GAL3_Tuần 16

VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Ngày Môn Đề bài giảng Thứ hai 20/12 Đạo đức Biết ơn thương binh liệt só. Tập đọc Đôi bạn Kể chuyện Đôi bạn Toán Luyện tập chung Thể dục Chuyên Thứ ba 21/12 Toán Làm quen với biểu thức Tự nhiên xã hội Hoạt động công nghiệp, thương mại. Chính tả Nghe – viết: Đôi bạn Thủ công Cắt, dán chữ E Thứ tư 22/12 Tập đọc Về quê ngoại Luyện từ và câu Từ ngữ về thành thò, nông thôn. Dấu phẩy. Tập viết Ôn chữ hoa M Toán Tính giá trò biểu thức Mó thuật Vẽ màu vào hình có sẵn Thứ năm 23/12 Tập đọc Ba điều ước Chính tả Nhớ – Viết : Về quê ngoại Hát nhạc Kể chuyện âm nhạc: cá heo với âm nhạc. Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi. Toán Tính giá trò biểu thức ( tiếp theo) Thứ sáu 24/12 Toán Luyện tập Tập làm văn Nghe kể: Kéo cây lúa lên. Nói về thành thò,NT Tự nhiên xã hội Làng quê và đô thò Thể dục Chuyên Hoạt động NG Ô từ tuần 7 đêùn tuần 14. Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2005.  Môn: Đạo đức Trang 1 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 Bài: Biết ơn thương binh liệt só I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức. Giúp HS hiểu: - Thương binh, liệt só là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ Quốc. Chúng ta cần biết ơn, kính trọng những người thương binh liệt só. 2.Thái độ. - Tôn trọng, biết ơn thương binh, liệt só. - Sẵn sàng tham gia các hoạt động, phong tràền ơn, đáp nghóa, giúp đỡ các thương binh, liệt só. - Phê, bình, nhắc nhở những ai không kính trọng, giúp kỡ các chú thương binh liệt só. 3. Hành vi. -Làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các chú thương binh liệt só. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Bảng phụ, phấn màu. - Tranh vẽ minh họa chuyện. - Phiếu thảo luận nhóm. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. ’3’ 2.Bài mới. 2.1Giới thiệu.1’ 2.2Hoạt động.10’ HĐ 1: Xem tranh và kể về những người anh hùng. MT: Giúp HS hiểu rõ hơn về gương chiến đấu, hi sinh của anh hùng, liệt só. 10’ HĐ 2:Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghóa các thương binh, gia đình liệt só ở đòa phương. - Ngày 27/7 là ngày gi? - Đối với những chú thương binh liệt só chúng ta có thái độ như thế nào? - Nhận xét – đánh giá. Giới thiệu – ghi đề bài. - Chia nhóm – phát tranh. - Nêu yêu cầu: - Theo dõi giúp đỡ. - Nhận xét kết luận. - Yêu cầu Nhận xét bổ sung và nhắc nhở học sinh tích cực ủng hộ , tham - Ngày thương binh liệt só. - Chúng ta phải biết kính trọng các cô chú thương binh, liệt só. - Nhắc lại đề bài. - Đại diện nhóm 4 HS lên nhận tranh. - Nhóm thảo luận theo câu hỏi như sau; - Người trong tranh là ai? - Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của người anh hùng liệt só? - Đại diện nhóm trình bày. -Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung. Trang 2 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 MT: Giúp HS hiểu rõ về các hoạt động đền ơn đáp nghóa của các gia đình thương binh, liệt só ở đòa phương và có ý thức tham gia hoặc ủng hộ các hoạt động đó. -HĐ3:Xem tranh và kể về các anh hùng thương binh ,liệt só. 10’ -3:Củng cố, dặn do.ø 3’. gia các hoạt động đềøn ơn đáp nghỉa ở đòa phương. -kết luận: Chỉ cần bàng những hành động rất nhỏ, chúng ta cũng đã góp phàn đền đáp công ơn của các thương binh , liệt só. . -Tổ chức cho HS xem tranh. Treo tranh và hỏi: +Bức tranh vẽ ai? +Em hãy kể đôi điều về người tronh tranh? -Kết luận theo các tranh vẽ. - Yêu cầu HS hát một bài hát ca ngợi gương anh hùng. - Hỏi câu hỏi về nội dung bài học. -Nhận xét giờ học ,kết thúc tiết học. -Nghe giáo viên kết luận. -HS tiến hành thảo luận xem tranh theo nhóm( mỗi nhóm thảo luận một tranh) -Vẽ chò Võ Thò Sáu… -HS kể tự do theo ý hiểu của các em. -QST và nghe giáo viên nhận xét từng bức tranh. -HS xung phong hát. Môn: Tập đọc Bài: Đôi bạn I.Mục đích, yêu cầu: A.Tập đọc . 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng: -Chú ý các từ: Sơ tán, san sát, nườm nượp, lấp lánh, lăn tăn,thất thanh,vùng vẫy, tuyệt vọng, …. -Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật (lời kêu cứu, lời bố). 2.Rèn kó năng đọc – hiểu: - Hiểu các từ ngữ khó: Sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng. - Hiểu ý nghóa của truyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê (những người sẵn sàng giúp dỡ người khác) và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ khó khăn. B.Kể chuyện. 1.Rè kó năng nói: Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý. Kể tự nhiên biết thay đổi giọng kể phù hợp với từng đoạn. 2.Rèn kó năng nghe. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh họ bài trong SGK. Trang 3 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 - Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. 3’ 2.Bài mới. 2.1Giới thiệu bài. 2.2Luyện đọc.22’ a / Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. 2.3Tìm hiểu bài. 8-10’ Bài: “Nhà rông ở Tây Nguyên” -Nhận xét nghi điểm. - Giới thiệu ghi - đề bài. - Đọc mẫu. - HD đọc từng câu. - Theo dõi chỉnh sửa. - HD đọc đoạn. - Theo dõi HD. - Giải nghóa thêm. - HD đọc bài tong nhóm. - Theo dõi NX. - Nhận xét tuyên dương. - Yêu cầu: - Thành và Mến kết bạn vào dòp nào. - Lần đầu ra thò xã chơi, Mến Thấy Thò xã có gì lạ? Ý đoạn 1? Yêu cầu: - Ở công viên có những trò chơi gì? - Ở công viên mến đã có những hành động gì đáng khen? - Qua hành động đó em thấy mến có gì đáng quý? - Ý đoạn 2? - Hãy đọc câu nói của người - 2 HS nối tiếp đọc bài và trả lới câu hỏi SGK. - Nhắc lại đề bài. - Nối tiếp đọc từng câu. - Sử lỗi phát âm. - Mỗi học sinh đọc một đoạn. - Tập ngắt nghỉ hơi đúng. - 2 HS đọc từ ngữ ở chú giải. - Đọc bài trong nhóm 4hs. - Lần lượt từng học sinh trong nhóm đọc cả nhóm NX – Sử chữa. - 2 Nhóm thi đọc. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - 1 HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm. - Lớp đọc thầm đoạn 1. - Thành và Mến kết bạn từ hồi nhỏ khi giặc Mỹ ném bom miền Bắc…. - Thò xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao cái thấp,…. - Mến Ra thành phố thấy cái gì cũng lạ. - 1 HS đọc đoạn 2. - Cầu trượt, đu quay. - Nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao suống hồ Cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng. - Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, ban còn rất khéo léo khi cứu người. - Sự dũng cảm của Mến. - Câu nói của người bố khẳng đònh phẩm chất tốt đẹp của người làng quê, họ sẵn sằng giúp đỡ và chia sẻ khó khăn gian khổ với người Trang 4 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 2.4Luyện đọc KỂ CHUYỆN:17’ 1.Xác đònh yêu cầu. 2.Kể trong nhóm. 3.Kể trước lớp. 4.Củng cố - dặn dò.3’ bố và cho biết câu nói của người bố em hiểu như thế nào? - Ý đoạn 3? KL:… - Yêu cầu luyện đọc lại theo nhóm. Nhận xét - tuyên dương. - Yêu cầu. - Kể mẫu: - Yêu cầu: - Nhận xét – cho điểm. -Yêu cầu HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn nghe. Yêu cầu: - Nhận xét cho điểm. - Em có suy nghó gì về người thành phố (Người nông thôn)? - Nhận xét tiết học. khác… - Tấm lòng đáng quý của người làng quê. - Nhóm 4 HS tự luyện đọc. - 2 Nhóm thi đọc. - 1HS đọc yêu cầu, 1HS đọc gợi ý . - 1HS kể, cả lớp theo dõi nhận xét. + Bạn ngày nhỏ: Ngày thành và Mến còn nhỏ, Giặc Mỹ ném bom và đánh phá miền … + Đón bạn ra chơi: Hai năm sau, bố Thành đón Mến ra chơi,… - Kể theo cặp. - 4 HS nối tiếp kể – lớp nhận xét. - 3 HS trả lời. MÔN: Toán BÀI:Luyện tập chung. I:Mục tiêu: Giúp HS:Rèn luyện kó năng tính và giải toán có hai phép tính. II:Chuẩn bò: - Đồng hồ cho bài tập 5. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài Kiểm tra các bài đã giao về nhà Trang 5 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 cũ.3’ 2.Bài mới. 2.1 Giới thiệu. 2.2HD làm bài tập. Bài 1: 5’ Bài 2: 6’ Bài 3: 8’ Bài 4: 10’ Bài 5: 6’ ở tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. Giới thiệu ghi đề bài. - Bài 1 yêu cầu gì? - Nhận xét – yêu cầu: NX cho điểm. - Bài 2: Đặt tính rồi tính. - Nhận xét chữa bài – cho điểm. Bài 3: Yêu cầu: - HD giải. Nhận xét - cho điểm. Bài 4: - Muốân thêm 4 dơn vò cho một số ta làm thê nào? - Muốn gấp một số lên 4 lần? - Muốn bớt một số đi 4 đơn vò ta làm thế nào? - Muốn giảm một số đi 4 lần ta làm thế nào? - Chữa bài - cho điểm. Bài 5:Yêu cầu. - Nhận xét - chữa bài. - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm. - 3 HS lên bảng. - Nhắc lại đề bài. - Điền số thích hợp vào ô trống - 2 HS nêu cách tìm tích và tìm thừa số. - 2 Hs lên bảng – lớp làm bài vào vở. - Nx chữa bài. - 1 HS nêu cách chia. - 2 HS lên bảng – lớp làm bài vào bảng con. - 648:6, 845:7, 630:9, 842:4. - 1Hs đọc đề bài. - 1Hs lên bảng – lớp làm vào vở. Bài giải Đã bán số máy bơm là: 36 : 9 = 4 (máy bơm) Còn lại số máy bơm là: 36 – 4 = 32 (máy bơm) Đáp số: 32 máybơm. - 1 HS đọc đề bài. - Ta lấy số đó cộng với 4. - Lấy số đó nhân với 4. - Ta lấy số đó trừa đi 4. - Ta lấy số đó chia cho 4. - 2 HS lên bảng làm – lớp làm vào vở. - 1 HS đọc đề bài. - Thảo luận cặp đôi nói cho nhau nghe đồng hồ có hai kim tạo thành góc vuông và góc không vuông. 2 Cặp trình bày. Trang 6 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 3.Củng cố – dặn dò. 2’ - Nhận xét tiết học. Thø ba ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2005 Môn: Toán Bài: Làm quen với biểu thức. I.Mục tiêu. Giúp HS: - Làm quen với biểuthức và giá trò biểu thức. - Tính giá trò của biểu thức đơn giản. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới. 2.1Giới thiệu bài 2.2Giới thiệu về biểu thức. 2.3Giới thiệu về giá trò biểu thức 2.4Luyện tập - thực hành. Kiểm tra các bài đã dao về nhà ở tiết trước. - Nhận xét – cho điểm. - Giới thiệu ghi đề bài. Viết bảng:126 + 51. Yêu cầu: - 126 + 51 được gọi là biểu thức. - Viết bảng: 62 – 11 cũng gọi là biểu thức. - Làm tương tự với các biểu thức còn lại. + Kết luận: … - Yêu cầu tính 126 + 51 - Vì 126 + 51 = 177 nên 177 được gọi là giá trò biểu thức. - Giá trò của biểu thức 126 + 51 là bao nhiêu? - Yêu cầu tính:125 + 10 – 4 - 131 gọi là gì? Bài 1. Yêu cầu: ( Làm theo mẫu). - Chữa bài cho điểm. Bài 2: yêu cầu: - Phát phiếu bài tập. - 3 HS lên bảng làm bài. - Nhắc lại đề bài. - 2 Hs đọc. - 3 HS nhắc lại. - HS nhắc lại: biểu thức 62 – 11. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - 2 HS trả lời 126 + 51 = 177. - Giá trò biểu thức 126 + 51 là 177. - 2 Hs trả lời 125 + 10 – 4 = 131. - 131 được gọi là giá trò biểu thức. - 1 HS đọc đề bài. - 2 HS lên bảng – lớp làm vào vở. 125 + 18; 161- 150; 21 x 4; 48 :2 - 2 HS đọc đề bài. - Các nhóm trưởng nhận phiếu. - Thảo luận theo nhóm nối các giá trò của biểu thức tương ứng. Trang 7 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 3.Củng cố – Dặn dò. - Cùng cả lớp nhận xét chữa bài tuyên dương. - Yêu cầu: - Nhận xét tiết học. - Các nhóm dán phiếu BT lên bảng. Về luyện tập thêm. Môn: Tự nhiên xã hội Bài: Hoạt động công nghiệp, thương mại. I.Mục tiêu: Giúp HS: - Biết một số hoạt động sản xuất thương mại và lợi ích của một số hoạt động đó. - Kể tên một số đòa điểm có hoạt động thương mại, công nghiệp tại đòa phương. - Có ý thức tôn trọng dữ gìn các sản phẩm. II.Đồ dùng dạy – học. - nh như SGK. - Phiếu thảo luận, phiếu thi đua. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. 4’ 2.Bài mới. 2.1Giới thiệu bài 1’ 2.2Hoạt động. - Hoạt động 1: 8’ Làm việc theo cặp. MT: Biết được những hoạt động công nghiệp ở tỉnh, nơi các em đang sống. - Hoạt động 2: 8’ Hoạt động theo nhóm. MT: Biết được các hoạt động công nghiệp và ích lợi của các hoạt động đó. - Hãy kể tên một số hoạt động nông nghiệp đem lại lợi ích gì? - Em hay nêu tên những việc em có thể tham gia vào hoạt động nông nghiệp? - Giới thiệu – ghi đề bài. Nêu yêu cầu khi thảo luận cặp đôi. - Nhận xét. - Giới thiệu thêm: Khai thác quặng kim loại, luyện thép, sản xuất lắp ráp… - Yêu cầu: - Nêu tên một hoạt động đã quan sát được trong hình. - Một số em nêu ích lợi của các hoạt động trong hình. - 1 HS trả lời. - Nối tiếp nêu. - Nhắc lại đề bài. - Thảo luận theo cặp kể cho nhau nghe về hoạt động công nghiệp ở nơi các em đang sống. - Một số cặp trình bày. - Lớp nhận xét – bổ xung. - Từng cá nhân quan sát hình trong SGK. - nh 1: Khai thác dầu khí, sản xuất dầu khí để chạy máy móc. -nh 2: Khai thác than đẻ đốt -nh 3: May xuất khẩu, sản xuất ra quần áo để mặc. Trang 8 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 - Hoạt động 3: 8’ Làm việc theo nhóm. Mt: Kể được tên một số chợ, siêu thò, Cửa hàng ở quê. - Hoạt động 4: 8’ Trò chơi bán hàng. MT: Giúp Hs làm quen với hoạt động mua bán. 3.Củng cố - dặn dò.3’ Nhận xét – chốt ý. - Chia nhóm - Các hoạt động mua bán như trong hình 4, 5 trang 61 SGK thường gọi là hoạt động gì? - Hoạt động đó em nhìn thấy ở đâu? - Hãy kể tên một số chợ ở nơi em? - Nhận xét – kết luận. Chia thành các đội chơi. HD chơi. - Nhận xét tuyên dương. Yêu cầu: - Nhận xét – tiết học. - Nhóm 4 Hs Thảo luận theo yêu cầu SGK. - Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại. - Hoạt động đó em nhìn thấy ở chợ, siêu thò, …. - Chợ Tân Hà, chợ Đinh Văn,… - Đại diện các nhóm trình bày - Các đội cử người tham gia. Lần lượt đổi vai bán hàng và mua sắm. - Thực hiện chơi theo HD GV. - Về học thuộc phần bạn cần biết. Môn: Chính tả Bài: Đôi bạn. I.Mục đích – yêu cầu. Rèn kó năng viết chính tả: 1. Nghe – viết chính xác trình bày đúng 3 đoạn của truyện Đôi bạn. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu thanh dễ lẫn: tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã. II.Đồ dùng dạy – học. - Chuận bò bài tập 2 SGK. III.Các hoạt động dạy – học. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. 5’ 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu. 1’ 2.2 HD nghe viết. 7’ - Kiểm tra mốt số từ ở BT tuần trước. - Nhận xét – cho điểm. - Giới thiệu – ghi đề bài. Đọc đoạn chính tả. - Đoạn viết có mấy câu? - những chữ nào trong đoạn viết hoa? - 2 HS lên bảng – lớp viết bảng con: Khung cửu, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm,…. - Nhắc lại đề bài. - 2 HS đọc lại. Lớp theo dõi đọc thầm. - 6 câu. - Đầu đoạn, đầu câu, tên riêng. - Viết sau dấu hai chấm, suống dòng, Trang 9 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 12’ 3’ 2.3 Luyện tập. 7’ 3. Củng cố – Dặn dò. 3’ - Lời nói của bố được viết như thế nào? - Ghi bảng. - Đọc từng từ khó: - Đọc từng câu. - Chấm chữa bài. Bài 2: Yêu cầu - Chia lớp thành 3 nhóm, các nhóm thự làm bài theo hình thức tiếp nối. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu: - Nhận xét bài viết chữ viết của HS. - Dặn HS ghi nhớ các câuvừa làm và chuẩn bò bài sau. lùi vào 1 ô, gạch đầu dòng. - Đọc thầm bài nêu những từ khó viết. - Phân tích từ khó. - Viết từ khó bảng con. - HS viết bài vào vở. - Đọc yêu cầu bài SGK. - HS làm bài trong nhóm theo hình thức tiếp nối. Mỗi HS điền vào một chỗ trống. - Đọc lại lời giải: - Bạn em đi chăn trâu bắt được nhiều châu chấu. - Phòng học chật chội và nóng bức nhưng mọi người vẫn rất trật tự… - HS nhắc lại tên bài học. - Nhận việc. Môn: Thủ công Bài: Cắt dán chữ E I. Mục tiêu. - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E. - Kẻ, cắt, dán được chữ E đúng quy trình kó thuật. - HS yêu thích cắt chữ. II. Chuẩn bò. Mẫu chữ E đã cắt, tranh quy trình cắt dán chữ E, giấy, … III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. 3’ 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu bài. 2.2 Nội dung. HĐ 1: Qan sát và nhận xét. - Kiểm tra sự chuẩm bò của HS. Giới thiệu dán tiếp. - HD học sinh quan sát và nhận - HS để đồ dùng lên bàn. - Nghe GV giới thiệu và nhắc tên bài. Quan sát - nhận xét theo gợi ý của GV. Trang 10 [...]... lớp làm vào vở Bài giải Cả 2 gói mì cân nặng là: 80 × 2 = 160 (g) Cả 2 gói mì và hộp sữa cân nặng là: 160 + 455 =615 (g) Đáp số 615 (g) - Về luyện tập thêm về tính giá trò biểu thức - Chữa bài và cho điểm HS - Yêu cầu: - Nhận xét tiết học Môn: MĨ THUẬT Bài: Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình có sẵn Trang 15 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 I Mục tiêu: - HS hiểu biết hơn về tranh dân gian Việt... hình vẽ - Cùng HS, nhận xét, đánh giá những bài vẽ đẹp Trang 16 - Nhắc lại đề bài - Nghe giới thiệu và quan sát tranh - Nêu một số tranh dân gian mà em biết - Quan sát tranh - Các dáng người ngồi, các thế vật, … - Nối tiếp nêu những màu được sử dụng trong tranh - Tự vẽ màu vào tranh theo ý thích VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 - Tuyên dương và gợi ý của GV Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá... ND – TL Giáo viên Học sính 1 Kiểm tra bài cũ - Bài “ đôi bạn” - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi 3’ - Nhận xét cho điểm 2 Bài mới 2.1Giới thiệu bài - Giới thiệu – Ghi đề bài - Nhắc lại đề bài 2.2 Luện đọc 16 a.Đọc mẫu - Đọc mẫu toàn bài - Theo dõi HS đọc mẫu b.Hd luyện đọc và - HD đọc từng câu và luyện phát - Mỗi HS đọc 2 dòng thơ kết hợp giải nghóa âm từ khó - Tiếp nối nhau đọc từ đầu cho đến từ hết... lời, mỗi HS nêu - Quê ngoại bạn nhỏ ở đâu? một ý: - Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì + Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngát lạ? hương mà vô cùng thích thú … Trang 12 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 - Đọc thầm khổ thơ cuối và trả lời - Bạn nhỏ ăn hạt gạo đã lâu nhung bâygiờ mới được gặp những người - Yêu cầu: làm ra hạt gạo … - Bạn nhỏ nghó thế nào về họ? 2.4 Học thuộc lòng 12’ 3 Củng cố dặn dò... thấy Trang 13 - 1 HS đọc đề bài - Thành 4 nhóm các nhóm trưởng nhận đồ dùng học tập - Làm việc theo nhóm tìm và chi vào giấy - Đại diện các nhóm dán giấy lên VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 bảng - Sau đó từng nhóm đọc tên thành - Treo bản đồ Việt Nam giới thiệu phố – vùng quê mình tìm được thêm - Viết vào vở BT Bài 2:12’ - Tiến hành HD tương tự bài 1 - Thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV... tắc - 1 HS đọc biểu thức 49 chia 7 nhân 5 Trang 14 2.3 Tính giá trò biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia 2.4 Luyện tập – thực hành Bài 2: Bài 3: Bài 4: VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 - Viết bảng: 49 : 7 × 5 - Suy nghó tính vào bảng con - 4 HS nối tiếp nhắc lại cách làm - Nhận xét – Sửa chữa - Nối tiếp nêu quy tắc - Bài yêu cầu tính giá trò của các biểu thức - Nêu quy tắc ? - 1 HS...VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG Tuần 16 xét - Nét chữ E rộng mấy ô? - Nửa phía trên và nửa phía dưới như thế nào? - Nếu gấâp đôi chữ E theo chiều ngang thì nửa trên và nửa dưới của chữ E như thế nào với nhau HĐ 2: Làm mẫu - HD mẫu: Bước 1... thơ, cuối mỗi dòng thơ Đọc trôi chảy toàn bài thơ với giọng tha thiết tình cảm 2 Đọc hiểu: - Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài: hương trời, chân đất, … Trang 11 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 - Hiểu được nội dung bài thơ: Bài thơ cho ta thấy tình cảm thương yêu của bạn nhỏ với quê ngoại 3 Học thuộc lòng II Chuẩn bò - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III... hiểu biết của thế nào ? mình b Quan sát và nhận - Yêu cầu: xét - Theo dõi chỉnh sửa lỗi - Chữ M, T, B cao 2,5 li các chữ c Viết bảng còn lại cao 1 li Trang 17 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 - Treo bảng phụ và yêu cầu - Viết bảng con Mạc Thò Bưởi 2.4 Hd viết câu ứng dụng - 3 HS đọc: a Giới thiệu câu ứng - Giải thính: … Một cây làm chẳng nên non dụng - Các chữ có chiều cao như thế Ba cây... hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.Kiểm tra bài cũ 3’ Giáo viên Bài: “Về quê ngoại” -Nhận xét nghi điểm Trang 18 Học sinh - 2 HS nối tiếp đọc bài và trả lới câu hỏi SGK VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG Tuần 16 2.Bài mới - Giới thiệu ghi - đề bài 2.1Giới thiệu bài 1’ 2.2Luyện đọc.22’ a / Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Đọc mẫu - HD đọc từng câu - Theo dõi chỉnh sửa - HD đọc đoạn - Theo dõi HD - Giải nghóa . động NG Ô từ tuần 7 đêùn tuần 14. Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2005.  Môn: Đạo đức Trang 1 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 Bài: Biết. trong tranh. - Tự vẽ màu vào tranh theo ý thích Trang 16 VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 16 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. 3. Dặn dò. - Tuyên