Chuyên đề: Phương pháp giải một số dạng bài tập về Di truyền học Quần thể Sinh học 12

Các bài tập về di truyền quần thể rất đa dạng. Nhưng trong phạm vi chuyên đề này, tôi đề cập đến cách giải các dạng bài tập về di truyền quần thể. Các dạng bài tập này chủ yếu là những câu hỏi dạng hiểu, vận dụng thấp và vận dụng cao nên đòi hỏi học sinh cần phải nắm trắc kiến thức và phân loại được các dạng bài tập. Chuyên đề áp dụng cho học sinh lớp 12. Số tiết thực hiện chuyên đề: 10 tiết

Trường THPT ………… MỤC LỤC MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ MỞ ĐẦU PHẠM VI CHUYÊN ĐỀ PHẦN II NỘI DUNG I KHÁI QUÁT KIẾN THỨC VỀ QUẦN THỂ Các đặc trưng di truyền quần thể .4 1.1 Khái niệm .4 1.2 Đặc trưng di truyền quần thể Cấu trúc di truyền quần thể tự thụ phấn 2.1 Quần thể tự thụ phấn 2.2 Giao phối cận huyết (Giao phối gần) Cấu trúc di truyền quần thể ngẫu phối .5 3.1 Định luật Hardy-Weinberg 3.2 Điều kiện nghiệm định luật Hardy-Weinberg II HỆ THỐNG CÁC DẠNG BÀI TẬP ĐẶC TRƯNG VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP Xác định tần số alen 1.1 Xác định tần số alen biết cấu trúc di truyền quần thể 1.2 Đối với gen NST thường - Nếu quần thể trạng thái cân di truyền tần số alen lặn bậc hai tần số kiểu hình lặn.6 1.3 Đối với gen NST giới tính 1.3.1 Xét gen NST giới tính X (Khơng có alen tương ứng Y) 1.3.2 Xét gen NST giới tính Y (Khơng có alen tương ứng X) - Cấu trúc di truyền quần thể trạng thái cân 1/2XX : 1/2 (p XYA : q XYa) 1.3.3 Xét gen nằm vùng tương đồng NST X Y Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 Trường THPT ………… 1.4 Đối với gen có nhiều alen .9 1.4.1 Trường hợp gen di truyền theo kiểu đồng trội 1.4.2 Trường hợp gen di truyền theo kiểu thứ tự trội lặn khác 1.5 Xác định tần số alen trường hợp có tác động chọn lọc tự nhiên 10 1.5.1 Ở quần thể tự thụ phấn 10 1.5.2 Ở quần thể giao phối .10 1.6 Xác định tần số alen trường hợp xảy đột biến gen 11 1.7 Xác định tần số alen trường hợp xảy nhập cư .12 Xác định cấu trúc di truyền quần thể .14 2.1 Quần thể tự thụ phấn 14 2.2 Quần thể ngẫu phối cân Hardy – Weinberg 15 2.3 Sự cân quần thể có hay nhiều gen phân li độc lập 18 Xác định trạng thái cân di truyền quần thể 19 3.1 Dấu hiệu xác định quần thể cân di truyền 19 3.2 Nếu quần thể chưa cân di truyền 19 - Nếu quần thể chưa cân di truyền sau hệ quần thể cân di truyền? .19 Bài tập di truyền xác suất quần thể 20 4.1 Xác định tỉ lệ kiểu hình trội thơng qua tỉ lệ kiểu hình lặn 20 4.2 Xác suất kiểu gen dị hợp số cá thể có kiểu hình trội 2pq/(p2 + 2pq) .21 Phương pháp xác định số kiểu gen số kiểu giao phối quần thể .24 5.1 Đối với quần thể loài đơn bội: VD: Vi khuẩn, rêu .24 5.2 Đối với quần thể lưỡng bội: .24 5.3 Đối với quần thể lồi có NST tam bội (3n): 38 5.4 Đối với quần thể lồi có NST tứ bội (4n): .39 III TỔNG HỢP MỘT SỐ BÀI TẬP TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC TRONG CÁC NĂM GẦN ĐÂY .39 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 41 KẾT LUẬN 41 Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 Trường THPT ………… KIẾN NGHỊ 41 TÀI LIỆU THAM KHẢO 42 Một số từ viết tắt ĐH – Đại học CĐ – Cao đẳng HSG – Học sinh giỏi NST- Nhiễm sắc thể ADCT- Áp dụng công thức TH – Trường hợp KG – Kiểu gen QT- Quần thể CTDT- Cấu trúc di truyền PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ MỞ ĐẦU Trong chương trình sinh học 12 di truyền học quần thể nội dung chủ yếu di truyền học đại Các tập phần di truyền quần thể phần kiến thức hay khó có đề thi ĐH – CĐ – HSG hàng năm Để học sinh Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 Trường THPT ………… hệ thống hóa kiến thức, ngồi việc giảng dạy lí thuyết việc rèn luyện kĩ giải tập, nhận dạng tập hệ thống kiến thức học cho học sinh quan trọng Đặc biệt với hình thức thi trắc nghiệm khách quan có nhiều lựa chọn đòi hỏi học sinh phải trả lời nhanh, xác đốn nên việc phân loại tập hướng dẫn học sinh giải tập vơ cần thiết Vì q trình ơn thi THPT Quốc gia, để nâng cao kết học tập học sinh, hệ thống hóa kiến thức phần tập di truyền di truyền quần thể chuyên đề : “PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ- SH 12" PHẠM VI CHUYÊN ĐỀ Các tập di truyền quần thể đa dạng Nhưng phạm vi chuyên đề này, đề cập đến cách giải dạng tập di truyền quần thể Các dạng tập chủ yếu câu hỏi dạng hiểu, vận dụng thấp vận dụng cao nên đòi hỏi học sinh cần phải nắm trắc kiến thức phân loại dạng tập Chuyên đề áp dụng cho học sinh lớp 12 Số tiết thực chuyên đề: 10 tiết PHẦN II NỘI DUNG I KHÁI QUÁT KIẾN THỨC VỀ QUẦN THỂ Các đặc trưng di truyền quần thể 1.1 Khái niệm Quần thể tập hợp cá thể lồi, chung sống khoảng khơng gian xác định, tồn qua thời gian định, cá thể giao phối với sinh thể hệ (quần thể giao phối) Trừ lồi sinh sản vơ tính trinh sinh không qua giao phối 1.2 Đặc trưng di truyền quần thể Có vốn gen đặc trưng Vốn gen quần thể, thể tần số alen thành phần kiểu gen quần thể +Tần số alen: Tỉ lệ số lượng alen tổng số alen thuộc lôcut quần thể hay tỉ lệ phần trăm số giao tử mang alen quần thể thời điểm xác định +Tần số kiểu gen: Tỉ lệ cá thể có kiểu gen tổng số cá thể quần thể thời điểm xác định Cấu trúc di truyền quần thể tự thụ phấn 2.1 Quần thể tự thụ phấn Khái niệm: Tự thụ phấn thụ phấn xảy nên tế bào sinh dục đực có kiểu gen Kết tự thụ phấn liên tiếp n hệ F1 dị hợp ban đầu thu được: Aa= n AA=aa= 2n 1− Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 Trường THPT ………… Nếu cấu trúc di truyền ban đầu quần thể x(AA) + y(Aa) + z(aa) = Sau n hệ tự thụ phấn liên tiếp, cấu trúc di truyền quần thể là: AA = x + y.[1-(1/2)n]/2; Aa = y.(1/2)n; aa = z + y.[1-(1/2)n]/2 = - [ AA + Aa] Kết luận: Quần thể tự thụ phấn qua hệ, tần số alen không đổi, tần số kiểu gen thay đổi theo hướng tăng dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp, giảm dần tần số kiểu gen dị hợp Kết quần thể phân hố thành dòng có kiểu gen khác 2.2 Giao phối cận huyết (Giao phối gần) Khái niệm: Giao phối cá thể bố mẹ, bố mẹ với chúng Giao phối cận huyết động vật làm tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp, giảm dần tần số kiểu gen dị hợp Đây sở khoa học việc cấm kết hôn gần người, nhằm hạn chế khả mắc bệnh di truyền hệ sau, cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn Cấu trúc di truyền quần thể ngẫu phối Khái niệm: Hiện tượng cá thể lựa chọn giao phối với hồn tồn ngẫu nhiên gọi q trình ngẫu phối Kết quả: +Tạo nhiều biến dị tổ hợp + Duy trì tần số alen thành phần kiểu gen trạng tái cân 3.1 Định luật Hardy-Weinberg Trong quần thể lớn ngẫu phối, khơng có yếu tố làm thay đổi tần số alen, thành phần kiểu gen quần thể trì khơng đổi từ hệ sang hệ khác theo đẳng thức: p2(AA) +2pq(Aa) + q2(aa) = 3.2 Điều kiện nghiệm định luật Hardy-Weinberg +Quần thể có kích thước lớn +Các cá thể quần thể giao phối ngẫu nhiên +Các cá thể có kiểu gen khác phải có sức sống khả sinh sản +Đột biến không xảy xảy với tần số đột biến thuận tần số đột biến nghịch +Quần thể cách li di truyền với quần thể khác, khơng có biến động di truyền di nhập gen -Ý nghĩa định luật Hardy-Weinberg: +Định luật Hardy-Weinberg giải thích có quần thể tồn ổn định thời gian dài, chúng đạt đến trạng thái cân để tồn +Khi quần thể trạng thái cân bằng, biết tần số cá thể có kiểu hình lặn, ta tính tần số alen lặn, alen trội thành phần kiểu gen quần thể ngược lại, biết tần số alen tính tần số kiểu gen, kiểu hình quần thể Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 Trường THPT ………… II HỆ THỐNG CÁC DẠNG BÀI TẬP ĐẶC TRƯNG VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP Xác định tần số alen 1.1 Xác định tần số alen biết cấu trúc di truyền quần thể -Theo định nghĩa: Tần số alen tỉ lệ giao tử mang alen quần thể BÀI TẬP MẪU Ví dụ Một quần thể thực vật có 1000 Trong có có 500 AA, 300 Aa, 200 aa Xác định tần số alen quần thể Hướng dẫn: Tần số alen A (p(A)) là: p(A) = [500.2 + 300] / (1000.2) = 0,65 q(a)=1 - 0,65 = 0,35 -Nếu biết cấu trúc di truyền quần thể là: D (AA) + H (Aa) + R (aa) = Thì tần số alen A là: p(A) = D + H/2 q(a) = R + H/2 = - p(A) Ví dụ Ở quần thể có cấu trúc di truyền 0,5AA + 0,3Aa + 0,2aa =1 Xác định tần số alen quần thể? Hướng dẫn: Tần số alen A (p(A)) là: p(A) = 0,5 + 0,3/2 = 0,65, q(a) = - 0,65 = 0,35 1.2 Đối với gen NST thường - Nếu quần thể trạng thái cân di truyền tần số alen lặn bậc hai tần số kiểu hình lặn Nếu biết tần số kiểu hình lặn q2 (aa) => q (a) = q (aa) BÀI TẬP MẪU Ví dụ: Ở lồi gen A quy định lơng đen trội hồn tồn so với a quy định lông trắng Quần thể trạng thái cân di truyền có tỉ lệ lơng đen 64% Tính tần số alen A? Hướng dẫn: Tỉ lệ lông trắng là: – 0,64 = 0,36 Tần số alen a là: q(a) = 0,6 => p(A) = – 0,6 = 0,4 1.3 Đối với gen NST giới tính 1.3.1 Xét gen NST giới tính X (Khơng có alen tương ứng Y) Xét gen NST giới tính X gồm alen A a Quá trình ngẫu phối tạo kiểu gen sau: Giới cái: XAXA, XAXa, XaXa Giới đực: XAY, XaY Gọi N1 tổng số cá thể N2 tổng số cá thể đực D số lượng cá thể mang kiểu gen XAXA R số lượng cá thể mang kiểu gen XAXa H số lượng cá thể mang kiểu gen XaXa K số lượng cá thể mang kiểu gen XAY L số lượng cá thể mang kiểu gen XaY Gọi p tần số alen A, q tần số alen a (p + q = 1) Ta có: p= xD + R + K xN1 + N q= xH + R + L xN1 + N - Cấu trúc di truyền quần thể trạng thái cân Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 Trường THPT ………… 1/2(p2 XAXA : 2pq XAXa : q2 XaXa) : 1/2(p XAY : q XaY) BÀI TẬP MẪU Ví dụ 1: Ở loài mèo nhà, cặp alen D d quy định tính trạng màu lơng nằm NST giới tính X DD: lông đen; Dd: lông tam thể; dd: lông vàng Trong quần thể mèo thành phố Luân Đôn người ta ghi số liệu kiểu hình sau: Mèo đực: 311 lông đen, 42 lông vàng Mèo cái: 277 lông đen, 20 lông vàng, 54 lông tam thể Biết quần thể đạt cân di truyền a Hãy tính tần số alen D d b Viết cấu trúc di truyền quần thể Hướng dẫn a Áp dụng cơng thức trên, ta có Tần số alen D = x 277 + 54 + 311 = 0,871 x351 + 353 Tần số alen d = x 20 + 54 + 42 = 0,129 x351 + 353 b Cấu trúc di truyền quần thể 1/2(0,8712 XDXD + x 0,871 x 0,129 XDXd + 0,1292 XdXd) + 1/2(0,871 XDY+ 0,129 XdY) = Hay 0,3793205 XDXD + 0,112359 XDXd +0,0083205 XdXd + 0,4355 XDY + 0,0645 XdY = Ví dụ Ở lồi động vật, xét gen có hai alen nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X; alen A quy định vảy đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vảy trắng Cho vảy trắng lai với đực vảy đỏ chủng (P), thu F1 toàn vảy đỏ Cho F1 giao phối với nhau, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ vảy đỏ: vảy trắng, tất vảy trắng Biết không xảy đột biến, biểu gen không phụ thuộc vào điều kiện môi trường Dựa vào kết trên, dự đoán sau đúng? A Nếu cho F2 giao phối ngẫu nhiên F3 vảy đỏ chiếm tỉ lệ 12,5% B Nếu cho F2 giao phối ngẫu nhiên F3 vảy trắng chiếm tỉ lệ 25% C F2 có tỉ lệ phân li kiểu gen 1: 2: D Nếu cho F2 giao phối ngẫu nhiêu F3 đực vảy đỏ chiếm tỉ lệ 43,75% Hướng dẫn − Với giả thuyết KG cá thể XX, cá thể đực XY Ta có: (P t/c)♀ XaXa x XAY♂ => F1: XAXa: XaY (không thoả đề) Vậy XX quy định giới đực XY quy định giới − Sơ đồ lai P – F3: Pt/c: ♂ XAXA x ♀XaY => F1: XAXa: XAY ♂ XAXa x ♀XAY => F2: 1/4XAXA: 1/4XAY: 1/4XAXa: 1/4XaY F2 ngẫu phối: ♀ f (XA)=3/4, f (Xa)=1/4; ♂ f (XA)=1/4, f (Xa)=1/2,f (Y)=1/2 ♂ 1XA 1Xa 2Y Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 Trường THPT ………… ♀ 3XA 3XAXA 3XAXa 6XAY 1Xa 1XAXa 1XaXa 2XaY TLKH F3: 7/16XAX-: 1/16XaXa: 6/16XAY: 2/16XaY − Qua ta thấy đáp án D thoả đề: F3 có cá thể đực vảy đỏ chiếm tỷ lệ 7/16  Đáp án D 1.3.2 Xét gen NST giới tính Y (Khơng có alen tương ứng X) - Xét gen NST giới tính Y gồm alen A a Quá trình ngẫu phối tạo kiểu gen giới đực sau: XYA XYa Gọi N tổng số cá thể đựcK số lượng cá thể đực mang kiểu gen XYA L số lượng cá thể đực mang kiểu gen XYa Gọi p tần số alen A, q tần số alen a (p + q = 1) Ta có: p= K N q= L N - Cấu trúc di truyền quần thể trạng thái cân 1/2XX : 1/2 (p XYA : q XYa) 1.3.3 Xét gen nằm vùng tương đồng NST X Y Xét gen gồm alen A a nằm vùng tương đồng X Y Gọi p, q tần số alen A a Khi cấu trúc di truyền quần thể xác định trường hợp gen nằm NST thường Ta có cấu trúc di truyền quần thể trạng thái cân di truyền p2 (XAXA + XAYA) : 2pq (XAXa+ XAYa+ XaYA) : q2 (XaXa+ XaYa) BÀI TẬP MẪU : Ví dụ: Biết gen nằm NST giới tính trạng thái cân di truyền Biết tần số alen A/a = 0,7/0,3 Xác định cấu trúc di truyền quần thể Hướng dẫn: - TH1: Gen nằm NST X khơng có alen tương ứng Y Cấu trúc di truyền quần thể 1/2(0,72 XAXA + 2x0,7x0,3 XAXa + 0,32 XaXa) + 1/2(0,7 XAY + 0,3 XaY) = Hay 0,245 XAXA + 0,21 XAXa + 0,045 XaXa + 0,35 XAY + 0,15 XaY = - TH2: Gen nằm NST Y khơng có alen tương ứng X Cấu trúc di truyền quần thể 1/2 XX + 1/2 (0,7 XYA + 0,3 XYa) = Hay 0,5 XX + 0,35 XYA + 0,15 XYa = - TH3: Gen nằm vùng tương đồng X Y Cấu trúc di truyền quần thể 0,72 (XAXA + XAYA) + 2x0,7x0,3 (XAXa + XAYa + XaYA) + 0,32 (XaXa + XaYa) = Hay 0,49 (XAXA + XAYA) + 0,42 (XAXa + XAYa + XaYA) + 0,09 (XaXa + XaYa) = Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 Trường THPT ………… 1.4 Đối với gen có nhiều alen - Đối với gen có nhiều alen có tần số tương ứng p(A), q(a’), r(a) Thì cấu trúc di truyền quần thể cân là: [p(A) + q(a’) + r(a) + ]2 = 1.4.1 Trường hợp gen di truyền theo kiểu đồng trội -Xét di truyền nhóm máu người có ba alen IA, IB, IO với tần số tương ứng p, q, r Khi quần thể cân di truyền cấu trúc di truyền quần thể [p(IA) + q(IB) + r(IO)] = -Tần số nhóm máu A là: p2(IAIA) + 2pr(IAIO) -Tần số nhóm máu B là: q2(IBIB) + 2qr(IBIO) -Tần số nhóm máu AB là: 2pq(IAIB) -Tần số nhóm máu O là: r2 (IOIO) BÀI TẬP MẪU Ví dụ Trong quần thể người nhóm máu O chiếm 4%, nhóm máu B chiếm 21% Xác định tỉ lệ nhóm máu A quần thể, biết cấu trúc di truyền trạng thái cân A 0,45 B 0,30 C 0,25 D 0.15 O O O B B Hướng dẫn: Ta có r (I I ) = 0,04 => r(I ) = 0,2 (1) q (I I ) + 2qr(IBIO) =0,21 (2) Từ (1), (2) suy q(IB) = 0,3, p(IA) = 0,5 Vậy tần số nhóm máu A quần thể p2(IAIA) + 2pr(IAIO) =0,45 Ví dụ Trong quần thể người cân kiểu gen người ta thấy xuất 1% có nhóm máu O 28% nhóm máu AB Tỉ lệ người có nhóm máu A B quần thể Biết tần số nhóm máu A cao nhóm máu B A 56%; 15% B 62%; 9% C 49%; 22% D 63%; 8% O O O A B Hướng dẫn: Ta có r (I I ) = 0,01 => r(I ) = 0,1 (1) 2pq(I I ) =0,28 (2) p + q+ r =1 (3) Từ (1), (2, (3) suy q(IB) = 0,2, p(IA) = 0,7 Vậy tần số nhóm máu A quần thể p2(IAIA) + 2pr(IAIO) =0,63, tần số nhóm máu B 0,08 1.4.2 Trường hợp gen di truyền theo kiểu thứ tự trội lặn khác -Xét lơcut A có alen a 1, a2, a3 theo thứ tự trội lặn hoàn toàn a 1>a2> a3 với tần số tương ứng p,q, r Cấu trúc di truyền quần thể cân là: p2(a1a1) + 2pq(a1a2) + 2pr(a1a3) + q2(a2a2) + 2qr(a2a3) +r2(a3a3) = Tần số kiểu hình 1: p2(a1a1) + 2pq(a1a2) + 2pr(a1a3) Tần số kiểu hình 2: q2(a2a2) + 2qr(a2a3) Tần số kiểu hình lặn: r2(a3a3) BÀI TẬP MẪU Ví dụ Màu sắc vỏ ốc sên gen có alen kiểm sốt: C 1: nâu, C2: hồng, C3: vàng Alen qui định màu nâu trội hoàn toàn so với alen kia, alen qui định màu hồng trội hoàn toàn so với alen qui định màu vàng Điều tra quần thể ốc sên người ta thu số liệu sau: Màu nâu có 360 con; màu hồng có 550 con; màu vàng có 90 Xác định tần số alen C 1, C2, C3? Biết quần thể cân di truyền Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 Trường THPT ………… A 0,4; 0,4; 0,2 B 0,2 ; 0,5; 0,3 C 0,3; 0,5; 0,2 D 0,2; 0,3; 0,5 Hướng dẫn: Ta có tần số kiểu hình nâu : hồng : vàng tương ứng 0,36 : 0,55 : 0,09 Ta có r2(C3C3) = 0,09 => r(C3) = 0,3 Ta có q2(C2C2) + 2qr(C2C3) =0,55 = q(C3) = 0,5 => p(C1) = 0,2 1.5 Xác định tần số alen trường hợp có tác động chọn lọc tự nhiên 1.5.1 Ở quần thể tự thụ phấn Đối với quần thể tự thụ phấn có gen gây chết (hoặc khơng có khả sinh sản) phải xác định lại cấu trúc di truyền quần thể sau có chọn lọc BÀI TẬP MẪU Ví dụ Một quần thể thực vật tự thụ phấn có kiểu gen hệ P: 0,45AA: 0,30Aa: 0,25aa Biết có kiểu gen aa khơng có khả sinh sản Tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen thu hệ F1 là: A 0,7AA: 0,2Aa : 0,1aa B 0,36AA: 0,24Aa : 0,40aa C 0,36AA: 0,48Aa : 0,16aa D 0,525AA: 0,150Aa : 0,325aa Hướng dẫn: Cấu trúc di truyền quần thể sau có chọn lọc là: AA = 0,45 / (0,45+0,3) = 0,6 Aa = 1- 0,6 = 0,4 Vậy sau hệ tự thụ phấn tần số kiểu gen aa = 0,4.1/4=0,1; Aa=0,2; AA=1-0,1-0,2=0,7 1.5.2 Ở quần thể giao phối - Giả sử hệ số chọn lọc kiểu gen AA, Aa, aa tương ứng h 1, h2, h3 Xác p ( AA).h1 định tần số alen sau hệ chọn lọc f(AA)= p ( AA).h1 + pq ( Aa).h2 + q (aa).h3 pq ( Aa).h f(Aa)= p ( AA).h + pq( Aa).h + q (aa).h aa = 1-[f(AA) + f(Aa)] -Nếu kiểu gen đồng hợp tử lặn gây chết tần số alen lặn sau hệ chọn lọc q/(1+q) pq q q q(a) = p + pq = p + 2q = + q -Nếu ban đầu quần thể trạng thái cân di truyền, điều kiện sống thay đổi làm kiểu gen đồng hợp tử lặn gây chết tần số alen lặn sau n hệ chọn lọc q0/(1+n.q0) BÀI TẬP MẪU Ví dụ Quần thể bướm bạch dương ban đầu có pB = 0,01 qb = 0,99, với B alen đột biến gây màu đen, b màu trắng Do nhiễm bụi than thân mà loài bướm đậu bị nhuộm đen, nên kiểu hình trội ưu kiểu hình lặn (chim ăn sâu khó nhìn thấy bướm màu đen mơi trường màu đen) Nếu trung bình Chứng minh: Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 10 Trường THPT ………… - Số kiểu gen tối đa tất gen = = = 1830 - Số kiểu giao phối tối đa quần thể là: 1830×1830 = 3348900 - Số kiểu giao phối kiểu gen giới giống 1830 → Số kiểu giao phối kiểu gen giới khác 3348900 – 1830 = 3347070 5.2.3.2 Hai hay nhiều gen nằm NST giới tính X khơng có alen tương ứng Y * Cách xác định Giả sử có n gen nằm NST X, gen có số alen r 1, r2, r3, ., rn Ta có: - Ở giới XX có tổng số kiểu gen là: - Ở giới XY có tổng số kiểu gen là: r1 r2 r3 rn - Tổng số kiểu gen quần thể: + r1 r2 r3 rn - Tổng số kiểu giao phối có tối đa n gen là: × r1 r2 r3 rn BÀI TẬP MẪU Ví dụ Trong QT lồi thú, xét hai lơcut: lơcut có alen A1, A2, A3; lơcut hai có alen B b Cả hai lôcut nằm đoạn không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X alen hai lơcut liên kết khơng hồn tồn Biết khơng xảy đột biến, tính theo lí thuyết, số KG tối đa hai lôcut QT là: A.18 B 36 C.30 D 27 Hướng dẫn: Cả alen A va B nằm NST X nên xem tổ hợp alen gen (gọi gen M)… Khi gen M có số alen tích số alen A B=3x2=6 alen - Ở giới XX số KG 6(6+1)/2=21 KG ( ADCT NST thường r(r+1)/2 r số alen - Ở giới XY số KG = r = Số alen=6 Vậy số KG tối đa hai lôcut QT là: 21+6 = 27 đáp án D Ví dụ Xét hai lơcut: lơcut có alen Cả hai lơcut nằm đoạn khơng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X alen hai lôcut liên kết khơng hồn tồn Biết khơng xảy đột biến, tính theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa hai lôcut tạo QT là: A 18 B 19 C 30 D 45 Hướng dẫn: Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 28 Trường THPT ………… Cả locut nằm NST X nên xem tổ hợp gen gen (gọi gen N có N alen)… Khi gen N có số alen tích số alen locut N = 3×3 = alen - Số loại giao tử giới XX : = N = - Số loại giao tử giới XY : = N + = 10(trong có N giao tử giống giới XX) → có giao tử Y khác giới XX → Số loại giao tử tối đa hai lôcut tạo QT là: + = 10 5.2.3.3 Hai hay nhiều gen nằm NST giới tính X có alen tương ứng Y * Cách xác định Giả sử có n gen nằm NST X, gen có số alen r 1, r2, r3, ., rn Ta có: - Ở giới XX có số kiểu gen là: - Ở giới XY có số kiểu gen là: (r1 r2 r3 rn)2 - Tổng số kiểu gen: + (r1 r2 r3 rn)2 - Tổng số kiểu giao phối có tối đa n gen là: × (r1 r2 r3 rn)2 BÀI TẬP MẪU Ví dụ Trong QT lồi thú, xét hai lơcut: lơcut có alen; lơcut hai có alen Cả hai lơcut nằm đoạn tương đồng cặp nhiễm sắc thể giới tính XY alen hai lôcut liên kết không hồn tồn Biết khơng xảy đột biến, tính theo lí thuyết, số KG tối đa hai lơcut QT là: A.756 B 126 C.57 D 27 Hướng dẫn: Cả locut nằm NST X nên xem tổ hợp gen gen (gọi gen N)… Khi gen N có số alen tích số alen locut = 3×2 = alen - Số KG tối đa hai lôcut QT là: + (r1 r2 r3 rn)2 = 6(6+1)/2 + 62 = 57 Ví dụ Xét hai gen nằm đoạn tương đồng NST giới tính XY, gen có alen, gen có alen Trong quần thể có tối đa kiểu giao phối XX có kiểu gen đồng hợp, đực XY có kiểu gen dị hợp? A.46500 B 900 C.418500 D 26100 Hướng dẫn: Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 29 Trường THPT ………… Cả locut nằm NST X nên xem tổ hợp gen gen (gọi gen N)… Khi gen N có số alen tích số alen locut N = 5×6 = 30 alen - Số kiểu gen đồng hợp XX = N = 30 - Số kiểu gen đồng hợp đực XY = N = 30 → Số kiểu gen dị hợp đực XY: 302 – 30 = 870 - Số kiểu giao phối XX có kiểu gen đồng hợp, đực XY có kiểu gen dị hợp: 30×870 = 26100 5.2.4 Trường hợp hai hay nhiều gen nằm cặp NST tương đồng khác * Cách xác định Khi locut gen nằm cặp NST tương đồng khác chúng có phân li độc lập tổ hợp tự trình phát sinh giao tử trình thụ tinh tạo hợp tử Vì vậy, để xác định số loại kiểu gen, ta xét riêng số kiểu gen ứng với cặp NST sau thực phép tính nhân kết có Cách xác định số kiểu gen ứng với cặp NST trình bày phần Trong trường hợp đồng thời xét locut gen nằm NST giới tính locut gen nằm NST thường tính số loại kiểu gen chung giới (bằng cách xét riêng số loại kiểu gen ứng với cặp NST sau thực phép tính nhân kết có) Sau tính số loại kiểu gen tối đa quần thể cách thực phép tính cộng cho loại kiểu gen chung giới BÀI TẬP MẪU Ví dụ Ở người, gen A quy định mắt nhìn màu bình thường, alen a quy định bệnh mù màu đỏ lục; gen B quy định máu đơng bình thường, alen b quy định bệnh máu khó đơng Các gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng Y Gen D quy định thuận tay phải, alen d quy định thuận tay trái nằm nhiễm sắc thể thường Số kiểu gen tối đa locut quần thể người là: A 36 B 27 C 42 D 39 Hướng dẫn: Số kiểu gen tối đa locut quần thể người = Số kiểu gen cặp NST thường × Số kiểu gen cặp NSTgiới tính - Số kiểu gen cặp NST thường = r(r + 1)/2 = 2(2 + 1)/2 = 3(gen nằm NST thường có alen D, d → r = 2) - Số kiểu gen cặp NSTgiới tính: = Số kiểu gen giới XX + Số kiểu gen giới XY Trên NST giới tính có locut gen, locut có alen nên ta coi locut locut có số alen N = × = → Số kiểu gen giới XX =4(4 + 1)/2 = 10 Số kiểu gen giới XY = N = Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 30 Trường THPT ………… → Số kiểu gen cặp NSTgiới tính = 10 + = 14 → Số kiểu gen tối đa locut quần thể người = 14 × = 42 Ví dụ Xét gen lồi, gen có alen Gen thứ gen thứ hai nằm cặp NST thường Gen lại nằm NST giới tính X đoạn không tương đồng với Y Số kiểu giao phối nhiều có quần thể là: A 486 B 600 C 810 D 360 Hướng dẫn: - ∑ KG/ NST thường = - ∑ KG XX = 2.2(2.2 + 1) = 10 2(2 + 1) x 10 = 30 - ∑ KG XY = x 10 = 20 → tổng số kiểu giao phối = 30 x 20 = 600 Ví dụ Trong quần thể giao phối, xét gen: gen I có alen; gen II có alen, hai gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường; gen III có alen nằm cặp nhiễm sắc thường khác Xác định số kiểu gen tối đa quần thể số kiểu giao phối quần thể (khơng tính trường hợp thay đổi vai trò giới tính đực kiểu giao phối) Hướng dẫn: Theo đề, locut (I) có số alen r1 =2; locut (II) có số alen r2 =3 nằm cặp NST thường nên coi locut locut chung có số alen = N = r × r2 = 2×3 = → Số kiểu gen tối đa cặp NST r(r + 1)/2 = 6(6 + 1)/2 = 21 Locut (III) số alen r3 = 4, NST thường khác → Số kiểu gen tối đa cặp NST r(r + 1)/2 = 4(4 + 1)/2 = 10 Số kiểu gen tối đa quần thể là: 21×10 = 210 Số kiểu giao phối quần thể: 210 + C2210 = 22155 BÀI TẬP HƯỚNG DẪN: Bài tập 34.1 Gen thứ I có alen, gen thứ II có alen, gen nằm NST thường Q trình ngẫu phối có kiểu gen dị hợp gen là: A.12 B 15 C 18 D 24 Giải: Số KG dị hợp gen: 3(3 − 1) 4(4 − 1) x = x = 18 2 Bài tập 35.2 Với cặp gen dị hợp Aa, Bb, Dd nằm cặp NST khác Khi thể tự thụ phấn số loại KG dị hợp tối đa có hệ sau: A 27 B 19 C 16 D Giải: Số KG dị hợp tối đa: 2(2 + 1) 2(2 + 1) 2(2 + 1) - 2.2.2 = 27 – = 19 2 Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 31 Trường THPT ………… Bài tập 36.3 Ở lồi có NST lưỡng bội, xét gen có alen nằm NST thường; alen quan hệ trội – lặn hoàn tồn Trong quần thể có kiểu tự phối gen để đời xuất loại kiểu gen? Giải: Để đời xuất loại kiểu gen thể tự phối mang kiểu gen dị hợp Gen có alen nằm NST thường số kiểu gen dị hợp quần thể = 10 → Số kiểu tự phối gen để đời xuất loại kiểu gen 10 Bài tập 37.2.Xét gen có alen nằm NST X khơng có alen tương ứng Y Trong quần thể có tối đa loại giao tử khác gen này? Giải: - Gen có alen nằm NST X → Số loại giao tử giới XX Số loại giao tử giới XY có giao tử trùng với giới XX → Số loại giao tử tối đa quần thể giao tử Bài tập 38.3.Xét gen có alen nằm NST X khơng có alen tương ứng Y Trong quần thể có tối đa loại kiểu gen mà thể giảm phân tạo loại giao tử? Giải: - Các loại kiểu gen cho loại giao tử bao gồm cá thể đực cá thể có kiểu gen dị hợp + Số loại kiểu gen giới XY + Số loại kiểu gen dị hợp giới XX r (r − 1) = 4(4-1)/2 = - Tổng số kiểu gen quần thể giảm phân tạo loại giao tử là: + = 10 Bài tập 39.3 Xét gen có alen nằm NST X khơng có alen tương ứng Y Trong quần thể có kiểu giao phối khác gen để thu đời có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 1: 1: 1: 1? Giải: Để thu đời có tỉ lệ phân li 1: 1: 1: bố mẹ bên phải cho hai loại giao tử → Cá thể XX phải có kiểu gen dị hợp + Số loại kiểu gen giới XY + Số loại kiểu gen dị hợp giới XX r (r − 1) = 5(5-1)/2 = 10 Số kiểu giao phối khác gen để thu đời có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 1: 1: 1: là: x10 = 50 Bài tập 40.2 Ở loài động vật lưỡng bội, locut có alen nằm vùng tương đồng NST giới tính X Y Số loại giao tử khác gen tạo quần thể bao nhiêu? Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 32 Trường THPT ………… Giải: - Locut gen có alen → Số loại giao tử giới XX = r = - Số loại giao tử giới XY = × = 10 có giao tử giống giới XX → Số loại giao tử khác gen tạo quần thể là: + = 10 Bài tập 41.2 Trong quần thể loài động vật lưỡng bội, locut có alen nằm vùng tương đồng NST giới tính X Y Biết khơng xảy đột biến, theo lí thuyết, số dòng khác có gen bao nhiêu? Giải: - Số kiểu gen đồng hợp giới XX = r = - Số kiểu gen đồng hợp giới XY = r = Số dòng khác có gen + = Bài tập 42.2 Một locut gen có alen nằm NST giới tính Y khơng có alen tương ứng X Hãy xác định kiểu gen số loại giao tử có quần thể? Giải: Vì locut gen nằm nhiễm sắc thể giới tính Y khơng có alen tương ứng X, tính trạng biểu giới dị giao tử XY nên giới XY xác định kiểu gen số kiểu gen số alen = - Số loại giao tử có quần thể Bài tập 43.3 Xét hai gen nằm 1cặp NST thường có xảy hốn vị gen, gen có alen gen có alen Trong quần thể có tối đa kiểu gen mà thể giảm phân tạo loại giao tử? Giải: Để giảm phân cho giao tử thể mẹ phải dị hợp cặp gen, cặp gen lại đồng hợp tử - Số kiểu gen dị hợp tử cặp alen là: 4.C23 + 3.C24 = 30 → Quần thể có tối đa số kiểu gen mà thể giảm phân tạo loại giao tử 30 Bài tập 44.4 Xét hai gen nằm 1cặp NST thường có xảy hốn vị gen, gen có alen gen có alen Trong quần thể có tối đa kiểu giao phối thu đời có loại kiểu gen? Giải: Coi hai gen locut có số alen N = 5×6 = 30 - Để đời thu có loại kiểu gen hệ P phải có kiểu gen đồng hợp tử → Kểu gen cá thể quần thể đen giao phối phải đồng hợp - Số kiểu gen đồng hợp tất gen = N = 30 - Trong quần thể có tối đa số kiểu giao phối để thu đời có loại kiểu gen: 30×30 = 900 Bài tập 45.4 Xét hai lơcut: lơcut có alen Cả hai lôcut nằm đoạn không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X alen hai lơcut liên kết hồn tồn Chun đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 33 Trường THPT ………… Trong quần thể có tối đa kiểu gen mà giảm phân tạo loại giao tử? A 70 B 45 C 60 D 30 Giải: Cả locut nằm NST X nên xem tổ hợp gen gen (gọi gen N có N alen)… Khi gen N có số alen tích số alen locut N = 3×3 = alen - Những kiểu gen quần thể giảm phân cho loại giao tử kiểu gen dị hợp giới XX (vì locut gen liên kết hoàn toàn) tất kiểu gen giới XY - Số kiểu gen dị hợp giới XX : = = 36 - Số kiểu gen giới XY = r1 r2 r3 rn = 3×3 = → Trong quần thể có tối đa số kiểu gen mà giảm phân tạo loại giao tử là: 36 + = 45 Bài tập 45.4 Xét hai lơcut, lơcut hai có alen Cả hai lôcut nằm đoạn tương đồng cặp nhiễm sắc thể giới tính XY alen hai lơcut liên kết hồn tồn Số KG tối đa hai lôcut mà giảm phân tạo loại giao tử? A.72 B 376 C.318 D 80 Giải: Do alen locut liên kết hoàn toàn nên kiểu gen giảm phân cho loại giao tử kiểu gen dị hợp giới XX tất kiểu gen giới XY - Số kiểu gen dị hợp giới XX: = 120 - Số kiểu gen giới XY: (4.4)2 = 256 → Số KG tối đa hai lôcut mà giảm phân tạo loại giao tử: 120 + 256 = 376 Bài tập 46.3 Xét hai gen nằm đoạn tương đồng cặp nhiễm sắc thể giới tính XY có xảy hốn vị gen, gen có alen, gen có alen Trong quần thể có tối đa kiểu giao phối thu đời có kiểu gen nhất? A.225 B 15 C.18 D 80 Giải: Để giao phối đời thu kiểu gen giới XX có kiểu gen đồng hợp, giới XY đồng hợp cặp gen - Số kiểu gen đồng hợp XX = 3×5 = 15 - Số kiểu gen đồng hợp đực XY = 3×5 = 15 → Trong quần thể có tối đa số kiểu giao phối thu đời có kiểu gen 15×15 = 225 Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 34 Trường THPT ………… Bài tập 47.3 Một quần thể động vật, xét gen có alen nhiễm sắc thể thường gen có alen nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng Y Quần thể có số loại kiểu gen tối đa hai gen là: A 30 B 60 C 18 D 32 Giải: Số kiểu gen tối đa locut quần thể = Số kiểu gen cặp NST thường × Số kiểu gen cặp NSTgiới tính - Số kiểu gen cặp NST thường = r(r + 1)/2 = 3(3 + 1)/2 = (đầu cho r = 3) - Số kiểu gen cặp NSTgiới tính: = Số kiểu gen giới XX + Số kiểu gen giới XY = r (r + 3) = 2(2 + 3)/2 = → Số kiểu gen tối đa locut quần thể = × = 30 Bài tập 48.2 Ở người gen a quy định mù màu Gen A quy định bình thường NST giới tính X khơng có alen Y Gen quy định nhóm máu có alen IA, IB, IO, số KG tối đa có người gen là: A 20 B 30 C D 18 Giải: Xét gen quy định bệnh mắt: alen NST X Kiểu gen tối đa: 2(2 + 1) +2=5 Xét gen quy định nhóm máu: alen NST thường Số KG tối đa: 3(3 + 1) =6 ⇒ tổng số KG tối đa quần thể là: x = 30 Bài tập 49.3 Ở lồi động vật, xét hai lơcut gen vùng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Y, lơcut I có alen, lơcut II có alen Trên nhiễm sắc thể thường, xét lơcut III có alen Q trình ngẫu phối tạo quần thể loài tối đa loại kiểu gen ba lôcut trên? A 570 B 270 C 210 D 180 Giải: Lôcut I II nằm X Y xem gen có : 2x3 =6 alen - Số kiểu gen giới XX : (6×7)/2 =21 - Số kiểu gen giới XY là: 6×6 =36 - Tổng số kiểu gen NST giới tính : 21+36 =57 - Trên NST thường số kgen tối đa : 4(4+1)/2 =10 Như tổng số kgen tối đa có quần thể locut 10×57 =570 Bài tập 50.4 Trong quần thể ruồi giấm xét cặp nhiễm sắc thể: cặp số I có hai locut (locut có alen, locut có alen), cặp số II có locut với alen Trên nhiễm sắc thể X vùng khơng tương đồng có locut, locut có alen Biết Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 35 Trường THPT ………… gen liên kết khơng hồn tồn Tính số kiểu gen tối đa tạo thành quần thể liên quan đến locut Giải: - Số kiểu gen tối đa tạo thành quần thể cặp NST thường sơ I là: × 3(2 × + 1) = 21 - Số kiểu gen tối đa tạo thành quần thể cặp NST thường sô II là: 5(5+1)/2 = 15 - Số kiểu gen tối đa tạo thành quần thể cặp NST giới tính là: × 2(2 × + 1) + × = 14 - Tổng số loại kiểu gen là: 21 x 15 x 14 = 4410 (kiểu gen) Bài tập 51.4 Ở lồi trùng ( XX; đực XY) Xét locut gen, locut thứ (I) có alen locut thứ hai (II) có alen nằm NST giới tính X khơng có alen tương ứng Y; locut thứ ba (III) có alen, nằm NST Y, khơng có alen X Hãy xác định: a Số loại kiểu gen tối đa giới cái? b Số loại kiểu gen tối đa giới đực? c Tổng số loại kiểu gen tối đa quần thể? d Tổng số kiểu giao phối tối đa quần thể? Giải: Lồi trùng ( XX; đực XY) Theo đề, locut (I) có m =2 alen, locut (II) có n =5 alen, liên kết X khơng có alen Y Locut (III) có r = alen, Y khơng có alen X a Số loại kiểu gen tối đa giới XX: Vì giới khơng có NST Y → xét locut (I) (II) → số loại kiểu gen giới = m.n + C2mn = 5.2 + C210 = 55 b Số loại kiểu gen tối đa giới đực XY: Vì giới đực có NST Y → loại kiểu gen phải xét locut Số loại kiểu gen theo locut (I, II) liên kết X= m.n = 2.5 = 10 Số loại kiểu gen theo locut (III) Y = r = Vì NST X Y phân li độc lập → số loại kiểu gen tối đa giới đực = 10.3 = 30 c Tổng số loại kiểu gen tối đa quần thể: = Số loại kiểu gen giới + Số kiểu gen giới đực = 55 + 30 = 85 d Tổng số kiểu giao phối tối đa quần thể: = 55 × 30 = 1650 BÀI TẬP TỰ GIẢI Bài tập 52.3 gen nằm cặp NST thường liên kết khơng hồn tồn, gen có alen Cho trình tự gen nhóm liên kết khơng Chun đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 36 Trường THPT ………… đổi, số loại kiểu gen giao tử nhiều sinh từ gen loài A.110 kiểu gen 18 loại giao tử B 110 kiểu gen 32 loại giao C 528 kiểu gen 18 loại giao tử D 528 kiểu gen 32 loại giao tử Bài tập 53.2 Nếu ta xét locut gen ; gen gồm alen A a ; gen hai gồm alen B b ; gen gồm alen D d , gen nằm NST Nếu xét gen quần thể có tối đa kiểu gen? Bài tập 54.3 Gen I có alen, gen II có alen , gen III có alen Biết gen I II nằm X khơng có alen Y gen III nằm Y khơng có alen X Số kiểu gen tối đa quần thể A 154 B 184 C 138 D 214 Bài tập 55.3 Ở người, gen qui định dạng tóc alen A a nhiễm sắc thể thường qui định ; bệnh máu khó đông alen M m nằm nhiễm sắc thể X đoạn không tương đồng với Y.Gen qui định nhóm máu 3alen NST thường gồm : IA ; IB (đồng trội ) IO (lặn) Số kiểu gen kiểu hình tối đa quần thể tính trạng : A 90 kiểu gen 16 kiểu hình B 54 kiểu gen 16 kiểu hình C 90 kiểu gen 12 kiểu hình D 54 kiểu gen 12 kiểu hình Bài tập 56.4 Quan hệ trội, lặn alen gen sau: gen I : A1=A2> A3 ; gen II: B1>B2>B3>B4; gen III: C1=C2=C3=C4>C5 Gen I II nằm cặp NST thường, gen III nằm NST X đoạn không tương đồng với Y Số kiểu gen kiểu hình nhiều có quần thể với locus nói A 1.560 KG 88 KH B 560 KG 88 KH C 1.560 KG 176 KH D.560 KG 176 KH Bài tập 57.4 Ở loài xét locut gồm alen (a1, a2, a3), locut gồm alen (b1, b2, b3, b4) Biết locut nằm cặp nhiễm sắc thể thường Hãy xác định số kiểu giao phối khác có lồi Bài tập 58.3 Xét locut gen, locut thứ (I) có alen nằm cặp NST thường số Locut thứ hai (II) có alen locut thứ ba (III) có alen nằm cặp NST thường số Hãy cho biết: a Số loại kiểu gen đồng hợp cặp gen trên? b Số loại kiểu gen dị hợp cặp gen trên? c Số loại kiểu gen tối đa locut gen quần thể? Bài tập 59.3 Ở người gen a: quy định mù màu; A: bình thường Các gen nằm NST X khơng có alen NST Y Gen quy định nhóm máu nằm NST thường có alen IA, IB, IO Số KG tối đa có người gen là: A 27 B 30 C D 18 Bài tập 60.3 Gen I,II III có số alen 2,3 Gen I II nằm cặp NST thường, gen III nằm cặp NST thường khác Tính số KG tối đa có quần thể Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 37 Trường THPT ………… A 156 B 210 C 184 D 242 Bài tập 61.3 Gen I,II III có số alen 3,4 Các gen nằm NST thường khơng nhóm gen liên kết Số KGĐH số KGDH tất gen là: A 60 90 B 60 180 C 120 180 D 30 60 Bài tập 62.3 Ở lồi thú, lơcut gen quy định màu sắc lơng gồm alen, kiểu gen khác lôcut quy định kiểu hình khác nhau; lơcut gen quy định màu mắt gồm alen, alen trội trội hoàn toàn Hai lôcut nằm cặp nhiễm sắc thể thường Cho biết khơng xảy đột biến, theo lí thuyết, số loại kiểu gen số loại kiểu hình tối đa hai lôcut A 10 kiểu gen kiểu hình B kiểu gen kiểu hình C 10 kiểu gen kiểu hình D kiểu gen kiểu hình Bài tập 63.3 Ở người, genquy định màu mắt có alen (A a), gen quy định dạng tóc có alen (B b), gen quy định nhóm máu có alen (I A, IB v Io) Cho biết gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường khác Tính số kiểu gen tối đa tạo từ gen nói quần thể người Bài tập 64.3 Gen I,II,III có 3,4,5 alen Tính số KG tối đa có quần thể (2n) locus trường hợp: Cả gen nằm NST thường, gen II III nằm cặp NST Gen I nằm NST thường, gen II III NST giới tính X (khơng có Y) Mỗi gen nằm cặp NST thường Cả ba gen nằm cặp NST thường Bài tập 65.3 Ở người, nhóm máu gồm alen NST thường quy định Bệnh máu khó đơng gồm alen NST X quy định Tật dính ngón gồm alen/ Y quy định Xác định số kiểu gen tối đa quần thể người Bài tập 66.4 Số alen tương ứng gen I, II, III IV 2, 3, Gen I II nằm NST X đoạn không tương đồng với Y, gen III IV nằm cặp NST thường Số kiểu gen tối đa QT: A 181 B 187 C 5670 D 237 5.3 Đối với quần thể lồi có NST tam bội (3n): - Số kiểu gen đồng hợp : r - Số kiểu gen có alen khác là: 2.C2r= r(r-1) - Số kiểu gen có alen khác là: C3r= - Tổng số kiểu gen là: r+ r(r-1)+ r (r − 1)(r − 2) 1.2.3 r (r − 1)(r − 2) r (r + 1)(r + 2) = 1.2.3 1.2.3 Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 38 Trường THPT ………… 5.4 Đối với quần thể loài có NST tứ bội (4n): - Số kiểu gen đồng hợp :r 3r (r − 1) r ( r − 1)(r − 2) - Số kiểu gen có alen khác là: 3C3r= 1.2.3 r (r − 1)(r − 2)(r − 3) - Số kiểu gen có alen khác là: C4r= 1.2.3.4 3r (r − 1) 3r (r − 1)(r − 2) r (r − 1)(r − 2)(r − 3) - Tổng số kiểu gen là: r+ + + 1.2.3 1.2.3.4 r (r + 1)(r + 2)(r + 3) 1.2.3.4 - Số kiểu gen có alen khác là: 3.C2r= = III TỔNG HỢP MỘT SỐ BÀI TẬP TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC TRONG CÁC NĂM GẦN ĐÂY ĐH 2011 Một loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Thế hệ ban đầu (P) quần thể có tần số kiểu gen 0,5Aa: 0,5aa Các cá thể quần thể ngẫn phối khơng có yếu tố làm thay đổi tần số alen, tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình hệ F1 là: A hoa đỏ : hoa trắng B hoa đỏ : hoa trắng C hoa đỏ : hoa trắng D hoa đỏ : hoa trắng ĐH 2012: Ở loài thực vật lưỡng bội, lai hai hoa trắng chủng với nhau, thu F1 toàn hoa trắng Cho F1 giao phấn với thu F2 gồm 81,25% hoa trắng 18,75% hoa đỏ Cho F1 giao phấn với tất hoa đỏ F2 thu đời Biết không xảy đột biến, theo lí thuyết, đời số có kiểu gen đồng hợp tử lặn hai cặp gen chiếm tỉ lệ A 1/12 B 1/16 C 1/8 D 1/24 ĐH 2013 Ở loài động vật, gen qui định độ dài cánh có alen, alen A qui định cánh dài trội hoàn toàn so với alen a qui định cánh ngắn Cho đực cánh dài giao phối ngẫu nhiên với cánh ngắn (P), thu F gồm 75% cánh dài : 25% cánh ngắn Tiếp tục cho F1 giao phối ngẫu nhiên thu F2 Tính theo lí thuyết, F2 số cánh ngắn chiếm tỉ lệ A 25/64 B 39/64 C 1/4 D 3/8 ĐH 2014.Một quần thể thực vật lưỡng bội, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Ở hệ xuất phát (P) gồm 25% thân cao 75% thân thấp Khi (P) tự thụ phấn liên tiếp qua hai hệ, F 2, thân cao chiếm tỉ lệ 17,5% Theo lí thuyết, tổng số thân cao (P), chủng chiếm tỉ lệ A 5% B 25% C 20% D 12,5% Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 39 Trường THPT ………… ĐH 2014: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Cho hai có kiểu hình khác giao phấn với nhau, thu F1 Cho F1 giao phấn ngẫu nhiên, thu F gồm 56,25% hoa trắng 43,75% hoa đỏ Biết không xảy đột biến, tổng số thu F2, số hoa đỏ dị hợp tử chiếm tỉ lệ A 37,5% B 12,5% C 25% D 18,55% ĐH 2014: Một quần thể động vật, hệ xuất phát (P) có thành phần kiểu gen giới 0,1AA: 0,2Aa: 0,7aa; giới đực 0,36AA: 0,48Aa: 0,16aa Biết quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa Sau hệ ngẫu phối hệ F1 A có kiểu gen đồng hợp tử trội chiếm tỉ lệ 16% B có kiểu gen dị hợp tử chiếm tỉ lệ 56% C đạt trạng thái cân di truyền D có kiểu gen đồng hợp tử lặn chiếm tỉ lệ 28% ĐH 2014: Ở loài động vật, xét lơcut nằm nhiễm sắc thể thường có hai alen, alen A quy định thực quản bình thường trội hoàn toàn so với alen a quy định thực quản hẹp Những thực quản hẹp sau sinh bị chết yểu Một quần thể hệ xuất phát (P) có thành phần kiểu gen giới đực giới nhau, qua ngẫu phối thu F1 gồm 2800 con, có 28 thực quản hẹp Biết không xảy đột biến, theo lí thuyết, cấu trúc di truyền quần thể hệ (P) A 0,9AA: 0,1Aa B 0,8AA: 0,2Aa C 0,6AA: 0,4Aa D.0,7AA: 0,3Aa ĐH 2015: Ở quần thể người, bênh M hai alen gen quy định Một cặp vợ chồng: Hùng bị bệnh M Hương khơng bị bệnh M, sinh gái Hoa không bị bệnh M Hoa kết hôn với Hà, Hà không bị bệnh Mvà đến từ quần thể khácđang trạng thái cân di truyềncó tần số alen gây bệnh M 1/10, sinh gái Hiền không bị bệnh M Một cặp vợ chồng khác Thành Thủy không bị bệnh M, sinh gái Thương bị bệnh M trai Thắng không bị bệnh M Thắng Hiền kết hôn với nhau, sinh gái đầu lòng lag Huyền khơng bị bệnh M Biết không xảy đột biến tất người gia đình Dựa vào thơng tin trên, cho biết dự đốn sau, có dự đoán (1) Xác suất để Huyền mang alen gây bệnh M 53/115 (2) Xác suất sinh thứ hai trai không bị bệnh M củaThắng Hiền 115/252 (3) Có thể biết xác kiểu gen người gia đình (4) Xác suất để Hà mang alen gây bệnhM 5/11 Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 40 Trường THPT ………… PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN Qua 15 năm thực giảng dạy hướng dẫn học sinh ôn thi tốt nghiệp, Đại học – Cao đẳng, nhận thấy việc hướng dẫn học sinh giải tập di truyền giáo viên phân dạng xây dựng phương pháp giải chung cho dạng thuận lợi cho giáo viên dạy tiết giải tập nhờ tiết dạy có tính chủ động tạo hứng thú cho học sinh Học sinh sau tiếp cận với dạng tập phương pháp giải dạng tập tự tin lập luận chặt chẽ không bỏ bước giải, nhờ hiệu giải cao Sau dạy nội dung chuyên đề học sinh trường THPT Bến Tre nhận thấy học sinh thường cảm thấy khó khăn tiếp cận dạng tập di truyền đặc biệt tập di truyền quần thể Tuy nhiên, với nỗ lực học sinh, em cố gắng tìm hiểu giải tập di truyền quần thể đề thi Đại học, Cao đẳng KIẾN NGHỊ Tuỳ đối tượng học sinh mà giáo viên lồng ghép dạng tập di truyền quần thể vào tiết dạy ơn thi THPT Quốc gia Có thể sử dụng nội dung viết cho đối tượng học sinh thi Học sinh giỏi giải toán Chuyên đề hệ thống nhiều dạng tập di truyền học quần thể chưa phải đầy đủ, số dạng tập tương đối phức tạp Rất mong đóng góp đồng nghiệp để chun đề hồn thiện Tơi xin chân thành cảm ơn! Phúc Yên, ngày 20 tháng 11 năm 2015 Xét duyệt TTCM Người viết Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 41 Trường THPT ………… Lê Thúy Hà TÀI LIỆU THAM KHẢO Đinh Đoàn Long, Đỗ Lê Thăng 2009 Cơ sở di truyền học phân tử tế bào Nxb ĐHQG HN Đỗ Lê Thăng 2006 Giáo trình di truyền học Nxb GD Chuyên đề hội thảo trường THPT tỉnh Vĩnh Phúc Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 42 ... thức phần tập di truyền di truyền quần thể chuyên đề : “PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ- SH 12" PHẠM VI CHUYÊN ĐỀ Các tập di truyền quần thể đa dạng Nhưng phạm vi chuyên đề... hình quần thể Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 Trường THPT ………… II HỆ THỐNG CÁC DẠNG BÀI TẬP ĐẶC TRƯNG VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP Xác định tần số. .. Khi quần thể trạng thái cân di truyền có số Chuyên đề: Phương pháp giải số dạng tập Di truyền học Quần thể - Sinh học 12 12 Trường THPT ………… hoa trắng chiếm tỉ lệ 4% Cho tồn hoa đỏ quần thể giao