Triển khai nhiệm vụ năm học 09-10 bậc Tiểu học (HP)

Sở giáo dục và đào tạo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 giáo dục tiểu học Hải phòng, ngày 10 tháng 8 năm 2009 A- Nhiệm vụ chung Chủ đề năm học : Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục Tiếp tục chỉ đạo các cuộc vận động lớn của ngành: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo; cuộc vận động Hai không và phong trào thi đua xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực. Tập trung chỉ đạo Dạy chữ - Dạy người A- Nhiệm vụ chung Tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của HS theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; Đổi mới PPDH, bước đầu thực hiện tích hợp trong dạy học các môn học; Đổi mới đánh giá, xếp loại HS; chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho HS; Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học và quản lí. A- Nhiệm vụ chung Duy trì, củng cố thành tựu phổ cập giáo dục Tiểu học Đúng độ tuổi (PCGD-TH- ĐĐT); Xây dựng trường chuẩn quốc gia; Đẩy mạnh tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày. B. Nhiệm vụ cụ thể I- Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành 1- Cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Cuộc vận động Hai không gắn với giáo dục đạo đức nghề nghiệp, nhân cách nhà giáo, chống các hành vi xúc phạm danh dự và thân thể học sinh. B. Nhiệm vụ cụ thể 2- Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT- BGDĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH- BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trư ởng Bộ GD-ĐT phát động và triển khai phong trào thi đua xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực, B. Nhiệm vụ cụ thể II- Kế hoạch giáo dục và kế hoạch thời gian năm học 1- Thực hiện kế hoạch giáo dục. 1.1 Đối với các trường, lớp dạy học 1 buổi/ngày Chương trình GDPT được ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT. Kế hoạch dạy học : Thời lượng tối đa 5 tiết/buổi, tối thiểu 5 buổi/tuần. B. Nhiệm vụ cụ thể 1.2 Đối với các trường, lớp dạy học 2 buổi/ngày -Buổi học thứ nhất: áp dụng như đối với trường, lớp dạy học 1 buổi/ngày. -Buổi học thứ hai : Tối đa 15 tiết/ tuần, xếp TKB theo Hướng dẫn về dạy học 2 buổi/ngày và trên 5 buổi/tuần tại Công văn số 914/TH ngày 8/9/2006 của Sở GD & ĐT Hải Phòng. B. Nhiệm vụ cụ thể 2- Biên chế năm học. - Ngày tựu trường: 15/8/2009 - Ngày khai giảng năm học: 5/9/2009 - Ngày kết thúc năm học: 31/5/ 2010 - Học kì 1 từ 15/8/2009 đến 02/01/2010. Trong đó 18 tuần thực học, 2 tuần cho các hoạt động khác và nghỉ học kỳ. - Học kì 2 bắt đầu từ 04/01/2010 đến 25/5/2010. Trong đó thực học 17 tuần, thời gian còn lại cho các hoạt động khác và nghỉ tết Nguyên đán. B. Nhiệm vụ cụ thể III- Chương trình, sách, thiết bị dạy học. 1- Chương trình Thực hiện chương trình một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với đối tượng và thực tiễn giáo dục tiểu học Hải Phòng theo hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học ở tiểu học của Bộ GD-ĐT [...]...B Nhiệm vụ cụ thể 2- Sách Thực hiện theo quy định tối thiểu đối với mỗi học sinh tại Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2009 2010 của Bộ GD-ĐT Môn Tin học: cuốn Cùng học tin học của Nhà xuất bản Giáo dục Môn Tiếng Anh, có thể lựa chọn các bộ sách phù hợp để đưa vào giảng dạy với thời lượng 2 tiết/ tuần trong nhà trường B Nhiệm vụ cụ thể Đối với các trường có lớp tham... tăng cường 2 tiết/ tuần) B Nhiệm vụ cụ thể Các phòng GD-ĐT kiểm soát việc đưa sách tham khảo vào trường tiểu học; Chỉ đạo các trường quan tâm tới HS có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, HS là con liệt sỹ, con thương binh, đảm bảo vào năm học mới tất cả HS đều có SGK để học tập B Nhiệm vụ cụ thể 3- Thiết bị dạy học - Tổ chức kiểm tra, rà soát thực trạng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, có kế hoạch sửa chữa... kịp thời theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu của Bộ GDĐT - Tiếp tục đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng dạy học B Nhiệm vụ cụ thể IV- Đổi mới công tác chỉ đạo dạy học 1- Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình và đổi mới PPDH 2- Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh B Nhiệm vụ cụ thể 3- Thực hiện bàn giao chất lượng học tập của HS lớp dưới lên lớp trên,... trường tiểu học theo Chuẩn quốc gia, trường X-S-Đ, xây dựng trư ờng học thân thiện, HS tích cực Trường đã đạt chuẩn mức 1: Củng cố, nâng cấp, kiểm tra, rà soát, đề nghị công nhận lại và lập kế hoạch cụ thể, tham mưu với địa phương đầu tư cho chất lượng để đạt chuẩn quốc gia ở mức độ 2 B Nhiệm vụ cụ thể Quán triệt Chỉ thị của Bộ trưởng, kế hoạch triển khai phong trào thi đua Xây dựng trường học thân... trư ờng tiểu học Chỉ đạo các trường thành lập ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch, chương trình hành động B Nhiệm vụ cụ thể VI- Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ QLGD 1- Công tác bồi dưỡng GV, cán bộ QLGD Chú trọng rèn luyện phẩm chất, đạo đức nhà giáo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, lí luận chính trị cho đội ngũ GV, CBQL, đặc biệt là tin học, ngoại ngữ B Nhiệm vụ cụ thể... việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình - ứng dụng CNTT trong đổi mới quản lý, chỉ đạo và trong đổi mới PPDH - Năng lực đánh giá GV theo Quy định về Chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học B Nhiệm vụ cụ thể Duy trì và củng cố, kiện toàn đội ngũ GV cốt cán Tăng cường bồi dưỡng trong sinh hoạt chuyên môn của trường, cụm trường theo hướng chuyên đề Tổ chức thi CBQL giỏi các trường tiểu học cấp... CBQL giỏi các trường tiểu học cấp thành phố B Nhiệm vụ cụ thể 2- Thực hiện đánh giá, xếp loại GV Các Phòng GD-ĐT chỉ đạo thực hiện đánh giá xếp loại GV theo Quy định về Chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học ban hành theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT B Nhiệm vụ cụ thể 3- Tăng cường vai trò của hiệu trưởng trong tổ chức dạy học và quản lí nhà trường Tăng quyền chủ động... trong việc xây dựng, tổ chức các hoạt động giáo dục: -Thực hiện chương trình, điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đối tượng HS; - Tổ chức dạy học và quản lí nhà trường; - Thực hiện ba công khai, bốn kiểm tra B Nhiệm vụ cụ thể VII- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý và trong dạy học Phổ cập tin học, sử dụng máy vi tính cho GV Khuyến khích sử dụng các phần mềm quản lý Xây dựng và sử dụng giáo án... ợng 4- Dạy học cho HS có hoàn cảnh đặc biệt 4.1 Dạy học cho HS có hoàn cảnh khó khăn 4.2 Giáo dục cho HS khuyết tật B Nhiệm vụ cụ thể V- Nâng cao chất lượng PCGD-TH-ĐĐT và xây dựng trường chuẩn quốc gia 1-Nâng cao chất lượng PCGD-TH-ĐĐT Tiến hành đánh giá PCGD-TH- ĐĐT, rà soát lại các tiêu chí phổ cập để có kế hoạch duy trì đạt chuẩn vững chắc và phấn đấu đạt chuẩn ở mức cao hơn B Nhiệm vụ cụ thể 2-Xây... dụng giáo án có ứng dụng CNTT, khuyến khích GV soạn giáo án trên máy tính Nối mạng Intenet, xây dựng trang web, phòng máy vi tính, B Nhiệm vụ cụ thể VIII Một số hoạt động khác 1- Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục, tăng cường cơ sở vật chất 2- Đẩy mạnh phong trào thi đua Dạy tốt - Học tốt 3- Phối hợp chặt chẽ, đồng bộ công tác Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, nhi đồng Hồ Chí Minh với công tác giáo dục . hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 giáo dục tiểu học Hải phòng, ngày 10 tháng 8 năm 2009 A- Nhiệm vụ chung Chủ đề năm học : Đổi mới quản. và triển khai phong trào thi đua xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực, B. Nhiệm vụ cụ thể II- Kế hoạch giáo dục và kế hoạch thời gian năm học