Tr ờng thcs quảng phú Kế hoạch dạythêmhọcthêm A/ Đặc điểm tình hình 1. Thuận lợi: a. Nhà trờng: - Có đội ngũ GV trẻ, khoẻ, nhiệt tình trong công tác, yêu nghề, mền trẻ. - Chi bộ - BGH và các tổ chức đoàn thể có sự thống nhất và đoàn kết. Vì vậy, trong năm qua nhà trờng hoàn thành tốt công việc đợc giao. b. Giáo viên: - Số giáo viên đạt chuẩn: 24 . Tỉ lệ : 100% - Số giáo viên trong xã : 5 đ/c . Tỉ lệ : 20.% - Số giáo viên xã ngoài : 19 đ/c . Tỉ lệ: 80% - Số giáo viên Tổ KHXH : 14 đ/c ; Số giáo viên Tổ KHTN: 14đ/c ; - 100% đạt chuẩn và trên chuẩn. Tất cả đều có ý thức nghề nghiệp, có lòng nhiệt tình và say mê trong công tác, luôn gần gũi và yêu thơng học sinh. Có thái độ đúng mực và gần gũi với nhân dân. - Hàng năm tham gia đầy đủ và đạt chất lợng cao các lớp chuyên đề thay sách giáo khoa và đổi mới phơng pháp Dạy- Học. -Đa số giáo viên thành thạo máy vi tính,có tinh thần học hỏivà khai thác thông tin trên mạng. c. Học sinh: Tổng số học sinh : 376 em Chia thành : 10 lớp. Trong đó: - Khối 6: 73 em/ 2 lớp - Khối 7: 70 em/ 2 lớp - Khối 8: 117 em/ 3 lớp - Khối 9: 116 em/ 3 lớp. Sách vở, đồ dùng cho HS khá đầy đủ; Chất lợng KSĐN: Kết quả khảo sát đầu năm học TT Lớp GVCN Kết quả khảo sát các môn Ghi Môn N.Văn Môn N.Toán T.B trở lên Khá, Giỏi Yêú, Kém T.B trở lên Khá, Giỏi Yêú, Kém SL % SL % SL % SL % SL % SL % 1 6A Đ/C Hậu 19 55 3 9 16 45 16 48 7 23 17 52 35 2 6B Đ/C Dung 6 17 0 0 30 83 8 24 6 18 26 76 36 3 7A Đ/C Vân 14 39 3 9 22 61 14 39 6 18 22 61 36 4 7B Đ/C Tiến 25 56 0 0 20 44 24 53 10 22 21 47 45 5 8A Đ/C Thuỷ 34 74 5 11 12 26 27 57 7 15 20 43 47 6 8B Đ/C Tiến 20 63 5 16 12 37 6 18 2 6.3 26 82 32 7 8C Đ/C Liệu 18 53 6 18 16 47 11 32 3 9 22 68 34 8 9A Đ/C Hằng 25 76 12 36 8 24 9 27 5 15 24 73 33 9 9B Đ/C Quyên 19 48 1 2.5 21 52 8 20 2 5 32 80 40 10 9C Đ/C Thu 13 32 4 10 29 68 3 7 3 7 39 93 41 Tổng hợp chung: 205 49 43 10 212 51 134 32 52 12 280 67 415 d. Cơ sở vật chất phục vụ Dạy và Học: - Số phòng học và bàn ghế đã đủ cho học 1 ca . - Tổng số phòng học kiên cố : 10 phòng. - Bàn ghế giáo viên và học sinh : đầy đủ. - Văn phòng : 1 ; Phòng Giám hiệu: 2 ; Nhà ở cho giáo viên : 0 ; Phòng Thiết bị- đồ dùng : 1 ; Phòng chức năng : 0 ; Phòng TNTH: 0 ;Th viện: 01 - SGK- Tài liệu - Đồ dùng phục vụ Dạy- Học tơng đối đầy đủ. e. Phụ huynh học sinh: - Đảng Bộ và nhân dân xã Quảng phú đã có sự quan tâm đến sự nghiệp Giáo dục. - Hầu hết các bậc phụ huynh đã có sự đầu t cho con em mình về nhiều mặt, tạo mọi điều kiện cho con em mình để đạt hiệu quả cao học tập. 3. Khó khăn: a. Nhà trờng: -Cơ sở vật chất cha thật sự đáp ứng đủ cho dạy và học. -Kinh phí thu từ học sinh thấp, nhiều học sinh không đi học do khó khăn hoặc gia đình không quan tâm ảnh hởng đến chi trả cho giáo viên dạy chua đáp ứng nguyện vọng. b. Học sinh: - Một số học sinh rất lơi là trong việc học tập, nên những kiến thức cơ bản ở các lớp dới còn hổng nhiều dẫn đến khó khăn cho việc tiếp thu và chiếm lĩnh kiến thức ở các lớp tiếp theo. -Một số không thiết tha học, còn mãi chơi ảnh hởng đến nề nếp học tập của nhau. c. Phụ huynh học sinh: - Một số gia đình phụ huynh cha thực sự quan tâm đến việc học tập của con em mình, còn có sự khoán trắng cho nhà trờng trong việc giáo dục học sinh. Thực tế điều kiện kinh tế ở địa phơng Quảng Phú đã phát triển mạnh và đợc nâng lên rõ rệt, song sự đầu t cho con em đến trờng để ôn tập, học bồi dỡng- củng cố và nâng cao kiến thức còn hạn chế. Trớc tình hình thuận lợi- khó khăn trên, trong công tác chuyên môn và để đảm bảo mục tiêu nhiệm vụ năm học cần có kế hoạch và biện pháp sau đây: B/ Nhiệm vụ cụ thể: Nhiệm vụ: việc dạyhọcthêm là nhiệm vụ quan trọng của ngời giáo viên trong việc nâng cao chất lợng học sinh đại trà. Biện pháp : Tổ chức họp phụ huynh thông báo kết quả thi khảo sát đầu năm 2 môn: N.Văn + Toán và kế hoạch dạy thêmhọcthêm để phụ huynh học sinh nắm bắt đợc nhằm động viên con em mình tham gia họcthêm mục đích nâng cao chất lợng học tập của các em. Nhà trờng thông báo dới cờ vào thứ hai đầu tuần về việc họcthêm để các em tự nguyện làm đơn xin học thêm. Yêu cầu trong đơn phải có ý kiến của phụ huynh. BGH thông báo để giáo viên nào có nhu cầu dạythêm làm đơn xin dạythêm nạp về đ/c hiệu trởng để xem xét, lập danh sách báo cáo PGD trong tháng 9/2007. BGH làm tờ trình xin đợc tổ chức dạyhọcthêm theo công văn của Phòng giáo dục. Nhà trờng thông báo đến từng giáo viên học sinh tác hại của việc dạy thêmhọcthêm tràn lan, không có tổ chức, không đợc các cơ quan giáo dục quản lí. Về công tác giảng dạy. Thực hiện nghiêm túc theo công văn số :. Của Phòng giáo dục về việc dạy thêmhọcthêm Thực hiện tốt cuộc vận động: Hai không, hởng ứng kế hoạch Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục. Trên cơ sở những qui định của nhà nớc và kế hoạch, nhiệm vụ năm học của nhà trờng, chuyên môn yêu cầu: a/Hồ sơ: để làm tốt công tác giảng dạy, mỗi giáo viên phải có đủ chủng loại hồ sơ về dạy thêm- họcthêm theo qui định. Đảm bảo sạch, đẹp, khoa học, có chất lợng. Hồ sơ của giáo viên thực sự đảm bảo tình thần đổi mới. Biện pháp: Để có đủ hồ sơ, phụ trách chuyên môn( Phó Hiệu Trởng) thông báo cụ thể đến từng giáo viên trong cuộc họp chuyên môn đầu năm học. Đặc biệt lu ý Giáo án dạy bồi dỡng HS đại trà. Tổ chuyên môn sinh hoạt và bàn biện pháp giảng dạyhọc sinh đại trà. BGH cùng Tổ chuyên môn họp bàn các giải pháp dạy học thêm. Hàng tuần, hàng tháng Ban giám hiệu đột xuất kiểm tra giáo án dạythêm của giáo viên trên lớp. kiểm tra vỡ ghi của học sinh. b. Về chất lợng Dạy - Học. 100% giáo viên soạn bài đầy đủ, chi tiết giáo án trớc khi lên lớp. Dạy đúng, đủ ch- ơng trình không cắt xén buổi dạy theo thời khoá biểu dạy thêm. 100% giáo viên lên lớp quan tâm kiểm tra bài học, bài làm ở nhà của học sinh. 100% giáo viên quan tâm giúp đỡ những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. 100% giáo viên có ý thức trách nhiệm chăm lo bồi dỡng học sinh đại trà. Tổ chức tốt cho học sinh khối lớp 9 họcthêm có chất lợng và đạt hiệu quả cao để các em chuẩn bị cho thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT. Biện pháp cụ thể. Đầu năm học nhà trờng tổ chức rà soát, kiểm tra phân loại học sinh giỏi, trung bình, yếu - kém và lập danh sách chuẩn bị thành lập lớp học phụ đạo, bồi dỡng nâng cao chất lợng đại trà. Có kế hoạch phân công GV dạy. Ban giám hiệu kiên quyết xử lý các hiện tợng vi phạm điều lệ nhà trờng, nội qui, qui chế chuyên môn. Đầu năm học các Tổ nhóm rà soát chuyên đề, các qui định đã tiếp thu do phòng GD tổ chức để trao đổi, rút kinh nghiệm theo từng môn học. Tổ trởng, nhóm trởng có trách nhiệm thờng xuyên theo dõi tình hình giảng dạy của nhóm, tổ mình để có biện pháp giúp đỡ, nắm bắt tình hình thực hiện chơng trình : dạy đúng, đủ, không dồn ép, không cắt xén chơng trình. Ban giám hiệu thờng xuyên dự giờ đột xuất trong tuần (không chỉ giờ dạy chính khoá mà cả giờ dạy học thêm) để có biện pháp điều chỉnh cho phù hợp, nắm bắt tình hình giảng dạy của từng giáo viên để kết hợp tổ chức bồi dỡng, rút kinh nghiệm: nắm bắt điểm mạnh, điểm yếu để khắc phục và phát huy. Kiểm tra đột xuất bài soạn trên lớp. Sau dự giờ, đánh giá giờ dạy một cách nghiêm túc, chính xác để ngời dạy tiếp thu đúng tinh thần thay SGK. Tránh hiện tợng đánh giá qua loa, nể nang để đồng nghiệp không nhận ra đúng sai, để kịp thời uốn nắn. Giúp bạn là chỉ thẳng cho bạn. Tổ, nhóm trao đổi những vớng mắc về kiến thức, phơng pháp Dạy- Học thêm. Từ đó, có sự thống nhất chung trong Tổ, nhóm. Mỗi giáo viên phải tự bồi dỡng, tự nghiên cứu tài liệu, chơng trình để soạn bài, lên lớp có chất lợng. Làm sao đó trên mỗi trang giáo án đều thể hiện những nét tình cảm nghề nghiệp và những dấu ấn của sự tìm tòi, say mê và tình yêu con trẻ. Tổ chức họp phụ huynh: Thông báo toàn bộ nội dung công việc và kế hoạch đầu năm, thông báo kết quả khảo sát chất lợng đầu năm để các bậc phụ huynh nắm bắt và cùng với nhà trờng có biện pháp giúp các em học tập có kết quả tốt. Phân công lao động . ứng đủ cho dạy và học. -Kinh phí thu từ học sinh thấp, nhiều học sinh kh ng đi học do kh kh n hoặc gia đ nh kh ng quan tâm nh hởng đến chi trả cho giáo. trởng, nh m trởng có trách nhiệm thờng xuyên theo dõi t nh h nh giảng dạy của nh m, tổ m nh để có biện pháp giúp đỡ, nắm bắt t nh h nh thực hiện chơng trình