Tuần 7,8,9 ( lớp 3 ) 08-09

Nông Thị Thành lớp 3 Trờng Tiểu học Vô Ngại Bình Liêu - QN TUN 7 Ngày soạn : Ngày giảng: Tp c - K chuyn:( Tiết13+ 7) Trn búng di lũng ng A / Mục tiêu : I Tập đọc : 1- Đọc thành tiếng : + Đọc dúng các từ, tiếng khó : Lao đến , giây lát, nổi nóng, tán loạn, lòng đờng, xích lô . + Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ . + Đọc trôi chảy đợc cả bài . 2- Đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ : Cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phơng, húi cua . - Hiểu nội dung câu chuyện : Câu chuyện nhắc em phải thực hiện đúng luật giao thông, không đợc chơi bóng dới lòng đờng vì nh thế dễ gây tai nạn giao thông . II Kể chuyện : - Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật trong chuyện . - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn . B/ Chun b : Tranh minh ha sỏch giỏo khoa. C/ Cỏc hot ng dy hc Tập đọc Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kim tra bi cũ : - Gi 3 em c thuc lũng mt on trong bi Nh li bui u i hc + TLCH. - Giỏo viờn nhn xột ghi im 3.Bi mi: a) Phn gii thiu chủ điểm và bài đọc : - GV giới thiệu chủ điểm cộng đồng ( nói về quan hệ giữa cá nhân với những ngời xung quanh và xã hội ) . Mở đầu chủ điểm là truyện đọc Trận bóng dới lòng đờng. b) Luyn dc: * c din cm ton bi. * Hng dn luyn c kt hp gii ngha t . - c tng cõu trc lp, GV sa sai. - Gi HS tip ni nhau c tng on trc lp. - Yờu cu c tng on trong nhúm. - Hát - 3HS lờn bng c thuc lũng mt on trong bi m em thớch v TLCH. - C lp nghe GV gii thiu bi. - Lp theo dừi lng nghe giỏo viờn c. - HS tip ni nhau c tng cõu, luyn c cỏc t: Lao đến, giây lát, nổi nóng, tán loạn - c ni tip tng on trc lp - 1 HS đọc chú giải . - Luyn c theo nhúm. - Tæ chøc thi ®äc gi÷a c¸c nhãm . - Mời 3HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài. - Yêu cầu cả lớp đọc ĐT cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gọi 2HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và TLCH: + Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ? + Vì sao trận bóng phải tạm dừng lại lần đầu ? - Mời 2em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, TLCH: + Vì sao mà trận bóng phải dừng hẳn? +Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi tai nạn xảy ra? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3, TLCH: + Tìm các chi tiết cho biết Quang rất ân hận khi mình gây ra tai nạn ? + Câu chuyện này muốn nói lên điều gì ? +Néi dung : C©u chuyÖn muèn khuyªn c¸c em… d) Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn , hướng dẫn học sinh đọc đúng câu khó trong đoạn. - Mời 2 nhóm thi đọc phân vai. - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay nhất . *) Kể chuyện : 1 . Giáo viên nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn học sinh kể chuyện . + Câu chuyện vốn kể theo lời ai ? +Ta có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của những nhân vật nào? - Hướng dẫn học sinh thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập nhập vai nhân vật để kể. - Gọi 1HS kể mẫu theo lời 1 nhân vật - Từng cặp học sinh tập kể . - Gọi 3HS thi kể. - Hai nhãm thi ®äc tiÕp nèi . - 3HS thi đọc , lớp nhận xét tuyên dương. - Cả lớp đọc ĐT cả bài. - 2 em đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm. + Các bạn chơi đá bóng dưới lòng đường. + Vì Long m¶i đá bóng suýt tông vào xe máy. Bác đi xe nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn . - 2em đọc lại đoạn 2,lớp đọc thầm và trả lời + Quang sút bóng chệch lên vỉa hè đập vào đầu một cụ già khiến cụ loạng choạng rồi khuỵu xuống . + Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy . - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời: + Quang nấp sau một gốc cây lén nhìn sang , sợ tái cả người , cậu vừa chạy theo chiếc xích lô vừa mếu máo “ Ông ơi …cụ ơi Cháu xin lỗi …!”. + Không được chơi bóng dưới lòng đường. - Lắng nghe đọc mẫu. - 2 nhóm lên thi đọc . - Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt nhất . - Người dẫn chuyện . - Kể đoạn 1 : Lời của Quang , Vũ Long , Bác lái xe . -Tập kể theo sự nhập vai của từng nhân vật - Một em lên kể mẫu, lớp theo dõi. - Tập kể theo cặp. - Giỏo viờn cựng lp bỡnh chn ngi k hay nht . ) Cng c dn dũ : + Qua cõu chuyn em hiu c iu gỡ ? - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc . - Dn v nh hc bi v xem trc bi mi : Bận . - Ln lt tng em k cho lp nghe v mt on ca cõu chuyn . - Lp theo dừi bỡnh xột bn k hay nht - Mi chỳng ta cn phi chp hnh tt lut l giao thụng v nhng quy nh chung ca xó hi. - V nh tp k li nhiu ln . D/ Rút kinh nghiệm : ----------------------------------------------------------- Toỏn ( Tiết 31) Bng nhõn 7 A/ Mc tiờu : Giúp HS : - Thành lạp bảng nhân 7 ( 7 nhân với 1,2,3, 10 ) và học thuộc lòng bảng nhân này . - áp dụng bảng nhân 7 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân . - Thực hành điếm thêm 7 . B/ Chun b : 10 tm bỡa mi tm cú 7 chm trũn . - Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 7( không ghi kết quả của các phép nhân ) C/ Các hoạt động dạy học : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ I.ổn định tổ chức : II. Kiểm tra bài cũ : - Gi 3HS lờn bng lm BT: t tớnh ri tớnh: 30 : 5 34 : 6 20 : 3 - Nhn xột ghi im. III.Bi mi: 1) Gii thiu bi mới : - Nêu mục tiêu giờ học rồi ghi tên bài lên bảng . 2) H/dn HS thành lp bng nhõn 7 : * Gắn lên bảng một tấm bìa có 7 chấm tròn và hỏi : Có mấy chấm tròn ? - 7 chấm tròn đợc lấy mấy lần ? - 7 đợc lấy mấy lần ? - Hát . - 3 hc sinh lờn bng lm bi. - C lp theo dừi nhn xột. *Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi - 7 chấm tròn . - 7 chấm tròn đợc lấy 1 lần . - 7 đợc lấy 1 lần . - 7 đợc lấy 1 lần nên ta lập đợc phép nhân: 7 x 1 = 7 ( Ghi lên bảng phép nhân này ) + Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng ? có 2 tấm bìa mỗi tấm có 7 chấm tròn . Vậy 7 chấm tròn đ- ợc lấy mấy lần ? -Vậy 7 đợc lấy mấy lần ? -Hãy lập phép nhân tơng ứng với 7 đợc lấy 2 lần ? - 7 x 2 bằng mấy ? - Vì sao em biết 7 x 2 = 14 ? ( Hãy chuyển phép nhân 7 x 2 thành phép cộng tơng ứng rồi tìm kết quả ) - Viết lên bảng phép nhân này . 7 x 2 = 14 * Hớng dẫn HS lập bảng nhân 7 x 3 = 21 tơng tự nh đối với phép nhân 7 x 2 = 14 * ? Bạn nào có thể tìm đợc kết quả của phép tính 7 x 4 . * Y/c HS cả lớp tìm kết quả của các phép nhân còn lại bảng và viết vào phần bài học . - Chỉ vào bảng và nói : đây là bảng nhân 7 . các phép nhân trong bảng đều có 1 thừa số là 7 , thừa số còn lại lần lợt là 1,2,3,10 . - Y/c HS đọc bảng nhân 7 - Xóa dần bảng cho HS đọc thuộc lòng - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng . 3) Luyn tp: Bi 1: -Nờu bi tp trong sỏch giỏo khoa . -Yờu cu HS t lm bi. - Gi hc sinh nờu ming kt qu. - GV cựng c lp theo dừi nhn xột , b sung. Bi 2 : -Yờu cu hc sinh c bi toỏn. - Yờu cu c lp t lm bi vo v. - Mi mt hc sinh lờn gii. - Chm v 1 s em, nhn xột cha bi. - HS đọc phép nhân . - 7 chấm tròn đợc lấy 2 lần . - 7 đợc lấy 2 lần . - Đó là phép tính 7 x 2 - 7 nhân 2 bằng 14 - Vì 7 x 2 = 7 + 7 mà 7 + 7 = 14 nên 7 x 2 = 14 - HS đọc . -HS thực hiện . - 7 x 4 = 7 + 7 + 7 + 7 = 28 - 7 x 4 = 21 + 7 ( vì 7 x 4 = 7 x 3 + 7 ) - 6 HS lần lợt lên bảng viết kết quả . - Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 2 lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân - Đọc bảng nhân . * Da vo bng nhõn 7 va hc in kt qu vo ch trng . - Ln lt tng hc sinh nờu ming kt qu. 7 x 1 = 7 ; 7 x 2 = 14 ; 7 x 3 = 21 7 x 4 = 28 ; 7 x 5 = 35 . - 2 em c bi toỏn. - C lp lm bi vo v bi tp . - Mt hc sinh lờn bng gii bi, c lp nhn xột cha bi. Gii 4 tun l cú s ngy l : 7 x 4 = 28 (ngy ) / S :28 ngy Bi 3 - Gi hc sinh c bi 3 -Yờu cu quan sỏt v in s thớch hp vo ch chm cú dóy s. - Gi HS c dóy s va in. - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ. 4) Cng c - Dn dũ: - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn v nh hc v lm bi tp . - Quan sỏt v t lm bi. - 3HS c bi lm, c lp theo dừi b sung. (Sau khi in ta cú dóy s : 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63,70). - Vi hc sinh nhc li ni dung bi - V nh hc thuc bng nhõn 7. D. Rút kinh nghiệm : . ------------------------------------------------------- o c:( tiết 7) Bài 4 : Quan tõm chm súc ụng b cha m , anh ch em (tit1) A/Mc tiờu 1) HS hiểu : - Trẻ em có quyền đợc sống với gia đình , có quyền đợc cha mẹ quan tâm, chăm sóc, trẻ em không nơi nơng tựaốc quyền đợc nhà nớc và mọi ngời hỗ trợ giúp đỡ . - Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh, chi, em trong gia đình . 2- HS biế yêu quý , quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, những ngời thân trong gia đình . B/Ti liu v phng tin : VBT o c;Cỏc bi th, bi hỏt. cỏc cõu chuyn v ch gia ỡnh , Cỏc tm bỡa m , xanh , trng . C/ Cỏc hot ng y - hc: Tiết 1 Hot ng ca dạy Hot ng ca học I- Khi ng: Cho c lp hỏt biC nh thng nhau. + Bi hỏt núi lờn iu gỡ? II- Kiểm tra bài cũ :Tự làm lấy việc của mình. III dạy bài mới : 1- GV gii thiu bi, ghi bng. 2- Hot ng 1: HS k v s quan tõm, chm súc ca ụng b, cha m, anh ch dnh cho mỡnh. - Yờu cu HS nh v k li cho nhúm nghe - C lp hỏt. + Núi lờn tỡnh cm gia cha m v con cỏi - HS trao i vi nhau trong nhúm. - HS xung phong k trc lp. v vic mỡnh ó c ụng b, b m yờu thng, quan tõm, chm súc nh th no? - Mi mt s hc sinh lờn k trc lp . - Yờu cu c lp tho lun cỏc cõu hi: + Em cú suy ngh gỡ v s quan tõm ca mi ngi trong nh dnh cho em? + Em ngh gỡ v nhng bn nh thit thũi phi sng thiu tỡnh cm v s chm súc ca cha m ? * Kt lun : 3-Hot ng2: K chuyn Bú hoa p nht . - GV k chuyn (cú s dng tranh minh ha) - Chia lp thnh cỏc nhúm, yờu cu cỏc nhúm tho lun cỏc cõu hi: + Ch em Ly ó lm gỡ nhõn dp sinh nht m? + Vỡ sao m Ly núi rng bú hoa m ch em Ly tng m l bú hoa p nht? - Mi i din cỏc nhúm trỡnh by trc lp. - Giỏo viờn kt lun: Con cháu phải có bổn phận quan tâm . 4- Hot ng 3: ỏnh giỏ hnh vi -Chia lp thnh cỏc nhúm làm BT3 (13) - Yờu cu cỏc nhúm trao i tho lun. - Mi ln lt tng i din ca nhúm trỡnh by trc lp (mi nhúm trỡnh by 1 trng hp). *Kt lun : Việc làm của các tình huống a,c,đ là thể hiện tình thơng yêu và sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ . - Việc làm của TH b,d là cha quan tâm đến bà và đến em nhỏ . 5-Hng dn thc hnh: - Su tm cỏc tranh nh, bi th, bi hỏt, ca dao, tc ng, cỏc cõu chuyn v tỡnh cm gia ỡnh, v s quan tõm chm súc gia nhng ngi thõn trong gia ỡnh. - Phỏt biu theo suy ngh ca bn thõn . - C lp theo dừi nhn xột b sung - Lp lng nghe giỏo viờn k chuyn - Cỏc nhúm tho lun theo cõu hi gi ý. + Hỏi hoa tng m. + Vỡ t khi sinh em Ly m ó quờn t chc sinh nht cho m. - i din cỏc nhúm lờn trỡnh by trc lp. - Lp trao i nhn xột v b sung nu cú. - Hs làm BT3 (13) - Cỏc nhúm tho lun theo yờu cu ca GV. -Ln lt i din ca tng nhúm trỡnh by kt qu tho lun, cỏc nhúm khỏc nhn xột b sung. - Cả lớp trao đổi thảo luận . - V nh su tm cỏc tranh nh , cõu chuyờn v cỏc tm gng bit quan tõm giỳp ụng b , cha m , anh ch v nhng ngi thõn trong gia ỡnh. - Mi hc sinh v ra giy mt mún qu m em mun tng cho ụng b, cha m nhõn ngy sinh nht . - V nh hc thuc bi v ỏp dng bi hc vo cuc sng hng ngy . D Rút kinh nghiệm : . Ngày soạn : Ngày giảng : Toán ( Tiết 32 ) Luyện tập . A-Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : - Kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 7 . - áp dụng bảng nhân 7 để giải toán . - Chuẩn bị cho học bài toán về Gấp một số lên nhiều lần . B- Chuẩn bị : - Vẽ HCN có chia 28 ô vuông nh SGK . C- Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I ổn định tổ chức : K/t sĩ số . II- Kiểm tra bài cũ : Bảng nhân 7 . III- Dạy bài mới : 1- G-t-b mới : 2- Luyện tập- thực hành : + Bài 1 : (32) Tính nhẩm . a) 7 x 1 = 7 7 x 2 = 14 7 x 3 = 21 - hát . - 3 HS đọc TL. - 1 HS đọc y/c - 9 HS tiếp nối nhau đọc từng phép tính . 7 x 8 = 56 7 x 6 = 42 7 x 5 = 35 7 x 9 = 63 7 x 4 = 28 0 x 7 = 0 7 x 7 = 49 7 x 0 = 0 7 x 10 = 70 b) 7 x 2 = 14 2 x 7 = 14 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19' title='tieng viet tuan1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19'>7 x 8 = 56 7 x 6 = 42 7 x 5 = 35 7 x 9 = 63 7 x 4 = 28 0 x 7 = 0 7 x 7 = 49 7 x 0 = 0 7 x 10 = 70 b) 7 x 2 = 14 2 x 7 = 14n lớp 4 tuần 7 8 9'>7 x 8 = 56 7 x 6 = 42 7 x 5 = 35 7 x 9 = 63 7 x 4 = 28 0 x 7 = 0 7 x 7 = 49 7 x 0 = 0 7 x 10 = 70 b) 7 x 2 = 14 2 x 7 = 14 * Kết luận : Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi . + Bài 2 : (32) - 3 HS lên bảng làm bài . 4 x 7 = 28 7 x 6 = 42 7 x 4 = 28 6 x 7 = 42 - Thực hiện từ trái sang phải . a) 7 x 5 + 15 = 35 + 15 = 50 7 x 9 + 17 = 63 + 17 = 80 + Bài 4 : (32) - Vẽ HCN có chia các ô vuông nh sgk lên bảng - Nêu bài toán : Mỗi hàng có 7 ô vuông. Hỏi 4 hàng nh thế có ? ô vuông ? - Hãy nêu phép tính để tính số ô vuông có trong 4 hàng . - Y/c HS làm tiếp phần b . - So sánh 7 x 4 và 4 x7 - 4 HS lên bảng làm bài . b) 7 x7 + 21 = 49 + 21 = 70 7 x 4 + 32 = 28 + 32 = 60 - 1 HS đọc y/c . - Phân tích đề bài . - Phép tính 7 x 4 = 28 . - Phép tính 4 x 7 = 28 . - Ta có 7 x 4 = 4 x 7 IV Củng cố dặn dò : Y/c HS ôn lại bảng nhân 7 . - Tổng kết giờ học . - BTVN : 1,2,3,4,5 VBT . D Rút kinh nghiệm : Âm nhạc: ( tiết 7 ) Học bài hát : Gà gáy . A- Mục tiêu : - HS biết hát bài gà gáy là dân ca đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu vùng Tây Bắc nớc ta . -Hát đúng giai điệu và lời ca , biết lấy hơi ở đầu câu hát và hát liền mạch trong mỗi câu . - GD lòng yêu quý đối với dân ca . B- Chuẩn bị : GV : Hát chuẩn xác và thể hiện rõ tính chất vui tơi , linh hoạt . C- Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học I- ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số . II- Kiểm tra bài cũ : Bài điếm sao III- Dạy học bài mới : 1- G-t-b mới : - Gv hát mẫu . 2- Dạy - hát : - Dạy hát từng câu tiíep nối đến hết bài . - Hát . - 3 HS hát . - HS nghe . - HS đọc lời ca . - HS tập hát theo tổ . - Chia lớp thành 2 nhóm , hát nối tiếp từng câu : IV Củng cố- dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà hát thuộc bài hát . - BTVN : 1,2,3,4,5 VBT . - Nhóm 1 hát câu 1, nhóm 2 hát câu 2 , lần lợt hát cho đến hết bài . D Rút kinh nghiệm : Chớnh t ( tiết 13) (TC ) Trn búng di lũng ng A/ Mc tiờu: 1- Rèn kĩ năng viết chính tả : - Chép lại chính xác một đoạn từ : Một chiếc xích lô . xin lỗi cụ . - Làm các bài tập chính tả phân biệt , cách viết các âm đầu hoặc vần dễ lẫn : tr / ch . 2- Ôn bảng chữ : - Điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống trong bảng - Thuộc lòng tên 11 chữ . B- Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết sẵn bài tập chép : Trận bóng dới lòng đờng . - Một tờ phiếu khổ to viết bảng chữ ở BT 3 . C Các hoạt động dạy học : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ I. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số II. Kim tra bi cũ : - GV c , 3 hc sinh lờn bng vit, c lp vit bng con cỏc t: nh nghốo, ngon ngoeo, cỏi gng, vn rau. - Nhn xột ỏnh giỏ ghi im tng hc sinh II.Bi mi: 1) Gii thiu bi 2) Hng dn HS tp chộp: a) Hng dn chun b : - c on vn chộp trờn bng. -Yờu cu 3 hc sinh nhỡn bng c li on vn. + Nhng ch no trong on vn cn vit hoa ? - Hát . - 3hc sinh lờn bng vit, c lp vit vo bng con cỏc t GV yờu cu . - Lp lng nghe gii thiu bi - 3 hc sinh c li bi. - C lp c thm tỡm hiu ni dung bi - Vit hoa cỏc ch u cõu, u +Li nhõn vt t sau nhng du gỡ ? b) Hớng dẫn viết từ khó : - Yờu cu ly bng con v vit cỏc ting khú: Xớch lụ , quỏ qut , bng . c) hc sinh chộp bivào v. d) Chm , cha bi. 3/ Hng dn lm bi tp chính tả: *Bi 2a : - Cho HS c yờu cu ca bi tp 2a. - Yờu cu c lp lm voVBT. - Gi 2 hc sinh lờn bng lm. *Bi 3 - Gi 2 hc sinh c yờu cu bi 3. - Yờu cu hc sinh lm vo VBT. - Mi 11 em ni tip nhau lờn bng lm bi. - GV cựng c lp nhn xột cha bi. - Gi 3 em c 11 ch v tờn ch ghi trờn bng. - Cho HS hc thuc 11 tờn ch ti lp. d) Cng c - Dn dũ: - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc. - Dn v nh hc bi v xem trc bi mi. on, tờn riờng ca ngi. - Sau du hai chm, xung dũng, gch u dũng. - thc hin vit vo bng con . - C lp chộp bi vo v. - Np bi lờn giỏo viờn chm im . - 1HS c yờu cu BT,quan sát tranh minh họa . - C lp lm bi vo v bi tp. - 2HS lờn bng lm bi. c lp theo dừi v nhn xột. - lời giải : Là cái bút mực . - HS đọc y/c . - C lp t lm bi. - 11HS ln lt lờn bng in 11 ch v tờn ch theo th t vo bng. - C lp nhỡn lờn bng nhn xột - 3 hc sinh c li 11 ch v tờn ch trờn bng . - C lp hc thuc 11 ch va in. - V nh hc thuộc ( theo đúng thứ tự) toàn bộ 39 tên chữ . D- Rút kinh nghiệm : T nhiờn- xó hi ( Tiết 13 ) : Hot ng thn kinh A/ Mc tiờu : Sau bài học , HS có khả năng : - Phân tích đợc các h/đ phản xạ . - Nêu đợc một vài ví dụ về những phản xạ tự nhiên thờng gặp trong đời sống . - Thực hiện một số phản xạ . B/ Chun b : Cỏc hỡnh trong SGK trang 28, 29. C/ Các hoạt động dạy học : [...]... lờn nhiu ln ta ly s ú lm nh th no ? nhõn vi s ln - HS nhc li KL trờn 3) Luyn tp: Bi 1: (3 3) - Gờp 1 số lên 1 số lần - Bài toán thuộc dạng toán gì : Gii : tui ca ch nm nay l: 6 x 2 = 12 (tui) /S: 12 tui Bi 2 : (3 3) - Yờu cu nờu bi toỏn -Yờu cu c lp cựng thc hin vo v - Mi mt hc sinh lờn bng gii - Chm v 1 s em, nhn xột cha bi Bi 3 (3 3) : - Gi hc sinh c bi - Giỏo viờn gii thớch mu - C lp t lm cỏc phộp... di bao - Tìm độ dài đoạn thẳng CD 2 + 2 + 2 = 6 (cm) nhiờu cm, ta lm th no? 2 x 3 = 6 (cm ) Gii: di don thng CD l: 2 x 3 = 6 (cm) S: 6 cm - Bài toán trên đợc gọi là bài toán về gấp 1 số lên nhiều lần -Mun gp 2cm lờn 3 ln ta lm nh th + Mun gp 2 cm lờn 3 ln ta ly 2 cm nhõn no ? vi 3 ln - Muốn gấp 2cm lên 4 lần ta làm thế +Ta thực hiện 2 x 4 = 8 (cm) nào? -Vy mun gp mt s lờn nhiu ln ta + Mun gp 1... gii ỳng 4) Cng c - Dn dũ: - Mun gp 1s lờn nhiu ln ta lm th no? - Dn v nh hc v lm bi tp - Hc sinh nờu bi toỏn, phõn tớch - Lp t gii vo v - Mt hc sinh lờn chabi Lời giải : Số quả cam mẹ hái đợc là : 7 x 5 = 35 (qu ) S: 35 qu cam - Mt em c bi 3 - C lp trao i ri t lm bi - Ln lt tng em lờn bng cha bi, lp b sung S ó cho 3 6 4 7 5 0 Nhiu hn s ó cho 5n v Gp 5 ln s ó cho 8 11 9 12 10 5 15 30 20 35 25 0 -... chức : K/t sĩ số - 3 hc sinh lờn bng lm bi II Kiểm traBi c : ( tiêt 22 ) - Nhn xột ghi im III DạyBi mi: *Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi 1) Gii thiu bi mới: 2) Hớng dẫn thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần - Hc sinh theo dừi giỏo viờn hng dn - Giỏo viờn nờu bi toỏn (SGK) v H/dn HS cỏch túm tt bi toỏn bng s on thng A 2cm B C D ? cm + Bi toỏn cho bit gỡ? + on thng AB di 2cm, CD dài gp 3 ln AB + Bi toỏn... ca cỏc bn nh ( cui on 2, on 3) - Yờu cu hc sinh trao i theo cp v lm bi vo v - Mi 3HS lờn bng vit kt qu - GV cựng c lp theo dừi nhn xột, cha bi * Bi 3: - Gi 1HS c yờu cu BT - Yờu cu HS c li bi TLV ca mỡnh (bi TLV tun 6) v t lm bi - Mi 4HS c tng cõu trong bi vit ca mỡnh, nờu nhng TN ch hot ng, trng thỏi cú trong cõu vn - Hai em c yờu cu bi tp, - C lp c thm - Tng cp trao i v lm bi vo v - 3hc sinh lờn... chabi, lp b sung - Chm v 1 s em, nhn xột cha bi Gii : S bn n trong bui tp mỳa: 6 x 3 = 18 ( bn ) /S :18 bn n 3) Cng c - Dn dũ: - Mun gp mt s lờn nhiu ln ta lm nh th - Ly s ú nhõn vi s ln no ? - Vi hc sinh nhc li ni dung bi *Nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn v nh hc v lm bi tp - V nh hc bi v lm bi tp Luyn t v cõu :( tiết 7 ) ễn về t ch hot ng Trạng thái- so sỏnh A/ Mc tiờu - HS nm c mt kiu so sỏnh: so sỏnh... xột, biu dng trc lp - Lp theo dừi nhn xột bỡnh chn bn iu khin tt nht IV) Cng c - Dn dũ: - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn v nh chun b tt cho tit sau - V nh xem li v nh cỏch t chc cuc hp Chun b ND cho tit sau (kể về một ngời hàng xóm mà em yêu quý ) D- Rút kinh nghiệm : T nhiờn xó hi: ( tiết 14 ) Hot ng thn kinh (tip theo) A/ Mc tiờu HS bit: - Vai trũ ca nóo trong vic iu khin mi hot ng cú suy... nhn xột bi lm ca hc sinh bi trờn bng 28 7 35 7 21 7 14 7 Bi 3 -Gi hc sinh c bi 3, c lp c 0 4 0 5 0 3 0 2 thm - Mt em bi toaans, c lp nờu iu bi - H/dn HS phõn tớch bi toỏn toỏn cho bit v iu bi toỏn hi Sau ú - Yờu cu c lp thc hin vo v t lm bi vo v - Chm v 1 s em, nhn xột cha bi - 1HS lờn bng gii bi, c lp nhn xột Gii : S nhúm hc sinh c chia l : 35 : 7 = 5 (nhúm) /S: 5 nhúm Bi 4 :- Cho HS quan sỏt hỡnh... mới : 1) Giới thiệu bài : 2) Giảng bài : Hoạt động 1 : Tìm hiểu về tranh chân dung - Giáo viên giới thiệu và gợi ý hs nhận xét một số tranh chân dung - Các bớc tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa ngời hay toàn thân? ( Tranh chân dung thờng vẽ khuôn mặt ngời là chủ yếu ) - Tranh chân dung vẽ những gì ? ( Hình dáng khuôn mặt, các chi tiết: Mắt mũi, tóc, tai ) - Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nữa? ( Cổ,... ng, trng thỏi trong bi TLV ca mỡnh d) Cng c - Dn dũ - Yờu cu HS nhc li NHng ND va hc - C lp theo dừi nhn xột - C lp lm bi vo VBT - Hai em nhc li cỏc t ch hot ng , trng thỏi , so sỏnh - Dn v nh hc bi xem trc bi mi D Rút kinh nghiệm : Chớnh t (nghe vit) ( tiết 1 4) Bn A/ Mc tiờu : - Rèn kĩ năng viết chính tả - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng các khổ thơ 2 v 3 của bài - ễn luyn vn khú en/ oen; . = 6 (cm) 2 x 3 = 6 (cm ) Gii: di don thng CD l: 2 x 3 = 6 (cm) S: 6 cm + Mun gp 2 cm lờn 3 ln ta ly 2 cm nhõn vi 3 ln . +Ta thực hiện 2 x 4 = 8 (cm) +. = 12 (tui) Bi 2 : (3 3) - Yờu cu nờu bi toỏn. -Yờu cu c lp cựng thc hin vo v. - Mi mt hc sinh lờn bng gii . - Chm v 1 s em, nhn xột cha bi. Bi 3 (3 3) :