BÀI THUYẾT TRÌNH VỀ TÌNH TRẠNG CHƠI GAME ONLINE CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY

Bài Thuyết Trình THỰC TRẠNG CHƠI GAME CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI Nhóm 10: Nguyễn Duy An Ninh Xuân Đức Lê Thi Hằng Lê Đình Hùng NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 Mục tiêu đề tài 1.2 Đối tượng , mục tiêu nghiên cứu 1.3.Phương pháp nghiên cứu II NỘI DUNG 2.1 Khái niệm 2.1 Thực trạng 2.3.Nguyên nhân 2.4 Hậu 2.5.Giải pháp III KẾT LUẬN I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Ngày bối cảnh tồn cầu hóa với phát triển vượt bậc internet ,khoa học kỹ thuật, có nhiều dịch vụ cơng nghệ truyền thơng đời nhằm đáp ứng nhu cầu ngày cao sinh viên -Game online hình thức giải trí mà đa số lựa chọn,bên cạnh mặt lợi ích mà game online mang lại có vơ số mối nguy hại mà mang đến cho 1.2.Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: sinh viên trường Đại học Thủy Lợi 1.3 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp thu thập thông tin , số liệu Phương pháp thống kê II.NỘI DUNG Thực trạng Hậu Khái niệm Nguyên nhân Giải pháp 2.1.Khái niệm trò chơi game trực tuyến - Trò chơi game trực tuyến hay gọi game online thuật ngữ để gọi tên ứng dụng giải trí Internet - Trò chơi trực tuyến thực chat trò chơi điên tử cho phép người chơi tham gia lúc với nhiều người chơi khác 2.2.Thực trạng Biểu đồ thể số lượng sv chơi game Biểu đồ thể lý chơi game sv 5.00% 15.00% 10.00% số người chơi game số người không chơi game 80.00% 90.00% số bạn chơi game để giải trí số bạn chơi game đam mê u thích bạn chơi chơi 2.3.Thực trạng chơi game sinh viên trường đh thủy lợi Biểu đồ số chơi game tuần 40; 40.00% 60; 60.00% số chơi game 38 tiếng tuần số chơi game 38 tiếng tuần 3rd Qtr 4th Qtr Biểu đồ thể chơi game ảnh hưởng đến việc học tập 10.00% 20.00% 70.00% chơi ganme không ảnh hưởng đến học tập có ảnh hưởng đến học tập 3rd Qtr 4th Qtr Biểu đồ thể chơi game có ảnh hưởng đến học tập K60 20.00% 80.00% chơi game ảnh hưởng đến học tập 3rd Qtr chơi game không ảnh hưởng tới học tập 4th Qtr Số sinh viên bị cảnh cáo học tập năm học 2018-2019 20.00% số lượng sinh viên bị cảnh báo học tập số sinh viên không bị cảnh báo học tập 3rd Qtr 4th Qtr 80.00% Các bạn sinh viên nhìn nhận đánh giá việc chơi game 40.00% 60.00% bạn biết chơi game có hại chơi số lý khác bạn chơi 3rd Qtr 4th Qtr 2.3.Nguyên nhân - Các bạn lạm dụng để vào mục đích giải trí -Tò mò , tập chơi dẫn đến chơi nhiều -Các bạn sinh viên năm cảm thấy đơn , tham gia trò chơi cách thể thân ,chia sẻ cảm xúc -Hầu hết, Sv trường phải trọ , môi trường tập thể điều phức tạp , làm ảnh hưởng phối đến bạn nhiều Những bạn nhạy cảm , thiếu gắn bó với người thân , sống khép kín , giao tiếp dễ sa đà vào trò chơi 2.4.Hậu việc chơi game nhiều *Về mặt sức khỏe: Rối loạn giấc ngủ, rối loạn tâm lý * Về mặt học tập : Sa sút kết học tập - Về tài chính: dùng tiền đóng học phí,tiền ăn để chơi game tiêu tốn đồng tiền mồ hôi xương máu bố mẹ dẫn đến hệ lụy khôn lường Không dẫn đến tình trạng nợ nần chồng chất ->gia tăng tệ nạn xã 2.5.Giải pháp Về phía sinh viên - Mỗi bạn sinh viên có nhìn việc chơi game nhiều -Có kế hoạch rõ ràng việc học tập việc chơi game không ảnh hưởng đến học tập -Nên bỏ game để giành thời gian cho hoạt động khác  Về phía nhà trường: -Thường xuyên tổ chức hoạt động giáo dục, trò chơi lành mạnh mà hấp dẫn, bổ ích cho sinh viên học -Tổ chức ngoại khóa tìm hiểu cách khai thác thơng tin hiệu từ internet để phục vụ cho học tập, cách sử dụng game online hợp lí tác hại việc chơi game online  Về phía gia đình: - Gia đình cần định hướng tốt cho sinh viên việc sử dụng hợp lý internet game online , tránh rơi vào tình trạng sử dụng mức, đặc biệt với học sinh nam -Mặt khác, bậc cha mẹ cần quan tâm chia sẻ với nhiều III KẾT LUẬN ... số bạn chơi game đam mê u thích bạn chơi chơi 2.3.Thực trạng chơi game sinh viên trường đh thủy lợi Biểu đồ số chơi game tuần 40; 40.00% 60; 60.00% số chơi game 38 tiếng tuần số chơi game 38... người chơi khác 2.2.Thực trạng Biểu đồ thể số lượng sv chơi game Biểu đồ thể lý chơi game sv 5.00% 15.00% 10.00% số người chơi game số người không chơi game 80.00% 90.00% số bạn chơi game để... sử dụng game online hợp lí tác hại việc chơi game online  Về phía gia đình: - Gia đình cần định hướng tốt cho sinh viên việc sử dụng hợp lý internet game online , tránh rơi vào tình trạng sử