TIẾT 25 CN8 -5 cột(sn)

Giáo viên: Ma Sỹ Nguyên- THCS Bình Nhân Giảng : Kế hoạch bài học Môn : Công nghệ 8 Bài : Mối ghép động Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức mới trong bài học cần đợc hình thành - các loại mối ghép thờng gặp trong thực tế. - cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép động th- ờng gặp trong thực tế. - áp dụng vào trong thực tiễn. I.Mục tiêu: Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc: - Hiểu đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép động thờng gặp trong thực tế. - Biết áp dụng vào trong thực tiễn. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình. Thái độ : Học tập nghiêm túc, tích cực . II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên: Chuẩn bị tranh vẽ bộ ghế gấp, khớp tịnh tiến, khớp quay. - Sử dụng chiếc ghế gấp, hộp bao diêm, xi lanh tiêm, ổ bi, may ơ. 2.Học sinh: Nghiên cứu trớc nội dung bài học 3.Phơng pháp dạy học: Vấn đáp, trực quan, đàm thoại, làm việc theo nhóm, giải quyết vấn đề. III. Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ ( 5 phút) Nêu cấu tạo , đặc điểm và ứng dụng của mối ghép bằng then và chốt. 2.Nội dung bài mới: Hoạt động1 . Tìm hiểu thế nào là mối ghép động. Thời gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Đồ dùng thiết bị dạy học 16 p I. Thế nào là mối ghép động. - Cho học sinh quan sát hình 27.1 và Kế hoạch bài học - 1 - tập huấn hè năm 2009 theo dự án Việt Bỉ - Tranh hình 27.1, 27.2 SGK. - Mối ghép mà các chi tiết đợc ghép có sự chuyển động tơng đối với nhau, đợc gọi là mối ghép động hay khớp động. - Mối ghép động gồm khớp tịnh tiến, khớp quay, khớp cầu. chiếc ghế xếp trong lớp, tiến hành gập lại rồi mở ra ở ba t thế và đặt câu hỏi. - Chiếc ghế gồm mấy chi tiết ghép với nhau? - Chúng đợc ghép với nhau theo kiểu bản lề nào? - Nhận xét rút ra kết luận - Cho học sinh quan sát một số vật mẫu của một số loại khớp rồi đặt câu hỏi. - Hình dáng của chúng nh thế nào? - Khớp cầu trên thực tế em thấy đợc dùng ở đâu. - Nhận xét rút ra kết luận. -Quan sát hình 27.1 và ghế gấp theo hớng dẫn của giáo viên. - Cá nhân học sinh trả lời câu hỏi của giáo viên. -Nhận xét câu trả lời của bạn. - Trả lời câu hỏi của giáo viên -Nhận xét câu trả lời của bạn. - Quan sát một số vật mẫu của một số loại khớp hình 27.1 Ghế Gấp Vật mẫu về các loại khớp Hoạt động 2 . Tìm hiểu các loại khớp động Thời gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Đồ dùng thiết bị dạy học 15 p II. Các loại khớp động. 1.Khớp tịnh tiến. a) Cấu tạo: - Mối ghép pít tông-xi lanh có mặt tiếp xúc trụ tròn. - Mối ghép sống trợt- rãnh trợt có mặt tiếp xúc hình thang. b) Đặc điểm. - Mọi điểm trên vật tịnh tiến có chuyển động giống hệt nhau - Cho học sinh quan sát hình 27.3 SGK và hộp bao diêm, xi lanh rồi đặt câu hỏi. - Bề mặt tiếp xúc của các khớp tịnh tiến trên có hình dáng nh thế nào? -Trong khớp tịnh tiến, các điểm trên vật chuyển động nh thế nào? - Khi hai chi tiết trợt trên nhau sẽ có hiện tợng gì? Hiện tợng này có lợi hay có hại? Khắc phục chúng nh thế nào? -Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK ,nêu cấu tạo và đặc điểm của khớp tịnh - Quan sát hình 27.3 SGK và hộp bao diêm , xi lanh. - Trả lời câu hỏi của giáo viên - Cá nhân nghiên cứu SGK, đứng tại chỗ phát biểu. hình 27.3 SGK, SGK SGK Kế hoạch bài học - 2 - tập huấn hè năm 2009 theo dự án Việt Bỉ ( Quỹ đạo, chuyển động, vận tốc). - Khi hai chi tiết trợt trên nhau tạo nên ma sát làm cản trở chuyển động. Để giảm ma sát, bề mặt trợt thờng làm nhẵn bóng và thờng đợc bôi trơn bằng dầu mỡ. c.ứng dụng. - ( SGK ). 2.Khớp quay. a) Cấu tạo. Gồm các chi tiết - ở khớp quay, mặt tiếp xúc th- ờng là mặt trụ tròn. - Chi tiết có mặt trụ trong là ổ trục, chi tiết có mặt trụ ngoài là trục. - Chi tiết lỗ có lỗ thờng đợc lắp bạc lót để giảm ma sát hoặc dùng vòng bi thay cho bạc lót. b) ứng dụng: - ( SGK ) tiến. - Cho học sinh quan sát hình 27.4 , ổ bi, may ơ. và trả lời câu hỏi. - Khớp quay gồm bao nhiêu chi tiết? - Các mặt tiếp xúc của khớp quay th- ờng có hình dạng gì? -Cho học sinh nghiên cứu SGK -Quan sát hình 27.4, ổ bi, may ơ. -Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi của giáo viên. - Trả lời câu hỏi của giáo viên. Nghiên cứu SGK, nêu ứng dụng của khớp quay. hình 27.4, SGK. ổ bi, may ơ. SGK 3. Củng cố:( 5 phút) - Củng cố bài học giáo viên đặt câu hỏi ở chiếc xe đạp khớp nào là khớp quay? GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK và học sinh nhắc lại. 4. Hớng dẫn về nhà(2 phút). Về nhà học bài phần ghi nhớ SGK và trả lời toàn bộ câu hỏi SGK. Đọc và xem trớc bài 28 thực hành ghép nối chi tiết . chuẩn bị trục trớc và trục sau xe đạp và dụng cụ tháo lắp: Cờ lê, mỏ lết, kìm (yêu cầu chuẩn bị theo nhóm.) Kế hoạch bài học - 3 - tập huấn hè năm 2009 theo dự án Việt Bỉ Kế hoạch bài học - 4 - tập huấn hè năm 2009 theo dự án Việt Bỉ . các chi tiết - ở khớp quay, mặt tiếp xúc th- ờng là mặt trụ tròn. - Chi tiết có mặt trụ trong là ổ trục, chi tiết có mặt trụ ngoài là trục. - Chi tiết lỗ. tiến hành gập lại rồi mở ra ở ba t thế và đặt câu hỏi. - Chiếc ghế gồm mấy chi tiết ghép với nhau? - Chúng đợc ghép với nhau theo kiểu bản lề nào? - Nhận xét