Kế hoạch bộ môn CN8

Kế hoạch bộ môn Công nghệ 8 Năm học 2008 - 2009 KẾ HOẠCH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 8 Giáo viên: Năm học: 2008 - 2009 A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1. Thuận lợi - Đa số học sinh có đầy đủ sách giáo khoa, vở ghi chép, dụng cụ học tập và có ý thức học tập tương đối tốt. - Đối tượng học sinh được biên chế lớp đều cho các lớp. 2. Khó khăn - Trình độ học sinh không đồng đều, cá biệt vẫn tồn tại một số lượng học sinh yếu kém nên ý thức kém trong việc học tập. - Thời gian chuẩn bị bài ở nhà của học sinh còn ít được đầu tư vì phải phụ giúp nhiều công việc gia đình. - Từ ngữ kĩ thuật mới lạ đối với học sinh, những chi tiết , mô hình mới lạ nên học sinh khó hình dung được chi tiết qua bản vẽ. 3. Chất lượng đầu năm STT Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 1 A 2 B 3 C 4 D 5 E Cộng Trang 1 Kế hoạch bộ môn Công nghệ 8 Năm học 2008 - 2009 4. Chỉ tiêu phấn đấu STT Lớp Học kì I Học kì II Cả năm Hs giỏi %TB → Giỏi Học sinh giỏi %TB → Giỏi Hs giỏi %TB → Giỏi 1 A 2 B 3 C 4 D 5 E B. YÊU CẦU BỘ MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 8. 1. Kiến thức Các kiến thức cơ bản học sinh cần nắm bắt khi học chương trình Cong nghệ 8 a) Phần I: Vẽ kị thuật - Biết được vai trò của bãn vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống, đồng thời hiểu được một số kiến thức cơ bản về kĩ thuật. - Đọc, vẽ được một số bản vẽ kĩ thuật đơn giản. b) Phần II: Cơ khí - Biết được vai trò cơ khí trong sản xuất và đời sống. - Nắm được một số kiến thức cơ bản về vật liệu, dụng cụ cơ khí, các phương pháp gia công cơ khí. - Khái niệm chi tiết máy, các phương pháp cơ bản lắp ghép chi tiết máy, phân biệt được các mối ghép thông dụng. - Hiểu được nguyên lí truyền và biến đổi chuyển động, biết được cấu tạo đặc điểm, phạm vi sử dụng của các cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động. c) Phần III: Kĩ thuật điện - Biết được một số kiến thức cơ bản về kĩ thuật điện - Nắm vững nguyên nhân gây tai nạn điện. Biết được các biện pháp an toàn điện, sự dụng điện, một số dụng cụ cơ bản về an toàn điện. Trang 2 Kế hoạch bộ môn Công nghệ 8 Năm học 2008 - 2009 - Nắm được nguyên lí, cấu tạo và cách sử dụng các đồ dùng điện trong gia đình, biết cách sử dụng điện năng hợp li. - Hiểu được mạng điện gia đình và cách thiết kế mạng điện gia đình. 2. Kĩ năng Học sinh phải đạt được các kĩ năng sau: - Biết được về các hình chiếu trên cùng một bản vẽ kĩ thuật, vẽ được các hình chiếu đứng, bằng cạnh cảu vật thể. - Đo vạch dấu chính xác vật liệu cơ khí. - Nhận biết mối ghép tháo được và không tháo được. - Thực hành thành thạo các bài thực hành. - Vẽ được sơ đồ nguyên lí làm việc mạch điện, sơ đồ lắp đặt mạch điện, thiết kế mạch điện. 3. Thái độ - Học sinh hứng thú học tập, làm việc có khoa học, có kế hoạch và sáng tạo. - Có thái độ tích cực trong học tập và thi cử. C. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1. Giáo viên - Ngoài việc soạn giảng phải chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng dạy - học trong một tiết lên lớp. Điều quan trọng nhất là kết hợp giữa lí thuyết và thực hành nhằm củng cố kiến thức và hình thành những kĩ năng cần thiết cho học sinh đi vào thực tế cuộc sống hằng ngày và định hướng được nghề nghiệp trong tương lai. - Ngoài ra cần tham khảo thêm các tài liệu hướng dẫn phù hợp chương trình môn công nghệ 8. 2. Học sinh - Cần có đầy đủ dụng cụ học tập. - Phát huy tính chủ động sáng tạo, suy luận phân tích để tiếp thu kiến thức. - Thực hành phải an toàn,chính xác cao, làm việc có tính kỉ luật có khoa học và say mê hứng thú học tập. Trang 3 Kế hoạch bộ môn Công nghệ 8 Năm học 2008 - 2009 D. KẾ HOẠCH TỪNG CHƯƠNG Tên chương Số tiết dạy Yêu cầu Đồ dùng dạy học Phương pháp Lí thuyết Luyện tập Ôn tập Kiểm tra Phần I : VẼ KĨ THUẬT 8 3-1 1 1. Yêu cầu - Nắm được các mặt phẳng chiếu, vẽ hình chiếu, bản vẽ các khối đa diện, bản vẽ các khối tròn xoay, đọc được các bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp, bản vẽ nhà. - Hiểu được biểu diễn ren. 2. Kỹ năng - Đọc được các bản vẽ - Vẽ được các bản vẽ đơn giản. - Rèn luyện kỹ năng đọc và vẽ kĩ thuật. 3. Giáo dục - Có tinh thần học hỏi, làm việc có kỉ luật có kĩ thuật. Mô hình, tranh vẽ các chi tiết: vòng đai, ren, bulông, đinh ốc, vòng đệm Dùng các mô hình, vật thể. Học sinh hình dung được vật thể khi vẽ và đọc bản vẽ. Trang 4 Kế hoạch bộ môn Công nghệ 8 Năm học 2008 - 2009 Phần II : CƠ KHÍ 10 5-1 1 1. Kiến thức - Nắm được các vật liệu và dụng cụ cơ khí. Nắm được chi tiết máy và lắp ghép. - Nắm được các mối ghép tháo được và mối ghép không tháo được. - Nắm được truyền động và biến đổi chuyển động. 2. Kỹ năng - Rèn luyện kĩ năng thực hành. 3. Giáo dục - Tích cực học tập, có kĩ năng thực hành. Tranh vẽ, mô hình các bộ mẫu vật, các dụng cụ tháo lắp, dụng cụ gia công. Trực quan, nêu vấn đề và thực hành. Phần III :KỸTHUẬTĐIỆN 15 5-3 3 1. Yêu cầu - Nắm được vai trò của điện trong sản xuất và đời sống. - An toàn điện, cứu người bị điện giật. - Vật liệu kĩ thuật điện. - Các dụng cụ, đồ dùng điện. - + Phần quang: Các loại bóng đèn. - + Phần nhiệt: Bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện, quạt điện, máy biến áp, bơm nước. - Biết sử dụng hợp lí điện năng. - Tính được mức độ tiêu thụ điện trong gia đình. - Đọc được mạng điện trong nhà. - Biết lắp được mạng điện trong nhà. 2. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng thao tác về an toàn điện, cứu người bị điện giật, mắc mạch điện, vẽ được các sơ đồ điện. 3. Thái độ - Cẩn thận, chính xác, linh hoạt. - Vận dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn. - Thái độ tích cực trong thi cử Trang ảnh, Quạt đện,Nồi cơm đệin, máy bơm nước, Máy biến áp 1 pha, Bóng đèn. Sơ đồ mạng điện…. Trực quan, nêu vấn đề và thực hành. Trang 5 Kế hoạch bộ môn Công nghệ 8 Năm học 2008 - 2009 Trường THCS Tổ trưởng Giáo viên Trang 6 . Kế hoạch bộ môn Công nghệ 8 Năm học 2008 - 2009 KẾ HOẠCH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 8 Giáo viên: Năm học: 2008 - 2009. có khoa học và say mê hứng thú học tập. Trang 3 Kế hoạch bộ môn Công nghệ 8 Năm học 2008 - 2009 D. KẾ HOẠCH TỪNG CHƯƠNG Tên chương Số tiết dạy Yêu cầu