Hoat dong giao tiep_NV10_dinh cao

HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ I. THẾ NÀO LÀ MỘT HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ? 1.Tìm hiểu VD1: Văn bản “ Hội nghị Diên Hồng” Hoạt động giao tiếp trên diễn ra giữa các nhân vật nào? Hai bên có cương vị và quan hệ như thế nào? Vì sao có thể nhận biết được mối quan hệ đó? - Nhân vật giao tiếp: + Vua Trần - người lãnh đạo tối cao của đất nước + Các vị bô lão: Đại diện cho quần chúng nhân dân -> Quan hệ vua - tôi Thể hiện qua ngôn ngữ giao tiếp: • Từ xưng hô: “ bệ hạ” • Từ thể hiện thái độ: “xin, thưa” - + Vua nói (hỏi) – các bô lão nghe + Các bô lão nói (trả lời) – vua nghe -> Có sự đổi vai liên tục giữa người nói và ngưòi nghe Các nhân vật giao tiếp lần lượt đổi vai cho nhau như thế nào? Người nói và người nghe thực hiện những hành động cụ thể nào? Người nói Lời nói Người nghe Sản sinh Lĩnh hội Qua trình giao tiếp Cuộc giao tiếp diễn ra trong hoàn cảnh nào? - Hoàn cảnh giao tiếp + Địa điểm: Điện Diên Hồng + Thời gian: * Đất nước có giặc ngoại xâm,quân dân nhà Trần cùng bàn sách lược đối phó * Xã hội VN thời PK với những tục lệ và lễ giáo PK Cuộc giao tiếp hướng vào nội dung gì? - Nội dung giao tiếp Cách đối phó với giặc ngoại xâm. - Mục đích của cuộc giao tiếp này là gì? - Cuộc giao tiếp đó có đạt được mục đích đó không? Mục đích giao tiếp: Vua và các bô lão cùng bàn bạc và tìm ra sách lược chống giặc ngoại xâm: quyết tâm đánh giặc 2.Tìm hiểu VD 2 Văn bản “ Tổng quan văn học Việt Nam” - Hoạt động giao tiếp diễn ra giữa các nhân vật nào? - Các nhân vật đó có đặc điểm gì? Nhân vật giao tiếp + Tác giả SGK: Người viết: ở lứa tuổi cao hơn, có vốn sống, có trình độ hiểu biết cao hơn, là người nghiên cứu và giảng dạy văn hoc + HS lớp 10: Người đọc thuộc độ tuổi thấp hơn, có vốn sống và trình độ văn hoá thấp hơn [...]...Quá trình giao tiếp - Quá trình giao tiếp diễn ra như thế nào? Người viết tạo lập + Tác giả: Viết văn bản + HS : đọc văn bản Văn bản lĩnh hội Người đọc Hoàn cảnh giao tiếp Hoạt động giao tiếp này diễn ra trong hoàn cảnh nào? Bối cảnh của nền giáo dục VN, trong nhà trường ở XH VN hiện nay Nội dung giao tiếp Nội dung giao tiếp Nội dung giao tiếp thuộc lĩnh vực thuộc lĩnhvực... người nghe, người đọc thực hiện) Hai quá trình này diễn ra trong quan hệ tương tác Trong hoạt động giao tiếp có sự chi phối của các nhân tố: nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp, phương tiện và cách thức giao tiếp Câu hỏi thảo luận Độc thoại nội tâm có phải là giao tiếp hay không? Vì sao? ... triển của VH viết Con người VN qua VH Mục đích giao tiếp + Người viết: Trình bày một cách khái quát những vấn đề cơ bản của VHVN Hoạt động giao tiếp thông qua văn bản đó nhằm mục đích gì? + Người đọc: Thông qua việc đọc và học văn bản mà tiếp nhận và lĩnh hội kiến thức cơ bản về VHVN trong tiến trình lịch sử Rèn luyện,nâng cao các kĩ năng Phương tiện giao tiếp Ngôn ngữ và cách thức tổ chức văn bản... văn mang đặc điểm của VBKH - Kết cấu rõ ràng, lập luận chặt chẽ II.Ghi nhớ • Hoạt động giao tiếp là hoạt động trao đổi thông tin của • • con người trong xã hội, được tiến hành chủ yếu bằng phương tiện ngôn ngữ (dạng nói hoặc dạng viết), nhằm thực hiện những mục đích về nhận thức, tình cảm, hành động Mỗi hoạt động giao tiếp gồm 2 quá trình: Quá trình tạo lập văn bản ( do người nói, người viết thực hiện) . dung giao nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp, phương tiện và cách thức giao tiếp, mục đích giao tiếp, phương. giao tiếp có sự chi phối của các nhân tố: Trong hoạt động giao tiếp có sự chi phối của các nhân tố: nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nội dung giao