy' = ã z'Oy ; ã xOz' = ã x'Oz ã xAy = ã x'Ay' = 47 0 (đối đỉnh) ã xAy' = 180 0 47 0 = 133 0 (kề bù) ã xAy' = ã x'Ay = 133 0 (đối đỉnh) Bài tập3(VBT): Điền vào chỗ có dấu () Bài tập 4(VBT): Bài tập 10 SGK/83: * Gấp giấy sao cho tia màu đỏ trùng với tia màu xanh. Bài 7- SGK/83: 3. Hớng dẫn về nhà: - Ôn lại bài - Làm BT 3; 4; 5; 6/ SBT. - Chuẩn bị giờ học sau: + Các tờ giấy rời, thớc đo độ, ekê, thớc thẳng, compa. + Ôn lại tính chất và định nghĩa trung điểm của đoạn thẳng. Nguyễn Thanh Sơn THCS Hòa Thạch 4 x O 'y y 'x z 'z Hình học 7 Năm học 2009 - 2010 Tiết: 3 - Tuần: 2 Ngày soạn: 25/8/2008 Bài: Hai đờng thẳng vuông góc I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu thế nào là hai đờng thẳng vuông góc. Công nhận tính chất: Có duy nhất một đờng thẳng qua A và vuông góc với đờng thẳng a. Hiểu thế nào là đờng trung trực của một đoạn thẳng. - Học sinh biết vẽ đờng thẳng đi qua một điểm cho trớc và vuông góc với một đờng thẳng cho trớc. Biết vẽ trung trực của một đoạn thẳng. Sử dụng thành thạo êkê, thớc thẳng. Rèn kĩ năng tập suy luận. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Thớc thẳng, bảng phụ 1, 2, thớc thẳng, êkê, thớc đo góc, giấy rời, kéo. 2. Học sinh: Thớc thẳng, thớc đo góc, êke. III. Tiến trình lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài mới: Vẽ 2 đờng thẳng xx và yy cắt nhau tại A sao cho ã 0 xAy 90= . Tính các góc còn lại. 1HS lên bảng làm, dới lớp làm ra nháp, nhận xét bài của bạn. GV giới thiệu 2 đờng thẳng vuông góc. 2. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng ? Thế nào là hai đờng thẳng vuông góc? ? Nếu xx yy ta suy ra điều gì? ? xx cắt yy tại O và một góc tại đỉnh O bằng 90 0 thì kết luận gì về hai đờng thẳng đó? GV giới thiệu cách sử dụng ngôn ngữ hai đờng thẳng vuông góc. ? Lấy VD thực tế về hai đờng thẳng vuông góc? HS:Trả lời miệng bài tập 11(SGK) HS: Làm bài 6(VBT) HS: Làm ra nháp bài ?3. Một HS lên bảng. H: Thảo luận nhóm ?4 GV: Cho trớc đờng thẳng a và điểm O. 1. Thế nào là hai đ ờng thẳng vuông góc: * Định nghĩa: SGK - 84 * Kí hiệu: xx yy Bài 11(SGK) Bài 6 (VBT) 2. Vẽ hai đ ờng thẳng vuông góc: * Cách vẽ: SGK - 85 Nguyễn Thanh Sơn THCS Hòa Thạch 5 x A y x' y' 'x x y 'y O Hình học 7 Năm học 2009 - 2010 + TH1: Điểm O thuộc đờng thẳng a + TH2: Điểm O không thuộc đờng thẳng a. HS: Nghiên cứu SGK trong cả hai trờng hợp và lên bảng vẽ (2HS). ? Có mấy đờng thẳng a thoả mãn đề bài? HS: Đọc tính chất(SGK) ? Quan sát H7 SGK em biét đ ợc điều gì? GV giới thiệu đờng thẳng xy là trung trực của đoạn thẳng AB. ? Thế nào là đờng trung trực của đoạn thẳng? HS đọc định nghĩa SGK. ? Nếu d là trung trực của AB suy ra điều gì ? ? Để vẽ trung trực của đoạn AB ta làm nh thế nào? HS hoạt động nhóm bài tập: Cho CD = 4cm. Hãy vẽ đờng trung trực của CD? GV giới thiệu hai điểm đối xứng A và B qua xy. ? Khi nào thì A và B là hai điểm đối xứng qua đờng thẳng xy? * Tính chất: SGK - 85 3. Đ ờng trung trực của đoạn thẳng * Định nghĩa: ( SGK - 85) xy là trung trực của AB khi: xy AB tại I và IA = IB * A và B là hai điểm đối xứng với nhau qua xy. 3. Củng cố Luyện tập: ? Thế nào là hai đờng thẳng vuông góc? ? Thế nào là trung trực của đoạn thẳng? 4. Hớng dẫn về nhà: - Học thuộc lí thuyết - Ôn lại cách vẽ đờng thẳng đi qua điểm O và vuông góc với đờng thẳng a cho trớc. - BTVN: 7(VBT), tiết 2(SBT). - Tiết sau chuẩn bị giấy rời, êke, thớc thẳng, thớc đo góc. Nguyễn Thanh Sơn THCS Hòa Thạch 6 A BI x y Hình học 7 Năm học 2009 - 2010 Tiết: 4 - Tuần: 2 Ngày soạn: 25/8/2008 Bài: Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố định nghĩa hai đờng thẳng vuông góc với nhau, định nghĩa đờng trung trực của một đoạn thẳng. Củng cố kĩ năng vẽ đờng thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đờng thẳng cho trớc, kĩ năng vẽ trung trực của đoạn thẳng. - Rèn kĩ năng sử dụng thành thạo eke, thớc thẳng. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Thớc thẳng, bảng phụ 1, 2, thớc thẳng, êkê, thớc đo góc, giấy rời, kéo. 2. Học sinh: Thớc thẳng, thớc đo góc, êke. III. Tiến trình lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài mới: HS1: - ĐN hai đờng thẳng vuông góc. Vẽ hình minh họa - Chữa bài tập 17( SGK) HS2: - ĐN đờng trung trực của một đoạn thẳng. - Cho AB = 5 cm, vẽ đờng trung trực của AB 2. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng HS thảo luận nhóm bài 16 (SGK). Đại diện 1 nhóm lên vẽ Yêu cầu HS khác dùng êke để kiểm tra. G: Nhận xét thao tác của HS. H: Làm bài 8 (VBT). Vẽ góc xOy có số đo là 45 0 . Lấy A nằm trong góc xOy. Vẽ d 1 Ox tại B đi qua A. Vẽ d 2 Oy tại C đi qua A. HS đổi chéo vở để kiểm tra. ? Thế nào là trung trực của đoạn thẳng? Bài 16 (sgk - 87) Bài 8 (VBT): Bài 9(VBT) Nguyễn Thanh Sơn THCS Hòa Thạch 7 O B C A 1 d 2 d x y a 'a O Hình học 7 Năm học 2009 - 2010 2 HS lên bảng vẽ, ở dới HS quan sát và nhận xét rồi vẽ vào vở. ? Hãy nhắc lại cách vẽ trung trực của một đoạn thẳng? * Ba điểm A, B, C thẳng hàng: * Ba điểm A,B,C không thẳng hàng: 3. Củng cố Luyện tập: ? Thế nào là hai đờng thẳng vuông góc? ? Thế nào là trung trực của đoạn thẳng? 4. Hớng dẫn về nhà: - Xem lại các bài tập đã chữa. - Luyện kĩ năng vẽ hai đờng thẳng vuông góc, đờng trung trực của đoạn thẳng bằng eke, thớc thẳng. - BTVN: 10 15/ SBT. Nguyễn Thanh Sơn THCS Hòa Thạch 8 A B C 1 d 2 d A B C 1 d 2 d Hình học 7 Năm học 2009 - 2010 Tiết: 5 - Tuần: 3 Ngày soạn: 25/8/2008 Các góc tạo bởi một đờng thẳng cắt hai đờng thẳng I. Mục tiêu: - HS hiểu đợc tính chất: Cho hai đờng thẳng và một cát tuyến, nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì: + Hai góc so le trong còn lại bằng nhau. + Hai góc đồng vị bằng nhau. + Hai góc trong cùng phía bù nhau. - Rèn luyện kĩ năng nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc trong cùng phía. - Rèn t duy: Tập suy luận. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Bảng nhóm, thớc đo góc, thớc thẳng, bảng phụ 1, 2, 3. 2. Học sinh: Thớc thẳng, thớc đo góc, êke. III. Tiến trình lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài mới: ? Nêu tính chất hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh? ? Cho hình vẽ sau. Biết: ả 0 4 A 45= . Tính: ả ả ả 1 2 3 A , A , A ? HS đứng tại chỗ trả lời. 2. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng GV vẽ hình 12/ sgk lên bảng. Cho HS nghiên cứu mục 1/SGK. Sau đó đa bảng phụ 1: Hãy điền vào chỗ trống () trong các câu sau: 1, Hai góc 1 A và 3 B là hai góc 2, . là hai góc so le trong. 3, Cặp góc 1 A và 1 B là hai góc Cặp góc cũng là hai góc đồng vị. ? Vậy khi một đờng thẳng cắt hai đờng thẳng tạo ra những loại góc nào? GV cho HS hoạt động nhóm bài ?1/ sgk trong 5 phút. Sau đó GV thu bài các nhóm 1. Góc so le trong. Góc đồng vị: * 1 A và 3 B ; 4 A và 2 B là cặp góc so le trong. * 1 A và 1 B ; 2 A và 2 B ; 3 A và 3 B ; 4 A và 4 B là các cặp góc đồng vị. ?1 Nguyễn Thanh Sơn THCS Hòa Thạch 9 A 1 2 3 4 a 1 b c A B 1 2 3 4 2 3 4 Hình học 7 Năm học 2009 - 2010 và chữa bài. * GV đa bảng phụ 2 ghi nội dung bài 21/ sgk. cho HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi và điền vào chỗ trống (). GV chia hai lớp thành 2 nhóm thực hiện bài tập ?2 trên bảng nhóm và đa bảng phụ 3 ghi nội dung bài ?2. Sau đó GV thu bài các nhóm và chữa bài. ? Từ kết quả bài ?2 cho biết 4 A và 2 B là cặp góc gì? - Đó là các cặp góc so le trong. ? Rút ra kết luận gì về các cặp góc còn lại? ? Vậy khi có một cặp góc so le trong bằng nhau kết luận gì về cặp góc so le trong còn lại? ? Tơng tự kết luận gì đối với các cặp góc đồng vị? ? Qua VD trên hãy phát biểu tính chất của một đờng thẳng cắt hai đờng thẳng? Trong bài ?2 hãy tính tổng của 1 A + 2 B =? * GV giới thiệu cặp góc trong cùng phía. ? Nhận xét gì về tính chất của hai góc trong cùng phía? HS: Hai góc trong cùng phía thì bù nhau. ? Chỉ ra trong hình vẽ còn có cặp góc trong cùng phía nào? Nêu tính chất của chúng? 2. Tính chất: ?2 a, 1 A = 180 0 - 4 A = 135 0 3 B = 180 0 - 2 B = 135 0 Vậy 1 A = 3 B b, 2 A = 4 A = 45 0 4 B = 2 B = 45 0 c, Các cặp góc đồng vị là: 1 A = 1 B = 135 0 ; 2 A = 2 B = 45 0 ; 3 A = 3 B = 135 0 ; 4 A = 4 B = 45 0 3. Củng cố Luyện tập: ? Nêu tính chất các cặp góc đồng vị, cặp góc so le trong, trong cùng phía khi có một đờng thẳng cắt hai đờng tạo ra cặp góc so le trong bằng nhau? Làm bài tập 22/SGK - 89 4. Hớng dẫn về nhà: - Học theo SGK và vở ghi. - BTVN: 16; 17; 18; 19; 20/ SBT - Xem lại khái niệm hai đờng thẳng song song, vị trí giữa hai đờng thẳng đã học ở lớp 6. Nguyễn Thanh Sơn THCS Hòa Thạch 10 a b c 1 1 2 2 3 4 3 4 A B 0 45