chuyên đề 2009

giáo dục bảo vệ môi trờng trong môn giáo dục công dân I.C h ơng trình tích hợp giáo dục bảo vệ moi tr ờng thông qua môn giáo dục công dân cấp THCS (tài liệu) II.Ph ơng pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi tr ơng trong môn giáo dục công dân. 1.Phơng pháp thảo luận nhóm. 2. Phơng pháp nghiên cứu trờng hợp điển hình 3. Phơng pháp động não. 4. Phơng pháp giải quyết vấn đề. 5. Phơng pháp đóng vai. 6. Phơng pháp ttrò chơi. 7. Phơng pháp dự án III.Thực hành soạn tích hợp giáo dục bảo vệ môi tr ờng trong môn giáo dục công dân. Thảo luận nhóm:soạn tích hợp giáo dục bảo vệ môi trờng: Bài 3:Tiết kiệm(SGK-GDCD 6) I,Mục tiêu giáo dục môi tr ờng. 1,Kiến thức -Hiểu 3 hình thức tiết kiệm để góp phần giữ gìn bảo vệ môi trờng tài nguyên thiên nhiên. -ý nghĩa của tiết kiệm bảo vệ môi trờng 2,Kĩ năng -Biết phân biệt việc làm đúng hoặc sai với việc bảo môi tr- ờng. 3,Thái độ -Đồng tình với những việc làm thể hiện tiết kiệm,bảo vệ môi trờng. -Phản đối việc làm thể hiện sự lãng phí,huỷ hoại môi tr- ờng. II,Đồ dùng dạy học Giấy tô ki,bút dạ,tranh ảnh một sự kiện thể hiện sự lãng phí có liên quan đến vấn đề bảo vệ môi trờng. III,Ph ơng pháp IV,Tổ chức giờ học 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra đầu giờ 3.Bài mới Hoạt động 1:Giới thiệu bài -Mục tiêu:Gây hứng thú cho HS hiểu tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trờng qua hành động tiết kiệm. -Thời gian:4 phút -Đồ dùng dạy học:tranh ảnh -Cách tiến hành: GV:Giới thiệu bài bằng cách giới thiệu hình ảnh sự kiện nổi bật thể hiện sự lãng phí có liên quan đến vấn đề bảo vệ môi trờng. Hoạt động 2:tìm hiểu nội dung truyện đọc. Hoạt động 3:tìm hiểu nội dung bài học. -Mục tiêu:Hiểu 3 hình thức tiết kiệm để góp phần giữ gìn bảo vệ môi trờng tài nguyên thiên nhiên. -Thời gian:20phút. -Đồ dùng dạy học:bút dạ,giấy tôki. -Cách tiến hành: Hoạt động GV-HS Nội dung B ớc 1 :Thảo luận tìm hiểu khái niệm và hình thức tiết kiệm. GV:HD tìm hiểu khái niệm tiết kiệm. GV: Chia HS thành nhóm 4- 6 em,yêu cầu thảo luận câu hỏi: Tiết kiệm nớc sạch Tái chế Bao bì nilông Khai thác rừng đúng kế hoạch HS:Thảo luận ghi ý kiến vào giấy to và trng bày kết quả. Các nhóm trình bày. GV:Hớng dẫn phân loại các ý kiến và tổng hợp rút ra kết luận. B ớc 2 : II. Nội dung bài học 1.Tiết kiệm -Khái niệm(SGK) Những hình thức tiết kiệm nào có tác dụng bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?vì sao? Ho¹t ®éng 4:H íng dÉn lµm bµi tËp. 4.Cñng cè 5.H íng dÉn häc bµi . cứu trờng hợp điển hình 3. Phơng pháp động não. 4. Phơng pháp giải quyết vấn đề. 5. Phơng pháp đóng vai. 6. Phơng pháp ttrò chơi. 7. Phơng pháp dự án III.Thực. tô ki,bút dạ,tranh ảnh một sự kiện thể hiện sự lãng phí có liên quan đến vấn đề bảo vệ môi trờng. III,Ph ơng pháp IV,Tổ chức giờ học 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm